函授毕业自我鉴定总结_函授自我鉴定总结.docx
《函授毕业自我鉴定总结_函授自我鉴定总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《函授毕业自我鉴定总结_函授自我鉴定总结.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、函授毕业自我鉴定总结_函授自我鉴定总结 .更多总结编辑推举 毕业自我鉴定 本页是工作总结之家最新发布的毕业自我鉴定的具体.参考文章,觉得有用就保藏了,盼望对网友有用。 和硬件的讨论。因此在第四学期开头就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛爱好的我特殊擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校同学会部。对热忱、任劳任怨,和部内成员团结全都,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注意协作学校、同学会其它部门,精彩的完成各项宣扬工作,促使学校的各种运作更顺当的同时行。学校的各种活动都热忱的参与,在xxxx年至xxxx年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。大胆创新对校报版面进
2、行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热忱的参与,在xxxx年xx月获校演讲竞赛一等奖。身为同学的我在修好学业的同时也注意于对.的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥xxxx年暑假我以娴熟的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部老师。技术员兼培训部老师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和深厚爱好的我用一周时间就娴熟了各样设计软件,之后做出了大量精彩的设计方案,得到同学及老师的全都好评。本人具有喜爱等祖国等的优良传统,乐观向上的生活态度和广泛的爱好爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣扬力量,有
3、肯定的艺术细胞和创意,注意团队合作精神和集体观念。函授本科毕业生登记表自我鉴定 自我总结能够使我们更好的熟悉自己,让自己能够明确自己的目标,改正自己的缺点,并且沿着正确的道路越走越远,我们每个人都应当做好自我总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“函授本科毕业生登记表自我鉴定”,仅供参考,欢迎大家阅读。 函授本科毕业生登记表自我鉴定一 为了提高自己的业务水平和力量,我参与了XX年的成人高考,考取了xx师范高校的汉语言文学专业,于是开头了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的训练事业。函授
4、期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的机会。 (三)收获和体会 平常不常读书,函授学习使我感受到自身
5、文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好同学。一边.曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将
6、以此为基础,不断的讨论学习,提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交伴侣。的确,我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好,更充实! 函授本科毕业生登记表自我鉴定二 为了提高自己的业务水平和力量,我参与了成人专科,考取了采矿工程专业,于是开头了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 一、政治思想上 本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱自己所从事的煤炭事业。函授学习期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的煤矿爱好。敬重师长,喜爱自己所从事的专业和岗位,与班级同学和谐相处,且关系
7、融洽。 二、学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习,从时间上讲很是短暂,加上平常工作的任务颇多、事务繁重,但是我正确理顺了学习和工作的时间支配,珍惜每次面授的时间,上课时候,保持同学时代的作风,不迟到,不早退,仔细听讲,做好笔记,按时完成作业,有问题就准时和老师探讨。 这样的学习过程,使我在工作岗位中受益许多,我自己学问面扩大了,思维空间拓展了,工作起来也提高了效率和工作质量。 三、收获和体会 平常不常读书,函授学习使我感受到自身修养的欠缺,我充分利用自己空暇时间,阅读书籍,努力学习煤矿开采技术等专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素
8、养也得到了很大提高。 四、工作与学习的处理上 在我工作期间,做好了工作学习两不误,工作与学习完好相结合,我一边尽力做好自己的本职工作,一边我把我学到得学问系统的归纳,科学有效的结合现在的工作岗位,充分发挥理论和实践应用的结合,这样我的个人素养也提高了,业务力量也提高了。特殊是我学习的xx、xx、xx、xx等学问,使我在工作中得到更多应用空间,今后,我将连续进行有针对性地学习。究竟,学问是提高人修养的基本途径,也是时代的需要。 五、存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和工作实
9、践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的讨论学习,提升自己。 我的专科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把学到的学问充分利用到自己的工作岗位中,把自己的工作做的更好,更充实! 函授本科毕业生登记表自我鉴定三 由于三年的本科函授学习,我在思想熟悉,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高。下面就是本人的函授学习生活的自我鉴定: (一)思想熟悉:我在函授期间,能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展
10、了在微观端详上的优势,提升了自身处理语文学习的力量。特殊值的一提的是:通过对美学理论的学习,我熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。 (二)业务学问:三年的函授学习,虽然面授时间短,平常学习任务繁重,没有许多的时间作深化的思索,但觉得还是有较大的收获:特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使我在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。这些学问使我高屋建瓴,提升了对学习的宏观把握和微观处理的整合力量。 (三)专业技能:教学是一门科
11、学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;较之过去有较大的提高。 我已圆满的完成了规定的课程。函授仅仅三年,所以我特别珍惜时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提
12、高自己水平和力量的机会。 函授本科毕业生登记表自我鉴定四 两年的函授大专学习生活就要结束了,通过两年的函授学习和.实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面,本人注意政治理论学习,能在工作和学习中仔细践行.思想,能自觉与党.保持高度全都;敬重领导,团结同志,喜爱本职,作风严谨,为人正派,喜爱祖国,喜爱人民,喜爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关怀国家大事,总是尽力去做有益于国家、.的事。在今年我省汶川大地震中,乐观投入到为灾区捐款捐物活动中。平常勤俭
13、朴实,虚心谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱惜公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良。 二、学习方面,自参与xx.广播电视高校旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,乐观参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已仔细完成了酒店管理、旅游管理等xx门课程的学习,把握了所学学问,并通过了所学课程考核。 三、业务方面,为适应.进展的需求,我仔细学习专业学问,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我现在所从事的事业,因此特别努力刻苦。除了理论学习之外,还把学到的理论学问用到我现在的工作中来,我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 函授 毕业 自我鉴定 总结
限制150内