适合个人的平安生产心得体会_公司平安生产心得体会.docx

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1、适合个人的平安生产心得体会_公司平安生产心得体会 为了提高公司员工的法律平安意识，分公司发布关于组织学习新平安生产法的通知。为了贯彻分公司的学习精神，近段时间仔细系统地学习国家平安生产法，进一步使我熟悉到平安生产的重大意义。 新法首次提出了“以人为本，平安进展”的理念。平安是一条不行逾越的红线，这条红线就是要坚守“进展决不能以牺牲人的生命为代价”这条红线，坚固树立以人为本、生命至上的理念，正确处理重大险情和事故应急救援中“保财产”还是“保人命”的问题，所以就要求生产必需平安，平安才能生产。新法为促进和实现这个理念，从两个方面进行了加强：一是明确了平安生产管理工作各个方面及各类人员的职责，包括生

2、产经营单位及其主要负责人和平安管理机构与平安管理人员的职责。明确责任，责任落实到个人。 对新法的学习，责任的明确，责任的落实，责任的追究是新法的主要关注点。新法的责任体系是“强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参加、政府监管、行业自律和.监督的机制”。落实生产经营单位的主体责任就要坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的管理方针。平安第一，是指平安是生产的前提条件，担心全不生产;为此需要预防为主，包括消退事故隐患及事故应急救援隐患两个方面;要实现上述要求就需要综合治理，包括政府综合有关力气和.综合有关方面对企业加以管理与监督，和企业内部各职能及各层次的平安管理与监督，并从

3、技术上对人、机、环境生产三要素进行系统的治理。企业主体责任体现为从制度、规范、措施、实施程序、检验、责任等都得到落实。 对于企业来说，学习好平安生产法，这体现了国家对平安生产越来越重视，平安生产需要更专业化，职业化的队伍来管理。这就要求我们现在平安管理人员转变观念，从以前平安管理无方案，无目的，粗放型向有方案，有目的，精细型转变，仔细学习平安生产技术，平安生产相关法律法规，先进的平安管理技术，让企业每一位员工都做一个合格的平安人。 适合个人的平安生产心得体会(篇二) 进入冬季以来，雾天明显增多，为人们的出行带来许多的不便利，在这样的天气下，平安问题增多，平安隐患发生的概率也带来很大的不确定性。

4、特殊是近期山东聊城发生的在高速大路上发生的交通事故，因团雾的困扰，造成人民群众平安出行的生命财产损失。因此，平安还是应当作为一个不行不提的话题，而且它又是我们应当特殊重视的一个话题。 平安围围着每一个人，围围着每一个单位和组织，所以应当做到平安第一。平安是一切的保障，平安重于一切。平安为人人，人人为平安，很多平安事故的事例以及血的教训，不得不说不重视平安，将会带来极大的损失。 所以对于平安工作，要增加平安生产意识，时时刻刻树立平安意识，居安思危，增加对平安生产的紧迫感和自觉性。我做为一名收费班长，更应当做到时刻想着平安工作，警惕担心全因素，对于平安工作不存在任何的侥幸心理，把平安工作贯穿于收费

5、工作之中。增加平安意识，自觉践行平安是每个人的责任。作为一名收费班长，不仅要带领班组成员收好费，服好务，更应当把平安生产的理念贯穿于整个过程。引导班组成员自觉行使自己的平安职责，确保平安防范零隐患运营管理零事故。我想，对于平安工作，只有责任才是最好的体现，只有把平安责任坚固植根于心间，才能对平安负责，对工作负责，对自己负责。有句话说的特殊好平安生产 人人有责，确保平安，提高平安责任意识，把每个人的责任感调动起来，共同负责，才能消退平安隐患，把平安工作落到实处。 对于平安工作，更应当注意细节。平安工作无小事，前几天通过参与平安员的培训，授课老师叙述的因件件小事的疏忽以及案例让我触目惊心，细节，哪

6、怕是微小的，足以应当引起我们的重视。千里之堤，溃于蚁穴，任何事故都是由小到到，由量变到质变而引起的。一只蝴蝶所引起的效应可能会引起一场龙卷风。所以不要小看一个不起眼的小小的失误，更应当从细节入手，由于平安责任无小事，把细节做好，保证的万无一失。 对于平安工作，还应当做到规范管理。任何的行业都有自己的规章制度以及规范管理，我们的收费工作也不例外。所以在工作中要做到严格根据规章制度，以严格的操作规程，做到以规范保证平安。如今我们的平安规章制度越来越科学化、规范化，作为基层的收费工，我们更多的是要做到严格执行这些规章制度以及规范的工作流程，只有这样才能保障平安工作的正常开展，规范化是我们平安生产工作

7、的一大特色，这样也保证我们的工作健康稳定进展。 总之，平安重于一切，在我们的工作中要做到平安工作常抓不懈。 适合个人的平安生产心得体会(篇三) 假如说企业的存在是为了追求效益，那么平安生产就是企业最大的效益，所以平安生产是立业之本。对于广阔企业职工来说，对平安生产的重视是我们的职责和义务，保证自我在正常生产的同时不受到损害，是对企业负责，更是对自我和家庭负责。从进入企业的第一天起我们接触的第一堂课就是平安训练，企业对员工进行公司、车间、班组三级平安训练，层层把关，可见平安生产对于企业的重要性。 平安生产是每一个企业员工的护身符。谁违反了，就等于飞蛾扑火。平安也是一把双刃剑，遵守它的规章它就会爱

8、护你，违反他的规章他就会让你付出血的代价。违章导致如此严峻的后果，不能说大家没有熟悉。那么为什么又常有违章的事发生呢我想有一个关键的问题长困扰着我们。那就是：我们总是信任自我所谓的阅历，原谅自我的疏忽，甚至放纵自我不遵规守纪的行为，最终，一足失成千古恨！ 每个人都明白平安意味着什么，平安也是最简单被人忽视的。当我们凝视这设备正常运行的时候，当我们看着场地上一辆辆装卸车缓慢驶过的时候，平安二字往往会被一时的松懈刹那间离开了我们的头脑，而就是这一刹那，平安事故可能就会在这一瞬间发生。其实平安事故往往都是些完全能够避开的大事，平安事故也往往是发生在那些我们认为本不该发生的地方，事实证明侥幸和疏忽大意

9、是造成平安事故发生的重要因素，所以工作的同时我们必需要把平安二字.在心，完成工作任务之前必需要确认平安与否，主观上引起重视，三思而后行，对任何存在危急的担心全因素都要细心对待，不要麻痹大意，自以为是，做到胆大心细，圆满平安的完成工作任务。 平安生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。很多时候，不少警句往往我们耳熟能详“平安生产预防为主，平安第一以人为本”，但我们需要的并不完全是这些，最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行。 每一次血的教训，都给了我们平安的警示，每一次事故的发生，总在于疏忽与大意，每一次事故的背后，总留有许很多多的后悔与哀伤，但我们要在哀思中反思，在反思中

10、.，.这用生命换来的教训。只要人人心中都能.“平安第一，预防为主”的思想，对平安工作在思想上加以重视，在行为上提前防范，提高平安意识，增加平安职责心，绷紧“平安这根弦”，我们就会营造出平安和谐的氛围，我们的平安之花才会盛开的更加长期艳丽。 适合个人的平安生产心得体会(篇四) 以“科学进展、平安进展”为主题的为第xx个全国“平安生产月”活动已经结束。通过为期一个月的活动，强化了平安意识、提高了平安素养、提升了平安技能，为深化“平安生产年”活动打下了扎实的基础，现将我局“平安生产月”活动开展状况总结如下： 一、领导高度重视，活动部署快速。 在区召开季二季度平安生产工作会议之后，我局马上成立了以主要

11、领导为组长、以分管领导为副组长、各科室负责人和局属单位负责人为组员的“平安生产月”活动领导小组，下设“平安生产月”活动办公室，详细实施活动日常工作。通过科学制定活动方案，深化动员部署，在我局范围内广泛掀起了“平安生产月”活动热潮。 5月27日，我局组织了“平安生产月”暨“安康杯”竞赛动员会议，对两项活动进行了详细的部署，提出了相关的要求和保障措施，各科室、局属单位相关领导、南京中燃公司、重点工程施工单位代表等参与了会议。针对夏季特点，6月23日，我局又组织了平安生产例会，特地请专家对关于平安生产用电进行了精彩的讲座，同时，针对夏季高温、汛期、事故多发的特点，部署了重点工程在建工地夏季平安生产工

12、作，参加我局重点工程建设的三方（建设方、施工方、监理方）相关负责人参与了会议。通过会议，我们把上级和我局关于做好平安生产工作的指示、精神准时传达到相关单位、相关人员，为做好平安生产工作理清的思路，保证了活动的正常开展。 二、形式多样，成效明显 在“平安生产月”组织实施阶段，我局组织了形式多样的平安生产活动，并取得明显的成效。 一是突出了宣扬发动，营造“平安生产月”活动氛围。主要是每天利用电子屏幕滚动播出平安生产口号，在公共场所、在建工地现场悬挂横幅、张贴标语和宣扬画，期间，总计悬挂横幅16条。6月12日，组织中燃公司参与了在弘阳广场进行的“平安生产宣扬询问周启动仪式”活动。6月15日，结合“农

13、夫工学法活动周”，我局组织律师及政策法规科工作人员，到重点工程施工现场穿插宣讲了相关平安生产方面的法律学问。6月17日，组织了中燃公司、燃气所、自来水总公司等单位在凤凰大街广场进行了“生活平安宣扬询问日”活动。活动期间，总计发放平安常识小册子600余本，展出平安常识展板20块,700余人受到了训练。 二是突出了平安常识与技能的培训，打牢了平安生产基础。我局组织了局属相关单位和重点工程施工队伍进行了收看媒体上的平安生产节目、警示片等，组织局、局属单位一把手、分管领导、平安员参与了平安生产学问竞赛，全面实施平安生产训练，广泛开展以“学标准、讲规范、守法规、反三违”为主题的岗位大练兵活动。电力公司特

14、地我为局供应了300余副关于平安用电常识的扑克牌给施工队伍，使平安常识的学习做到寓教于乐。期间，我局相关单位组织各类平安训练培训599人次，有力地打牢了平安生产基础，促进了平安生产全面进展。 三是突出了应急演练活动，进一步提高应对突发大事的力量。组织开展燃气、供水突发大事应急演练活动，进一步完善燃气、供水突发大事应急预案。自来水总公司于5月27日下午开展了漏氯事故应急演练活动；6月22日、23日，中燃公司分别在新城小区和明发四周开展了消防演习和燃气中压管道泄漏事故应急抢险演练。通过演练活动，明确了应急抢险方案启动的程序，提高了抢险队员应急事故处理的技能，完善了应急抢险活动一系列机制。 三、统筹

15、兼顾，加强防范。我局针对夏季高温、汛期、季节性事故高发特点，在仔细抓好各项宣扬活动的同时，进一步深化“平安生产年”活动，以抓好夏季高温及汛期事故防范为重点，深化组织开展夏季平安生产大检查，推动隐患排查治理、“打非”专项行动、专项整治、“安康杯”竞赛活动等重点工作落实，连续保持高压态势，努力确保各项工作不断线、各类活动有内容、各种宣扬有氛围。 适合个人的平安生产心得体会(篇五) 平安对于每个人来说都不会生疏，而对一个煤炭集运公司来说，它包含的意义尤为深刻。我们每天都在生产一线，时时到处谈到的都是平安，它带给了我们企业进展的美妙前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个企业的建设者都能感受到这份

16、责任的重大。每天下班能平安归家是全家人对我们的深深牵挂，而家人那翘首以盼等待我们的身影都应当牢牢放在我们每个人的心上。 当我们怀揣着幻想迈入煤炭企业这个特别的行业后，耳濡目染了许很多多的平安生产事例，已经能深深感受到平安所带来的深刻含义。平安就意味着责任，一个人的平安不仅是对自己负责，更多地是对关怀你的家人负责；平安又等同于效益，一个企业的平安不仅能给企业带来更稳定的收益，更能带来勃勃生气使我们的企业进展的更快更稳。 回想这些年学习过的平安事故，没有一件不令人痛心疾首。平安训练图片展里所陈设的，那一张张触目惊心、惨不忍睹的照片，那一段段血与泪的教训所写就的文字。每当夜幕降落，望着万家灯火，霓虹

17、闪耀，我就会感慨万千。这奇妙的夜景凝铸着很多企业职工的心血与汗水，在心中也会悄悄为一些永久远离这些繁华的生命惋惜痛心。他们就犹如这浩瀚星空陨落的一颗颗流星，只在一瞬间就消逝在了人们的视线中。在年复一年的工作中，我深深感到：假如说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不迟疑的回答平安！虽然这只是俩个再一般不过的字眼，但却联系着千家万户，涉及到我们每一个人，因此，它在我们每个人的心里都应有足够的重量。 平安是一项长期、艰难、复杂的系统工程，不仅是企业生产的薄弱环节，同时也直接影响着家庭的安危。作为一位生产部门的负责人，我更感到平安生产，责任重大。认真想想，平安生产的难点在我们自己，在我们自身的平安意识

18、。对于那些平安意识淡薄的所谓的英勇者，要让他们明白，个人平安意识的淡薄和无知，不仅是对自己的轻视，更是对家庭和.的犯罪。收起蛮干和无知，才能爱护自己、守护家庭、回报.。 绚烂的青春之花，会在平安的沃土上开的绚丽多姿，也会因事故的肆虐变的淡然无光。展望将来，我们每个人该走的路还很长，肩负的责任也很重。在新形势、新目标下，我们的一举一动应当更稳健、更成熟、更平安。 精选阅读 老师家访的心得体会集锦(10篇) 常言道：上帝是公正的，有付出就会有收获。近期的家访工作立刻就要圆满结束了，回顾近期的点点滴滴，感受很深，亦明白了许多人生的道理，其实我们完全可以沉下心来好好写一篇心得体会，那么你知道家访工作心

19、得体会应当怎么写吗？以下是工作总结之家我为大家整理的“老师家访的心得体会”，欢迎阅读，盼望能为您供应一些灵感。 老师家访的心得体会(篇一) 训练是个大家庭，训练机构、家庭、.应共同担当起训练的责任，各施其职并相互促进。在幼儿园训练机构中，为了进一步与家长有更好地协作，使家长更放心地孩子送到我们手中，我们在本学期末花了一星期的时间了开展全园全面的家访工作。 在这次家访过程中，家长们都很热忱的接待我们;还说：“我们老师关怀他们孩子，说我们老师很有责任心，真是辛苦你们呀!”对幼儿园很满足。听到家长们这么说，心里感到很劝慰，再苦也值得了。 此次家访我们主要针对孩子的训练进行商讨和沟通。与家长沟通和沟通

20、时，我们依据所制定的家访表和家进步行了有目的的沟通，针对孩子的各自状况沟通了孩子在园的主要表现，相互沟通了训练孩子的方法，我们也了解到了孩子在家中的生活作息、主要的活动等状况。现将本次家访状况小结如下： 1、大部分孩子在放学回家或者假期都是沉醉在看电视中，或者和小伴侣到外面去玩耍。孩子根本就没有午睡时间，精力比较充足。 当然，也有的孩子能够自己找一些事情做，如会自己刷牙洗脸穿衣服，写作业、画画，有时会帮忙做一些力所能及的家务。这些状况，也意味着孩子一天一天在长大，他们有自己的思维和想法。我们在家访中，也发觉了大部分孩子的性格开朗了许多，会大方地款待老师。同时，也看到了家长对孩子训练的重视。 2

21、、一些家长预备利用假期带孩子出去旅游，丰富丰富孩子的假期生活，增长孩子的学问和见闻。大部分孩子是由爷爷奶奶带，也想趁暑假到爸爸妈妈那里去待一阵子，体验下浓浓的亲情。 3、在家访中，我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、身体状况等一些基本状况。个别孩子的性格较内向，我们会依据家长的建议多给孩子供应表现的机会。 也有部分家长都提出了要求，盼望老师能多教孩子识字。甚至还有中班家长盼望老师能教孩子书写。我们也向家长叙述了我们的训练理念和训练方式，也让家长从中懂得如何更好地去训练自己的孩子。 家访是作为联系家庭与幼儿园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。这次家访，使家长和孩子感到非常亲切，从内心深处

22、特别感谢老师。在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，家长也欣然协作。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解孩子在园各方面的表现和幼儿园对孩子的要求，又使我了解孩子在家庭中各方面的状况及表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出孩子的不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对孩子的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家园的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 老师家访的心得体会(篇二) 一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到同学家里，直接了解了同学的家庭状况、学习环境，通过与同学

23、、与家长沟通，进一步了解每一个同学的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及训练方法等，并做好具体的记录，为今后的训练教学工作奠定坚实的基础。 二、家长老师彼此进一步了解，增加了互信。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的训练教学管理中来，更乐观地和学校携手共同做好同学的训练工作。 三、对同学的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，熟悉了更具个性、更真实的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼

24、;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的同学，如潘某、刘某等，原来觉得很难深化内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地训练和指导。 四、感受到了家长对学校老师的热忱和支持。现在的高三同学家长年龄都在四十五岁左右，受训练的程度较高，能熟悉到训练的重要性，普遍重视对子女的训练，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对老师的到来特别欢迎，热忱相待，老师们很受鼓舞。 五、对同学的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的同学，对同学的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对同学寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，同学的疑

25、问得到了准时解决;同学一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。 老师家访的心得体会(篇三) 在家访过程中，我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的同学们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视。 本期的家访结束了，但工作却还刚刚开头，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使同学专心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对同学负责，对自己负责，争取做一个称职的人民老师。 在家访中，我们了解到存在的很多问题： 一、透过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父

26、母对其学业比较关怀，与子女的沟通较好。但也有一部分同学比较喜爱看电视，存在必需的傲慢的心态，有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发觉多数家长的综合素养还不高，在训练子女时，缺乏训练学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。 二、很多同学父母外出打工，做生意等等，从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，个性是与家长持续亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢

27、。 在此次家访中，很多家长也给了我们很多的看法和推举： 一、期望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮忙自己的孩子更好的学习。 二、开学初学校开展家长座谈会活动，家长反映不错，家长期望学校能多开展类似活动，能了解孩子在学校生活和学习状况。 三、期望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。 四、期望每位老师都能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。 总之，透过家访我感到，老师与同学之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在熟悉基础上产生和构成的，培育同学健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是

28、我们老师的职责。家访工作只是我们下一步工作的开头，我们要透过家访了解一些隐性的问题，找出同学不良行为构成的根本缘由，从根源着手，进一步加强对同学的训练。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 老师家访的心得体会(篇四) 家庭是同学第一课堂，父母是与同学的学习生活有着最亲密关系的人，因此要把一个同学训练成一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的人，除了在学校接受正确的训练之外，良好的家庭训练也是必不行少的。也就是说，家访工作是班主任工作的延长，为了同学的进步，班主任应与家长亲密协作，让学校训练与家庭训练双管齐下，把同学培育成将来对.有用的人才。如何才能使家长和班主任更好的协作呢?那就需要班主任家访时要

29、讲究方法。 一、敬重家长。 我们在家访时应当把家长放在公平地位与他们交谈，敬重他们，虚心听取他们的看法，恳切的与他们沟通训练同学方式，以便今后能更好的训练好同学，使他们能健壮成长。 二、讲究谈话艺术。 我们进行家访时，要留意谈话艺术。由于有许多家长尤其是后进生的家长，他们对班主任的家访都持有戒备的心理，认为班主任是“来者不善”。假如班主任在家访时只是一味的指责同学的错误，家长的不负责任，那将引起家长的反感，导致家访工作不能进行下去，从而也达不到双方相互协作训练好同学的效果。因此，班主任进行家访时，应以自然的、平和的、亲切的、恳切的语气向家长说明同学的实际状况，以商议的语气与家长商讨管教同学的方

30、法，此外还需班主任对于自己训练同学过程中所出现的错误敢于自我批判和敢于担当责任的精神。信任这样的家访方式能使家长与班主任在一种公平、信任、和谐的气氛中商讨出更多更好的训练方法。 三、做一个有预备、有方案、有明确目的的家访。 班主任进行家访时，应实事求是的向家长介绍同学各方面的状况，说清晰同学的优点在哪里、缺点在哪里，不要为了引起家长重视而过分夸高校生的优点或缺点，这样做是起不到好的训练效果的。另外，班主任除了向家长反映同学实际状况外，还应把你对同学的训练方案以及盼望达到的训练目的向家长说明，这样能使家长满怀信念的协作你的工作。 四、讲究训练方式。 大多家长认为“棍棒下出孝子”，“严师出高徒”，

31、由此他们对孩子的训练方式不是打就是骂，使孩子处在一种担忧可怕的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习学问，不利于孩子身心健康成长，因此我们在家记时要向家长说明正确的训练方式，对孩子的体罚或溺爱的训练方式都不正确，而应是对孩子多一些鼓舞和关怀，当孩子出现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一起分析、找出缘由，以便改正。 家访是班主任亲密与家长联系的最常用的方式，让我们好好利用这一方式，训练好我们的同学，让我们的同学健壮成长。 老师家访的心得体会(篇五) 要训练好一名同学，学校、.、家庭三者缺一不行，家访是老师对同学家庭进行的一种访问，是对同学进行课外训练的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的

32、绿色通道。 自从走上工作岗位，我担当班主任工作，已有五个年头。五年的不断探究，让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。 家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。训练引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到训练目的。 家访不是向家长告状，也不是让同学尴尬，而是要与家长、同学在家庭这个特别的环境中真心沟通和沟通家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化制造良好的环境。美国心理学

33、家查丝雷尔说：“赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关怀、爱惜、转化、训练同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且同学还会迁怒于老师，.这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。 家访过程： 1、同学信息： 小胡，天资聪颖，但有时不能掌握自己，不够勤奋。 汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。 2、目的：了解父母对他们的训练方法，改进学习习惯，增加学习爱好和信念。 3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或同学的看法表态，让同学尽快的进入学

34、习生活，发挥自己的潜力，取得好的成果。 家访时间：1月16日上午9：0010：00 下午4：005：00 家访状况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，小胡同学是一个好动的同学，在家里常常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课仔细听讲，不影响老师讲课；课后仔细完成作业，字写写端正。 小李平常在家作业很仔细完成，但对于数学上的一些学问很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时遇到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教 该孩

35、子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能乐观回答问题，但是这孩子却特别的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 该生在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不常常与四周的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了熬炼，盼望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子健康人格。 老师家访的心得体会(篇六) 一、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法

36、，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校训练来转变孩子。 二、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，

37、不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 三、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题。假如在老师身上发觉了什么不良之处，家长就觉得特殊惊讶，觉得不行思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深

38、感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。 训练是一个系统工程，需要学校、家庭、.的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气！ 老师家访的心得体会(篇七) XX同学，17岁的花季少女，却是全班最不受欢迎的同学。 自私孤立是同学们对她的评价，她不情愿跟同学们交往，同学们跟她打交道，也总会被她误会为恶意的攻击，奇怪的脾气透射出严峻的心理问题。她刚进入班级时，非常自闭，甚至有自残的行为。这两年，在对她的训

39、练上我花了超多的精力，看到了务必的进步，但应对高三的学习压力，她的心理上又出现了反复。在做好了充分的预备后，11月7日下午4点，我伴同方倩老师，学工处领导魏继主任、熊浩主任前往她的家。 她的家在沙隆达广场四周，我们到的时候她的奶奶早已在广场等，广场上的风很大，奶奶迎着风大步向我们走来，那股热忱真让我们感动。我们走进小巷，拐了三个弯，走到一栋90年月的旧房子前，又随着奶奶爬上7楼，才走进一个四十平方的小房子里。这一路上，奶奶向我们介绍，Z同学的父母离异，父亲是缄默寡言，没有多少文化的工人，母亲在外地打工。她就一向跟着爷爷奶奶生活，奶奶78岁，爷爷也已经80岁了，祖孙三人就一向住在这个四十平米的一

40、个房子里。奶奶一边爬着7楼，一边跟我们叙述着，言谈中透露着无奈和傲慢，她为能抚养这个孙女感到傲慢，又为没能更好地训练这个孙女感到无奈。看着奶奶的身影，我们的心有些沉重。 经过一番交谈，我发此刻Z同学奶奶的眼中，Z同学是一个乖巧懂事可怜的好孩子，虽然她成果不太抱负，但这都是外部缘由造成的，Z同学是受害者，Z同学的父母、同学都损害着她。从这些话语中，我们读到最典型的爷爷奶奶心态，自己家的小孩是最好的，是没有错的，即使看起来有错，也务必是别人让她犯错，爷爷奶奶是她的最可_的爱护者。这本身没有错，当爷爷奶奶的爱也无法帮她抵住现实的残酷时，她就失去了对环境理性的打算，走向孤独自闭。 我们为爷爷奶奶的付出

41、而感动，但在对他们赐予确定的同时，也毫不客气地指出了就应留意的问题，两位老人也欣然理解。同时，我们还提示两位老人将孩子的健康成长放在第一位，不要给她太大的学习压力。奶奶在整个交谈的过程中都很感动，一再表示就应多跟老师沟通。我们临走时，爷爷奶奶竟然要送我们下7楼，在我们的坚持下才作罢。他们站在楼梯口目送我们离开，我感到这束目光中承载的沉甸甸的期盼。在他们对我说了那么多感谢的言辞后，我想说，感谢他们，感谢他们的信任和支持。每一个家长都是把他们生命一部分交托到我们手中，我们有什么理由辜负？ 三、幸福家访：满满的收获提升我 家访后，我有一种油然而生的幸福感，一股从未有过的巨大的职责感和使命感澎湃而至。

42、话语间情感的流露，交谈中思绪的碰撞，那方心灵栖居地，那份真实的触动，对训练担当的本真思索在反思与行动中构成。校内领导的支持和指导，校内同行的沟通和学习，同学家长的信任和期盼，让我在这次家访中得到了意想不到的提升。 在家访中听其言，看其家，辨其神与貌，问其因与果，明其心声，多赞扬，多宣扬训练大势，笑驳其谬理，和风细雨，娓娓道来。把孩子的优点一一放大，给家长定心丸，激起家长孩子期望之火，同时用孩子的优点来照家长的不足，多方面，多角度，多层次感化训练。这是我的家访方法。家访需要反复抓、抓反复，需要先变化家长，后沟通训练同学，给同学自信、期望和热忱，这是我对家访的熟悉。家访不是一个班主任的工作，班主任

43、要擅长沟通校内、.、家庭的有效信息，只有擅长整合多方面的优势力气，才能提高训练工作的效率。这是我在家访活动中的收获。 几个月前，在全省的“课外访万家”活动刚刚开头时，我给自己鼓劲，喊出“百分百家访”的口号。如今，我的家访经受告知我，我会将家访进展成我的训练教学的常态，去收获更多的幸福 老师家访的心得体会(篇八) 俗话说“沟通是架起友情的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、老师三者之间面对面的一次坦诚的沟通，是架起孩子和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。作为一名老师，深知家访的意义；而作为一名新老师，更清晰家访的必要性。这次活动如同准时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对老师今后的教学

44、工作供应了莫大的关心。 此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下： 一、让老师全面的了解孩子，与家长达成共识。 1、通过与家长的交谈，我发觉孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相像，还有性格、言行上的相仿。家长说话害羞，孩子就不善表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的训练现状令人堪忧。 2、通过家访我们能观察一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使老师能在以后的工作中能够对症下药，关心孩子健康的成长。每个家长都是“望子成龙”望女成凤”的，而老师又何尝不是呢？全部的孩子都是老师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家

45、长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。 二、通过此次家访，我们可以近距离了解同学在家表现，日常行为，学习环境，学习习惯，家长的家庭训练，等等；我们也能更好地提示家长；家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的训练方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。 三、此次家访给我的体会是拉近了我们与同学、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了同学，要和家长共同把孩子训练好，而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把同学的一些问题抛给家长。应当是与家长共同想方法，一起训练好孩子。这样，不仅能赢得同学对你的

46、好感敬重，而且也有利于我们今后对同学的训练和管理。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利！ 四、这次家访让我明白，细致入微地了解一个同学对训练有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是老师，让我们从繁忙的工作中抬起头，多留一点时间陪陪孩子，关注孩子，准时感受孩子的哪怕是一点点进步与胜利，千万不要由于无意的漠然，伤了一颗期盼的心。 老师家访的心得体会(篇九) 俗话说“情感是训练的桥梁”， 现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网

47、等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 10月15日利用休息时间，我深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 同学秦前辉的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。面对面促膝畅

48、谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们试验学校办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学黄秋景说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次