四班级语文副班主任工作总结_四班级副班主任工作总结.docx

《四班级语文副班主任工作总结_四班级副班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四班级语文副班主任工作总结_四班级副班主任工作总结.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四班级语文副班主任工作总结_四班级副班主任工作总结 语文副班主任工作总结 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，肯定取得了许多的成果，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“四班级语文副班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 四班级语文副班主任工作总结一 回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别

2、少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作以总结。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的 措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个

3、体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业收交等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。在

4、这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。 二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些

5、小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。 2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务 作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈

6、同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意

7、识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 四班级语文副班主任工作总结二 一、注意身教，做同学的楷模 学校实行间操制度以来，有些同学总是以各种理由迟到，或者是干脆不到位，到位了也不好好参与熬炼。可能是由于我的强行说教做的不够，或者是效果不佳。但是，我几乎每次课间操总是第一到了指定场地，坚持监督同学一起跑步，时间久了，迟到拒跑的现象有很大好转。 老师是个活生生的教材，老师的一言一行，会直接对同学产生潜移默化的作用。因此，作为副班主任的我对这一点也有充分的熟悉，应当自觉加强自身的修养，留意自我约束，在同学面前树立良好的形象。凡要求同学做到的，自己首先要做到;凡不让同学做的事，自己也决不

8、越雷池一步。要用自己良好的行为去影响同学，去带动同学。身教重于言教。如此坚持不懈，天长日久，必会受到良好的效果，产生巨大的影响力。 二、勤于观看，实事求是、一分为二、客观公正评价同学 要想做好副班主任工作，最重要的一条就是勤于观看，擅长思索，细致的分析同学的一言一行，一举一动。要擅长听其言观其行，情愿与他们交心，做伴侣。通过观看同学的面部表情和行为表现，进行仔细的思索分析。把握同学的思想脉搏，然后做出客观公正的评价，得出正确的推断，赐予准时的、正确的指导。如本班的xx同学，时有迟到现象，上课精神恍惚，学习成果不抱负。但是通过长期的观看，这个同学实际上是很有爱心的同学，出了上面的缺点外，也的确难

9、以找到其他致命的缺点，本质上是个品质还不错的同学。我多次找他谈心，经常告知他身上的一些闪光的东西，如“和善”“礼貌”等词语常常出现，同时对于他的毛病也不包庇纵容，直言不讳。这样他就既不会自卑自弃，也不会肆无忌惮，渐渐的他的表现键入佳境。 三、因势利导，循循善诱 对同学的训练既不能实行强制的手段，又不能放任自流。必需适时加以引导，让同学扬其长、避其短。对同学的引导训练，要晓之以理、动之以情，引导同学循序渐进的沿着正确的轨道成长。 四、刚柔相济，严慈相间 对待同学的态度，对同学的成长相当重要。刚而不柔，严而不慈，会使同学望师生畏，敬而远之，使你欲教不能;柔而无刚，慈而不严，会使同学行为放纵，不受约

10、束。对同学刚柔相济，严慈相间，对同学的过错决不能迁就让步，但要讲清道理，不能过于苛刻。对同学要关怀爱惜，把同学的思想、学习、生活时刻放在心上，通过严、慈结合，给同学以暖和的感觉，使同学和老师之间建立起深厚的感情。刚柔适度，严慈相间，使同学在恰当的约束中成长。 五、排忧解难，爱护入微 同学在生活上、学习上往往会遇到许多困难，同学之间也会发生一些冲突，而同学又总是有意避开老师，不向老师反映状况。这就要求我们老师要细心观看，看同学的思想状况是否正常，一旦发觉同学有什么困难，就要准时帮他排忧解难。特殊是同学出现思想问题时，更应准时疏导。当同学之间发生冲突时，班主任要擅长调和引导，既要确定每个同学的闪光

11、点，又要指出各自存在的问题，引导同学学习其他同学的优点，使同学之间增进了解，化解冲突。切忌不问青红皂白、严加指责，这样不但不能解决冲突，反而会使同学相互生怨，甚至感到老师失去了对自己的信任，产生破罐子破摔的想法，使双方冲突激化，产生不良后果。 四班级语文副班主任工作总结三 这半年来，在师生的共同努力下，我们班的总体状况还不错。作为四年一班的副班主任，我只是在旁边起到学习的作用。我觉得卓老师班主任的确当得很不错，各方面的管理都很严格，也因此，我们班的红旗是全校最多的一个班级，同时她被评为本学期的优秀班主任之一。 一、培育同学的良好习惯 我管理的范围比较小，仅仅是自己学科上的一些小细节需要留意的或

12、者怎么样的，但是我学到许多。比如说，当老师发给你奖品的时候，当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时，你应当心存感谢，学会感恩，应当要说“感谢老师”，不管是校内校外都应当做到有礼貌，见到老师要问好。另外，打扫卫生的习惯还包括，提示任课老师不乱扔粉笔头，提示任课老师不用双面胶粘贴校对的答案在墙上或者是黑板上，为了维持我们班容班貌而做的。让同学自己去出黑板报，培育同学自己动手的力量。 二、关怀爱惜同学 我只在前半段学期做到了这点，可能是新老师的原因吧，还是总是有偏好的。而且言辞方面也做不到言传身教，可能是之前的自由日子过得比较过。有时候，我总是不能发觉谁没有来上课，或者我也不清晰究竟谁是请了

13、假谁是没有请假的。这个学期受2班的影响，我们班上的孩子也陆间续续地长起了水痘，然后渐渐地扩散开来，总觉得心里有小小的疙瘩，所以与此同时，我们也和家长多取得联系，关怀孩子的身体和学习的进展状况。在这个学期的家长会上也和部分同学的家长做了沟通。敬重家长、留意联系。家长是同学的第一任老师，是同学的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。这个学期刚开头的时候，由于一个同学的钱不见了而导致的抓小偷大事，我们也与同学家长准时取得了联系，后来也让那个同学自己承认了错误，不过最终这个同学还是转学走了。到学期末的时候，有一些同学突然出现有一点点小病痛连假都不请就不来上课的状况，更有一位同

14、学无缘无故地在课堂上课堂后始终哭，到现在缘由还不是非常明确。 三、培育良好的班集体 班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上支配两名小老师上讲台前领读并监督其他同学读书，起到督促的作用。每天早上早自修下课后有小队长检查每个同学每个学科的作业完成状况并汇报，这一点做得比较好。这个学期我们还开展了一次题为“感恩的心”的班队主题活动，活动中包括快板，诗歌朗诵，手语感恩的心，以及讲自己的亲身体会，这些事情的合作，让我更充分地了解了同学，也和同学之间起到了互动的作用，由于亲自教的感恩的心的手语，感受到了同学的学习的热忱，快板和诗歌朗诵也熬炼了部分同学的口头表达力量，及熬炼了他们上台表演的力量，是一次很

15、好的展现自己的机会。本学期中我们班的另一位有才华的同学初露尖角，同时，我们班6位同学参与学校里阻挡的“数学之星”竞赛有5位同学被评为“数学之星”。有两位同学参与“十大歌手”竞赛，两位选手均入围前十，取得了特别不错的成果。 本学期，通过我们和全班同学的努力，我班纪律稳定，同学学习乐观性高涨，班级凝聚力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。 四班级语文副班主任工作总结四 一学期转瞬过去，在领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四班级英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：

16、 一、从规范入手，端正同学的学习态度 我为了更快，更透彻地了解同学，做到勤下班级，与同学接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习学校生管理制度、学校生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规训练，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。通过这样做，我也发觉，更能增进同学的集体荣誉感。 二、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平常老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的特别有秩序。小干部对班集体有

17、着： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信; 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、建立互助组 以互助小组、四班级班主任工作总结四、嘉奖和批判。 嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 五、加强同学管理 在班主任工作方面，首先更加注意

18、思想道德训练、行为习惯。其次，乐观抓好同学的学习态度、学习方法的调整。再次，注意班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，乐观会同各学科老师乐观备好同学，针对当前的同学的思想状况，乐观探讨训练同学的方法，同时乐观的运用电话，见面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握同学的真实状况，共同管理训练同学。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、同学的训练评

19、价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己的工作! 更多工作总结.我推举 四班级班主任评语汇编1、父母给了你一个聪慧的脑袋，你本是一个好学自信成果优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有转变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟，最终以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。 2、叶铭，你是一个恳切，心地和善的孩子，喜爱上学，喜爱劳动，团结同学。但是老师觉得你还不够仔细学习，不够勤奋，有时作业不能完成。假如你连续努

20、力一点，学习上自觉一点，多看字，老师信任你肯定会进步许多的。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 3、树耀，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱关心同学，和同学友好相处。假如你连续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清晰一些，老师信任你的成果肯定会进步许多的。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 4、蒙柏佳，你是个喜爱学习、乐观向上的同学，喜爱动脑筋，喜爱钻研，理解力量强，自觉性强，老师很喜爱你。只是有时候上课也爱玩东西，这点可有些不够好。老师盼望你能改正这小小的缺点，我还信任，你的聪慧加上不懈的努力，你的才华肯定会更出众。加油吧！ 5、有人对我说：“这家伙离开原班，是他们的万

21、幸，进到你班是你们班的不幸”！刚到我们这个班，不必说你的打架，仅由于你的迟到、不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是其次。可是你不久就懂得了同学花钱太多，是耻辱的事；你会主动捐钱捐力承办家长会；你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生；你从来没有旷过课；同学犯错误你是唯一还想帮他的和善者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向老师赔礼，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中同学金子般的纯净，但同时你也有着现代中同学很少有的稚嫩，由于你经常要人提示才能完成作业。我多么盼望不要由于这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公正的。其实你并非人们所言的那样坏。 6、镁谊，你是个懂事，淳朴，

22、上进心很强的女孩，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，成果优秀，只是上课发言还不够大胆，老师盼望你以后要变得更加大胆，更加细心，加油！ 7、耀均，你是个聪慧活泼的孩子，思维灵敏，上进心强，基础学问扎实，课堂很爱回答问题，但有时会有点小淘气。老师盼望你以后会更加稳重，会更加细心，不要傲慢，做一个更加精彩的男孩儿。 8、新宇，你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答问题总少不了你的参加，成果优秀，敬重老师，团结同学。因此，深受同学和老师的宠爱。以后你要更加努力，才能更加的精彩，加油吧！ 9、桂熔，你是一个聪慧、仔细的孩子。敬重老师，团结同学，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，作业干净，成果优

23、秀。这个学期在你的努力之下，你开头变得爱回答问题了，也变得更加细心了。课堂外有时也是个小淘气，呵呵，老师盼望你以后始终要努力下去，做个精彩的女孩。加油吧！ 10、燕菲，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，喜爱上学，劳动乐观，和同学友好相处。但是老师觉得你是越来越有点懒了，从前你的字认得还比较多，可是这学期你有点不仔细了，字就认得少一点，数也不专心去算。盼望你以后学习上自觉一点，多看字，多动手，这样你才会有进步。 11、苏观兰，你是一个聪慧、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声；你的作业干净，成果优秀；平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。可是这个学期你学会了在

24、课堂上不太仔细听课了，爱说话，爱玩东西，老师盼望你能改正缺点，争取做个更精彩的女孩。 12、乃好，你是一个恳切而又努力的同学。在学校里讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上仔细听课，爱动脑筋。虽然你的字写得不够好，写得慢，可你每天都能按时交作业。假如你课堂上能大胆地回答问题，字写得再快一点，那就更好了。新的学期中，盼望你会更加努力，更加勤奋，加油吧！ 13、尽管开头到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。渐渐地你学会了爱我们这个布满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理；能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方

25、面的表现都让人感到欣慰你长大了。 14、你这聪慧的小男生，由于你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的同学。你或许是由于太小，从没有意识到自己在长大，所以许多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。由于没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过由于你缺乏怛心，或许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满意的地方。把聪慧用到学习上，班上无人能与你相提并论。 15、我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子！曾记得你刚来的那一天，你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去，生怕第一次离家的你受了一点点苦。

26、惋惜的是，以前的你并不能体会父母对你的“爱之深，恨之切”！可怜天下父母心呀！刚开头，我还发觉你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；生活中缺乏吃苦的精神；老师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒；能管别人不能管自己。学习简单满意，没有与优生竟争的意识，小事不愿做，大事又做不来，让老师有些绝望。一个同学，她没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的！令老师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最终，你肯定会给深爱你的父母一个惊喜！你要信任自己肯定会成为一位品学兼优的好姑娘的！ 16、福锐，你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里，听从老师的训练，团结同学

27、，爱关心人，喜爱劳动，爱运动。课堂上，常能听到你大声地回答老师提出的问题，作业按时完成，书写工整。成果优秀而又稳定。你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，老师盼望你要改正。新的学期，盼望你更加仔细，连续努力，连续加油！ 17、耀键，你是一个恳切的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成果下降了，你的字写得也不工整，老师盼望你在假期中肯定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，只有爱学习，才能把成果提高上去，你要加油哦！ 18、闭圻任，其实你是一个有着上进心、喜爱学习的孩子，你也很聪慧，这个学期你能和班上的同学友好相处了。在学

28、习上也有肯定的进步，但写字写得太慢，而且课堂上也不喜爱回答问题，老师觉得假如你能改正你的缺点，你进步肯定会很大的。加油吧！ 19、谢家榆，你是一名聪慧、性格开朗的孩子。敬重老师，团结同学，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声，成果优秀。你工作乐观，愿意当老师的小助手。有时课堂上你会管不住自己，会说话，老师盼望你要知道自己存在的问题，在以后学习中克服它，你肯定会是个很精彩的同学，加油吧！ 20、文锐，你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习

29、成果有点下降。老师盼望你在新的学年中学会自觉，更加仔细，你将会是一个很精彩的同学。 21、得你曾经告知过我，来到我们班是“为了学到更好的本事”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最抱负的同学代表。可是渐渐我发觉你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道老师有多绝望！我不喜爱我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想转变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个力量的，信任老师没有看错你。否则你将再一次被

30、优秀所逃汰，连续成为原来的笑柄。这是你的亲人和老师最不情愿接受的事实。 22、如诺，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱集体，喜爱关心同学。假如你今后上课时更仔细一些，做作业再仔细一点，学习上更自觉一点，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个进步很大的你。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 23、如涛，你是一个思维灵敏、记忆力强、学问面广的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上比以前更加用心学习了，也爱动脑，爱动口，作业按时完成。只是课外时间，有时爱和同学追逐，这点可不够平安。老师盼望你在新的学期中连续仔细，连续自觉学习学问，你肯定会是一个很精彩的同学。 2

31、4、日俭，你聪慧好学，思维灵敏，上进心强，阅读面广，口才一流，成果优秀。敬重老师，团结同学，待人有礼貌，热忱大方，劳动乐观。堂上一次次有创意的回答都让老师知道你真能干！盼望你能再接再励，始终做个精彩的男孩子，加油吧！ 25、如楚，一提到这名字，我就记得这是最有礼貌的同学了。你是一个喜爱学习，上进心强的同学。在学校里，与同学不团结的现象少了，也更爱关心同学了，劳动也很乐观。课堂上，你大胆而又细心，爱动脑，爱动口，作业按时完成，书写越来越工整，成果优秀且稳定，老师喜爱这样的你。新的学期，盼望你更加仔细，连续努力，连续加油！ 26、丽颖，在老师的眼里，你是一位很思想纯朴、心地和善的女孩，你的字迹很端

32、正，每天都仔细完成作业。你敬重老师，团结同学，待人有礼貌。本学期你变得在课堂上很爱说话，不仔细听课，而使数学成果下降许多，老师盼望你要熟悉自己存在的问题，下个学期改正缺点，争取把成果拉回来，加油吧。 27、你应当好好学习报答对你训练有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成果还不够抱负，信任你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大抱负。信任你行的！ 春四班级班主任工作总结 本学期，我担当的是四班级的班主任工作。带这个班整整两年了，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这两年来，我们哭过，笑过，胜利过，失败过但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途

33、中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为学校班主任的我们，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作： 一、亲近同学，把爱洒向每一个同学的心田 闻名训练家夏丏尊说过：“训练犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，训练没有爱也不能称之为训练”。由此可见，一切胜利的训练都必需基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是训练的灵魂和真谛。其实，一个老师要做到爱同学并不难，难的是能做到真心的爱

34、班里的每一位同学，包括那些成果差，纪律差，资质差的同学。这一点我深有体会，在工作中，我耐心地训练违反纪律的同学，专心的关心学习吃力的同学，真心的鼓舞有进步的同学。拿孙雪松来说吧，跟爷爷奶奶生活，父母常年在外打工，爷爷奶奶年纪大没文化，照看他的生活都很吃力，父母又不常回家探望他。他常常迟到、旷课，课内课外的作业从不按时完成。是个学困生。但他也有优点，他很聪慧，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关怀他的生活入手，常常与他父母沟通，沟通训练方法，劝他父亲多关怀孩子，对孩子要有耐心，父亲对他的态度也有所转变，同时，我号召全般同学都来关怀他，关心他。让他感受到家庭般的暖和，慢慢的

35、，他对学习也有了爱好，各方面都有进步，至今没有掉队。细细想来，在班里很多孩子之中，最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”、“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的同学，每天面对的是父母的指责，同学的讽刺，老师的冷眼，他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢？假如此时老师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 二、严于律己，严格管理 古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”闻名训练家加里宁也说过：“老师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视老师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”

36、这就要求我们老师在日常生活中留意自己的一言一行，严格要求自己，时时到处事事为同学树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是同学不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾袋里，或者我亲自擦拭窗台、讲桌、电脑桌等，过了一段时间，我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校内里看到垃圾了，同学也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他同学

37、树立典范。久而久之，同学渐渐养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发觉违纪的同学就对其进行训练，并且，我乐观引导同学进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还常常抽时间带他们到操场跳绳做嬉戏。对屡教不改、自制力差的同学进行个别训练，发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了肯定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四班级的同学了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三班级同学已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平常养成的好习惯也没有了。早晨到校后下位乱走、大

38、吵大叫、或是坐着发呆就是不情愿学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉，而同学们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来仔细思索，我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着同学上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我准时对其进行训练，令其改正。在全班同学都能在班长的带领下仔细上自习后，我并没有满意，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开头，同学主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上严肃其事地对他们点名表扬，

39、并评比他们为班级的“学习之星”。这件事对其他同学的触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中渐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。 三、擅长抓住每一个有利的训练时机，正确引导。 一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于学校阶段同学的年龄和心理特点，同学们的详细意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行训练如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们乐观参与，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的精神进行赞扬。除此之外，我还要求同学树立竞争意识与年组其他

40、班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立同学的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对同学进行思想训练。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个乐观进取、奋勉向上的班集体。 总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领悟到班主任工作看似简洁，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不行小看这项工作。因此，在今后的工作中，我肯定要多下功夫，深化细致地讨论这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。 四班级班主任班级工作总结

41、一转瞬，一学年过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、喜爱同学 ,敬重同学 ,信任同学 我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体 ,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大

42、都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的， 老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，

43、会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练，再也不任凭丢纸屑杂。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 二、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 三、加强班级管理，培育同学力量。 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的

44、班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想、敢做 。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分

45、派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞同学展现自我，树立自信。学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4加强家校联系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将

46、一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进

47、工作方法,进一步调动广阔同学的乐观性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 我信任，只要自己努力做到了，孩子们肯定会信服！连续努力！ 2022四班级班主任年终个人总结 斗转星移，光阴似箭。随着时间的消逝，繁忙而丰硕的XXXX年学年度的第一学期即将过去。在这学期里，我担当四(3)班的班主任，在学校的领导下，以身作则，仔细做好同学的思想、学习等训练教学工作，本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下： 一、 本班的基本状况 全班现有同学57人，男26人，女31人，这学期转出一人

48、，转入一人，大部分的同学的思想表现、学习表现都颇为不错，特殊是班委成员在全班中起了模范带头作用，关心老师管理好班里的事务工作，是老师的得力助手，如：许超峰、钟础轩、韩萍、石玮、张晓彤等，但还有一小部分如：曾志鹏、徐佳铭、魏暹硼、陈伊铭、关子杨等同学，经屡次训练后，思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。 二、 本学期的主要工作 四班级正处在学校阶段的转折点，训练好对他们学校的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的责任，如何抓好班级管理工作?带着这个问题，我着手制定班主任工作方案，开头入手工作： (一) 了解同学，个别施教 俗话说，知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深化了解同学的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，依据同学的不同状况，开展个别训练。例如：对表现好、成果优秀的同学多讲，百尺竿头，再进一步的道理。对表现差的同学关心查找缘由，擅长发觉他们身上的闪光点和微小的进步等，使其受到训练。如黄宝多同学，开学初，他表现得特殊烦躁，动不动就骂人，我