高中中秋节主题文化活动总结_高中中秋节活动总结.docx

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1、高中中秋节主题文化活动总结_高中中秋节活动总结 高中中秋节主题文化活动总结。 在中秋节到来之际有许多的学校就会以中秋节为主题举办相关活动，让这个节日过得更加有意义，等到活动结束之后就可以做个总结，那么中秋节主题活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高中中秋节主题文化活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中中秋节主题文化活动总结一 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建设“xxxxx”良好文化氛围，依据上级相关文件精神，校团委在全校范围内组织开展了“我们的节日中秋节”主题活动。现将活动状况总结如下： 一、指导思想 以.为统领，以.主义核心价值体系

2、建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统，增加爱国爱乡热忱，提高文明素养，乐观营造建设“xxxxx”的深厚文化氛围。. 二、活动内容 1.网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、伴侣传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团聚氛围。各班级组织同学将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体同学中引起了剧烈反响，同学们乐观参加，x%的同学参加签名寄语活动，留下

3、了对传统中秋佳节的美妙祝愿和记忆! 2.节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报，同时，各班组织同学出一期“中秋，团聚”专题黑板报，可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化消遣活动相关内容，让同学在设计制作的过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对同学手抄报进行了评比，并将优秀手抄报予以展现。校团委对各班手抄报和黑板报完成状况进行了检查。 3.组织师生带动家长开展卫生大扫除，整治校内内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，清除卫生死角，增加人们的生态文明意识，制造干净美丽的环境。 在本次活动中，各班级把开展好“我们的节日中

4、秋节”主题文化活动作为加强同学思想道德建设的重要内容，依据校团委的活动方案进行部署，仔细组织，确保了活动扎实有效地开展。同时，活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势，利用宣扬栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展现了师生节日活动的开展状况，营造出深厚的节日氛围。今后我们还将连续抓好传统文化的传承和发扬，不断强化同学思想道德建设! 高中中秋节主题文化活动总结二 为大力培育和践行.主义核心价值观，乐观提倡文明和谐理理念，xx响应县青少年活动中心号召，通过组织开展“我们的节日中秋节”主题训练活动，大力弘扬优秀传统文化，结合创建文明城市，着力营造关爱互助、安定团结、欢快祥和的节日氛围。

5、现就xx活动总结如下： 一、活动目的 通过开展经典诵读、手抄报评比、书法竞赛、征文、摄影等形式多样的迎中秋民俗文化活动、让广阔高中同学更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，感受中秋佳节祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化。 二、活动支配 xx校团委高度重视、细心组织、加强领导，成立了“我们的节日中秋节”活动小组，通过学校宣扬栏、班级黑板报、广播站等加大宣扬力度，努力营造出深厚的與论氛围和良好文化环境，广阔同学乐观踊跃报名参与。 三、开展形式多样的文化活动，使同学了解中秋传统文化。 (一)开展了以“诵经典、谈中秋”为主题的中华经典诵读活动。xx团委细心选择古今与中秋有关的

6、名篇佳作，组织同学开展诵读经典活动，接受传统文化的熏陶，感受传统文化魅力。大部分高中同学在经典诵读中了解了传统文化，增加了民族骄傲感，提高了文化自信念，引导他们珍惜亲情、喜爱生活。 (二)开展了以“传承优秀文化、歌颂团聚中秋”为主题的民俗文化活动，xx团委组织同学开展手抄报评比、书法竞赛、征文等形式多样的迎中秋民俗文化活动。同学们踊跃参与，全校共征集手抄报x份，书法作品x份，此次活动充分发挥出了传统节日在中学校生思想道德建设中的重要作用，从而引导广阔中学校生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统。 (三)开展“中秋团聚，我爱我家”摄影活动。xx将利用八月十五中秋节假期，乐观引导和鼓舞高中同学，

7、以“中秋团聚，我爱我家”为主题，拍摄家庭成员一起了解中秋节的来历、品月饼、赏月等团聚场景，并选择优秀作品进行评比展览，让同学走近中秋，感受中秋佳节祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化。 高中中秋节主题文化活动总结三 中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统训练，我校仔细开展了“我们的节日。中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定

8、了特地的活动方案。 二、宣扬引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的舆论宣扬，乐观营造敬重民族传统节日、喜爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的.影响，使“我们的节日”更加深化人心。 三、文化活动丰富多彩。根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日中秋节”中秋文娱活动。学校派xx、xx老师参与了xx广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工乐观参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日

9、的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到.主义大家庭的暖和。 “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 高中中秋节主题文化活动总结四 中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。x月x日下午，xx少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，欢乐和谐”的宗旨，要求全体同学

10、都参加，使虎逊学子都能过上一个欢乐而有意义的中秋节。 活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开头。活动以各中队为单位开展，x、x班级同学进行了猜灯谜竞赛，活动场面喧闹，x班级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;x班级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。x、x班级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的竞赛。x、x班级的同学进行了制作灯笼的竞赛。活动正热火朝天地进行时，由xx校长为组长的活动评比小组深化各竞赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组根据评估要求，经过严格地评比，xx中队、

11、xx中队、xx中队荣获最佳活动组织奖。 经过近一个小时的竞赛后，全校师生集中学校大堂进行了展现会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精致的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，沉醉于欢快海洋中。活动在美丽的歌声和全体师生的祝愿声中结束! 在整个活动的过程中，全校师生都能够以乐观的心态、昂扬的斗志参加整个活动中，使活动得以圆满胜利。我们信任，在以后的工作学习中xx全体师生会呈现出更加精彩的一面! 扩展阅读 幼儿园中秋节的文化活动总结汇合七篇 中秋节活动即将结束了，不得不说大家从活动中都收获了许多，所以我们要开头写中秋活动总结了，写总结肯定要条理清晰，有规律，一

12、目了然，所以我们肯定要仔细对待。您知道中秋活动总结需要留意哪些方面呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园中秋节的文化活动总结，欢迎阅读，盼望能够关心到大家。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇一) 中秋佳节即将来临，在围绕主题中秋节开展的活动中，孩子们参加活动的爱好之浓令我至今难忘，在xx月饼的过程中热忱之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人的画面。 记得那次在学唱歌曲前，我叙述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了爱护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照看这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌

13、机击中，身负重伤，但仍旧支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发觉他们的爷爷再也站不起来，永久地离开了他们。故事讲完了，教室里一片安静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。 看着这一幕我的心情也无比感动，紧接着，我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本把握，看得出，他们演唱歌曲的时候布满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的悦耳，孩子们的心情感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。 接下来是学习月饼，等一切预备就绪，就见_小伴侣将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，

14、微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲自做的月饼，我要做出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声感谢，他那么爱惜我们小伴侣，牺牲了自己的生命，我们不会遗忘他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师。” 多好的孩子啊!这次主题活动的胜利给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不行估量的作用。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇二) “爸爸加油!爸爸最棒!”一走进XX县XX幼儿园的大们，就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声。近日，为庆祝“世界足球日”，XX幼儿园开展了以“我和足球有个约会

15、”为主题的亲子活动。 为了将嬉戏活动融入足球课程，让小伴侣们感受参加足球的欢乐，XX幼儿园在“世界足球日”当天，邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动。 当天的活动中，最吸引人眼球的莫过于趣味射门竞赛了，爸爸们脱下西装领带，换上运动服，在球门前一显身手。带球过障碍物、转身钩球、起脚射门，老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇，一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星，奋勇争先、努力拼搏，展现了更高、更快、更强的体育精神。 为了感受足球的魅力，爸爸和孩子们还合作仿照了闻名球星进球瞬间的经典动作。不管是蒙特拉张开双臂展翅飞行，还是愁闷王子巴乔侧耳倾听球迷召唤，亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场老爸和孩子们的仿照惟妙惟

16、肖，趣味十足，现场不时爆发出一长串欢快的笑声。 最终，孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念，珍宝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长，向老爸们展现了自己心中的幻想。家长俞建平告知记者：“平常工作比较忙，陪伴儿子玩耍的时间少，这样的活动增加了大人和孩子之间的互动沟通，特别好!” 此次“世界足球日”亲子活动是XX幼儿园首届“足球节”的系列活动之一。“足球节”期间，学校支配了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评比“足球珍宝”等丰富多彩的足球体育类嬉戏，让孩子们享受足球的乐趣。首届“足球节”的进行，是XX幼儿园“体验足球、欢乐成长”理念的一次胜利实践，也将进一步彰显

17、幼儿园足球项目的体育特色。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇三) 中秋节快到了，孩子们通过商家的宣扬和大人的倾诉，感受到了中秋节的喜庆气氛。他们不时会问：“老师，你为什么要过中秋节？”“老师，中秋节肯定要吃月饼吗？”“老师，你知道月饼是怎么做的吗？”看到孩子们兴致勃勃地谈论中秋节，我们班组织了一系列活动。 1、关于中秋节的故事和传奇。 我们一起收集了关于中秋节的故事和传奇。孩子们大致了解后，老师们以动画课件的形式让孩子们更加了解中秋节的由来。 2、做月饼。 让孩子了解制作月饼的过程，提高动手力量，激发自己制作月饼的爱好。 1)向父母和长辈学习月饼的制作方法。 2)借助原有阅历沟通争论月饼的制作过

18、程。孩子们纷纷发表不同看法，有的说“用面条做月饼”，有的说“加糖”。还有人说：“你得用烤箱或微波炉烤。”。他们制作月饼的愿望越来越剧烈。我没有马上带他们做，而是与孩子们充分争论，争论的问题是：“做月饼要先怎样?”“再怎样?”“还需要加那些东西。” 3)孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动方案更明确。 4)第一次分组制作月饼 幼儿开头制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了很多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“需要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多兴奋了。但兴奋过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。我们

19、又针对如何制作使月饼变软的话题争论开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。争论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小伴侣讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥松可口。 5)孩子们的其次次制作。 孩子们在其次次制作时有了一些阅历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们留意在包馅时多包，这样才好吃。其次次的制作，使孩子们能娴熟与同伴合作一起做月饼。 3、月饼的品尝与共享 孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小伴侣尝一尝，从中体验共享的欢乐。 4、表达与表现 孩子

20、们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活阅历，我想他们会记忆更深。 5、活动反思 在做月饼活动中老师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发觉问题，老师引导幼儿乐观思维，想方法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的欢乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关怀四周的亲人和同伴。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇四) 随着国外节日在中国的不断盛行，孩子们的消遣项目也越来越多。万圣节是孩子们尽情玩乐的时候，它在孩子们的眼中是一个布满神奇颜色的节日。为了使幼儿进一步了解国外

21、的节日文化，20xx年10月31日上午，济南市槐荫区试验幼儿园非常喧闹，小班的珍宝们和老师开展了一次“万圣节变装”活动。 活动伊始，老师向孩子们叙述了万圣节的来历，习俗以及一些小嬉戏的玩法。之后，孩子们穿上了可爱的服装，手里拿着南瓜灯，装扮成各种各样的造型。看，可爱的蝴蝶仙子、身着黑色长袍的小巫师，还有手拿盾牌的美国队长尽情狂欢。最终进入活动.，孩子们跟随着老师一起去“要糖果”，欢声笑语回荡在幼儿园每个角落。 通过本次活动，孩子们不仅了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化。同时也在传递惊喜与欢乐的过程中，提高了孩子们的主动交往力量。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇五) 为了庆祝我国这

22、个古老的传统佳节，更为了借此机会对幼儿进行民族传统文化及感恩训练，我们中班级部胜利开展了以“庆祝中秋欢乐共享”为主题的活动。在这个主题活动中，老师向小伴侣们介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了幼儿的爱国情感。 通过一系列活动的开展，使孩子们不仅了解到了许多有关中秋节的学问和故事传奇，让孩子们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱；而且也使孩子们懂得感恩回报，从而激发孩子们去努力学习，用以报答父母恩情。 “庆祝中秋欢乐共享”主题活动给孩子们留下美妙深刻的回忆，这次活动让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好

23、的传承。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇六) 中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各班级分别开展了丰富好玩的主题活动。 小班级：小伴侣们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事观赏，了解中 秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小伴侣们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐! 中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小伴侣们乐观参加其中，让中秋节布满绚丽的颜色。 大班级：通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小伴侣们一起共享故事月

24、亮姑娘做衣裳，然后一起以集体的、个人的形式进行唱歌竞赛。小伴侣们特别动情的唱歌着，感受生活的美妙! 在这次有意义的中秋节活动中，小伴侣们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。 幼儿园中秋节的文化活动总结(篇七) 中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜美的的节日，20xx年9月xx日，幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活

25、动。 中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开头热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师叙述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小伴侣们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同

26、时也调动了孩子们参加活动的乐观性和主动性。 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们商定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并商定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么?” 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作力量，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节! 学校中秋节主题趣味活动总结通用 中秋

27、节活动通过大家的努力顺当举办，想必通过这次活动大家都收获颇多，所以我们要开头写学校中秋节活动总结了，总结可以关心我们找出问题，下次策划活动时就能有效的规避和改进。怎样才能写好一篇学校中秋节活动总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的一些范例学校中秋节主题趣味活动总结，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 学校中秋节主题趣味活动总结(篇一) 一、利用国旗下讲话，仔细开展宣扬训练 9月xx日升旗仪式，我校初三4班同学xxx作了“我们自己的节日中秋”主题演讲，具体介绍了中秋节的由来及纪念方式，对同学进行了传统文化的普及。随后，德育办xx老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体同学，了解传统、敬重传统、传

28、承中华民族源远流长的文化。 9月xx日升旗仪式，初三3班同学xx以“我爱我的祖国”为主题，生动叙述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的少年中国说勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，xx校长就国庆节做了专题发言，训练同学学会感恩，珍惜今日的美妙生活，爱惜校内内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报.。 二、乐观开展各类主题班会活动 1、“我们的节日中秋节”主题班会活动 9月xx日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月xx日班会课时间开展“我们的节日中秋节”主题班会活动，并通过告家长书的方式，请家长帮助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月xx日下午第三节，全校1

29、5个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们希望团聚、思念亲人的情感。 2、纪念“抗日战斗成功xx周年”主题班会 9月xx日下午第三节课，初二各班，根据学校要求，仔细开展了，纪念“抗日战斗成功xx周年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对.危难时，表现出的勇敢不屈、舍生忘死的宏大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用PPT展现了近期发生的XX。通过此次班会活动，激发了同学的爱国热忱。 3、“学习、感恩祖国我拿什么感谢你”主题班会活动 结合第

30、xx个国庆节，初三班级六个班利用xx日班会课时间，开展了“学习、感恩祖国我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班通过PPT展现了灾后重建xxx城区及我校发生的巨大变化，让同学真实感受到xx的援建之恩。训练同学学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报xx人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。 三、仔细开展“感恩、奋进”大家唱活动 为进一步激发同学感恩之情，我校仔细开展了感恩歌曲传唱活动。 首先，德育办支配广播室负责老师在网上下载xxx感谢你、重建辉煌、xx欢迎你、xx依旧漂亮、我祝福等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮番播放以上歌曲。 其次，音乐老师利用音乐时间，教同学

31、演唱xxx感谢你、重建辉煌、xx欢迎你、xx依旧漂亮和我祝福等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。 最终，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体同学合唱一曲感恩歌曲。 中秋节是我国的重要传统节日。为让队员亲近祖国传统文化，了解家乡的传统节日习俗。近日，xx学校开展了“我们的节日。中秋节”为主题的训练活动。 广泛宣扬。通过班队会、黑板报、宣扬栏、红领巾广播、手抄报、电子屏显示、国旗下讲话等形式广泛宣扬中秋节学问，了解家乡中秋节风俗，进行传统节日训练。 开展活动。围绕“团结、团聚、庆丰收”主题，进行了中秋诗文朗诵会、中秋节手抄报、绘画、主题队会等活动，就让

32、队员在浓浓的节日中，感受传统文化的魅力和博大精深。 组织实践。组织开展“走进民风民俗”.实践活动。支配同学节日期间开展“团聚月饼我来做”活动，并通过访问、调查、搜集相关材料，了解有关中秋节的来历，让同学感受浓浓的节日氛围。 学校中秋节主题趣味活动总结(篇二) 20xx年9月17日，公卫学院同学会文艺部在新活302举办了名为“民族一家亲,公卫正青春”的中秋联欢晚会。在经过了仔细预备和细心策划，这个活动在欢快的气氛中胜利的闭幕了。 我认为在这个活动的举办中有如下的优缺点。 优点： 1.晚会增加了趣味性与消遣性，在表演之间中加入了民族学问问答,增加了同学对各民族的了解。 2. 活动中主持人的主持风格

33、还是不错的 ，严厉中不失活泼，充分活跃了现场气氛. 3.活动预备的时间充分，所以学问问答题目、幻灯片、礼品等预备的较为到位。 4.嬉戏气氛非常欢愉快泼，带给了同学们轻松愉悦的心情，参赛选手与在场观众都收获了欢乐。 缺点： 1. 节目不够紧凑且形式过于单一，以致晚会后半程有同学离场，在今后的活动中应当多考虑这一点。 2.活动过程中，有些环节的细节没有考虑到位，比如说抢答题怎样确定回答的人。 3. 对时间的把握不够精确，很多预备好的嬉戏没有进行。 总的来说，这次的活动吸取了上次活动的阅历，改进了不足之处，但是照旧有需要改进的地方，在今后的活动中，我们要再接再厉，尽我们的所能举办出更好地活动。 学校

34、中秋节主题趣味活动总结(篇三) 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对同学进行民族传统文化及感恩训练，我校开展了以“我们的节日中秋节”为主题的实践活动。现总结如下： 一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文化和“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，以“我们的节日中秋节”为主题进行了手抄报活动设计，同学们充分发挥了自己丰富的想象力和动手力量，画出了他们心中的中秋节。许多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，表达了同学对中秋节的宠爱，营造出了祥和幸福的画面。同时，学校通过文明小博客，发表中秋节活动感想、活动图片以及节日小报。 二、同学们通过搜集与中秋节相关的学问包括故事、诗歌、书籍等

35、，以“我们的节日中秋节”为主题进行了诗歌朗诵活动，通过诗词吟诵，让同学接受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培育他们乐观向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校内学习生活环境。 三、此外，把欢庆中秋节的状况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中欢乐的中秋节、中秋节观看日记等作文充分描绘了中秋节的状况，字里行间透漏出同学对中秋节的宠爱之情。 四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残疾人送上了节日的祝愿中秋佳节，让他们感受节日的暖和。其中，四一班全体同学一起为特别孩子罗志豪同学送上了生日的祝愿，同时，相互预祝节日欢乐。 五、提倡同学乐观参与中秋传统民俗文化活动。比如中秋赏月、灯

36、谜竞猜、节日联欢、体育健身等活动，让师生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团聚的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。学校广播站特地开展了猜灯谜的活动，同学们都乐观参加。 总之，通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”训练，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日中秋节”主题系列训练活动取得了肯定的训练效果，全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节，达到了训练同学的目的.。 学校中秋节主题趣味活动总结(篇四) 为弘扬优

37、秀传统文化，推动.主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日中秋”这一主题，根据.文明办发出的关于组织和开展“我们的节日中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想训练内涵，大力弘扬.主义主旋律，把爱国主义训练贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，现将活动总结如下： 1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣扬训练形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使同学知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2、开展中华经典诵读活动。低班级由家长帮忙搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文老师指导

38、同学唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让同学阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让同学记住名篇佳作，更重要的是让同学明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 3、仔细开展“我们的节日中秋”实践活动。我校德育工作始终以加强爱国主义训练、民族精神训练为主线，家校联系，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育训练。中秋节期间，学校分低、中、高班级组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。制作贺卡、手抄报、月饼盒再利用、征文竞赛等。 通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学

39、们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了乐观的作用。 学校中秋节主题趣味活动总结(篇五) 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，为了对同学进行中华民族的传统训练，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日中秋节”主题训练活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的训练意义，使同学了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导同学进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加喜爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统训练。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校

40、领导对活动开展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣扬 1、利用国旗下讲话、宣扬栏等宣扬阵地对同学进行广泛宣扬。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发同学的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐。 1、开展“感恩中秋”祝愿寄语活动。 四中队开展了中秋祝愿寄语活动，通过设立寄语墙、心愿树等形式，开展中秋祝愿寄语，表达期盼国家统一、民族团结、.和谐、家庭幸福等美妙祝福。 2、开展“情寄中秋”民俗体验活动。 （1）各班通过少先队活动课收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问，在沟通、争论、展现中走近中秋文化，活动中制作了“我们的节日中秋”为主

41、题节日小报。队员们不仅领会到中秋节日的文化内涵，同时接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提高人文素养，感受国学经典的博大精深和丰富哲理，有利于加强道德建设、树立抱负信念、纯洁.风气、构建和谐.。 （2）五中队开展了以咏月盼团聚、咏月盼统一以及爱国主义为主题的名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，引导同学感受传统文化的魅力，增加爱国主义情感。 3、开展“情暖中秋”志愿服务活动。二中队、三中队开展了节日送暖和献爱心活动，与孤寡老人、空巢老人，留守儿童等一起过中秋，吃月饼，营造互帮互助、文明和谐的.氛围。 4、开展“文明中秋”实践训练活动。利用中秋国庆假期师生出游契机，深化开展“文明餐

42、桌”、“文明旅游”、“文明出行”、“文明上网”等文明行为实践训练活动，发动广阔师生乐观开展文明劝导志愿服务活动，自觉订正不文明行为，倡树文明新风，引导广阔师生自觉做文明的传承者、实践者、传播者。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 兴奋镇中心学校 20xx年10月10日 学校中秋节系列主题活动总结精选四篇 在中秋节到来的时候就可以以中秋节为主题开展一系列活动，这样可以让同学们更加了解这个节日，知道这个节日的起源，历史以及各种风俗习惯，那

43、么学校中秋节活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校中秋节系列主题活动总结精选四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校中秋节系列主题活动总结精选四篇一 为了庆祝祖国的传统节日中秋节，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢快气氛、班集体的暖和、同学之间的关怀，本班班委在同学们的大力支持下，于9月x日晚上胜利举办了一个富有情感沟通性的欢快晚会。 此次晚会是以增进同学们之间的了解，增加同学们的团结合作力量为主要目的，同时也为了给同学们一个欢快的中秋节。晚会中，以形式多样的节目、嬉戏，引导同学们放开心扉，融入班集体大家庭，为更加团结、和谐的物理系x班而努力。现将详细内容向系团委及同学会汇

44、报： 一、活动过程 主持人：xx 主要节目流程： 1、嬉戏：心有灵犀、当仁不让(抢凳子)、同心协力赛(两人三足) 2、竞哥竞赛 3、我想对你说 4、打电话祝愿老师 二、活动自我评估 总体来说，我们这次晚会举办得还算胜利。现今，我们总结的胜利缘由有以下： 1、预备较充分 2、各位班委亲密协作 3、分工详细、支配合理 4、同学们的大力支持 在胜利的背后，我们也看到了许多不足，比如： 1、晚会中出现了短暂的冷场的现象 2、节目有些不连接 3、预备时间不足，活动的预备显得有些仓促 三、活动结果及意义 本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了当代高校生乐观参加课外活动的乐观性。并最终取得了很好的效

45、果，达到了预期的目的。我们很好地享受晚会的欢乐、我们学到了许多，不仅增进了我们之间的了解，也让我们对彼此的感情有多了一层，让我们感了一个班集体的暖和，使我们会更加珍惜今日的学习环境和条件，努力的学习。 学校中秋节系列主题活动总结精选四篇二 中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月xx日下午，xx学校少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，欢乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参加，使xx学子都能过上一个欢乐而有意义的中秋节。 活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动

46、仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开头。活动以各中队为单位开展，一、二班级同学进行了猜灯谜竞赛，活动场面喧闹，一班级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;二班级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四班级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的竞赛。五、六班级的同学进行了制作灯笼的竞赛。活动正热火朝天地进行时，由xx校长为组长的活动评比小组深化各竞赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组根据评估要求，经过严格地评比，五x中队、四x中队、二x中队荣获最佳活动组织奖。 经过近一个小时的竞赛后，全校师生集中学校大堂进行了展现会，同时对获奖中队以及各中队

47、表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，沉醉于欢快海洋中。活动在美丽的歌声和全体师生的祝愿声中结束! 在整个活动的过程中，全校师生都能够以乐观的心态、昂扬的斗志参加整个活动中，使活动得以圆满胜利。我们信任，在以后的工作学习中xx学校全体师生会呈现出更加精彩的一面! 学校中秋节系列主题活动总结精选四篇三 为深化贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，依据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导同学进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动预备充分 学校根据上级的