学校班主任个人年终工作述职报告 (3篇)_学校班主任年终述职报告.docx

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1、学校班主任个人年终工作述职报告 (3篇)_学校班主任年终述职报告 学校班主任年终述职报告 时间一去不复返，一年的时间已经消逝，新一年即将到来，“凡事预则立”，作为学校班主任，年度述职报告需要尽快支配在方案表中，看看自己这份工作做得如何。学校班主任年度述职报告毕竟怎么样写才能将它写好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校班主任个人年终工作述职报告.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校班主任个人年终工作述职报告.(篇一) 敬重的各位领导，各位老师： 大家下午好！本学期我担当教育处主任助理和七班级班主任工作。这个学期我在主任助理方面的工作做得不是许多，但在学校各个领导的指导下我也学到了许多学问，我

2、以后会连续努力，做好各项工作。我这个学期主要工作还是班主任工作，在这平凡的岗位上，我全心全意的扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下： 首先，我觉得，管理好一个班级的首要条件是要使同学树立纪律观念，知道什么事情可以做，什么事情不行以做 。在这一方面我跟上个学期一样在班里实行每月评分制度。把这个制度成为全班同学行为的规章制度。每月评分制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。每月评分制度方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 其次，建立完善的班干部队伍，利用好

3、班干部。班干部是老师的得力助手， 能利用好班干部就能让班主任工作轻松大半。但七班级同学大都基础较差，特殊是男生，纪律方面不好，不服班干部的管理，因此我首先就是要先树立班干部的威信，让班干部成为自己的化身一样，让班里的同学听从他们的管理。 再次，确立班级奋斗目标:让同学学会做人，让每位同学健康成长。 对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做同学的榜样。在班会课时常常强调先学做人后学习，让每个同学都能学会做人，健康成长。 最终，与家长保持亲密联系。家长是同

4、学的第一监护人，对同学的影响很大，在训练孩子的过程中我都会先与家长的看法达成全都，然后共同去训练同学。特殊是那些淘气的同学，更是要与家长多沟通，才能多了解同学的各种心理，训练的时候才能对症下药，改掉他们的坏习惯。 经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，请教有阅历的老老师，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。 学校班主任个人年终工作述职报告.(篇二) 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好！ xx年我

5、担当初三(x)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝聚力方面，我做了大量工作，现述职如下： 一、对同学进行思想品德训练 初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头出现思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，

6、学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德训练，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体训练等方式，将训练贯穿在生活的一点一滴。 利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 我认为思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大

7、赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设，增加班级凝聚力 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。 我常常训练他们树立

8、为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。 对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、训练同学努力学习，完成学习任务

9、班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和关心学习相对被动的同学，形成互帮互助，同时常常训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深知道，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令同学心服口服，是我始终思索和努力的。常

10、常课下放学后找同学以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份对同学进行开导训练；常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况；午休时间基本都留在课室里伴随同学，尽自己努力与同学做好沟通，准时了解班级同学的思想状态。 加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和训练有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上关心和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，

11、唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。 感谢大家！ 述职人：xx xx年x月x日 学校班主任个人年终工作述职报告.(篇三) 学期即将结束，回顾半学期来的班主任工作，反思工作中的优劣得失，以便指导下一步的班主任工作。现在把一学期的一些做法向大家作简要总结： 一、班级管理的一些详细方法措施： 1、针对实际学情，实行个性化训练，分层管理 7(4)是个平行班，又是新生班，且同学入校年龄偏小，管理中存在诸多问题。针对这种基本学情，我在仔细思索后对班内同学进行了疏理分类，大致可以分为三类：一类是有较好的学习基础，学习乐观性蛮高，学习成果较好，学习态度端正的同

12、学，约占30%，一类是有肯定的基础，有肯定的学习主动性，成果中等，能仔细学习的同学，约占60%，一类则是行为习惯较差，不能较好地遵守纪律，学习既不主动也不自觉，间或会顶撞老师，不听从管理的同学，约占10%。 依据这个详细状况，我实行了抓两头促中间的作法。取得了肯定的成效。如：xx等同学，学习态度较好，学习极为仔细刻苦，在平常学习和期末复习中，都扎扎实实，多次取得了很大的进步和提高，有盼望冲进班级前100名，信任，优等生会越来越多，越来越优秀。 再如：xx等同学，课堂的表现始终较差，有时上课精力不集中，有小动作，看课外书，私下讲话，作业也不能按时完成，不听从老师的管理等不良表现。虽然现在有了很大

13、改进，但也是我下一步工作的侧重点，我已将他们列为我的训练案例。盼望下学期连续跟踪管理，彻底扭转他们的不良的习惯，端正他们的学习态度，顺当转化为合格的中同学。 1)严格规范常规管理，实行量化考核制：每日一公布，每周一小结，每月一大评，截止到十八周末，班级最高分xx分，其次名xx分。把量化管理考核纳到到日常管理中，每堂课有值日班进步行记录，时时关注同学们的每一节课的表现。变终结性管理为过程管理。 2)开展“比学赶帮超”的学习活动，制造良好的竞争学习氛围，每次考试结束后，指导同学们制定下次考试目标，确定竞争对手，明确簿弱学科，找出分数增长点，快速提高同学成果和自信念。 3)提出班级进步的目标：争取期

14、末考试各科成果平行班第一，全班争取有五人进入班级前六十名，目前还没有完全达到，只进入了三人。 2、家校联系工作是班级工作的重点，是稳生、互动、侧面宣扬的关键。 1)每周出一期家校联系“彩虹卡”，将同学在校表现、量化管理分数和下周班级工作重点以及温馨提示的事宜或同学准时告之家长，让家长对孩子的在校表现一目了然，做到心中有数，形成良性的家校互动的效果。 2)重大节假日，准时通过短信或电话与家长保持良好的沟通，平常形成良好的沟通氛围。 二、工作实绩 1)班级更有凝聚力了，荣获优秀达标班级的流淌红旗约十次。 2)班级更有战斗力了，各科成果在历次考试中绝大多数均分居平行第一。 3)班级氛围更和谐了，有了

15、更强的班级荣誉感和自信念，同学之间互帮互助现象愈来愈多了，如xx同学结对子，xx结对子。 4)家校联系更顺畅了，家长投诉削减了，家长的满足度提升了，稳生工作更踏实了。本学期家长上收到家长代表的“感谢宏外，感谢恩师”的锦旗一面。 5)协作学校“大阅读”教学改革，建立了书香教室，其中七四班有图书约400本，人均10本。由于图书丰富，班级中的阅读爱好渐浓，写作爱好也较以前大有提高和改善。没有丰厚的文学底蕴，难以写出精彩的文章。同时，也绽开了 写字教学，已坚持半年，目前也初见成效。以执笔姿态为例，开学时执笔正确率不到10%，而今接近95%。 6)建立班级博客，发表同学文章。目前点击量已达33000。

16、7)已向校刊、校报及校外报刊杂志投稿近50余篇，其中xx同学在新课程报发表文章对联一篇，在xxx发表文章xxxx一篇， 三、存在不足和改进方向： 1.班主任工作是个系统训练管理，要常抓不懈，尤其是德育训练，时刻不能放松。 2.班级管理中，同学参加管理的程度还不够，抓紧培育班干部，帮助班级管理工作。 3.在详细班级管理中，坚持“抓优、培尖、促边”，形成良好的学风、班风。 4.连续施实个性化训练培育方案，因材施教，因势得导，各得其所。 5.加强家访的工作，进一步亲密与家长的关系，有利于稳生和管理。 延长阅读 关于学校班主任个人的年终工作述职报告汇报. (精选3篇) 时间如水，又是一年过去了，信任在

17、这一年工作中自己有许多收获成长，学校班主任工作过去一年后就可以做个简洁的述职报告，可以看清自己的工作状况，更好开启新一年的工作。怎么才能写出一篇优秀的学校班主任年度述职报告呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“关于学校班主任个人的年终工作述职报告汇报.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于学校班主任个人的年终工作述职报告汇报.(篇一) 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领

18、导的支持，没有同事的合作，没有家长和.的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 至于我管理班级，没有太多阅历，在领导，老师的关心下，刚有些头绪。今日主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会： 一、以“亲”为主，以“勤”为辅。 “亲”就是班主任对同学的态度和气可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地赐予训练和引导；当同学有特别表现或行为时，他能观看入微，准时地与同学谈心并关心解决问题；当同学患病挫折时，他能“扶”起同学，鼓舞其树立坚决的意志和信念。同学只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特殊

19、是班中的“后进生”，他们最简单产生自卑感，班主任若给他们更多的关怀，更多的信任和更多的爱，必定会点燃他们奋勉向上的火花。 “勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个同学，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观看、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观看指的是不论上课或下课，留意观看同学微小的变化，把握他们思想的动向，以便随时对同学进行训练，防范于未然。勤动脑指的是同学出现的问题千变万化，你得依据同学的年龄，性格，同学关系，家庭状况或.关系等各方面的因素，找出一个适合于这个同学的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是同学在详细工作中，不会或做得不好的时候，老

20、师要亲自手把手的教同学，关心他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是常常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到同学家里去，了解同学在家的表现，向家长通报同学在校的表现，这要花去老师许多时间，但却能防止同学出现意外，关心同学更好的学习。勤谈心指的是平常多与同学沟通，把同学当伴侣，推心置腹地与同学谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的看法，不断改进自己的工作方法。最终还要勤于学习现代训练理论，以适应新形式的需要。 二、抓住训练时机，促进同学进展。 抓住训练同学的“时机”，就是要求班主任要针对同学的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行训练。班主任要充分利

21、用好“时间”这个客观条件，当训练同学的“时机”未到时，要擅长等待；当“时机”来临时，要马上抓住；当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕获另外的“时机”。孔子说：机不行失，时不再来。一次数学课上，我请同学99乘20进行简算。大家多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同学原来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了?我得帮他！我严厉地说：“你们还笑得出来?xx同学不但已经会用简算来计算这道题，而且还知道了老师后面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没说完，是这样吧?他点点头，眼里含着感谢，教室里一片哗然。抓住有利的训练时机，对同学进行思想政治训

22、练，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。 三、捕获闪光点鼓舞上进。 捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪光点进行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进同学，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同学们的矿泉水瓶，并给卖掉，把钱做班费这是发觉出来的，是表扬出来的。 抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的欢快，便会激起追求无休止

23、的胜利的力气和信念。因此，引导同学了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很抱负，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立同学的自信念。 四、换一种方法与家长联系。 每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子，甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢，只能是当着老师的面来批判孩子，背着老师的面来指责老师，这也值得我们思索，

24、由于他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息。换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢?我的同学中有一个叫xx的，是个淘气的男孩，做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神。在期末考试还有两天了的时候，我发觉他这天听的很仔细，晚上回家，我就主动的和他妈妈沟通了一下，一句批判都没有，全是表扬，而且很恳切的表扬，并恳请家长把我的表扬告知孩子，家长很兴奋，感谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的兴奋，由于他没有想到，他今日的表现会得到老师这么大的表扬，就在以后的两天里，他上课的时候都特殊的仔细，计算力量也有所提高，家庭作业完成的进步也特殊大，一看就知道得到了家长的关心。看来我们把表扬也作为与

25、家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。 班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵看法。 关于学校班主任个人的年终工作述职报告汇报.(篇二) 本人在本年度的训练教学工作中，不怕困难，敢于创新，取得了肯定的成果，现小结如下: 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的训练方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并

26、能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率。 二、业务学问力量 在工作中，能依据需要有方案地学习政治理论、先进的训练教学理论和文化业务学问。乐观参与教研活动，并能做到有预备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动同学上课参加的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思索。 3、探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。 4、运用多媒体教学

27、，提高语文课堂教学的效益。 5、连续将“开心训练”和“情景教学”模式深化课堂，是同学真正喜爱语文，学好语文。 6、鼓舞同学多读多写，进一步强化作文教学，全面提高同学读写力量。 三、班主任工作 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，详细表现在： 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 2、细心、耐心、诚意这是做好工作的基础。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 4、采纳积分制，有意识地提高同学的参加意识和竞争意识。 5、创设公平和谐的师生沟通环境，全面提高班级风貌。 6、加强和其他学科任课

28、老师的协作，努力提高各科学习成效。 四、努力方向 1、充分发挥年青老师的潜力，进一步全面提高自身素养力量。 2、乐观参加课题讨论，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。 3、乐观仔细地开展家访工作，想方法解决学困生问题。 4、努力学习先进的教学手段，搞好个人博客建设的学习预备阶段工作 述职人：_ 20_年_月_日 关于学校班主任个人的年终工作述职报告汇报.(篇三) 敬重的领导： 三年以来，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就依据上级领导及校领导的指示精神，对今年的工作做一个述职。 作为一名坚守在训练

29、教学第一线的党员老师，我的态度是乐观向上的，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的训练事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的理论精神和“.”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同

30、学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、做一个有爱心的老师 在教学工作方面，我主要担当语文教学工作，并担当了一年初一的班主任工作。在工作中，我始终保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我始终把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效

31、手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级和同学，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。 在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的关心。使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的训练。 三、做一个理念新的老师 我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教

32、学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的熟悉和发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，乐观引导同学开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为，克服不足，使教学工作不断得到完善。 训练是艺术，艺术的生命在于创新。十年树木，百年树人。训练是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，非常不易。但我坚信，只要爱岗敬业、孜孜以求，定会有所收获。 以上报告，请领导、同志们批判指正。 学校班主

33、任年终个人述职报告 时间宏大的，转瞬间一年即将过去了，“凡事预则立”，作为学校班主任，年度述职报告需要尽快支配在方案表中，一个人要成长，就必需真诚面对自己的优点和不足。这时毕竟该怎么写一篇年度述职报告呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校班主任年终个人述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校班主任年终个人述职报告篇一 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 一年以来，我一向专心思索如何做好班主任工作，期望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面是我作为

34、班主任的工作总结的资料： 一、开学两步曲 在新生入校的第一天，我设计了两个活动。 (一)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台应对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。 (二)竞选班干部，每个同学都能够来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识、挑战意识、职责意识和参于意识。 二、营造家的氛围 1、设立图书角，由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的“家”了。 2、写周记，我要求同学每周都写周记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。

35、这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属。 三、争当礼貌班级 在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的群众。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列竞赛一等奖，还被学校评为优秀班级。 四、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、和善、才智、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，务必要有剧烈的.职责感，专心向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心

36、理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给.、诚意给伴侣、孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位xx训练工的文章“天下兴亡，我的职责”、让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜群众等等。透过这样的训练，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1、规范早读、自习课的纪律 早读：在老师到来之前，开头复习

37、上节课所学资料，由各科课代表负责组织。自习课：要求同学务必准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的同学处理要严，等同学养成了好习惯就能够放手让班干部管理了。 2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。此刻同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求同学“学会倾听”，

38、在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每一天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。 特色之三：注意潜力的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负职责。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既熬炼了潜力，又树立了威信。我们还策划了许多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了潜力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 特色之四：和家长成为伴

39、侣 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。家长会后，一个家长告知我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，同学用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。 五、班主任随想 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！ 学校班主任年终个人述职报告篇二 敬重的领导、友

40、爱的同事们： 大家好！ 光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第xx个年头。自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给训练，爱心献给同学”作为自身训练理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进；视老师为春蚕，无私奉献；视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的脚印。 在此，我将xx年来的训练教学工作所取得的成果向在座的各位领导和老师做一下汇报： 一、政治素养与师德师风 我喜爱中国共产党，拥护.主义制度，遵纪守法，忠诚党的训练事业，敬业爱岗，无条件听从组织支配，敬重上级，团结同事，关爱同学，淡泊名利，任劳任怨。在师德方面，我不断加强修养，塑

41、造“师德”。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，力争做一个有崇高师德的人。在教学中严格要求自己，以身示范，工作细致仔细，赢得了学校领导和同学的认可。 二、班主任工作 我爱我的同学，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅收获了学问，还收获了纯净的师生情。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对同学特点，在不同时段，细心预备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造同学灵魂的主阵地作用。 对待同学我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像家长一样关怀、鼓舞他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的同

42、学，但是，要真正教好每一个同学，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔。我始终都在实践我的训练价值观：一片爱心为同学。我信任，只要真心的对待同学，同学亦会回馈你无尽的爱。因此，我成了同学们成长路上的知心伴侣，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的训练成果，我就由衷的兴奋。由于所带班级班风好学风浓，班级总成果始终优异，因此，我于20XX年被评比为县级优秀班主任，20XX年荣幸的进入xx县百优班主任的行列。 三、爱岗敬业、忠于职守 在教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。 作为语文

43、教研组长，我带领大家群策群力，制定每学年度的语文教研方案，为提高同学的语文成果和提高他们的语文素养而不懈努力。作为初三级部备课组长，我乐观组织本班级的语文老师开展听课、评课活动，做到取人之长补己之短。针对初三升学这一特别时期，我和任课老师共同探讨、制定教学进度，为让同学顺当踏入高一级学府而不懈努力。 我还乐观投身教改，把提高课堂效益和培育同学的创新精神、实践力量作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本班级组的老师们一道，仔细讨论学校同学的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代训练技术，采纳启发式和争论式教学，圆满完成教学任务。 最近几年，我的家庭生活可谓多事之秋，婆婆膝部韧带摔裂，

44、母亲甲状腺切除，孩子眼部手术，一连串的困难我都一一克服，从未因此影响我的教学和班级管理工作。就在去年x月，丈夫查出心脏病，需要手术，为了不影响我的工作，他选择了国庆节前手术，在丈夫出院回家后，我就把他交给了年迈的婆婆照看，回到了学校。由于，在那里，还有两个毕业班的同学等我去上课，一个班的同学需要我去管理。一想起这些，我就感到特别内疚，由于我欠家里的实在是太多太多了。 四、教学成果及荣誉 我始终认为教书育人是老师的天职。多年来，我始终工作在训练教学的第一线，连续担当初三的语文教学工作，每天在校工作时间平均在十几个小时，训练教学成果非常显著，历次平行班的质量分析和中考中，所教语文成果和班级成果均名

45、列前茅，受到领导和老师们的全都好评。 由于训练教学成果优异，领导也赐予了充分的确定，20XX年被评为镇优秀老师，20XX年被评比为县级优秀班主任和县级教学能手称号，20XX年被评为临朐县优秀老师，并荣获学校语文说课竞赛一等奖，20XX年被评为镇优秀老师，20XX年被评为学校语文学科骨干老师和xx省学校老师新课程远程研修优秀学员，20XX年被评为“语文主题学习”优秀试验老师、xx县百优班主任、临朐县特色老师，并获得全县中学校老师“说教材”大赛二等奖。 在教学之余，我依据自己的教学实践，进行训练教学讨论，多篇教学论文发表在各级训练刊物上，教学论文和教学案例也多次获奖。 任职多年来的风风雨雨，见证了

46、自己的悄悄工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与进展，见证了自己付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。面对着新学期的挑战，我会整装待发，总结阅历，吸取教训，不辜负领导和家长对自己的期望，为训练倾尽全力而无怨无悔。 真心的感谢在座的各位领导和老师，为我的人生导航，也真诚的祝福在座的各位领导和老师一切都好！ 感谢大家！ 述职人：xx xx年x月x日 学校班主任年终个人述职报告篇三 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我从20XX年9月开头工作以来，就开头担当班主任。一

47、开头我感觉特别新奇、好玩，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件特别繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完善的老师。 参与高外已经是第3次班主任述职报告了，这次收获要更多，由于我们高外在不断壮大，成长。听过初一五个班级的汇报让我回顾了我们初一时的生活和经受，再看我们现在的孩子，发觉他们真的长大了很多，懂事了很多，这就是我们班主任最幸福的时候吧！ 我总结自己做班主任的阅历感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的。 一、班主任工作，从爱做起 我们班级有个心理极度自我的女孩就是xx，由于家里照看不上，特殊缺乏爱，而且脾气急躁，掌握不好自己的心情，和各科任老师都发生过大大小小的冲突。了解状况后不仅全班同学主动关心他、谦让她，