小学班务总结.doc

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1、小学班务总结紧张的一学期即将完毕了，这学期我担任着三年三班班主任工作。三年三班共有学生四十九人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有4名特困生和一名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结：一、时时处处做学生的做典范。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是上课还是平时交流，都会对学消费生很大的影响。作为一名新上岗不久的教师，我的年龄也不是很大，在工作开场的阶段，我经常在考虑这样一个问题，如何才能树立自己的威信，让学生既喜欢我，又尊敬我呢?为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且更应该注意自己的言行举止是否得体。在平生活时，我也切身力行，与学生们一

2、起动手搞好每一次卫生大扫除，学生使用卫生工具的方法。让学生逐步养成热爱劳动的好习惯。二、培养了学生的习惯。三年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和领袖儿童一日常规以及马桥镇小学各项常规：课堂常规、课间常规、集会和阳光大课间常规、卫生常规、劳动常规、就餐常规以及路队常规等方面。要求学生遵守课间秩序、关爱别人、与人和睦相处，保护公物，还要注意教育学生不乱吃零食，不乱花钱，培养学生节俭节约的好习惯。经过这半年的努力，班上一些行为习惯略微差一点的孩子，如：李周俊豪、李俊锋、石广泽等同学已经有了很大的进步。三、做好了班干部队

3、伍的组建和培养。才接手这个班级的时候，我得知去年半学期这个班级根本处于没有班主任管理，一直松散的情况。所以在新学期初，我注重对班干部的选拔和培养，定期召开班干部会，及时沟通交流在班级管理中存在的问题，不断提升他们的管理才能，在这个过程中，杨龙继、赵斯琪、肖梦烨等同学不断成长，管理才能越来越强。班干部真正成为了管理班级的核心力量，真正成为班主任的小助手。就这样，经过这半年的共同奋斗，我们班已经从一盘散沙变成了一支真正具有凝聚力的班集体。四、加强与家长的联络。为了及时理解学生在家的各种表现，我积极通过各种方式进展家访，及时理解孩子在家的各种表现，同时也让家长及时理解孩子在校的各种表现。对待一些像谭

4、永生这样只有爷爷奶奶在家的特殊儿童，我采用定期打 交流的方式和家长进展沟通，只有家校双方双管齐下，才能真正做到了因材施教育英才。五、关心保护每个学生我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，要恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生包括以下三类：1、学习根底较差的学生，朱勤然、关思雨等;2、行为习惯自制控较差的学生，郑鑫、廉世康、万明君等;3、既学习根底又行为习惯自控力较差的学生，石广泽、李周俊豪等。针对以上学生的不同特点，我在平时学习中多与他们交流，谈心，多一份关爱，到达情感沟通的目的。多给他们一些展示的时机，鼓励他们积极发言。多去发现他们的闪光点，让他们树立自信，尝试成功的快乐。半年来，忙繁忙碌，但也有充实快乐。下学期我会更加努力，不断进取，做好自己的本职工作，做一名尽职尽责的班主任。我相信通过我的不断努力，一定会获得更好的成绩!第 3 页 共 3 页