高校生暑期手写实践报告共享六篇_高校生个人暑期.实践报告.docx

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1、高校生暑期手写实践报告共享六篇_高校生个人暑期.实践报告 总结过去的一个学期，可以用一句话概括，紧急中略带松弛，劳碌中略带闲暇，生活节奏如此之快，也超出了我的预期。或许生活就是如此，永久都会给你带来不一样的惊喜，也或许是这样的生活体验，让你更快地成长与进步，“xx”暑期.实践团队给了我这样的一个机会，让紧急而劳碌的生活得以“研续”。 本次讨论生部组织的志愿活动，其特色之一体现在老师训练培训即促进乡村老师专业化建设，这既响应了国务院最近提出有关农村老师支持方案的号召，同时也符合了本次活动的主旨给乡村老师带去前沿的教学理念，让乡里的孩子接受全新的教学内容，在“书香.”的大环境下，构建一个符合当地实

2、际状况的、抱负的、可实现的“书香校内”文化气息，让乡村老师、同学都能为之而努力。 作为本次老师培训的主讲人之一，我紧紧围绕“教学、科研、实践问题取向下的县域老师训练”的沟通主题，分别和各位老师探讨了有关老师专业成长、有效教学策略以及“学困生”的问题。在沟通的过程中，我从中了解到当地老师的一些基本状况，例如老师们的年龄、教龄以及所带科目等基本信息，在这次沟通争论的老师队伍中，多以高龄阶段的老师为主，年轻老师的比例较少，因此，给沟通过程中带来了一些不利影响，原本设计好的一些互动环节，没法绽开进行，而对于一些问题的设定，也没有完全考虑到这边老师的实际状况，比如在争论校本培训以及国培方案这两方面对于老

3、师专业成长的价值意义时，我原本的教学设计是盼望老师对这两面的途径“有话可说”，会对这方面有着自己很深刻的实际体验，但是，问题在于只有少数几位在座的老师受过短期的培训，而且在参加国培方案的项目中，也只是通过远程网络教学的方式，并没有真正接受“面授”的学习机会，所以，她们很难对这方面做出很深的理解和看法，这也是我事先没有考虑到的问题，随之而来，使自己后期的工作难度加大，更是让原本的预设效果出现了偏差。总而言之，无论是出于自身力量熬炼考虑，还是出于检验自己在校的实际学习效果考虑，通过本次的实践机会，个人在这两面都得到了很好的提升，针对此次的沟通主题以及自己行文支配上的考虑，我做出以下总结： 学习训练

4、理论，不是为了直接应用于实际教学，换句话说，任何一套理论拿来就能用的， 并且行之有效，这本身也就不符合训练的客观规律，假如仅仅想通过几次培训就能提高自己的实际教学水平，那必需是不行能实现的。作为一名准讨论者，我们的工作重心在于学术理论的探讨，而作为老师，您们的工作重心在于教学创新，其实两者都存在一种形而上的进展倾向，即理论与实践的脱节，因此，对于我们而言，需要在丰富理论的同时需加强自身的实践熬炼机会，深化训练一线，了解当下训练的突出问题，这对于我们的理论学习更具有针对性和指向性;而作为一线的老师，她们在教学过程中需要对自己所发觉的问题进行反思与总结，并找寻其中的客观规律，学会用理论事实说话，不

5、要轻易将某些突发或者小概率训练大事看成偶然性的、无章可循的问题，要在实际中擅长发觉问题，思索问题、解决问题，只有这样才能真正促进老师的专业成长。 最终，本次培训中，我之所以将理论与实践篇分开进行阐述，主要有两点考虑： 其一是盼望老师通过自己对理论学习感悟，结合自身的教学体验，有针对性思索自己教学中的实际问题，而不应当被培训者的思维体系和价值认同限制，这不利于教学活动的绽开; 其二在针对“学困生”问题上，在座的老师可能会有自己的想法，会站在其它的角度进行思索，而本次沟通仅仅是从老师的专业化以及教学策略方面去思索的，因而具有一种价值倾向性，过分强调了二者之间的联系，这将限制老师们的思索范围，得不到

6、对问题更加全面的看法。这也不利于后期我们对于这些老师的访谈沟通，影响结论的真实性。 训练需要转变，而公正问题更是转变中的重点，农村训练公正问题更是中国训练上一个“老大难”的问题，要想寻求转变，必需要立足于加大对农村训练的支持与投入度，农村训练改革已经上路，信任在不久的将来，一些看似解决不了的问题都将会在后面各个击破，而要想实现这一天，更需要很多的一线老师队伍以及训练讨论者们紧密结合起来，从理论与实践共建的角度寻求进展，寻求变革，中国的农村训练问题才会有更好的将来。 高校生暑期手写实践报告【篇二】 白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了高校的第一个暑假，让我不得不再次感慨时间飞逝，来不及多多回忆大一的生

7、活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲乏却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！ 我的工作就是负责宣扬家电下乡活动兼询问员的身份。培训接近结束，领导给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。其实，在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说一般话。想归想，还是要付诸实践才行。 我的第一个服务的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，老大爷好像对一切都很奇怪，始终在问，问得很是认真，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我知道到表达出

8、来，从而让别人明白，这是很令人骄傲的事情。我发觉在我耐心给老大爷解释的时候，老大爷的身后旁边又都聚集了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，我尽自己的努力把自己知道的以及自己的理解统统告知人们，观察他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰！ “以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，都是在始终跟人说话都是待在那顶帐篷里，再热的天有顶帐篷，心里也会感到一丝凉意的，这样始终工作了十几天直到商场活动告一段落。虽然时间不是很长，但是在此期间我还是学到了很多东西，明白了很多道理，对人生也有了新的领悟。 这十几天的时间都处在跟人说话的状态，慢慢熟悉到说话也是一种艺术

9、，要让别人心服口服的接受你的思想必需在说话上下大力气，要循序渐进，语气要恰当温柔，要给人一种亲切的感觉。顾客是上帝，这话没错，肯定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着心情上班，这是工作的大忌。.是人的.，在.上就要熟悉人，熟悉更多的人，与人沟通，与更多的人沟通，而不能恪守所谓的不和生疏人说话，全部的一切且都是从零开头的，人和人都是从不熟悉到熟悉的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你。 予人玫瑰，手有余香。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，通过实践，你会发觉你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻许多倍，通过实践你把自己的学问也好，思想也好，都和实践相联系，

10、并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。我想实践与熟悉的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与熟悉的关系的！ 总而言之，作为高校生的我们，肯定要让自己多多参加实践，使得思想在实践中得到升华，更好的熟悉和适应.生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向.打下坚固的基础！ 高校生暑期手写实践报告【篇三】 又是一年暑假来临，然而今年的暑假却是和以往不同的，由于我参加了学校组织的暑期.实践活动。我主要是参与了两个小队的实践活动，分别在队中担当不同的职务。在“绿色起点”小队中我负责撰写新闻稿并走访幼儿园和发放调查问卷，在“

11、十字路口，不在徘徊”小队中我负责搜集整理资料以及发放调查问卷。 我是学前训练专业的同学，因此我参与的两个实践小队都是和学前训练有关的。“绿色起点”小队通过对华南地区幼儿园绿化状况的调查，呈现华南地区幼儿园绿化的基本概貌，使.关注到幼儿园绿化的问题;“十字路口，不在徘徊”通过发放调查问卷，采访学前训练专业人士，搜集学前专业就业信息，来透视学前训练专业的择业现状，并为这个专业提出有利的择业建议。 我在半个月的暑期实践活动中，交叉完成两个小队的实践任务，使自己的时间支配更为有效合理。为期20天的暑期实践活动对我来说是暑期生活最难忘记的一段经受。暑期实践活动不仅丰富了我的暑假生活，还让我走上了.，初尝

12、这个.的冷暖味道，同时还获得了有关学前训练状况的一手资料，可谓一箭三雕。虽然在活动进行中，我遇到的困难和阻力特别大，但我还是迎难而上，尽自己最大力气去完成每一项任务。 实践内容 1.发放调查问卷 暑假正式开头的第一天我的暑期实践也开头了。我利用电脑下载打印了两个组长发给我的调查问卷电子稿，“绿色起点”小队要求每个队员都要完成五十份问卷发放，“十字路口，不在徘徊”小队则要求每人完成十五份，虽然总共只要发放六十五份问卷，但是对于单独行动的我来说则是一个比较大的数量。为了高效的完成问卷发放，我还请教了一些对发放问卷有阅历的伴侣，她们告知我在超市，购物中心的休息区是最简单做问卷调查的，有了她们的建议我

13、便鼓足士气开头我的问卷发放，在这里还要感谢我的一个好友，她主动加入了我的问卷调查活 动，关心我更为高效的完成任务。我们首先去了市中心的大型地下超市，超市的人虽然多，但是情愿参加我们这个活动的人不是许多，我们在碰壁之后并没有气馁，信任总会有人支持我们的活动的，所以在超市转了三个小时候，我们胜利地回收了三十多份问卷。接下来是购物中心的休息地，明显人们在休息的时候更有心情来参加问卷调查活动，所以剩下的三十多份我们俩很快就发完了。当六十五份问卷全部回收后，我有一种首战告捷的喜悦。 2.统计问卷结果 回收问卷后的其次天我就利用电子模板开头我的统计工作。这个工作比较费视力留意力很简单被分散，所以由我一个人

14、完成会比较困难，我就恳求另一个伴侣来关心我，由她来报数字，我负责输入。在这个过程中，我们协作得很默契，她只要用心报数，我只要用心输入，这样就不会出现输错看花眼之类的事情了，所以我们只用了一个多小时就完成了统计。当我把统计图表发到公共邮箱之后，我才知道原来我是第一个完成统计任务的，我想假如就我一个人来做，也不会做那么快，是协作的力气提高了工作效率，所以这里又要感谢我那位伴侣了。我深刻体会到伴侣是人的巨大财宝，当我们自己无法战胜困难时，寻求关心是最好的选择。 3.上网搜集学前训练专业的就业政策 我在“十字路口，不在徘徊”小队中担当资料组的组长，任务是搜集与学前训练专业相关的信息，给其他队员做好资料

15、预备。我把资料搜集的任务发放给其他两位队员自己也领着一份任务在做。我要找的是深圳、厦门以及江苏本省的学前训练政策。通过网络媒体，我发觉关于学前训练的信息是特别大和复杂的，然而要和我们这个小队的实践内容对口的信息却是有限的。比如搜集深圳的学前训练政策，在深圳有一个特地的学前训练的网站，我登陆后发觉这个网站主要是针对父母和幼师如何对学前阶段的孩子进行训练供应的一些方法和训练内容，帖子许多，我试着从帖子的题目入手查找我所需要的信息，往往我在扫瞄完十几张帖之后都找不到我所需要的内容。于是我重新找切入口，既然是找就业政策，那么就要到政府的官方网站去找，官网上的确有相关的信息，但是却是比较陈旧的，我只能摘

16、录一些相对比较靠前的资料，不过我想想一项政策的实行一直是需要几年的时间的，前几年的政策假如始终没有更新的话就表明现在还在实行。除了官方网站，我还在众多相关网页中大海捞针般的选择可能会涉及到训练政策的网页，将网页中的内容进行归纳整理。这个任务听起来似乎很简单，但当我自己亲自去做的时候我发觉真的很繁琐，我经常查到后来完全没了爱好和耐心，这个时候我就选择干其他的事，比如“绿色起点”小队的幼儿园绿化问题，也是需要了解所访幼儿园的基本状况的，这个可以用网络解决。所以我将这一类需要通过网络的事情放在一起做，以提高效率。 4.走访幼儿园 在我看来最令我头疼一项任务就是走访幼儿园了。暑假的时候绝大多数幼儿园都

17、放假了，我们中的很多队员都说她们去采访的时候吃了闭门羹。我心里也是一点把握没有，要进入幼儿园，要拍照，要画出面积图，要采访到园长，除非有特别关系，一般很难办到。我在网上搜寻后，锁定了三所幼儿园，一家是翰林河景幼儿园地处市中心的民办幼儿园，一家是鸣珂巷幼儿园地处市中心的公办幼儿园，还有一家是百丈中心幼儿园地处郊区的公办幼儿园。采访河景幼儿园园长是我最失败的一次任务。由于我阿姨的孩子在这家幼儿园上学的原因，我有幸得以混入家长队伍观看河景幼儿园大班孩子在红星大剧院的毕业演出，并在演出结束时见到了园长。这是我第一次与重要人物进行的面对面的沟通，可是我却铩羽而归，可能是后台比较混乱，园长没空和我沟通，也

18、可能是我太紧急了一时口拙没有把来意表达清晰，园长就拒绝了我，而我就跟傻了似的没反应过来，灰溜溜地回去了。事后阿姨给我总结阅历说，大人物一直忙，所以要开门见山表明来意和身份，能多简洁就多简洁，假如她第一次拒绝你了你不要惊慌，你和她预约一个有空的时间再去访问她，并表示你的采访对她的工作不会有任何影响，这样胜利的几率会大许多。在阿姨的提点下，我从失落的状态恢复过来，重新布满斗志地去采访另外两个幼儿园。令我非常欣慰的.是，百丈中心幼儿园的走访非常顺当，在此又要感谢我的一个伴侣在采访中给我拍了视频和照片，而走访鸣珂巷幼儿园却是一波三折的，我整整在幼儿园守了一天才收集完全部的资料，还采访了幼儿园负责人，可

19、以说我是一个比较幸运的人。 5.撰写新闻稿 我是“绿色起点”小队的宣扬组队员，写新闻稿是我的主要任务。从活动开头的第一天起，我的新闻稿也开头动笔了。一开头我根本就不知道该怎么写新闻稿，于是我就上网查写新闻稿的规范和.，看了很多篇新闻稿后，我心里有了谱之后开头写第一篇新闻稿。第一篇新闻稿主要是说明“绿色起点”暑期.实践活动启动了，并且在网络上开展了第一次群体争论。感觉上这件事算不上是个新闻，但我想只要是我们这个小队进行了什么活动，实践活动进展到什么地步，都可以说是我们小队的新奇事，既是新奇事那么就应当算作新闻，所以在本次活动中我一共写了七篇新闻稿，反映我们小组的最新动态。新闻稿完成后便是投入公共

20、邮箱和在人人网站上发表，这也算是我们的宣扬方法之一。 6.实践活动小结 其实这一项算不上是任务，主要是对本次实践活动所得成果的一个书面报告。我主要是对幼儿园走访活动的结果做了一个单方面的总结，总结成果如下： 关于对幼儿园负责人(园长)的采访结果报告 幼儿园的负责人表明他们对幼儿园的绿化是非常关注的。绿化对一个幼儿园来说非常必要，不仅能是幼儿园看上去布满活力，同时还能改善环境，并且起到了便利儿童学习，了解各种植物学问的作用。 一般幼儿园的草本、木本植物较多，藤本植物较少，主要是不便利种植和养护。园中的植物种类比较丰富，且四季种类植物俱全，保证在每个季节都能看到绿色植物。有的植物上还标有解释牌，可

21、以在孩子们室外活动的时候教孩子们熟悉植物，即成为一种训练资源。 园内的植物一般是集中种植的，在特地的绿化区还会种植一些少见的植物。去过幼儿园面积比较大的话，它的周边都会种上植物，且园中的空余之地也会用绿化填补上。所以幼儿园多数是集中于分散相结合的绿化模式，室内主要是盆栽，置于廊上。 据相关负责人表明，园内的植物是肯定会进行养护的，绝不会让有毒带刺的植物长出来，种植的特别书中还会进行特地的养护，一般都与园林局或林业公司有较长时间的合作关系。 在人与植物的活动关系方面，如都为园长所说，孩子们能从植物身上猎取很多学问，比如学习植物的性格啊，植物的生长过程啊，植物是特征啊等等，可以说是绿色植物是幼儿训

22、练的一道亮丽的风采线。孩子们在植物节的时候还会亲身参加植树活动，平常也会和老师一道对植物进行养护。 实践活动的心得 “纸上得来终觉浅，觉知此事应躬行”，这次暑期实践活动让我深刻明白了这句话的道理。我虽然学习了很多书本学问，但我并不会应用于实际状况，对于书本上一些晦涩难懂的东西就更没有理解力了。不过将书本学问与实践对应起来，许多东西都会清楚起来。比如幼儿园的绿化布局，书上说的有点抽象，等我自己去幼儿园走访画布局图的时候心里就明白许多了。我这次能够圆满结束暑期实践活动还要感谢伴侣们的支持和鼓舞，假如不是他们的帮忙，我也不会很简单就达成目标，在这个过程中我也明白了协作的重要性，个人的力气是有限的，但

23、是众人的力气是巨大的。假如说是这次活动对我个人的进展有推动力的话，那不得不说它让我懂得了努力了不肯定会胜利，不努力那么就肯定不会胜利。我在活动中碰过许多次壁，也想过就这么放弃吧，但是内心又有那么一点不甘心，靠着那点不甘心我硬着头皮走下去了，却没想到会越走越顺当，我想这应当是上天对我努力的回报吧。所以在以后的人生中，我会努力为我的抱负和目标奋斗。 高校生暑期手写实践报告【篇四】 时间是一列火车，正朝着我们的将来疾驰前进，我们所要做的就是在其中把握好它的方向，为它加上源源不断的动力。炎炎夏日，焦灼大地，一批新生高校生正在为自己即将到来的高校生生活做最终的预备。 电脑是早已成为现在.必不行少的电子用

24、品之一，它早已普遍存在于高校生手里。然而不同地域、不同家庭背景、不同性别的高校生，对于电脑的选择也不尽相同。其中，还会受到学校规定、外地上学等多方面因素影响。所以高校生，这个初步踏入.的群体，就在购买电脑上表现出他们的兴奋和迷茫。 电脑店在暑期时，每天都是生意火爆。店面里占满奇怪而兴奋的消费者，每台出样的电脑都无时无刻不被他们观看着、使用着。一来一回的还价，始终工作的验钞机，以及熙熙攘攘的争论声，共同构成了电脑店里全部的声音。为绽开调研暑期高校生电脑购买力的.实践，我胜利应聘成为徐州易诗特电脑公司的技术员学徒。每天朝九晚六两点一线的生活工作。 平常工作期间，电脑店里没有固定的假期，销售员和技术

25、员每工作六天可以休息一天，未休的时间可以累积到下次。然而在生意火爆的寒暑假期间，是连续两到三个月没有任何休息日。店面设置成环形，内外摆放各种型号、功能的电脑，来往的顾客可以随时感受到不同的体验。这样的环面设计，充分利用到一般顾客逛街的心里路径。环绕的电脑摆放，使顾客可以短时间内接收到大量电脑样式信息，同时也便利销售员从对比介绍。据观看电脑规格摆放状况，台式机一体机摆放到店面里面位置，而笔记本则摆放靠近出入口的位置，从出、入口开头渐渐向内，电脑的价格品牌质量渐渐上升，同类型不同款式摆放接近。这样支配的目的，据分析可以归纳为以下几点。一，顾客的心里首选物美价廉，出入口是顾客最先 接触的地方，此地的

26、电脑价格不能过高过低，过高会给顾客造成消费过多的心理负担，以至使顾客不愿在店里购买；价格过低会造成档次不够的心理示意。所以从 识无法真正做好一件事，提升自己的综合素养综合力量才能在当今.中拥有更多的地位等多的发言权。 xx年9月，怀揣着对高校新生活的美妙期盼，我踏进了高校的校门，布满信念地预备开头一段新的旅程。军训结束获得寝室“内务标兵”称号，增加了我的自信念。然而，一切并不如想象的那么漂亮，由于身体缘由被迫在家疗养了半学期，回学校后，自学补上缺失的半学期课程，并未曾挂科。 高校生暑期手写实践报告【篇五】 标题：可以是公文式标题，即关于的实践报告；也可以是观点式标题，例如.是大课堂，实践长真学

27、问。 前言：写出.实践的参与者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践运动的有关状况报告于下从而过渡到正文。 正文：写实践者依据学校恳求应当和自己想要报告的内容，例如：运动内容，阅历领悟，理性思索，问题和建议。作为同学应当着重写自己的熟悉，特殊要写出自己的领悟，思索后的理性熟悉，对组织.实践运动评价。 结语：可以写出对此次运动的看法、批判或者建议。 落款：署名和报告时间。写上参与实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。 应当留意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基础状况”、“重要领悟”、“几点思索”、“问

28、题和建议” 暑假.实践报告范例： 第一部分： 系部名称：专业：_ 班级_班级：_姓名：_学号：_ 实践单位：xxxx有限公司 实践时间：20xx年月日至20xx年月日共天 其次部分：实践报告正文 一、实践目标：介绍实践的目标，意义，实践单位或部门的概况及进展状况，实践恳求等内容。这部分内容通常以前言或引言情势，不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践支配概况，包含时间，内容，地点等，然后根据支配次序逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业学问与专业技巧在实践过程中的利用。以记叙或白描伎俩为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要讨论解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 三、实践成果：缭绕实践目标恳求，重点介绍对实践中制造的问题的分析，思索，提出解决问题的对策、建议等。分析争论及对策建议要有依据，有