幼儿园学期工作总结简洁(6篇)_幼儿园保育学期工作总结.docx

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1、参考.幼儿园学期工作总结简洁(6篇)_幼儿园保育学期工作总结 时间似流水，一学期的工作即将结束，我园在上级主管部门的正确领导下，根据上级的指示和领导的要求，仔细贯彻执行党和国家的训练方针,在全体保教人员的共同努力下，圆满完成了一学期的各项工作任务。 回顾一学期来的工作，为了发扬成果订正工作中的不足，使新学期的工作取得更突出的成果，特把本学期的工作总结如下： 一、提高幼儿的入园率。 在学年的开头，我们召开家长会，将目前的学前训练形势给家长作以宣扬，并让家长转成为我们宣扬的载体，到.上实行“邻里宣扬”，使05岁家长对幼儿园有更加充分的熟悉。同时，我们还组织座谈会、家访等活动，让家长了解幼儿的训练意

2、义，使家长送孩子来入园，使我园的幼儿入园率达到100%。 二、坚持保教相结合的原则，贯彻有关法规精神，使保教有方案、有目标、有措施、有成效的开展，科学支配幼儿一日活动时间，搞好训练教学。 贯彻党的训练方针，深化学前训练改革，树立以幼儿进展为本的训练理念，实施素养训练，促进幼儿全面进展，以人为本，重在进展的管理，“宽松、和谐、公平、敬重”的人文环境，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参与工作、学习供应条件。我园本着：开发幼儿智力，培育幼儿特长的办园目标，把幼儿培育成为健康活动，关爱合作，习惯良好，主动好学，探究善言的素养良好的孩子，服务于.，奉献于百姓，让.满足，让家长放心。 三、依据幼儿园卫

3、生保健制度，建立幼儿管理制度，保证幼儿健康，在园幼儿每年体检一次，身高、视力、体重，并有个人健康档案。加强幼儿园的保卫工作，落实防火、防电、防水、交通等的管理措施，保证幼儿平安无事故。 四、在训练教学中，为了精确的向幼儿传授学问，使幼儿简单接受，我们每给幼儿上一节课，都要做好课前一切预备，真正做到了融学问与嬉戏之中 面对全体幼儿，关注个别差异，为幼儿供应乐观，自主、有序、有效的参加活动材料，同时留意了文化氛围的建设，定期对园内的墙壁进行粉刷，装饰室内外的环境，绿化、美化园所给孩子们制造了一个良好的环境，得到良好的熏陶。 五、我园注意构建家园联系工作 利用多种渠道与家园联系进行家园沟通，请家长参

4、加幼儿园的管理指导工作，吸纳家长的看法和建议，每学期请家长乐观参与幼儿园的开放日、家长会、亲子共成长课程活动，家长随时可以来园随访，请他们参加日常训练教学，亲身了解幼儿园的工作状况，做到相互沟通，乐观向家长宣扬各种平安学问，与此同时，实施持卡接送制度，每个幼儿入、离园有家长接送，节、假日与家长签定平安协议书，以保证幼儿的平安。 我园老师在互动中学习，共同提高业务理论，共同前进，团结全都，齐心协力，在工作中取得了显著得成果，用爱心呵护幼儿，用诚意回报.，是我们幼儿园在前进路上的永久不变的信念，让孩子欢乐成长是我们的追求，信任我们幼儿园的明天肯定会更加辉煌，更加绚丽！ 幼儿园学期工作总结【篇二】

5、时间过的真快，转瞬一学期又将结束，本园虽是一所新园，从学期工作总体完善的还不错。但也有许多方面需待完善，在学期工作中也遇到了许多问题如：家长问题、老师之间问题、教学方面问题等，但我却认为这些都不是问题，关键在于发觉问题后能专心解决，只要专心、努力，再大的问题都能迎刃而解，通过多方面的努力，这一学期大部分工作问题都已得到解决。当然，也收获了不少，其中离不开老师们的共同努力。 一、思想政治方面 依据上级训练部门的幼教工作精神和本园实际状况，幼儿园老师树立以人为本的训练思想，坚持理论与实践相结合，运用训练理念和各种训练方法，推动幼儿园训练教学和实践活动。 在日常工作中，由于老师之间都有着自己独立的想

6、法而对工作产生一些消极的态度，但作为幼儿园的管理人员，面对眼前的问题没有退缩，而是主动找老师们了解原由，采纳多种共同方法如：个别谈话、集体会议争论等，准时关注老师心声，体会老师的困难，并为其制造相宜的机会和工作空间，让老师彼此之间多分信任，工作的更开心，从而促进老师之间的友情与亲密合作，将以乐观饱满的精神状态迎接工作。 二、训练方面 （一） 关注幼儿成长：我坚持全面了解幼儿训练新动态，思想紧跟现代训练步伐，不断学习新的学问，结合园内实际状况及周边环境和家长的需求，在训练手段上全面实施幼儿素养训练，实现传统训练与现代训练相结合的训练观念。仔细学习，努力做到与家长共同训练达成共识，坚持一心一意为孩

7、子，真心为家长着想，以多样化的训练教学活动，努力促进幼儿全面进展。 1、 体验大自然：我园为了丰富幼儿的课外学问，将所学结合实际生活，依据季节，支配了秋游活动，带领孩子与大自然亲热接触，深化果园体验丰收季节给大家带来的欢乐及亲身体验劳动成果。 2、 丰富亲子活动：为了促进家园联系，增进亲子之间的感情，体验亲子合作的欢乐。我园依据不同的节假日支配了不一样的亲子活动 （1） 庆中秋家园同乐：中秋佳节来临之际，为了丰富家园活动，我们为家长支配了亲子园操、亲子手工制作、品尝 各式水果和点心、亲子才智共享（猜谜语）等，共同体验节日的欢乐。 （2） 冬季趣味亲子运动会：为了能让幼儿的体魄更健全，本着人人参

8、加“我运动、我健康、我欢乐”为主题。在运 动会节目中，我细心设置了多种嬉戏如：大小乌龟齐上阵、接力棒、运气球、小司机大方向盘、还有家长参加的拔河竞赛、长龙传球等。 通过各种亲子互动嬉戏，拉近家园距离，使家长更了解幼儿园的训练工作的内容和方法，看到自己孩子在园各方面的表现，得知孩子的进展水平及伙伴之间交往的状况。特殊是孩子与同龄孩子相比中所显示出来的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师多方面沟通合作，并有针对性的训练孩子。 在此次活动结束后，我们还做了问卷调查，准时收集家长反馈的看法和建议，总体上家长满足度达95%，也有许多存在不足的地方，我们会在下次的活动中将活动方案细化到每一个活动

9、项目。同时盼望能在今后的活动中做的更好。 （3） 搭建展现沟通平台：本园为了能让孩子所学与老师才艺得以展现，我们举办了多种才艺秀展现如：园内手操竞赛、元旦文艺汇演、收集创编平安童谣及各种手工制作等。 三、平安方面： 为了保障幼儿身心平安，我园各班建立了平安记录簿。老师无论是在课堂还是课外训练中时刻.向幼儿灌输平安训练只是，并加以多方面的自理力量培育。 在日常训练中，时刻把幼儿平安放第一，通过各位老师的专心训练，本学期无一例弱大事故发生，为了让家长更放心把孩子交给我们，今后，我园全体老师将在平安工作方面做的更专心、更到位。 四、家园联系方面 家园沟通是促进家园共育的重要途径。为此，我园中建立了各

10、种记录簿，如：家长联系簿、家长看法簿和建议簿，并且，在网上建立群等。 老师与家长直接沟通，面对面协力解决育儿难题，提升对幼儿的关怀程度，与家长共同分担训练责任，对缺勤的幼儿准时了解状况，家园互动是我园搭建家园共育的桥梁。孩子的欢乐、家长的满足，就是对我们工作的确定。 （1） 全园家长会：开学前，为了能让家长们更深刻的了解新园状况叫本园的训练教学、办园方向、师资等，召开了全园家长会，为家长解决分析幼儿入园的各种现象。如：新生入园应当留意的问题和可能出现的状况等。 （2） 准时与家长沟通，真诚对待每位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法及对幼儿训练各方面的看法和建议，对家长提出的看法尽量满意

11、，对家长提出的育儿疑问细心解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难一起解决，一起关注孩子的健康成长和训练。 （3）拓展家园联系：通过建立准时向家长上传幼儿在园的活动照，让家长随时可以共享孩子在园的欢乐，随时关注幼儿的园内生活，使家长更准时了解幼儿园的各项工作，让家长参加班级及幼儿园的管理，为幼儿园的进展供应保障。 由于园内条件不够成熟，本学期方案有部分未得到示意实施如：家委会、老师技能展现、家长公开课、消防预演等方面，以上这些未实施的项目将会在20xx年春季学期依据园内状况准时调整，我信任，只要在全体老师的齐心协力的工作下，新的学期展现新的面貌、新的风采。幼儿园将会在新的一

12、年里迈上新的台阶. 幼儿园学期工作总结(篇三) 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： （一）政治思想方面能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于关心同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 （二）训练教学方面在训练教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文训练”为动身点。仔细组织幼儿的

13、每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐乐观参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关心的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐爱好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学

14、不断地变更材料，常常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 （三）班级管理方面学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理力量较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现

15、在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都特别的喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。 （四）家园共育方面家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长

16、们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 幼儿园学期工作总结(篇四) 时间总在你劳碌的时候静静溜走，不

17、知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一齐共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的提高，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下： 一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每一天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁

18、；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强平安训练，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现；在日常生活中渗透简洁的平安学问训练如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话，不买路边摊的东西等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 二、依据中班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富趣味的训练教学活动。 依据本班幼儿的年龄，老师的职责不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规本领的培育和情感方面的

19、沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好伴侣一齐玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本领差、娇气等特点，针对这一情景我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地帮忙幼儿提高自理方面的本领。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自我动手，或实行本领强的孩子来帮忙他

20、。除此之外，我们还以各种趣味的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务本领的培育。鼓舞幼儿自我动手，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自我的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。同时，我们还加强对孩子的礼貌礼貌的训练，使孩子从小理解礼貌的熏陶。 3、组织开展各种生动趣味的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢快成长。 这学期我们依据幼儿的实际情景开展了趣味的主题活动，并渗透情感训练。如在开展高兴奋兴主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节

21、日方面的学问。我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，每周的活动方案、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资料定期更换，让家长能准时地了解班级工作、训练教学新动向。 2、经过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1）向家长公布班上的电话。便利家长与老师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 （3）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参加协作的事项。 幼儿园学期工作总

22、结【篇五】 本学期的工作在全园老师的全力支持和努力下，按质按量的如期完成了学期初制定的训练工作方案，老师们在繁忙的工作中逐步探寻利于我园进展的训练体制，探究适合幼儿身心进展的新型训练模式，现将本学期详细工作实施状况做如下总结： 一、加强学习，提高老师的思想素养 一支优秀的老师队伍必需拥有高尚的敬业精神，踏实的工作态度。建立优良的师德师风是我园历年来老师队伍建设的一杆标尺。本学期在园党支部、工会、教务处的组织带领下，组织召开了多种形式的主题活动。全园教职员工仔细学习，将会议精神结合实际工作，为全力打造优质幼儿园尽职尽责。同时由班级组长和骨干老师带头，组织学习3-6岁儿童进展和训练指南中各个教学领

23、域的目标，并对比老师专业化标准的要求，努力提升老师专业素养，科学合理的支配幼儿一日保教活动。 二、开展园本培训，以研促教，科学开展保教活动。 1。方案制定有层级、有主题，以班级组为单位，拟定主题活动方案，集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。 2。连续加强青年老师专业培训。组织全园老师开展“青年老师拜师活动”，每位老师选择2位带老师傅。一位负责带教班级工作，一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年老师专业技能的培训，每周一次绘画、弹唱、舞蹈、读书活动，以“老带新”，有效的提升了青年老师的专业素养，让帮扶活动切实发挥推波促澜的作用。 3、以教研观摩

24、活动为抓手，以研促教提升幼儿园老师整体教学水平。本学期我园结合申报的课题，组织开展了音乐嬉戏化教学的评比、青年老师电子白板竞赛活动，老老师电子白板说课活动及青年老师一课三研活动等，老、中、青不同年龄段的老师均乐观参与，互帮互助，这些研讨活动的开展为全园老师相互学习、共同提高搭建了平台，也让老师在沟通中拉近距离，互助中增进感情，本学期老师们在训练教学上也取得不菲的成果，不仅为幼儿园挣得了荣誉，良好的教学氛围也带动幼儿园整体教学水平又上升一个新台阶。 4、送教下乡，乐观参加片区教研活动，作为本片区的主管学校，乐观开展片区活动，带领乡镇园协调全都共同进展，本学期我园联合南京、宣城开展了“两省三地嬉戏

25、化”教学研讨活动;优秀学习心得征集活动;青年老师送教下乡活动;课题研讨中期座谈会等活动。充分发挥我园的示范辐射作用。在观摩、反思、集体评课的过程中，片区的老师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对嬉戏化教学的研讨，关心片区幼儿园老师正确领悟幼儿训练的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。 5、组织全园老师参与“有效学习”的远程培训，通过网络平台和老师进行沟通互动，将优秀训练随笔拿来和老师们共同共享。本学习先后有老师赴宣城、南京、芜湖、合肥、湖南竞赛学习，观摩沟通。培训学习让老师们走出校内，开阔视野，学习先进的训练理念，并鼓舞老师内化所学学问，与实际工作相融合，做到学以

26、致用。 6、结合“训练教学工作考核细则”用日查、月查的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 三、提高家长工作的质量，增加良好.效应 1、做好幼小连接工作，让孩子顺当步入学校。为了关心孩子开心的自然过渡到学校生活，同时也是减轻家长的顾虑与担忧，我园开学初就制定了幼小连接系列活动方案：首先举办家长学校的专题讲座，请学校的优秀老师来向家长解读幼儿到学校需要做好的预备工作，缓解家长的焦虑，更好的协作幼儿完成以后的连接工作。其次是带领幼儿参观学校，进入课堂了解学校生的学习生活，建立对学校生活的美妙愿望，同时自然接受老师在日后教学中对幼儿的各项要求;最终是通过

27、嬉戏活动、图书捐赠、毕业典礼等让幼儿感受母校的暖和，老师的关爱 。 2、走近社区，开阔视野。本学期为了让孩子们更多的参加集体活动，我们组织幼儿祭扫烈士墓，参观纪念馆，进行爱祖国爱家乡的情感训练;组织幼儿参观了超市，体验自己购物的欢乐;组织幼儿走出校内，感受春天的美景，徜徉在大自然的怀抱。各类活动让孩子充分感受集体活动的欢乐，教会孩子与人共享、与人相处，为将来成为一名.人奠定基础。 3、此外。本学期我园还召开了新学期家长会、科技开放日活动、亲子活动、“六一”团体操展演、“青少年活动中心”成果展演活动等让家长了解幼儿园的训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。每次活

28、动均得到了家长们的大力支持和协作，受到了家长们的好评。通过各项大型活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。 四、平安训练警钟长鸣。 我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安训练。本学期我园开展了“平安第一课”“5。12平安演习”、“防溺水训练活动”、“禽流感的预防”、“消防演习”“防踩踏”演习等一系列平安训练教学活动，确保幼儿人身平安，让孩子在一个平安、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。 五、今后的目标 1、结合教学实际，深化两个课题的实践讨论。 2、连续加强对青年老师的培训帮扶。 3、加强业务理论学习，多走出去 训

29、练理念，更新训练模式，建立高素养的专业老师队伍 4、明确将来幼儿园进展目标，围绕彰显幼儿园特色开展有效活动。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，园满完成，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园学期工作总结(篇六) 一、收获 （一）德育方面 在这一学期里，我依据上一期的总结，重点关注自己在孩子心理方面的欠缺，重视孩子们的心理健康，时刻关注孩子们的心情，遇到孩子们心情不好的时候，主动关怀劝慰；在孩子们间发生冲突时，不偏袒向任何一方，而是首先询问问题的起因和经过，综合分析，最终依据详细状

30、况调和孩子们的冲突。孩子们生气来得快也去得快，所以能够很快和好。 重视孩子们的求表扬心理，对孩子们做得好的事情，进行星星嘉奖，用激励的方法鼓舞孩子们连续保持；对做的还有待改进的孩子，也会进行鼓舞嘉奖，关心孩子们进行信念建立，而不是大小乐观性，避开产生自卑心理。 每一天早晨提前到达教室，对教室进行通风打扫，关注孩子们健康教学环境。一切都做好后，在校门口做好接孩子工作，等待家长将孩子们送到学校。在校期间，训练好孩子们要上完洗手间要洗手，饭前饭后洗手等等。 （二）训练方面 在每一天上课前做好备课预备，每天晚上会对新一天的课程做好教案，规划好下一天要做什么，要交给孩子们什么学问。 等放学全部家长接走孩

31、子后，进行老师的整理和打扫，以及对教室进行杀毒； 回家后对一天的教学进行教案总结，整理记录一天做了什么，分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是没处理好的，所以在教学这一块，我多次获得园内老师的称号。 二、不足 与上一学期相比，自己是有很多的进步的，但是还是有许多没做好的地方。 （一）动手力量 与其他老师相比，我没有系统地学习美术这一块，所以在剪纸等方面手艺始终不行，所以再教孩子们实践课的时候，有时候我自己都不知道怎么弄，在孩子们面前弄出过还几次笑话，现在老师们谈天的时候，还有拿这个梗来开我玩笑的。 （二）乐观性下降 从事幼儿老师这个行业有好几年了，所以热忱慢慢的下降里，跟刚毕业进入这一行时

32、比，已经没眼看了。所以在每天早上都要经受再睡一会儿和孩子们在等着的苦痛决断，每一天起床都是一个特别特别大的挑战。 （三）与家长的沟通不够 尽管面对小孩子们自己能放的特殊开，但是与家长打交道时总是不知道怎么处理，所以很少与家长们进行访谈，所以有时候孩子们的问题不知道怎么跟家长反馈。 在下一个学期，盼望我已经把这些给改好了 最终，祝XX园进展的越来越好，祝小伴侣们能够每一天都会快欢乐乐的，永久都没有苦恼。 更多工作总结.扩展阅读 .热搜：幼儿园中班老师工作总结简洁6篇幼儿园中班老师工作总结(篇一) 时间飞逝，短短的一学期又过去了。悄悄的回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思

33、的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持关心下，在我们大一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项训练教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种训练形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多

34、留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展； （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； （三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，由于这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，星皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次

35、老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的星皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬！ 二、不断开展训练教学工作，增加幼儿的素养训练 （一）培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可由于我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，

36、从而使我们班上的小伴侣在倾听方面有了很大的进展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 （二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿仿照。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，相互帮忙。我们还会鼓舞幼儿共同参加嬉戏，一起帮老师搬凳子等等-经过鼓舞，幼儿进步了不少！

37、（三）幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 三、主要成果 幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较乐观主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期方案。另外，依据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种爱好上面。我们将训练目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。 （1）体育方面 做好预防工作是提高和进展幼儿身体素养的保证，

38、我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增加幼儿的自我爱护意识。另外，还组织幼儿学习了关于平安训练方面的常识，使孩子们懂得了如何爱护自己。 我们坚持组织幼儿每天进行体育熬炼，利用幼儿园内各种身体熬炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操，有时还玩各种嬉戏等。 科学的养分膳食也是我们工作的重点，许多家长缺乏养分学问，不懂科学喂养，加上孩子任性的缘由往往造成幼儿膳食不合理、不平衡。因此我们针对不同幼儿的状况有方案地进行训练。一方面通过讲故事、学学问、做嬉戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水果等，让幼儿知道它们的养分成分，讲解偏食、挑

39、食、厌食的危害，另一方面在幼儿进餐时，介绍饭菜的色、香、味、食谱几养分成分，用鼓舞、表扬、以及榜样的影响等方法，引起幼儿的食欲。三是增加幼儿的运动量，使孩子产生饥饿感，从而增加食欲，产生“我要吃”的欲望。本学期全班的孩子食欲都有增加，基本上每天都保证吃两碗，以前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完，做到不剩饭。 （2）常识方面 我们鼓舞幼儿能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行观看、比较和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，比如，我们会带着孩子一起去区外漫步，让他们感知四周的一切事与物冬天来到时，我们和幼儿一起戴上口罩、帽

40、子，探讨有关冬天的故事。带他们观看冬天的数目，我们和幼儿一起制作冬天的图画和，下雪天一起观看雪花做雪花剪纸。 （3）音乐方面 本学期进步较大，能娴熟地把握2/4、3/4拍的节奏型，学会了具有童趣的二十多首歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种唱歌形式。同时还学习了集体舞、歌表演，孩子们动作进展较好，对活动布满了爱好，表现力和感受力都不错。能用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 （4）手工方面 幼儿越来越喜爱参与手工活动，

41、在使用剪刀和粘贴的技能上有了较大的进步。学会运用图形组合和各种颜色来装饰手工作品。熟悉了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。会使用多种工具材料，喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进行简洁造型。孩子们还乐观参加创设班级环境的活动，乐观关注四周生活中具有美感的事物。 （5）语言方面（整合） 我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达力量，培育幼儿的良好个性，促进智力的进展作用特别大。当然也包括在整合这一部分！整合课程中，幼儿在理解故事上比较令人满足的，他们一边复述故事一边自己表演，有时候所表达的很令人欣喜。 （三）保教结合 我们2位老师坚

42、持保教结合的原则，本学期的保育工作做的有声有色，家长们都比较满足。 1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪2次指甲。 3、鼓舞幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。 4、培育幼儿的自我服务力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。 5、培育幼儿良好的为他人服务的力量，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 7、幼儿离园前，关心幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜

43、。 8、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。 9、每天提示幼儿至少喝2-3次水。 以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每天一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。 （四）平安工作 我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：制作了毽子、跨栏等玩教具。并带领幼儿去户外进行熬炼。同时，还培育了在实施训练的过程中，注意保教结合的原则，使训练自然渗透于各项活动中。每天进行平安训练，并针对平安训练，开展一系列活动，如；丢失了怎么办

44、？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？掉到水里怎么办？遇见坏人怎么办？等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。 （五）家长工作 在一个学期的时间里，我们与家长保持了较好的关系，相互合作取得了较好的成果，本学期我们连续大力开展家长工作，主要进行的活动有 1、家访。每月针对班内的个别儿童进行家访，并做好记录，便于针对孩子的不足赐予提高的方向和方法。 2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期方案，有关需要协作的事项，家长们也提出了珍贵的看法。 3、每周按时发放家园联系手册，做到每周定期与家长反馈幼儿状况。 4、召开家长会，向家长汇报幼

45、儿园的训练教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿的家园联系手册要仔细的写好。促进家园之间的沟通。 5、利用和家长沟通，家长想了解孩子的状况可以利用晚上的时间和老师网上沟通 6、网站：孩子平常的表现和一些活动状况都上传到网站，家长可以准时的观看幼儿在校表现。 （六）努力方向 依据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力： 1、我会在老师之间做到常常沟通，相互支持，提高班级工作效率 2、多在科学试验方面加以引导，进展孩子想象力，培育探究精神，创新意识。 3、供应丰富的物质材料，进展幼儿的动手动脑的操作力量。 4、对力量差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培育，提高全半整体水

46、平。 5、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的仆人。 6、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。 7、进行分组活动的探究，找寻更符合孩子进展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富好玩。 总之，我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及老师训练技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成果！我信任“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天肯定更加辉煌！ 幼儿园中班老师工作总结【篇二】 一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔

47、细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 （一）训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，