幼儿园关于春天主题活动教案 _幼儿园春天主题教学设计.docx

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1、幼儿园关于春天主题活动教案 _幼儿园春天主题教学设计 幼儿园春天教案 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。早春季节，冰雪刚开头消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些。小伴侣们最喜爱春天去郊游了，哪些幼儿园春天教案算得上优秀呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园关于春天主题活动教案，大家不妨来参考，盼望您能喜爱！ 幼儿园关于春天主题活动教案篇一 活动意图： 春天是生气勃勃的季节，是布满着神奇变化的季节，是让孩子乐观参加探究，培育幼儿认真观看力量的好时机。为此开展了此次活动找春天。让幼儿走向大自然，亲近大自然。感受春天的气息，寻的小草、小花、小树的微小变化。让我们从春天开头，共同

2、欢乐学习每一天。 活动目标： 1、知道春天大自然的变化。 2、感受春天的漂亮。 活动预备： 相机、卡纸、记号笔。 活动过程： 一、发觉春天。 1、一起到户外看一看春天的景色。 2、到户外参观幼儿园春天的春景。 二、找一找春天的变化，感受春季的不同。 1、春天带来了哪些礼物？ 这是什么季节？太阳照在身上有什么感觉？ 2、花草树木与小动物的变化，鼓舞幼儿大胆发觉。 观看树叶；迎春花和蝴蝶花等。 3、把春天带来的礼物记录下来? 三、春天的变化。 1、介绍自己找到的春天。 2、播放老师拍摄的春天美景。 老师总结： 春天的变化花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠清醒、南迁）、天气变暖 活动延长： 描绘春天

3、的景色。 幼儿园关于春天主题活动教案篇二 活动目标：通过看看、听听，感知春天的颜色，感受春天的颜色美 技能目标：鼓舞幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受 情感目标：培育幼儿喜爱大自然、喜爱春天的情感。 活动预备： 预备“春天的颜色”教学课件PPT，在PPT上出示春天的花和树等。预备一个花球。 活动过程： 1、老师播放“春天”的教学课件，引导幼儿认真观看课件，说出看到的景物及特征。 老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？ 老师：刚才，你们在课件里观察了什么？（柳树、桃花）老师：柳树（桃花）是什么颜色的？ 2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整

4、的句子。如（我看到了桃花开出了粉色的花朵、柳树长出了绿色的树叶等）。 老师：小伴侣们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（由于，我观察了绿绿的柳树） 小结：春天的颜色真多啊！有绿色的、有红色的、有黄色的、有白色的、有黑色的春天真美，老师爱春天，你们爱春天吗？ 3、嬉戏老师引导幼儿玩嬉戏，通过嬉戏巩固本节课所学的句型。 老师：你们也爱春天，那就让我们和春天玩个嬉戏吧！老师这里有一朵小花球，我们根据挨次传，老师说停，传到谁那里谁就要说出春天的颜色。 结束活动： 嬉戏活动进行一段时间后，老师引导幼儿结束活动（小伴侣们今日的活动就到这里了，信任大家现在都很喜爱春

5、天了吧，我们回家后可以去外面看看春天的颜色，然后和爸爸妈妈还有伴侣们共享一下）。 幼儿园关于春天主题活动教案篇三 活动目标 1、通过观赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的漂亮。 2、让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。 活动预备 1、课件：查找春天的图画 2、课件：春天里有的东西 活动过程 一、导入 1、老师：小伴侣，现在是什么季节？（春天）你怎么知道的是春天呢？ 2、请小伴侣相互说一说，春天究竟是什么样子的呢。 二、绽开 1、观看查找春天的图画 老师：小伴侣们，你们看到春天了吗？春天是什么样子的？ （有五颜六色的花、小草绿了、柳树发芽了。） 2、你们知道叫什么春雨吗？（春

6、雨） 想不想看看春雨是什么样子的？ 播放动感图片：春雨 3、谁知道春雨过后，花、草是什么样子的？空气会怎么样？ （花更红了，草更绿了，空气更新奇了） 三、观赏散文：春雨的颜色 1、提问：这首散文诗好听吗？ 散文诗的名字叫什么啊？（春雨的颜色） 2、春雨中有谁在说话啊？小鸟们在争辩什么问题？ 请小伴侣再来观赏一遍。 3、老师配乐朗诵一遍。 （1）小燕子是怎样说的？小燕子为什么说春天是绿色的？ （春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝绿了） （2）小麻雀是怎样说的？小麻雀为什么说春天是红色的？ （春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花红了） （3）小黄莺是怎样说的？小黄莺为什么

7、说出春天是黄 色的？ （春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了） （4）小鸟们说的对不对呢？春雨听了大家的谈论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙 似乎在说：“友爱的小鸟们，你们的话都对，但都没有说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来万紫千红” 老师：小鸟们说的太好了，现在我们一起跟着录音小声说一遍好吗？ 4、老师朗诵，幼儿可跟诵。 四、春天里有哪些东西 引导幼儿观看图片，查找春天的景色特征。 幼儿园关于春天主题活动教案篇四 活动目标： 1依据诗歌春天的隐秘让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 2绘画时留意颜色搭配涂色要匀称。 3培育幼儿合作精神。 预备： 1.熟识

8、诗歌春天的隐秘（学问阅历） 2.材料：彩笔、拉比、大图画纸6张 活动过程： 1请幼儿将语言课上学的诗歌春天的隐秘朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。 2提问： （1）“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的隐秘 （2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的隐秘？（小燕子、小草、小动物） 3争论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。 4分组争论设计本组绘画内容进行分工（谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复）商议时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是隐秘了。 5幼儿分组开头画，每名幼儿都要参加，一个一个的画，画好了的就可以涂色。 6老师在指导过程中，留意将各组内容要保密，每组的内容都有

9、不同的特点，以免重复，可以提一些建议。 7启发引导幼儿想方法，怎样才能使我们的画成为隐秘？ 延长活动： 装订好幼儿的作品放到表演区编故事。 评析： 幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的特长。这样更增加了孩子们绘画的爱好及创作的欲望。如：谢辰她们组：谢辰、紫薇画画比较好，谢辰画了一棵开满桃花的桃树，紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶，张良画的花，张炜玉画的太阳，柯庆才画的大柳树，底色为粉色，显得画面洁净清爽，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，相互指导，都想使自己的作品成为最好的。最终一项怎样使大家的

10、作品成为隐秘，孩子们想了很多的方法。如：用布盖上；放在窗帘后面；反过来摆放等。最终大家全都认可的是刘金鑫的方法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的隐秘”。经过大家同意后，我将整个作品整理完成，幼儿看了很兴奋，使孩子从中体会到胜利的喜悦。 不足：幼儿提出用别的方法来表现春天，没有实践。 缘由：事先没有做这方面的预备；这学期始终在绘画上下功夫，只想让幼儿通过绘画方式来完成。 措施：在活动区为幼儿供应多种材料，通过各种技能，让幼儿任意创作，使孩子们感到活动还没有结束。 我推举 老师看了都表扬的学校生春天主题作文 精 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。时间转瞬即逝，早春季节，冰雪刚开头消融，人们还有春寒料

11、峭的感觉，仲春的天气就转暖了些。一篇优秀的学校生春天作文怎么写呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“老师看了都表扬的学校生春天主题作文”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 老师看了都表扬的学校生春天主题作文篇一 春天在哪里？春天在哪里？上个星期天，爸爸妈妈带着我去桃花岭查找春天的踪迹。 其实有的时候，一路上也有美妙的景色呢。去桃花岭必需经过一条两旁栽着高大水杉树的水泥路。这条路的两边是一望无际的田野。一年之计在于春，有些勤快的农夫已经在田里播种了，他们都在为秋天累累硕果做预备呢。而有些田地里，还没有播种或者插秧，小草就趁机偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，似乎轻轻一掐就可以掐出水来。小草这

12、儿一片，那里一片地铺在田地上。草地绵绵软软的，赛过世上最好的地毯。羊群在草地上漫步、觅食，悠闲得意。 走完这条路，就到了英雄水库边的盘山大路，行了也许一半的路程，突然眼前一亮，哇！一棵开着金灿灿的小花的树！一朵朵小花盛开在树上，星星点点，像金子，像眼睛，像星光，在阳光下闪烁。莫非这就是它迎接春天的方式？ 行完这条盘山大路，经过一个古村落，才到了上桃花岭的水泥路。行了一段后，发觉一个很深的小池，里面满是春水。这个池里的水，和其它地方的水不一样，它是真正的“清亮见底”，而且有一抹蓝绿色。透过池水，可以观察一片片碧绿的“水下森林”,那是一片片水藻，它们似乎离我很近，正在水底下问：“我们美吗？你想下来

13、吗？” 春天其实无处不在，只要你有一双擅长发觉美的眼睛。 老师看了都表扬的学校生春天主题作文篇二 今日语文老师让我们描写春天，我细细的回想，发觉春天是多姿多彩的，它美化了整个世界，让整个世界都焕然一新。 冬季过去了，春姑娘就迫不及待的赶来了，她用梳子让柳树姑娘的长发漂浮起来，它像指挥家一样，让树木鸟儿们欢快清唱，欢乐地飞行起来。小鸟们在天空旋转，有的跳起华尔兹，有的在白银里睡懒觉。她又躲在春姑娘的怀里玩着捉迷藏。他们各有各的事，在自己的事情里找到自己的乐趣。 在这么一个多姿多彩的春天，友爱的同学们在哪里呢？他们有的在操场上玩着嬉戏，他们有的玩跳皮筋，有的男生在操场上踢足球，还有那一班级小孩在玩

14、丢手帕，个个脸上挂满了笑容。这样的画面可真美妙啊。 春天的世界很美妙。夏天的时候有人埋怨这天气怎么这么热呀，秋天的时候有人埋怨道，这天气时好时坏，都不知道该怎么穿衣服了，冬天的时候又有人埋怨了，天气太冷，让人直打哆嗦。我有时也会这样说，只不过会在后面加上一句话，还是春天好啊，就是由于这句话，让我觉得春天最好，她在我心中已经是十全十美的了。 春天一个多姿多彩的世界，让我们的生活布满了生气，这生活变得更加欢乐。我真的特别宠爱春天。 老师看了都表扬的学校生春天主题作文篇三 漂亮的春姑娘迈着轻快的脚步静静地来到了人间。万物复苏，鸟语花香，放眼望去，处处一片生气勃勃的景象。 一碧如洗的天空像一块巨大的蓝

15、宝石。绚烂的阳光照耀着大地。洁白的云朵千变万化，像一群群绵羊左右摇摆，又像一根根雪白蓬松的棉花糖。穿着美丽黑礼服的小燕子从南方飞回来了。它们在空中回旋，叽叽喳喳的交谈着，似乎在说：“春天来了!” 春姑娘来到小河边。解冻的小河叮叮咚咚地唱着春天的赞歌，欢快地向远方奔去。几只可爱的小鸭子在水面上愉快地游来游去，他们一会儿把头埋进水中捕食鱼虾，一会儿在水面上追赶打闹。小鱼儿跳出水面，漾起层层波纹。 春姑娘来到田野里。大片大片金灿灿的油菜花张开了笑脸，像给大地母亲铺上了一块黄地毯。沉睡了一个冬天的麦苗清醒了。他们伸了伸懒腰，争先恐后地向上生长，田野里处处都是绿油油的一片。微风淘气的拂过，掀起了阵阵麦浪

16、。 春姑娘来到公园里。树木吐出点点嫩芽，宛如一把把绿色巨伞。花儿们竞相开放，有金黄的迎春花，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有红红的杏花.她们有的全开放了，有的才羞答答的张开了两三片花瓣，还有的还是个花骨朵，迷人的花香覆盖四周，令人心旷神怡。漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，碧绿碧绿的小草从泥土里探出头来，奇怪地张望着世界。小伴侣们兴致勃勃地来到平坦的草坪上放风筝，有金鱼风筝，有蜻蜓风筝，还有燕子风筝风筝越飞越高，越飞越远。孩子们银铃般悦耳的笑声在蓝天下回荡，也成为了春天里一道动人的风景线。 春天像一幅五彩斑斓的图画，我喜爱鸟语花香的春天! 老师看了都表扬的学校生春天主题作文篇四 春天到了，大地披上了

17、绿色的新装，一片春意盎然。 柳枝摇着她那绿色的长辫子，似乎可爱的小女孩在跳舞呢！ 小草穿着衣服偷偷地钻出地面，奇怪地张望着这光明的世界。小草慌慌张忙地伸枝爬蔓。远远望去，绿茵茵的一片，似乎一块绿色的大地毯。 那金黄的油菜花，一方方，一块块。如同海洋中涌出的一座座小金山，又像一条条金色的地毯。一阵清风吹来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，真香啊！ 看，那麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩，一片接着一片，就像一片绿色的海洋。一阵微风拂来，这篇“绿海”里荡漾起了碧波。 果园了，桃花、杏花、梨花竞相开放，你不让我，我不让你，都像赶集似的聚集来。望着一朵朵漂亮的花儿，我好像感受到了桃的香，杏的酸，梨的甜，不由得直流口水。

18、 在弯弯曲曲的小路旁，有很多被烧焦的野草，我把它扒开一看，呀！底下又抽出来了鲜嫩的绿色的芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！ 一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，新的一年又开头了。 我喜爱春天，不单单是春天的鸟语花香，也不仅仅是万物复苏，而是春天给我带来新的盼望的种子，一切都将重新开头。 老师看了都表扬的学校生春天主题作文篇五 一场大雪过后，冬爷爷带着雪花娃娃下班了。春姑娘身穿五彩裙，提着百花篮，来接班了。 首先，春姑娘来到了河堤旁。她给沉睡的小河穿上了蔚蓝的衣裙。小河又“哗哗”地流向远方，似乎在说：“感谢你！春姑娘。”柳树妹妹也吐出了新芽，嫩嫩地，绿绿的，像一顶顶翠绿的小尖帽；又像一

19、个个小茸团；还像一个个绿色的小珍宝。那修长的枝条在微风中轻轻摇摆，似乎在展现自己美丽的舞姿。 接着，春姑娘来到了田野里。田野里的油菜花开的正艳，一朵朵金黄金黄的，问一问，沁人肺腑。一阵微风轻轻吹来，迎春花像起伏的金色海洋，还传出了一股股浓郁的香味。 再接着，春姑娘来到了花园里。花园里姹紫嫣红；粉红的桃花，金黄的迎春花。嫩黄的杜鹃花五颜六色，美不胜收，吸引了很多游客。她们有的在照相；有的在赏花；还有的在谈论这些漂亮的花儿，喧闹极了！ 最终，春姑娘来到了山坡。山坡上长满了绿油油的小草，它们探出了尖尖的小脑袋，奇怪地观看这个奇妙的世界。一场纷纷春雨后，小草大片大片的了，毛茸茸的，像一个绿色的草原。

20、啊！春天，你是漂亮的，你是多彩的，我爱这个万物复苏的春天！ 关于春天主题的学校六班级作文 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。时间飞逝，冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，静静地来到了人间。学校生如何去书写大自然的春天作文呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容关于春天主题的学校六班级作文，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 关于春天主题的学校六班级作文(篇一) 春天来了，我们最终可以脱掉厚重的外套，去迎接春天那和煦的阳光。在春风的吹拂下，大地散发了无限的生气，百花盛开、虫鸣鸟叫，还有很多美味的水果，让我们恣意品尝。 春天是一个暖和的季节，也是一个感性、布满活力的季节。春天到了，花儿绽

21、放、蝴蝶飘舞，春天景色真是漂亮！春天布满生气，经过寒冷的冬天，校内里的花草都迫不及待的探出摇曳的身躯，尽情的摇摆，呈现生意盎然的景象。真是让人心旷神怡，不知不觉就沉醉其中。 春天到了，蝴蝶和蜜蜂出来采花蜜，处处布满生气，感觉舒适极了！春天到了,在暖和的春风吹拂下,大地呈现一片欣欣向荣的景象，环顾校内,沉睡的动植物清醒了,蝴蝶翩翩飘舞,鸟儿自在飞行,榕树公公摇曳着他那长长的胡须,好像在告知我春天的脚步来临了! 春天是一个漂亮的季节,是一个布满花香的季节,我盼望春天永久不要走!春天到了，空气中布满春天的味道，有淡淡的花香、嫩绿的青草味，真想多吸两口。春天到了，动物、昆虫们出来找食物，蝴蝶、蜜蜂也忙

22、着采花蜜，原*来春天这么喧闹！ 我喜爱春天，不仅有漂亮的花儿，有暖和的阳光，还有可爱的同学们，真盼望春天永久不要离开！ 关于春天主题的学校六班级作文(篇二) 寒冷的冬天悄然离去，春姐姐披着漂亮的轻纱，带着生命与期望，轻轻悠悠地向我们走来，她把生命与期望撒满人间，使人间变得生气勃勃。看啊，很多小生灵揉揉朦胧的睡眼，打起精神，贪欲地吮吸着甘露，健壮成长。春姑娘迈着轻轻的脚步。来到山上，大山快速换上了浅绿色的衬衣，春姑娘又来到田野上，那儿的野花处处都是，漂亮极了。 瞧啊，花园里，处处布满了点点花香，丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的

23、世界里，显得非常刺眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。那里不是处处都洋溢着春天的气息吗？好满意啊！ 你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，如同千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，渐渐的吐着小水泡，摇着尾巴玩耍玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多么美啊！ 一年之计在于春，春天是一个布满生气的季节，农夫伯伯已经开头了耕种，城里的人们都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，一切都从头开头，人们有了新的目标，并在新的一年里为了新的目标而努力奋斗。 看到这一切，我已深深的沉醉在这景色之中，观赏着这如诗如画的春色，我多么

24、期望变成春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨阳光的滋润下，欢乐健康的成长。 春天来了，春天真的来了。在这漂亮的春天中，在这万紫千红的世界里。我不禁感慨：春天，世界万物都焕然一新，作为一名中同学，在观赏春色的同时，你想一想，在新的季节里，你为了自我的目标努力了吗? 关于春天主题的学校六班级作文(篇三) 春天来了，地面换掉了翠绿色的刚装。满地全是五颜六色的花。花朵们争相绽放，仿佛在比谁开得更好看。 春天来了，冰雪消融。雪水叮叮咚咚地流入溪流，仿佛在给春季奉上一首美丽的曲子。鱼儿在清亮透亮的水里游动，似乎要让我们呈现他们最幽美的游泳姿态。 春天来了，春回大地。蜜蜂在花丛中飞着，他们在忙着盗花酿蜜。小蚯

25、蚓静静的在土中钻来钻去，忙着给绿色植物翻土。一只大雁也都成群结对地飞回来北方地区。 春天来了，桃花运、樱花盛开、桃花昂然对外开放。那一朵朵小花白的像雪，红的骄阳似火，绿的是翡翠玉，粉得如霞细细地闻一闻，就会觉得一股香味迎头扑来，素雅清爽，猛然觉得神清气爽。 春天来了，一阵风刮来，花朵便满天飘舞。竞相地落在了地面上、河面上、也落在了我的头顶。彩蝶也赶到看喧闹，在花丛中翩翩飘舞。小鸟儿也赶到为春季演唱，给春季产生新的魅力。 春天来了，小雨滴落在鱼塘里，像滴进晶莹剔透的玉盘，迸溅颗颗自然珍宝。雨落在枝头上，像有千条万条木梳给枝干整理着长头发。雨落在落叶上，像千百个小孩，在落叶上滑着滑滑梯。雨落在大地

26、面上翻卷一阵轻烟，土地资源似乎开放一个个笑容 啊！春天来了！使我们大伙儿一起走进春天，用双眼去看看，用耳朵里面去听，用鼻部去闻，一起用内心体会春天的美行吧！ 植树节室内主题活动方案幼儿园 精 我们一般会在特别的日子开展一些活动，想必您已经将幼儿园植树节活动方案纳入重点的支配了，活动方案主要是为了保证活动的进行，你对幼儿园植树节活动方案了解多少呢？以下是工作总结之家我收集整理的“植树节室内主题活动方案幼儿园”，盼望能对您有所关心，请保藏。 植树节室内主题活动方案幼儿园(篇一) 一、设计意图 在我国第x个植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣

27、，感受美化环境的意义，增加每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间：20xx.3.12 (二)活动目标 1.熟悉、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2.激发幼儿参加菜园种植活动及爱惜保卫菜园的意识。 3.培育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和爱护菜园的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。 4.赐予幼儿亲近自然的机会。 (三)活动地点：学校种

28、植园地内 (四)活动详细内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观看辨别菜苗与杂草的区分。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动留意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分菜苗与杂草的区分。 3.留意平安，仔细负责地完成这项活动。 植树节室内主题活动方案幼儿园(篇二) 一、活动主题：呵护绿色 放飞盼望 二、活动目标： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伴侣； 2、能够开心的参与活动，乐观与父母共同劳动，在活动中遵守规章，学习与他人合作，体会劳动的欢乐； 3、感受大自然、四周环

29、境的美妙，初步建立爱护环境的责任感； 4、倡议绿色，做好宣扬.。 三、活动预备： 宣扬条幅、树苗、植树工具(铲、水桶等)、摄影设备、认养树牌、家长签名条幅、班牌、老师统一服装、笔等。(依据实际状况进行预备) 宣扬条幅：例如 (1)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) (2)xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植“亲子树”活动(活动地点：xx市植物园 活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 四、活动过程： 1、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。 2、10:00各班参与种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合

30、。 第一组：新生组 (1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。 (2)为小树挂上认养牌。 (3)签名仪式(在条幅“xxx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名) (4)班级在条幅下合影留念。 其次组：老生组 (1)组织老生家长和幼儿一起为2022年认养的亲子树松土、浇水。 (2)为小树更换认养牌。 (3)签名仪式 (4)班级合影留念 3、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。 五、活动要求： 1、各班上交2022年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结 2、班级两位老师上交植树节活动反思 3、家长活动调查问卷 4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少1

31、0份，统一纸张，可打印可手写) 5、老师上交的全部资料格式要全都，上交电子稿到班级组特长。 6、班级留下影像资料上交。(视频、照片) 植树节室内主题活动方案幼儿园(篇三) 一、设计意图 在植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节“种植绿色放飞幻想”的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间:20xx年3月12日 (二)活动目标 1.

32、激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。 2.培育幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。 3.赐予幼儿亲近自然的机会，增加环保意识，生态意识。 (三)活动预备: 幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。 (四)活动地点: 幼儿园后操场绿化带。 (五)活动详细内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观看辨别蔬菜与花草的区分。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。 5.贴上植物名牌。 植树节室内主题活动方案幼儿园(篇四) 一、活动目标： 1、让幼儿了解植树节的来历。 2、让幼儿乐观参加植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。 3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感。 二、活动预备: 1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。 2、请家长供应花盆、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。 三、活动流程： 1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。 2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植 3、带领幼儿到户外观看各种树木。 4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地四周认领小树，挂牌，给小树浇水。 5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。 6、评比“绿色小卫士”。 四、对本次植树节活动进行总结。