计算机教学工作总结范本1110字_中职计算机教学工作总结.docx

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1、计算机教学工作总结范本1110字_中职计算机教学工作总结 XX月XX日至XX日，我有幸被抽中参与了计算机上机考试试题培训，几位老师耐心的讲解，让我受益颇多。 在这次学习之前，我对自己所认为把握的电脑信息颇有些清高，以为四周的人都没有自己懂得多。虽然这次培训只有短短的两天时间，但在老师的教育下，还有和同事们相互学习沟通中，我才发觉自己对word文档，特殊是Excel的熟悉是多么的肤浅可笑。通过这次计算机上机操作培训，我深深的体会到： 1、在高科技飞速发达的今日，我不能只停留在原有学问的熟悉上，肯定要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。肯定要有一种超前意识，通过各种途径学习了解更多自己还没挖掘到

2、的学问。 2、正由于学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。由于这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要转变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。 3、虽然拥有电脑已经多年，利用电脑工作消遣好像是驾轻就熟，但不比不知道，通过老师的教导还有不同地方的同事的沟通，发觉自己的电脑水平远落后于发达地区的同事们，XXX供电局这次组织的电脑培训，我收获的不仅是技术上的，更多是

3、思想上的。 计算机教学工作总结【篇二】 在本学期里，我担当了四班级信息技术教学任务。回顾本学期的教学，本人能够努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，转变训练思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项方案，备好课，写好教案，并能够依据同学的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的同学都学得开心、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结： 信息技术教学工作： 一、从爱好入手，激发同学的学习热忱。 我校同学家庭条件较好，大多数孩子家里都有计算机，所以他们有了肯定的基础。而四班级上学期的教学内容又大多是基础性的，例如了解计算机的组

4、成，鼠标的操作，指法等。对于这些孩子来说已经不新奇了，所以没有多少爱好，这就对我的教学提出了肯定的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足，还要喜爱上这个学科。因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使同学在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，转变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用信息技术课程自身的特点提高同学学习电脑的爱好。我上第一节课的时候，先问同学什么是电脑，电脑有什么作用，然后依据书本讲了很多有关电脑方面的科学学问，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了肯定的熟悉，打破了不敢碰电脑的神奇感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。 二、寓教于乐

5、，以嬉戏为介入点，由实际入手，从嬉戏中得到熬炼。 同学对计算机的了解，多是从嬉戏开头的，对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。所以我就从嬉戏开头，通过嬉戏的形式，练习鼠标的操作，又 通过金山打字，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。同学在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很仔细。经过一段时间的练习后，同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使同学的学习爱好始终高涨，而且保持了同学学习计算机的热忱。

6、 三、相互合作，自主探究。 由于同学本身存在的不同的差异，有的同学已经能很娴熟的操作计算机了，而有的同学才刚刚开头接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全体同学，即让那些基础好的同学有学习新知的新奇感，又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将同学组成小组，同学之间可以相互关心，监督检查。水平相当的能一起探究、实践，基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的关心，这样发挥了优秀同学“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由同学进行解决的，而不是老师将方法直

7、接讲给他们。 通过实践证明，小组学习不仅使同学顺当完成老师布置的任务，还能促进同学之间的进展。 三、开展班内小竞赛为同学学习动力。 本学期教学内容主要是让同学养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够使用计算机的基本方法。我主要采纳竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成好玩的活动，而且激发了同学学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的力量得到了进展。 经过本学期的学习，同学的电脑操作力量得到了进一步的进展，但也有不足之处，同学的指法精确率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成果

8、。在以后的工作中，我会连续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方 面不断改进，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的学问，让同学得到进一步的进展。 计算机教学工作总结【篇三】 这学期，我授课的科目是计算机应用基础，在教学过程中很注意教学过程中的各个环节，从编写教学方案、备课，到课堂教学、答疑、成果考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。同学成果的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决于老师在教学过程对于方法的把握，依据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教学环境，调动同学学习的乐观性，提高同学的自主学习力量，如集体讲授法、小组

9、协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。最终，在教学过程中，我始终坚信一点重复是最好、最有效的学习方法，所以许多的时候是让同学自己反复操作练习。 一、把握课程导向，明确教学目标 计算机应用基础是学校的一门计算机公共基础课程，它为同学供应一个关于计算机科学的入门介绍。内容包括计算机基础教学的几个方面，即计算机的组成和进展、操作系统平台的介绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础学问及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容。本课程比较系统、深化地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理，并协作相应的课后练习，强化同学动手力量和技能的培育。 二、改进教学方法，提高教学质量 （一）理论与实操需要相互结

10、合、要讲究同步 根据要求，计算机应用基础每周共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里是同学在操作练习。所以我们在学期的教学方案中，或者是在每周备课的时候，甚至是在每次课讲解理论的时候，都必需时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中同学有明确的目的，而不能任由同学漫无目的的练习或无事可干。 （二）运用多媒体教学手段进行课堂教学 利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步，三维动画演示、模拟实物形成过程等特点，把多媒体课件应用于课堂教学，不仅可以激发同学的学习爱好、渲染教学气氛，还能有效地突破教学重点、难点，收到事半功倍的效果。同时，我们也可以利用学校网络资源，适当的给同学一些自主上网学

11、习的时间，通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题，让同学学习的效果会更好，同时在以后的工作，遇到不同问题也能解决好。（三）转变教学理念把主动权交给同学。 我认为计算机应用基础的教学应教会同学带着问题学习，每次课解决一个问题或者是学习一个工具。在实践中，特殊是在职业训练中，我总结了讲计算机应用课程的新的方法，即“提出问题介绍解决问题的方法归纳结论和规律”，由详细到抽象，由实际到理论，由个别到一般，取得了很好的效果。（四）理论联系实际 计算机应用基础是实践性很强的一门学科，在操作练习的过程中，同学可以进一步理解和把握学问，很多同学不清晰或不理解的问题，通过上机操作便可迎刃而解，计算机基础课的教学成

12、果很大部分体现在同学操作技能的提高上。在组织同学上机的实践过程中，还要适当地设计一些大型的作业，有目的地关心同学解决一些实际问题，让同学在胜利中享受喜悦，从而激发学习的爱好。 三、发觉教学不足，提出改进思路 计算机应用基础与传统的必修课程相比，在教与学上都存在相当大的难度。 其一，同学在中学所接受的计算机基础教学内容、深度及应用力量也有所不同。入校新生计算机基础水平参差不齐，一部分已达到计算机文化基础课程要求，也有一部分仍处于零起点； 其二，部分同学学习自觉性较差，懒散，对学习缺乏爱好沉迷于嬉戏。 （一）试行分层次教学方案 在入学初，首先对同学进行模拟测试，按进行分层次教学。经过分层后，任课老

13、师则可依据不同级别班的特点实施不同的教学方法和手段，如同学水平较高，以加强、提高为主；中等同学大多数对计算机有所接触，但不娴熟则按正常的教学进度及要求来上课；而部分同学水平相对较差，基本上没有操作过计算机，则以加强基础操作为主。依据同学自身水平层次进行有针对性的教学，充分体现了因材施教的教学原则。分层次教学使教学得到整合，资源得到充分的利用，增加了教学的针对性，提高教学效率。 （二）激发同学学习爱好，明确学习目的，培育自学力量。 计算机教学工作总结【篇四】 本学期,本人担当20班和1207班的计算机基础教学工作，本人在训练教学上，爱岗敬业，严谨治教,喜爱同学，努力做到把同学教好,让同学胜利成才

14、。计算机教学工作,不仅仅是让同学学会几种操作,更重要的是要提高同学的信息素养。因此我在训练教学方面留意了以下几个问题,现总结如下: 一、思想方面 本人喜爱训练事业,喜爱本职工作，加强自我修养,做到学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特殊是在此期间,我努力地学习业务理论，乐观参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面 1、备课 开学初,依据学校要求，仔细写好教学方案,提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习计算机专业课程指导纲要。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随便性。在乐观参与集体备

15、课的基础上仔细备课,备课分三个方面： 备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备同学:常常了解同学的态度,学问基础，学习方法,增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态,有无“不行用机器”。上课时仔细讲课,教学目的明确，符合同学实际,体现教材的科学性和思想性，努力做到信息

16、学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作,同时又留意因材施教,在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察,留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思,不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 计算机教学工作总结【篇

17、五】 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。 一、思想方面 这一年，我思想上已渐渐成熟。老师是人类灵魂的工程师，是传递学问接和文明的力手，作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的责任和应具备的素养。首先，老师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水

18、平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，老师也是同学的楷模，由于同学大部分时间是在学校度过的，我们跟同学接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终留意自己的言行举止，做同学的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长非常重要。 二、教学方面 这一年来，我讲授了高级程序语言设计、页设计与制作、计算机基捶等课程，每教授一门课都让我能够从中吸取阅历和教训，熟悉到自己讲课中的不足之处，并不断改进。上完第一门课，教学督导老师给了我忠恳的看法和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必需要立足于同学的特点及实际状况，实行让同学易于接受的方式进行教学，否则只能

19、是事倍功半。其次，要留意在课堂上跟同学的互动环节，多跟同学进行沟通互动，把主动权交给同学，让他们成为课堂的仆人，这样才能激发他们学习的爱好，能够让同学留意力集中，进行思索，参加到课堂中来。 ,DRp,ERp,无线通讯,嵌入式系统等技术领域都推出了自己的产品，并有着稳定的客户群。 软帝（Softeem）为包括IBM、Microsoft、Hp、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、panasonic、华为、方正、联想、宝信等国内外客户供应了专业化服务。软帝的优质技术服务赢得了客户的信任。 (二)、实习过程 读了四年的高校，然而大多数人对本专业的熟

20、悉还是寥寥无几，在编程与软件测试四周缠绕不定，在大二期末学院曾要求我们做一个关于计算机行业前景讨论的调查报告，但由于当时所学学问涉及本专业学问不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在许多同学心里面对于本专业始终很茫然。 通过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决方法有了一个较为全面的理解。巩固专业学问的同时也增加了行业责任感，实习的日子里也加深了同学友情，熬炼了团队精神。现将实习的个人感想总结报告如下： 计算机实践工作总结 工作是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是我整理的关于计算机实践工作总结，欢迎阅读参考。 计算机实践工作总结【1】 经过短短

21、一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的奇妙和奥妙;也意识到自己在计算机上还有很多不足。 老师布置了一些的作业给我们操练，在老师细心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入高校，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的熟悉和理解，但在这学期期间，始终忙于理论学问的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神奇的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些嬉戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少

22、，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分预备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都仔细的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参加实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别赐予了我们指导，并且做具体的讲解，这次实训活动非常胜利，除了各位同学的充分预备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给同学手操的平台。 通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的熟悉，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论学问，良好的心理素养，健康的体魄，还要有超强的电脑操作力量，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业同学来说，必需有较广的社交圈和

23、开阔的学问面，所以要把电脑作为一个重点来抓! 然而，在我参与培训的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，有用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是有用性和工具性很强，都是平常工作中常常用到的。参与培训的第一课时，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特殊是 EXCEL的学习，由于平常用得比较少，把握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟识。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL

24、的操作有了新的熟悉，也把握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的制作我已经基本上把握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 正由于学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。由于这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要转变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、学到老

25、”，这句话是很有道理的。 电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开头悄悄地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了许多的工作，但我知道自已离“精彩”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。当然有力量、水平、阅历、性格等缘由，但是最重要的缘由还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能精彩的完成。由于办公室工作的特别性，要求工作人员思维严密、敏捷应付，要能够快速理解领导的意图，镇静应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我熟悉到只有沉下身来，静下心来仔细学习，踏实做事，多专心，多动脑，才能让工作有好的起色。为训练事

26、业奉献我微薄的一份力气。 .的竞争是激烈的，我想我们应当好好把握住高校学习的时间，充实、完善自我，全面进展，攻破电脑，争取做一名精彩的现代人! 计算机实践工作总结【2】 一 写在前面的话 当迈入xx高校的第一刻时，我知道 我新的生活开头了。而在这新的生活里，在这新的世界里，我真正能学到些什么？如今的世界已不再是传统的脚下的世界，而是不断飞跃的信息世界。信息世界的基础又是建立在计算机上的。而这一个学期里，我在计算机课程上学到了多少呢？那就在此反思，在此汇报。 二 计算机实践的任务和内容 在我们学完(高校计算机基础)课程后，我们已基本把握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作

27、frontpage网页幻灯片powerpoint flash动画等。 学习实践中自然遇到许多的困难和挫折，其中的主要缘由是：计算机基础不好，平常接触的计算学问不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必需加以实践才能变成活的事物。 在最终，我还是胜利地完成了要求的课程。个中的艰辛自然只有我自己知道。在幻灯片中，我以(我的高校生活)为主题，较好地反映了自己刚进高校的一路欢欣;在网页中，我以(湖北之行)为主题，向大家较具体地介绍了我的家乡名胜。在flash动画中，我做了一个飘飘而坠的落叶 三 设计的步骤： 网页(湖北之行) 在制作这个网页的时候，我是怀着异乡游子思乡之情完

28、成的，只由身处异地才知道家乡的一草一木是那样的漂亮。开头的做网页的时候想了很久都不知道做什么主题，突然有一天“我的家乡”遭我的脑中挥之不去，我知道我主题出来了。后来我就用(湖北之行)为主题开头了我的第一个网页。在我的网页wezhong我具体的介绍了会湖北的八大名胜，真的可供大家大饱眼福。 我网页包含四页：第一页是主题概览，后面的三页围绕八大名胜绽开。我将我的(湖北之行)分成八站，分别是：第一站壮丽三峡，其次站 神奇神农架，第三站 传奇黄鹤楼，第四站 古韵武当山，第五站 秀丽东湖，第六站 清幽归元寺，第七站知音古琴台，第八站 神农祭坛。 在第一页的每一个标题字上，我都使用了超链接，使在第一页的页

29、面上都能链接到想要到达的“哪一站”。而在各页中都插入了链接，各页之间可以自由地转接。 幻灯片(我的高校生活) 进入高校后，我深切地感觉到一股新的血液在源源不断地注入到我的体内，我感觉到新生。而打开我的手机，相册里总宁静地躺着我在高校的一言一笑和身边人的一举一动。当老师让我们制作幻灯片的时候，我的第六感告知我决不能铺张手机上的相片资源。我要用我的第一个幻灯片生龙活虎地再现我的新生高校生活。于是我开头了我的第一张幻灯片制作，开头了我的精彩。 在我的幻灯片(我的高校生活)里，一共包含了一.张：第一张是主题封面，其次张是各小标题的陈设和链接，后面的十一张是按小标题绽开。我的幻灯片同时又是围绕我的四个小

30、标题进行的，它们分别是：生活前奏 校内文化 个性生活 尾声感悟。 在这里我用一张张零碎的画面拼凑着我生活的点点滴滴，那一个个零碎在我的幻灯片得到串联，并最终获得永生。 在第一张里，为了制(当然是我自己了)和我的高校(中南高校)，我特地把这两个地方以动画制作。我让自己的名字“周立超” 反复震惊，让“中南高校”不断地凸现变大。在其次张中，为了便于归类和查找，我将幻灯片归为四个小标题，同时在小标题的后面附上链接的字符，这样可以很轻松地到达想去的那一个幻灯片。在后面的各页中，我同样加入了合适的动画和链接。很值得一提的是，我幻灯片里的绝大部分图片都是使用我大的手机拍摄的，所以这里反映的是我真实的高校生活

31、。 四 制作方法和手段 网页(湖北之行) 四张网页均采纳计算机自带的模版，选择的模版很好的切合我的主题思想，且更好的凸现主题中心。每张网页插入了切合主题的图片和动画，图片的来源是网上的搜寻，动画来源亦是。由于是初次制作网页，所以采纳了frontpage 的制作向导。这样就像是有老师亲自辅导一样，削减了不少的麻烦。然而由于开头时不明白在不同的网页格式下支持的图片格式不同造成很多的图片不能插入或丢失。在格式对应后才插入了自己满足的图片。 后来由于觉得怎么弄都不便于排版，于是经过反复摸索，发觉原来可以使用图框使得排版更加完善和整齐。这样我的网页显得整齐有序，同时又非常合乎我的心愿。 幻灯片(我的高校

32、生活) 实践理论是powerpoint基础学问。powerpointXX室微软公司生产的制作幻灯片和剪报的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是最简洁的、最便利的多媒体整合平台。所谓演示文稿，使指人们在介绍状况、阐述观点时所用的演示材料，这些材料由一些特定的画面组成，能以图文并茂的形式形象地表达演讲者要介绍的内容。 实践过程：步骤如下：1，设置幻灯片版式。2，输入信息。3，设置应用设计版式。4，应用配色方案。5，编辑幻灯片。6，幻灯片的格式化设置。7，保存演示文稿。 幻灯片的制作较网页制作简洁，所以花时间也较之少。通过实践更深的了解了演示文稿的制作与设计。 五 遇到的问题和解决方法 开头制

33、作网页时，由于急于想根据自己的心愿排版，于是在工具栏上找到一个叫“肯定定位”的工具，开头以为使用它便可以随心所欲地经行排版。开头换很兴奋自己发觉新大陆，然而徐不知这下面隐蔽着一个巨大的陷阱。当我把那一自认为很满足的网页做好后，预览时却让我大吃一斤：我的网页怎么排版成这番模样！这是网页莫！然而 没方法，只好重新再来。这一回我知道了什么事“肯定定位”。于是为了根据自己的心愿排版，我的重觅它法。后来我知道了，可以通过使用“图框”来固定自己的网页版本。于是“图框”的使用使得我的排版精致了很多。 而制作网页中插入声音更是好玩。开头的时候，我一心只想着插入我喜爱的音乐。然而，不管我怎么搜寻，给我的回复总是

34、“无法找到文件”。我一头雾水，怎么回事啊，文件不是在那儿好好的吗？ 经过询问其他人才知道原来是声音格式不对，有的格式是插入不了的。恍然大悟，后来虽然无法插入心爱的音乐，有些遗憾，但学到新的东西又让我感到兴奋。 而幻灯片插入声音又是“山穷路转”插入的音乐总是只能放在某一张幻灯片上，而且使得各幻灯片不能够自动切换。反复尝试终是未果。请教了各位高手，却照旧没有的到答案，一切原来终是要依靠自己。后来发觉插入声音后，会有动画效果选项。答案最终找到，要在这里操作i。于是“山穷了，路直了” 六 总结 体会 在这一学期的学习中，可以这样说i，计算机的学习和实践给我带来了一路的心路的进化和攀升，更乐给我展现自己

35、心路的新的舞台。在这一过程中，我深切地体会到科学在头脑中的进补是一个不断摸索的进程，它让我懂得问题要敢于向高手请教，却更要依靠自己。没有自己的思索和摸索，别人再多的关心也是竹篮打水，终是一场空。还有就是我不仅学到了许多学问，也增加了我对计算机的爱好和喜爱，同时学问是无止尽的，有待我们更好的去学习和把握。 以后的日子，我信任自己能进步更多。 年计算机个人总结 年计算机个人总结 年计算机个人总结本人于年获得计算机工程师技术资格，从年元月起，被聘为公司计算机工程师至今。任现职以来，严格履行计算机工程师的岗位职责，仔细学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，任现职以来年度任职考核全部

36、优秀。一、思想政治表现：能仔细学习马列主义、.思想和.理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，喜爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素养和职业道德，能用“.”的要求来指导自己的行动。乐观要求进步，团结友善，明礼诚信，曾于年计算机应用大赛中荣获一等奖，并于年度被版权全部!评为“”。现将任职年来的状况汇报如下：二、完成本职工作的质和量本人熟识本专业领域的国内外现状和进展趋势，具有丰富的计算机理论学问和计算机在企业管理方面的阅历，具有较强的解决本专业实际问题的力量，能将本专业与相关专业相互协作，协调解决有关技术难题，能指导工程师工作和学习。任职期间，较好的完成了公司下达的责任目标。在年至年间，利用三年的时

37、间，进行了计算机网络综合管理系统的建设与实施工程，使企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。至年，先后为公司以及下属部门独立编制了等具有本企业特色的软件。年作为主要负责人之一完成了总公司的管理信息系统，取得肯定的.和经济效益，使服务上了一个新的台阶。参加完成了项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益，年节省资金万元。主持完成了总公司系统，实现无纸化办公。任职期间，不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站，打开企业的知名度，同时还利用最新的等前沿技术帮助建立了“网站”，使快速走向国际化的轨道，受到的表彰。受的托付，为部分技术人员和管理人员累计授课达余课时，在授课过程中，自己能将理论结合

38、实际，深化浅出，圆满完成了教学任务，提高了本公司技术人员素养和职工素养，为计算机的普及做了肯定的贡献。参与撰写中的计算机与信息工作方案。三、工作业绩：至年，在“系统”中，本人进行了部分模块的软件编写工作，该系统经、市科委鉴定，被奖。本系统的完成，较好的解决了问题，取得极大的.经济效益。年，为实现的信息化管理，同时还本着节省投资的原则，组织完成了“系统”，该系统完成之后，不仅加快了我公司的生产自动化的建设，还为起了模范带头作用，经鉴定，该项目填补了我国技术的空白，为此，荣获奖。年参与了总公司活动，在课题讨论中，本人利用计算机进行了大量的计算和工艺改造工作，圆满完成任务，该课题获得奖。本人自参与工

39、作以来，始终在从事计算机技术工作。工作中，注意技术成果的推广应用。（）本人独立编写的“”软件，实现了计算机等功能，使管理走向了现代化管理的轨道，该软件经鉴定，达到先进水平，本人也因此获得。（）参加编写的“”软件，使用便利，功能满意要求，经鉴定达到水平。版权全部!四、总结阅历，不断提高理论水平任职五年来，依据生产实际中存在的问题，不断总结阅历，提高理论水平。其中独著，在杂志年第期上发表（字）；合著在年第期上发表（字）；独著在年第期上发表（字）；独著，在年第期上发表（字）；独著，在“”学术会议上宣读（字）；独著在中会议上宣读（字）；独著、获“”学术会议优秀论文奖。五、不断加强理论学习，拓宽学问领域

40、计算机行业是个飞速进展的行业，计算机技术更是进展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展学问领域，进行学问更新，也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高，于年度在微软授权培训中心接受和培训，并获得中国微软颁发的双科结业证书；同时，为了把握计算机更前沿的技术，充实自己的理论学问，从年开头就读于高校“”专业讨论生，与年取得国家教委颁发的“计算机科学与技术同等学历硕士学位综合课程考试”合格证书。通过学习，不仅丰富了自己的理论学问，更加强了在计算机应用中的实际解决问题的力量。以上是本人任计算机工程师六年来在技术岗位上所做的工作。通过几年来的学习和实践，不仅专业学问得到了肯定的拓展，而且利用专业学问解决实际问题的力量也得到了进一步的提高。本人将在今后的工作中加强理论学习，不断完善自己，为计算机事业的进展做出更大的成果。