2022学校教务处工作方案_教务处工作方案学校.docx

《2022学校教务处工作方案_教务处工作方案学校.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校教务处工作方案_教务处工作方案学校.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021学校教务处工作方案_教务处工作方案学校 教务处工作方案学校 资料是每个人都需要好好去阅读的有效文件，学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习，那么我们应当如何写出优质的资料呢？您还可访问工作总结之家专题，以获得更多方面的工作总结范本。 发挥阅历老师的专业水平 中老年老师教学艺术精湛，教风严谨，是学校珍贵的资源，连续发扬老老师传帮带的精神，向全校青年老师展现精品课、示范课。20xx学校教务处工作方案.如下，快随我一起来了解下。 20xx学校教务处工作方案. 一、指导思想 坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新训练思想和训练观念;以训练科研为先导，以提高课堂

2、教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法;全面实施素养训练，促进同学健康进展;加强校本培训力度;促进老师专业化进展;逐步加强学校特色建设，打响训练品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。 二、工作目标 1、学习与实践结合，进一步加强新课程方案、课程标准和有关训练教学的理论学习，理解精神，更新观念。把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个训练教学过程。 2、教学与讨论结合，紧紧围绕新课改精神，针对训练教学中存在实际问题开展课题讨论。以科研促教研，以教科研促进老师向专业化进展;加强综合实践、品德、信息等课程的讨论工作，建设薄弱学科。 3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和

3、培训，以活动促进老师队伍建设，提高老师的业务水平。 4、全面与特长兼顾，加强素养训练，促进同学全面、和谐、持续进展。乐观发挥师资优势，培育同学爱好，进展同学特长，打造学校特色。 三、工作内容和措施 (一)抓住课改契机，提高训练教学质量 课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，连续深化教学讨论，总结阅历，创新工作，在深化课改的过程中逐步提高老师执教力量，提高学校的训练教学质量，进展同学的特长。工作重点如下： 2、加强德育工作 学校严格根据课程方案，开足品德与生活、品德与.、思想品德等德育课程，任课老师要上好德育课;全体老师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与同学的日常交往中

4、渗透德育;通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径，开展形式活泼的德育活动，增加德育的感染力和吸引力，以达成“润物细无声”的效果。另外，学校德育工作还要与家庭、.合作，做好家校联系工作，构建校外德育活动平台。 3、优化教学管理 (1)严格执行课程方案。学校依据省课程方案，开足开齐各门功课，老师要严格执行课程方案，按时上下课，不随便调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课)。 (2)备课。备课是老师的职业劳动，我们要仔细备课，以备课质量的提高促进上课质量的提高。担当一门学科教学的老师每课时都要编写详案，任教两个学科以上的老师，主科(如语文、数学、科学、英语)备详案。 提倡周前备课。有规范而完整的格式内

5、容：要有课序与课题，教学内容;教学目标，明确、详细，可测，能整合“三维”或有所侧重。重点和难点。分条书写;教学预备;教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动(但不能是简洁的对话);作业布置;板书设计;肯定质量和数量的教学反思。 教育处组织有关人员在全学期进行3次教案的检查。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以同学为主体的特点;二看是否突出创新精神和实践力量培育的特点。教育处在仔细检查的基础上评出优秀教案、规范化教案。对无教案或教案不合格的老师提出整改看法，并按考核细则量化处理。 (3)上课。全体老师必需依据各科课堂教学的有关要求，严厉仔细地进行课堂教学。课前要作好充分的教学预备;

6、按时上下课;教学过程以同学为主体始终体现着教学目标的落实和达成;尽可能地创设开放鲜活的教学氛围，生成互动共享的教与学的教学方式;要注意同学学习品质培育和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。 (4)作业。作业要做到“四精四必”,即对同学的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改的效度。提倡作业形式多样化，对同学的作业要求书写规范、工整、卷面干净，准时订正。学校将不定期地对同学作业进行检查。 (5)辅导。对辅导(培优转差)工作有方案、有实施、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责”代“辅”,以“罚”代“导”. (6)评价。

7、每学期依据教学内容支配适量的教学质量检测;检测后要仔细备好检测分析课，分析成果，讨论错例，加强对比和沟通，寻求改进方法和提高教学质量措施;每次检测，各任课老师都不得公布同学考试成果和按考试结果公开排队。 (二)凭借训练科研，提高老师教学水平 1、加强校本教研活动 校本教研是从学校的实际动身，发挥本校老师的才智，为提高教学质量和提高老师的教学力量而进行的教学讨论活动，是学校教科研活动的主要载体。为乐观营造良好的校本教研氛围，本学期要做好一下几个活动： (1)读书活动 阅读教训练专著，学习教学报刊杂志是我们接受连续训练最便捷的方式，是提高老师素养的有效途径，也是校本教研的基本形式。学校乐观提倡和组

8、织老师研读爱的训练等训练专著，至少阅读一份有关训练教学报刊、杂志，并提出几个要求：读一本书;记4000字以上的笔记或心得;定期定量写训练教学随笔和反思;完成一篇教研论文。 (2)互听互评活动 本学期每位老师完成以下任务：听课20节以上。全部活动备课组长必需准时作好记录，平常教学检查同时抽检，活动材料及记录期末交由教育处检查、存档。 (3)教研组活动 教研组活动是校本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加制和全员轮番主讲制。活动要做到有方案， 有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。 2、实施分层培育，加强老师队伍建设 依据学校的老师培育方案，我们把老师队

9、伍建设划分为三个层次： (1)提高年青老师的业务水平 我们学校现在有一批追求上进、进展潜力正处于成长期的年青老师，要引导他们不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，乐观探究属于自己的教学风格;学校要为其争取各类培训、业务竞赛、开展研讨课活动的机会，让他们在磨练中提高教学水平。 (2)促成骨干老师的专业成长 我校有为数不少的县骨干老师。这部分人中，大部分的老师喜爱学习、勤于反思，乐于讨论，深化课改试验之中，并逐步向“学者型”老师迈进，但也有老师则停滞不前，甚至出现“倒退”不能发挥应有的模范带头作用。对骨干老师学校除了要连续供应良好的学习环境外，还提出了更为严格的要求。 (3)发挥阅历老师的专

10、业水平 中老年老师教学艺术精湛，教风严谨，是学校珍贵的资源，连续发扬老老师传帮带的精神，向全校青年老师展现精品课、示范课。 3、加强课题讨论工作 近几年来，我校老师撰写教科研论文和训练教学案例乐观性高，成果也不错，为学校树立了良好的声誉。校本教研活动正常有序，但是课题讨论工作相对薄弱，老师对课题讨论工作热忱低，和学校比较深厚的教研氛围相比，显得尤为突出。本学期要加强课题讨论工作，对老师提出更高的要求：青年老师要从身边的问题入手，选择科研课题，乐观进行课改试验讨论。讨论中要仔细积累第一手材料，准时发觉问题、解决问题、总结阅历。 编辑推举 2021学校教务处工作方案 本学期严格坚持日常教学管理制度

11、，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深化各学科组参与教研活动，坚持领导听课制度。20xx学校教务处工作方案如下，快随我一起来了解下。 20xx学校教务处工作方案 依据学校工作要点及学校工作方案支配，本学期教育处工作重点是:学习新课标。转变观念，面对全体同学，关爱每一个同学，决不落下一个差生，全面贯彻训练方针，加强教学过程管理和教学讨论，合理运用现代训练技术，提高教学效率，全面提高教学质量。 详细搞好以下几方面工作: 一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度。 1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深化各学科组参与教研活动，坚持领导听

12、课制度。 2、组织好每学期的训练理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的有用性，学习效果的实效性。学校教务处工作方案。组内公开课每月一次。 3、领导分工负责各学科组工作，留意各学科组的教学动态，准时反馈，调整，指导教学。 4、开好每月一次教学状况分析会，即使把握教学状况，调整工作重点。 二、加强教学讨论，提高学习效率，全面提高教学质量。 依据学校工作要点及校工作方案支配，本学期课堂教学目标，实施爱心训练留意个性，在合作，自主，探究的过程中，提高同学的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。在六年制五班级四班进行

13、合作、自主、探究尝试性教学讨论。 详细实施: 1、开设全校讨论性公开课3节，教育处帮助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化训练手段。 2、加强对学科组的指导，仔细讨论各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作方案，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。 3、组织老师开展“六个一”活动，即:仔细上好每一节课，关爱每一位同学，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。 4、本学期各科教研课题:合理运用现代训练技术，提高教学效率。开展“六心”自律训练活动，即:细心把握教材，尽心改进教法，专心锤炼语言，细心积累资料，用心学习理论，

14、热心培育同学。力争形成两条课堂教学管理脉络，即:(1)、校长教育处教研组老师，(2)、老师备课上课(老师)听课(领导老师)评课(领导老师)上课老师总结，从而促使全校由校长到老师人人参与与课堂教学方法的研讨。 5、仔细组织老师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有方案、有落实，不搞形式主义全面提高老师业务水平。 6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。 三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理 按方案对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必需有教学进度支配表，教案、方案，要详细，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊

15、”的现象发生。 四、开展学科竞赛 本学期共组织学科竞赛五次: 1、电脑制作竞赛 2、五班级综合学问竞赛 3、作文竞赛 4、优秀教案评比 5、优质课评比， 教育处要做好预备出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。 五、做好日常管理工作 学籍管理要有序，做到一人一号，同学转进转出手续齐全，各项资料具体，摆放干净，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。 学校教务处工作方案2021 以“和谐进展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。学校教务处工作方案20xx如下，快随我一起来了解下。 学校教务处工作方案20xx 一、指导思想

16、本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“同学有进步，老师有提升，学校有进展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进训练科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师训练教学、训练科研水平。切实体现以同学进展为本的训练理念，全面提高同学的素养。保证学校训练教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。 2、以落实校本教研，促

17、进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色讨论专题。 3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设，提升老师训练教学讨论水平。 4、抓好课题讨论工作，确保课题讨论工作在我校顺当开展和深化推动，连续探讨并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同讨论，相互观摩，开创人人有课题，人人重参加，人人会讨论的讨论新风。 5、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样

18、化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。 6、重视讨论，促进教科研力量的提高。 为了使教学讨论向更高层面进展，使老师群体能向讨论型老师进展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为讨论重点，形成良好的讨论氛围。数学侧重教学情境开放的试验，进行“探究式”教学讨论。语文低班级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高班级侧重阅读教学讨论。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。 7、组织同学开展和参与各科竞赛活动。 8、加强训练教学常规工作的检查和监督，准时反馈有关信息。 9、努力完成上级下达的各项工作。

19、三、工作措施 1、各教研组之间加强教学案例的讨论及教学反思的沟通与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课，或集体备课，或教学案例的讨论，或教学反思的沟通、或观看教学光碟)以提高老师的训练教学讨论水平。 2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的沟通或教学案例的研讨一次，要求每月每位老师必需至少写出1篇有肯定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计，学校将收集整理优秀教学案例及教学反思12篇上交中心校。以便中心校准时把先进的讨论成果在乡内沟通。 3、依据乡中心学校的要求，我校在本期中，方案组织12次大型的、有针对性的

20、教研活动，并准时写出简报在乡进行沟通学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。 4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课12节，本期将对12节班会课进行特地的探讨。通过活动的开展，以促进同学的身心健康，关心同学欢乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的预备 5、结合我乡和我校实际，为了让老师有更充分的时间和精力更好地讨论教材，提高老师驾驭教材和课堂的力量，因此，对教案的编写不作硬性要求，但老师不得缺教案上课，其它学科可作批注式教案或提纲式教案，电子备课的老师要留意提前一周把教案修改好，搞好课后的沟通反思。 6、我校教育主任及教研组长参加乡中学校校组织到各校的地毯

21、式听课，时间定于每周五，参与听课的老师作好听课的预备，自行调整好自己的工作，按时参与活动，并预备好4月15日到我校的听课工作，要求各位老师都作好充分的预备，要求每位老师都要担当一节课，(科目自选)，参加乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参与本次活动的简报。(3月18日，米寅学校，杨秀美撰写;4月1日，新寨学校，陈顺叶撰写;4月15日，苗二河学校，石仕萍撰写)。 7、4月上旬，将邀请平湖二小的学科骨干老师到我校进行薄弱学科的课指导及教学研讨。 8、语、数教研组组织听课要有针对性，不作盲目的毫无针对性的课堂教学研讨。 8、抓好科学试验，做好试验资料的收集和整理，为迎接“普实”的复查验收做好充

22、分的预备。 9、一丝不苟，优化备课设计。连续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。提倡集体备课与个性教案相结合，进一步提高备课的质量。要求老师严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科开展集体备课不低于5次。 四、其他工作 1、3月15日前上交各种方案。 2、各科备课总时数不得低于老师用书课时总数，其他常规工作均按中心校规定。 3、为尽事宜均按中心校及学校有关规定执行。 五、本期工作日程支配。 月 份 工 作 任 务 月 1、开学前预备工作，动员同学入学。 2、学校“盼望杯”竞赛预赛。

23、 3、拟订教务工作方案,各教研组拟订教研工作方案,各学科老师拟订各种方案。 4、参与地毯式听课。各教研组组织好教研活动。 5、教学常规月查。 月 1、正常教学。 2、开展教研活动。 3、与平湖二小进行教研联谊。 4、组织参与“盼望杯”竞赛复赛。 5、教学常规月查。 月 1、开展同学多种形式的竞赛活动。 2、教学案例的沟通和教学反思的探讨。 3、教学反思、优秀教学案例、论文评比。 4、教学常规月查。 月 1、正常教学。 2、教学常规大检查。 3、各学科工作小结。 4、复习考试。 5、发放同学成果单。 月 1、各种工作结束。 2021年学校教务处工作方案 每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课

24、，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。20xx年学校教务处工作方案如下，快随我一起来了解下。 20xx年学校教务处工作方案 一、指导思想 贯彻落实国家中长期训练改革和进展规划纲要精神，实施素养训练，规范办学行为;注意老师的师德建设，促进老师的专业化进展;加强教学教研工作科学化，规范化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“胜利训练”深化开展。 二、工作任务与措施 (一)落实常规制度，深化实施素养训练 1.每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。 2.各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等;数

25、学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。 统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在学习工作手册上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校;非统考学科(术课)，各班级根据学科支配老师备课，并有期末测试卷和考查同学成果记载。 3.按要求乐观撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有详细的教学反思，写在学习工作手册上。 4.老师每学期听课不少于10节。听课时要仔细作好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效;乐观参与说课、评课等各项教研活动。 (二)强化教学管理，监控教学过程 1.做好教学常规检查和反馈工作。除平常抽查外，还将进行期中、期

26、末两次教学常规全面大检查。全学期评出老师总数的三分之一为教学教研方面优秀老师，评出老师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀老师，其他则为“合格”或“不合格”。 2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各班级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并准时和上课老师交换看法。 3.连续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程方案执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范老师的教学行为。 (三)加强学习方法指导，养成良好习惯 1.乐观引导老师将新的教学观念转化为教学行为，注意同学

27、的学习方法和学习习惯的培育，切实减轻同学的课业负担，向课堂四非常钟要成果。 2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于同学学问的理解和巩固，有利于同学主动学习，有利于同学学习成果的提高; 班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要准时规范，使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。 3.结合“四项活动”要求同学写好规范字，书写干净、规范，养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写进步快的同学(学期初与学期末进行比较)赐予表扬和嘉奖。 4.任课老师要做好同学课外辅导纪录;三班级以上同学个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平常学习体会，渐渐培育同学对学习过程进行反思的习惯。 (四)加强

28、综合学科教学管理，促进同学全面进展 1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。 2.加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。 3.组织老师编写校本教材。 4.通过开展爱好小组活动，激发同学的潜能，全面提高同学的素养，努力培育合格加特长的全面进展的同学，争取在各级各类竞赛中取得优异的成果。 5.仔细贯彻落实同学体质健康标准，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高同学身体素养。 6.加强毕业班同学的思想训练工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成果。