以六一儿童节为主题的学校生作文四篇_六一儿童节学校生叙事作文.docx
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1、以六一儿童节为主题的学校生作文四篇_六一儿童节学校生叙事作文 早晨,我怀着愉悦的心情飞奔到学校,为什么呢?由于今日是我们的节日六一儿童节。 走进学校,发觉今日同学们的穿着装扮很是不一样,平常我们都穿校服,今日有的穿礼服,有的穿舞蹈服每个同学看上去都流光溢彩的。 我走进教室以后,天花板上挂着气球和彩带,黑板上写着“节日欢乐”四个大字,真美丽啊! 参与表演的同学正在在化妆,其它同学去操场集合了,等我们化好妆之后,发觉同学们个个美若天仙一般! 我们来到舞台旁,等候着表演,我沉醉在x班级一班那优雅的舞姿时,突然表演就结束了,下一个就轮到我们上场表演了。 刚上台的时候,我有点紧急,随着音乐的播放,心情就
2、渐渐的放松了,表演时很投入,不知不觉就表演完了,台下发出热闹的掌声,我们特别兴奋。 我们回到操场,仔细观看其它班的表演,等全部班表演结束后,我们有秩序的回到教室,映入眼帘的是一个大蛋糕,地上还放着很多的大西瓜,同学们快乐的大叫起来,我们津津有味的吃起来。 这真是一个难忘的六一儿童节啊! 以六一儿童节为主题的学校生作文(篇二) 昨天,我们图书交易和表演节目,两个项目。表演节目的地方之后,先开头是发奖状,后来就到我们表演节目了。表演节目就几个班级,几个班。六班表演的是咏鹅,和一首诗。还有一个六班级的唱首歌,还有我们班表演的春晓。还有一个几班级的几班级几班表演的是数字歌。还有一群女孩回答问题,最终一
3、个问题她们没回答,光说我知道我知道我知道。 然后我们就回教室了看了好长时间动画片就去读书交易。 刚下楼的时候,我可怕我不会讨价。我走着走着忘了那件事,我就买了一本书,我又买了一本书,就没钱了,我就不买了。 以六一儿童节为主题的学校生作文(篇三) 6月1日,是我们的节日,学校为了庆祝节日,进行了庆“六一”歌舞晚会。 歌舞晚会在我校新落成的音乐广场进行。广场上彩旗飘飘,五颜六色的灯光更增加了喜庆气氛,全校师生团聚一堂庆“六一”。天涯的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐,一首全世界儿童心连心把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个精彩纷呈的节目向大家展现着。其中健美操这个节目让我大饱眼福。一个动作灵敏
4、的小姑娘手拿一个球,一边做着美丽的体操动作,一边用各种技艺玩着那个球。你明明观察球在她的左手,就在你刺眼皮的工夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是眼花缭乱。 节目不仅有“动”的,还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与班级其他同学用长笛和小提琴合奏的渔舟唱晚,奇妙的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉连绵,似乎让我观察了日落的景象;一会儿欢畅活泼,仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响 以六一儿童节为主题的学校生作文(篇四) 这天是一年一度的六一国际儿童节,人人的脸上都洋溢着节日的喜悦.早上,一至三班级的新少先队员入队仪式后,谭主任宣布游园活动开头了,
5、大家一蹦三尺高.游园活动工有六个,一是吹蜡烛,二是点鼻子,三是过独木桥,四是投乒乓球,无物是投篮,六是蒙眼摸篮球.这些活动分布在校内四周,每一个游园场都排起了一条长龙.我来到我最喜爱的活动吹蜡烛.排起了队.只见第一个小伴侣不慌不忙,一吹,蜡烛没灭着,可能垂歪了,一旁的人讥讽说:“哎哟,这么笨,这么简单都吹不灭.”其次个小伴侣像惊慌的小鹿,很紧急,一吹,蜡烛竟灭了,一旁的观众半笑半讥讽说:“真是的,这样也行.”第三个小同学慢步上来,深吸气,一吹,可潜力气小了,没灭,一旁的人又开头嘲笑起来 排了许久,最终抡到我了,我渐渐地走了上去,心想假如我吹不灭的话,会遭到大家的嘲笑,假如灭了,还会有奖品.于是
6、我深深吸了一口气,闭上双眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厉害了”大家七嘴八舌地说到,我睁开眼,一看蜡烛灭,我兴奋得一蹦三尺高,这时,我自己似乎在奥运会场上获得金牌的健而,心里无比喜悦,这时,老师嘉奖我两颗糖,这两颗糖就好比一枚奖牌.我不仅仅得到了大家的赞美,还得到了胜利带来的喜悦,心里比吃了蜜还甜,之后,我有去排队了 嬉戏结束,我得了很多的糖.这是一个多么欢乐的六一儿童节啊! 精选阅读 学校生关于六一儿童节的作文 懂得写优秀的作文对于同学是特别重要的,通过写作文我们可以提高语言组织力量。许多人写作时总是一味的用华丽的辞藻积累,一篇好作文能够让阅读之人感受当时的心情。优秀的作文要怎么
7、写才能写出来呢?为此,工作总结之家我从网络上为大家细心整理了学校生关于六一儿童节的作文,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。 学校生关于六一儿童节的作文(篇一) “六一”节到了,我们学校进行了游园活动:有吹蜡烛、有画鼻子、有盲人敲鼓真是各式各样!这里面让我最喜爱玩的是:吹蜡烛、摸弹珠、抢椅子。 吹蜡烛的嬉戏规章是;每人只能吹三次,假如吹灭了就能那一颗糖;假如没吹灭就会被淘汰。当我看完嬉戏规章的时候,心里想:就一支蜡烛,我一口气就能吹灭,这真是“张飞吃豆芽菜-小菜一碟”。轮到我了,我深深地吸了一口气一吹,火没了。横档我兴奋的时候,火不知又从哪儿串了出来,这弄得我百思不得其解。我有用力一吹,火还
8、是没灭。这下我可急了,我有用力一吹,把吃奶的劲都给使出来了,可是火还是没灭,我被淘汰了。接着,我来到了摸弹珠的地方。 摸弹珠的嬉戏规章是:每人只能摸五颗弹珠,多模不算。在五颗弹珠里面必需要有三颗白色的弹珠。我们排着长长的队伍,渐渐地,渐渐地快轮到我了,我的心怦怦地跳个不停。轮到我摸了,我竟然摸了三颗白色的弹珠,这真是天助我也啊!我兴奋地都快跳了起来,我拿了一颗糖,满怀喜悦地走出教室。我又来到了抢椅子的地方。 抢椅子的嬉戏规章是:六人围成一个圈开头转,只有五个椅子。老师一吹哨子,就立即开头抢,其中有一位将被淘汰,每淘汰一位后,就把其中一把椅子拿掉,最终三位将是获胜者。轮到我了,我和我们班的几位同
9、学一起。我们手拉着手渐渐地转了起来,在转地过程中,我心里特别地紧急,生怕待会儿抢不到椅子。只听一声哨响,我们立即抢了起来。这时,两位同学做到了一个位子上,还有一位同学力气大,用力一挤,就把还有一位同学挤到了地上,我们见了哄堂大笑。后来几局,我依旧抢到了椅子,最终我赢了。我又拿了一颗糖,此时,我已经兴奋地不知怎么形容了 游园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。 学校生关于六一儿童节的作文(篇二) 在这个绚丽多彩的节日里,在白云的衬托下,迎来了学校里一年一度的六一游园活动,我们也欢呼雀跃,为我们的节日庆祝。 游园活动最终开头了,我和黄xx组成了一个小分队,我们先玩了自己班的“挑弹珠”,只听见黄老师一
10、喊“开头”,我们便挑起弹珠来,我以多年的阅历,直接用粗的那头来挑,果真,我最快完成了挑弹珠的任务。 玩完了挑弹珠的任务,我便去玩“掌上明珠”,我站在桌子这一端,听见哨声我就立马拿起乒乓球与球拍,我将乒乓球放在球拍上,可乒乓球就像个顽皮的小孩子,在球拍上滚来滚去,幸亏我心里并不紧急,还是稳稳地过了。 接着,我们又玩了“猜数谜”,一进去就观察横七竖八的谜题匀称地挂在彩色丝带上,我在那里转了几圈都没观察自己会做的,我休息了一会儿,对转了几圈,发觉了一个“1256789”的谜题,我欣喜若狂,立马填了一个“丢三落四”,结果给小裁判一看,小裁判便给我打了个大大的星星。 然后,我们还玩了“小兔蹦蹦跳”、“不
11、倒森林”、“拣豆子”这些嬉戏,最终我再给介绍个“踩雷”嬉戏。这个嬉戏的队伍长得不得了,不过功夫不负有心人,最终轮到我了,我背起我的路程来:“743426970113114116”,我一走完后面的人谈论道:“哇,这人真牛”,可能我是x班级第一个完成的吧。 今年的六一节就在欢歌笑语当中结束了。 学校生关于六一儿童节的作文(篇三) 今日早上阳光明媚,我们又迎来了一次一年一度的六一儿童节。 听了这个消息后,我们班的人欣喜若狂。 游园活动开头了。我们班的同学都迫不及待地冲出了教室的大门。 首先我和我的好伴侣来到了x(2)班,他们班的嬉戏名称叫“趣味保龄球”,于是我们排着队伍来到了这里。 好一会儿工夫,最
12、终轮到我了,我先拿着一个球向对面的罐子滚去。只听见“啪”的一声,罐被我投出去的球给打翻了,于是老师就给我打了一个满分。我的心里喜滋滋的。 过了一会儿,我又来到了x(3)班的教室里玩了一个嬉戏叫“一掷千金”嬉戏规章很简洁:每人手里都有两个沙包,分别站在三米外投圆圈里的数字,数字分别有2、4、6、8、10,只要投到14分以上就可以拿到奖品。 轮到我了,我拿起一个沙包,一扔,扔到了一个2,我心想:看来这样式不会投到14分以上的。 于是我尝试了其次投,投进了10的圆圈里,虽然我没有得到老师的奖品,但我并不灰心,由于这些嬉戏只是让同学们消遣一下。要数我最喜爱的嬉戏就是“一鼓作气”了,我连声说了三个字,没
13、想到我竟然把三根蜡烛都吹灭了。 真是特殊难忘今日的六一儿童节! 描写六一儿童节的作文学校生作文 说到作文,信任大家都不生疏吧,写作文可以熬炼文笔,提高写作力量。许多人写作时总是一味的用华丽的辞藻积累,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写,需要留意哪些呢?下面是工作总结之家我细心收集整理,为您带来的描写六一儿童节的作文学校生作文,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享! 描写六一儿童节的作文学校生作文(篇一) “六一”节到了,我们学校进行了游园活动:有吹蜡烛、有画鼻子、有盲人敲鼓真是各式各样!这里面让我最喜爱玩的是:吹蜡烛、摸弹珠、抢椅子。 吹蜡烛的嬉戏规章是;每人只能吹三次,假如吹灭
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