老师研修心得体会范例120字_老师远程研修心得体会.docx

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1、老师研修心得体会范例120字_老师远程研修心得体会 老师研修心得体会范例120字。 在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将自己的想法记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，心得体会可以写哪些内容呢？以下是我收集整理的“老师研修心得体会范例120字”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 老师研修心得体会(篇一) 老师在训练教学过程中要求同学勤奋好学，那老师自己首先要做到学无止境，要求同学动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探究，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多悄悄无闻的训练工，实践探究的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高

2、远的执著寻梦人，体会到了作为一名训练工具有的无限人生，无限的风景！ 想想这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。让我转变了学习观念，更加了坚决养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了学问，结识了很多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。 通过学习，使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的训练观。现代远程训练不仅仅是老师的工作，还应是老师的事业，实施课程标准现代远程训练的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代训练资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设

3、者、开发者、制造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，转变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给同学一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。 路漫漫长，在今后的训练教学中，我会不断学习，运用现代远程训练资源，将新课程的基本理念落实到训练教学实践中。 老师研修心得体会篇二 炎炎夏日，三伏季节，带着火一样的热忱，我踏上了研修之路。研修，让我感到紧急、欢乐、幸福，带着这种兴奋与感动我全身心地投入到了此次远程培训中，我仔细观看视频，静心倾听专家精彩讲解、点评，专心撰写作业，诚意与学员进行沟通，使我对新

4、课标有了更深的熟悉，让我感到这是一次才智的碰撞，也是一个成长的阶梯。 不知不觉中，六天的远程训练研修已近尾声。在尽情享受这份由专家、同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候，我们遗忘了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光，奔波的.劳累，由于我们已深深地爱上了远程训练研修。狼爱上羊需要N个理由，我爱上远程研修不需要理由。 自从爱上了远程研修，为了节约时间，亲朋好友相聚的次数就少；自从爱上了远程研修，心情好了，吃饭香了，饭量也增加了，老婆炒菜样式也多了；自从爱上了远程研修，上网谈天关了，体育熬炼停了；自从爱上了远程研修，儿子学习不管了，任由他自玩自乐；自从爱上了远程研修，经常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章；自从爱

5、上了远程研修，一天里有数小时是坐在电脑前，以致坐到腰酸肩膀痛；自从爱上远程研修，每一次的作业都斟酌再斟酌，不敢任凭应付；自从爱上远程研修，把医生”要多休息、熬炼”的叮嘱当做耳边风。自从爱上了远程研修，我的一切都转变了，变得充实了，变得更有意义了。 我庆幸，我参与了这次远程研修活动，我骄傲，我爱上了远程研修，从理论和思想上得到了双丰收。今后，我会把在研修中学到的学问运用到自己的课堂教学实践中，以崭新的姿势，创新的思维，在课堂教学中自由飞翔，尽情挥洒，争取更优异的成果！ 老师研修心得体会篇三 国家的进展在训练，训练的进展在老师。只有老师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住同学眼球，才能真正

6、落实素养训练。自我校开展校本研修活动以来，教研组能够定期开展争论，且老师们的学习乐观性也特别高，这让我也收获了许多。回顾这半年的校本研修学习活动，我知道我在老师专业化成长的路上不断攀越，不断前进，对此我做如下的总结： 1、转变思想，更新观念 通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了老师的自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的训练思想，不断进行教学观念的更新，老师的教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。 2、新课程理念研修 本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的

7、重点任务来重点学习。加强通常研修，做到课前反思，新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，关心老师查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的训练观念。 新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂教学应当是和谐、民主、公平的过程。同学不再是孤立的学习者，老师也不再是课堂的表演者。实践证明师生之间、生生之间的互动合作，公平沟通是目前课堂上较受欢迎的一种学习方式。因此老师教学中新的教学理念应用的

8、体现，就是老师是否在教与学的交互活动中培育同学自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思索、创新思维力量。 3、中学校老师心理健康训练 学校也多次组织老师学习心理健康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了一篇心理健康训练学习心得体会。 总之，校本研修中，在学校的组织指导下，能主动参加学校的各项研修活动，在专家引领同伴互助下，也使我的教学理念不断更新，使我的学问不断丰富，教学力量不断提高，管理力量不断增加。老师教的轻松，同学学的开心，成果令人满足。我将在今后的工作中不断努力，从实际动身，取长补短，不断养成自我学习、自我反思的习惯，一如

9、既往地主动参加校本研修，提高自身训练修养和业务水平，力争做一名适应时代要求的人民老师。 老师研修心得体会(篇四) 我一周时间仔细学习了甘肃幼儿园老师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿训练的专题讲座和PPT课件，并认真阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿训练的信念，更加激发了我从事幼儿训练的热忱，更加夯实了我从事幼儿训练的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下: 平安不保，训练何存。幼儿的平安是幼儿训练的重中之重，作为从事幼儿训练的工，务必要树立平安第一、训练其次的意识。每天

10、上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应准时打电话询问家长，因何缘由没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和老师做到心中有数;每天下班的最终一件事情仍旧是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也准时关注幼儿的平安，以免幼儿因自己的不当心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生担心全事故，造成对幼儿的意外损害。在日常的训练教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的平安训练，增加幼儿的平安意识和自我爱护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我爱护，过公路时留意观看红绿灯的提示，不做冒险的嬉戏，不和同学撕打

11、。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力量和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。 幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱

12、护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和.适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。 总之，在这里，我成长了许多，收获了许多，有许多与孩子一起的幸福画面，这些很珍贵，同时我也会渐渐地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的许多理论学问以及训练方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需

13、要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优秀的幼儿老师! 老师研修心得体会篇五 今日上午我听了崔杰老师的一节诗词鉴赏课，对我启发很大。首先，标题设置新奇。一样离别万般情开门见山，告知同学离别诗歌情感的复杂性。紧接着，她用唐诗宋词选中送魏万之京、送友人以及课外的送子由使契丹，让同学从中任取其中一首进行鉴赏，然后小组共享，整个课堂同学发言乐观热忱，分析有理有据，.之处相互辩论，质疑补充，整个课堂同学的思维特别活跃。 作为一名老师，我也在时常反思，我们究竟需要什么样的课堂，我们要把同学带向何处？今日的课给了我新的启发。我们的课堂不能变成老师的“一言堂”，而是要成为同学表达沟通的课堂。学习必需成

14、为同学自己的事情。 精选阅读 2022学校老师个人研修心得体会 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。以下是工作总结之家小篇为大家整理的老师个人研修心得体会，欢迎大家阅读。 老师个人研修心得（一） 理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很难健康地进展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜同学的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感氛围，这样才能有利于同学的身心进展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，唯恐每个人都有自己的熟悉。 国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。 老师是立校

15、之本，而师德则是训练之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。闻名训练家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 任何训练的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的训练结果。今日的同学需要

16、有一个宁静、和谐、健康的学习环境。这也是江在关于训练问题的谈话中不断强调的。在训练过程中，老师与同学之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟通关系的法宝“博爱之心”。喜爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关系的基础。在创建和谐.的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的同学观和良好素养的反映。 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求

17、知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹.，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的训练事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的训练方针;看他是否喜爱同学，能不能做到既教书又育人。随着.的进展，党和国家对训练的深切关注，真诚地喜爱

18、同学已被视为当代老师的师德之魂。 老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的训练是我们教学上的巨大推动力。在训练中，我们对同学的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏.风气，污染同学纯净的心灵。假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种语言学习的轻松，语言习得的充实这样的感受：明朗而高效的节奏感，严厉而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育

19、，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习英语语言的内趋力，引导同学主动探求语言学问;指导同学学习英语的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对英语学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在英语课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习英语的爱好。 爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟

20、通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代.的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。 老师个人研修心得（二） 我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和训练教学力量直接影响同学的进展。老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生。随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，老师现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。

21、为了适应时代的需求,促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，要树立终身学习的意识。 广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我精读了新课程背景下的有效课堂教学策略等有关训练教学方面的书刊，准时更新训练理念。工作之余，我还观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理

22、论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我乐观向同伴学习，在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的广泛地学。走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学

23、的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。 在教学中我尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，本学期写了多篇质量较高的反思和教学设计。同时，坚持写较高质量的训练教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 老师个人研修心得（三） 老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但

24、是要当一名好幼儿老师却是不易的。本学期，本人能依据个人研修方案，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。现将本学期个人的研修工作的几点体会汇报如下： 一、转变思想观念 随着.的飞速进展，家长渐渐意识到了学问的重要性，“为孩子选择优质训练，不让孩子输在起跑线上”已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为老师的我们必需要转变思想观念，转变训练观念，转变教学方式，跟上时代的进展，不在单纯做学问方面的权威，将书本上的学问原原本本教给同学，而应当充当指导者、合和助手的角色，与同学共同经受学问探究的过程，做一个能适应.、同学喜爱、家长信任的老师。 1. 树立正确儿童观 儿童是独立

25、存在的人；儿童是主动的学习者，是长大后独立生存的人；儿童是在成长过程中的人，他们有独特认知特点；儿童有很大的个体差异。 2. 树立科学的幼儿训练观 幼儿训练为幼儿终身进展奠定基础；训练的作用是引起和促进学习，培育终身受益的品质；一日生活都是训练； 3. 树立良好的老师观 如今的老师，随着对训练教学的重新定位，其角色、作用也在发生着变化。老师不单是“传道、授业、解惑”，应是幼儿学习的合、促进者、引导者，而老师也要成为一个不断的学习者、讨论者。 二、加强学习，养成学习的习惯 孩子喜爱、家长信任的老师，这需要老师不断更新学问，完善自己，提升自己，并时刻保持那一桶水是活水，是流淌的水。过去不代表将来，

26、要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。所以首先要读书要学习。其次，我们要乐观参与各种校本培训。由于，校本培训是将教学讨论的重心下移到了学校，以新课程实施目标为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，是特别具有针对性，也是更能体现有效性的途径之一。再次就是要虚心拜师。“活到老，学到老”，作为一线老师要虚心向别人学习，拜“能者”为自己的老师。吸他人之精华，补己之不足。 三、养成总结反思的习惯 当前，我们除了加强学习，还特别需要养成反思的习惯！苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的

27、有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。”所以老师要时时学会总结、反思，这样才能逐步提高自己的训练教学水平。 四、增加讨论的意识 在教学中，我们不能仅仅停留于教教材，而应当学会以讨论者的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学讨论融为一体。只有老师增加了讨论意识，才能真正提高自己的教学水平，深化教学思想，让训练教学跟上新课改和时代的步伐！其实，纵观当前的训练改革形势，需要我们老师深化讨论的话题有许多。如：教学目标的制定

28、、教学行为的转变、教学过程的优化、教学效率的提高、同学习惯的培育、同学作业的指导等等。就我们学校而言，开展教研活动、写论文随笔、实施课题讨论、落实集体备课等，都是有效的讨论途径，我们都应当乐观而仔细地参加其中，并力求取得进展。 五、提升合作的力量 现今的校本研修，特殊强调老师集体的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作以及相互学习、彼此支持、共同共享阅历。由于，老师专业合作是老师专业进展最实际、最有效的途径之一。在老师的合作中，还能促进老师的自我实现,使老师摆脱职业孤独，形成训练合力，从而适应基础训练课程改革的进展。例如，我们的课题讨论、集体备课、听评课、执教公开课等，都是我们合作意识与力量

29、的呈现，我们都应当好好地把握！ 六、要有敬业精神 能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否忠实于这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身训练无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。如果不抓住老师敬业精神的培育，素养训练就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落到实处。 总之，校本研修是训练改革的召唤，是学校进展的要求，也是我们老师专业化成长

30、的需要！通过校本培训使老师都能够尽快提高自身力量，投入到训练教学当中，在训练这个岗位上有更高的突破。老老师也要用上全新教学方法！ 老师个人研修心得（四） 最初接到通知的喜悦，第一天找不到你的焦虑，到这几天与你在一起的苦苦乐乐，我咋能不说“我爱你”,感谢你让我有这么好的机会充实我自己，感谢你让我有这好的机会倾听专家们精彩的评价，感谢你让我有这么好的机会熟悉这么多的来自一线的同行，虽然我将离开，可我永久心系着你。下面谈谈我的几点体会： 1、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改源于全部不情愿看到同学们在题海中苦苦挣扎的老师们的召唤，是老师们的抱负。但抱负和现实之间是有距离的，面对新课改，我们很多老

31、师持怀疑态度：放手让同学自己去学，能行吗？同学假如能探究出结论，要我们老师何用？ 通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调同学的主体地位，提高了同学学习的爱好。同样的学问，不同的老师教，同学乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为同学服务”，同样的学问要有针对性的考虑不同同学的求知要求，时时从同学的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我能与专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了肯定的转变。 2、专家老

32、师的人格魅力深深的感染着我、激励着我 在学习的过程中，我深深地被各位老师的精神所感动着，他们那种对工作仔细，毫无怨言，始终是我学习的榜样，从耐心细致的指导到深夜对我们作业的点评于我来说是一种无声的激励，鞭策着我仔细的写好每一次的作业。在今后的训练教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。 3、远程研修引领我前进 远程研修转变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我需要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 这次培训，让我明确

33、了方向，从而更加坚决了从事数学训练的信念。我深知，要想做得更好、更精彩，还需要更多的努力和付出；我信任有付出就有收获。 一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 热门老师备课心得体会860字 我们在亲身经受一些事情后，我们会将自己的思想转变进行一个记录。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。一篇好的心得体会都有哪些内容呢？下面是我细心收集整理，为您带来的热门老师备课心得体会860字，仅供参考，欢迎大家来阅读。 老师备课心

34、得体会(篇一) 在顺店镇训练总支和学区的细心组织下，本学期顺店镇学校七班级，学校三班级同时开展了集体备课活动。在集体备课时，大家都有备而来，发言踊跃，不管是阅历丰富的老老师还是刚刚走上讲台的新老师，都能乐观地参加到群体中，各抒己见，从中使我学到了不少的教学阅历，在平常的课堂实践中少走了许多弯路。下面就谈谈集体备课以来自己的一点体会： 一、集体备课节约了大量的备课时间，减轻了劳动强度。过去是一个人独立思索，而现在，是几个人合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多的精力，从事教材、教法的讨论。 二、集体备课能使我们资源共享，提高教学效率。为了适应新课程新奇性和选择性的需要，仅靠一本教材和

35、教参已经无法满意现在课堂教学的需要了。除了可利用自有的一些资料外，能为我们供应丰富多彩的教学信息就是互联网了。因此，我们将网上查找的一些信息进行整合，为组内人员共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。 三、能扬长避短，更好地发挥自己的教学水平，提高教学的质量。一次集体备课的争论，就是老师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，老师之间转变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的才智和特点呈现出来，组内人员取人所长、补己之短，相互学习、相互促进，能准时将教学过程中反馈来的信息准时处理，不断总结教学阅历，充实教

36、案，完善教法，在互动中提高了工作效率。例如：集体备课能让不同的老师以不同的风格备同一堂课，从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。 总之，在集体备课中，也有存在的问题及困惑，如何把传统的教学手段与现代教学手段紧密结合起来，打破过去一个人独立思索，靠一本教材和一本教参书来完成课堂教学，今日已不能满意现在课堂教学的需要了。怎样依据不同年龄阶段孩子们的心理特点，实行有效的教学手段，设计趣味教学来吸引孩子的留意力，胜利的完成课堂教学。而今，通过多人合作，共同探讨，将一项任务分开化，我们有了更多的精力，从事教材、教法的讨论，在闲的时间里，通过互联网猎取了更多的资料和信息。我会

37、连续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。 老师备课心得体会(篇二) 备课，要备课标，备教材，备同学，才能叫备课。而现在劳碌的生活，让我们忽视了这些要素。课标，没有学透；教材没有花时间讨论；更别说同学了，照搬照用的教案又怎么会适用于不同的同学呢？ 书上说，特级老师于永正的教案本扉页上贴着课标，作为提示，也就是告知我们课标是多么重要。不同的年段对于学习的标准是不同的，只有心中有标，备的课才是不偏离大轨道的。我们语文，从听、说、读、写和综合性学习几个方面都有目标，那么老师在备课时，就肯定要往这几个方面去考虑，而不能片面地只注意其中一项。假如不研读课标，我

38、就不会知道原来语文课上，训练同学听懂别人说的话，也是语文；能说出完整的话，也是语文；能讲所学的规范语言运用到生活中也是语文。假如不知道的话，那么在课堂上就会忽视掉那些时机。 在熟识课标的前提下，研读教材就是老师的基本功了。当然，繁忙的工作，让许多老师没有时间去研读，有时，在上课的前一天才匆忙拂过教材，找到重难点。我想，在这种状况下，是不行能去查找突破重难点的最佳教学方式的，往往就用最简洁最死板的方式去上课了。这样时间长了，自然设计教学的力量就会下降。为什么特级老师能成特级老师，能设计出那么多让人叹为观止的精彩流程呢？那就是由于他们经常讨论教材，挖掘教材。不断思索，查找最佳的方式才走进课堂，时间

39、一长，力量就会越来越高。在刚工作第一年的上半学期，我很忙，但大部分的时间都是用来写教案了。由于没阅历，不知道有哪些前辈用过的很好的教学方式，所以花费了大量的时间，每天晚上做课件都是做到十一二点。不过现在回想起来，我很快乐，由于我认仔细真根据自己的教案做的课件，都备份了，以后完全可以用上。我现在也很庆幸的是我大四实习的时候遇到的师傅。我看过她的教案本，听过她上的课，先入为主吧，她的每节课都上得特殊棒，流程跌宕起伏，让我一个听课的都在下面情不自禁地变成了同学。她是我的启蒙老师，她让我以为老师就应当是这么地会设计。到了工作后，看到了自己的不足，那就是设计教案，于是我几乎是每天都要看视频，讨论别人的课

40、堂实录。看了视频，就记在心里，自己总结，这种方式可以用在哪里等等，这句话说得好，好在什么地方，我也用在我的课堂里，是的，我是照搬的，但是我是思索它好在哪里才会用。 现在其次年了，对重难点把握的力量更强了一些，但这还是建立在了解同学需要的基础上。我看过一个段子，是说，我喜爱吃香蕉，你给我一车苹果，我不吃，你还生气。这可能是说的爱情吧，我却想到了我们的同学。虽然我曾经纠结于教学流程，但现在我知道，我所做的全是为了孩子，而不是我。所以我还是会借鉴别人的，我备课还是要花很久，由于我要找到最好的，能够对孩子关心最大的那个教学方式才行。 备课，很难很难，当然，若想它简洁也很简单。关键在我们，我们想不想让它

41、那么简洁。 老师备课心得体会(篇三) 作为第一次教六班级语文的我来说，缺少教学的阅历，所以在平常的备课过程中，应当更加严格要求自己，尽量将教案备的具体些，不只是一个简洁的框架。课前认真研读文本，想个好的切入点。我喜爱在语文本上具体的写每一个环节，将上课要讲到的每一个学问点，甚至自己要讲的话都写出来，由于这样心理有底，也有了大致的变化方向，课堂上不怕出现突发状况。尤其在我对某个教学环节估量有误，上课便很简单表现出来，若发觉后准时进行修改，下次讲课就可以避开这个问题。 有时看着自己凌乱的备课笔迹，但我觉得这才是最真实的。集体备课教案本的设计很好，旁边开设的栏目正好可以作为补充或者反思之用。由于深刻

42、了解了自己所备课的过程，所以每上完课之后，针对上课中出现的问题就可以准时修补，对教学教法进行总结，写写教学反思及体会。这对自己端正教学思想，改进教学方法，提高教学效率，的确很有好处，从而有利于不断提高备课、上课水平，能够取得事半功倍的效果。 老师备课心得体会(篇四) 这两天，参与了县里的期初备课活动。昨天培训的科目是语文，今日是数学。虽然旅途略显劳顿，但终究还是未虚此行，也算颇感欣慰吧！ 在语文学科的培训中，杜娟老师再次带我们重温课程标准，再次对比了新旧课标的异同。在字理教学这一块，杜老师用了较大的力气做讨论，使我重温了许多以前就学习过的东西，如汉字的演化、许慎的说文解字中的各种造字法。我在想

43、，假如这样的培训针对低年段开展，效果是否会更好一些呢？由于低年段的教学以识字写字为重，孩子及早在汉字王国中追根溯源，爱好肯定更浓吧！很喜爱杜老师在培训中说过的这样一句话：字理解析探寻本义，联系上下文理解文中义。假如能在识字教学中把这两点有机结合起来，孩子对字词的理解将更全面、更深刻，对祖国的汉字也将更加喜爱，讨论汉字的爱好自然更加深厚吧！ 主持数学学科期初备课的是马影老师，这是其次次参与她主持的集体备课活动，每次给人的感觉都是很亲切的。在马老师温文尔雅的谈吐中，我们感觉到她不但阅历丰富，还特别擅长钻研。一个期初备课，毕竟想给老师们传达哪些有益的思想、带给老师们多少新的启迪，这应当是教研员们在活

44、动之前就不断思索的问题吧！马老师主持的这次培训活动再次给我留下了深刻的印象。 首先，我对解决问题的方法有了清楚的熟悉。以前也知道一些解题方法，但很零散，很少总结，经马老师的梳理之后，这些方法变得更详细，各方法之间的异同也一目了然了，有利于我们在教学中指导孩子敏捷选择解决问题的方法。这些方法分别是画图法、列表法、枚举法、假设法、替换法、转化法、倒推法、反证法、猜想与尝试。 其次，在方法和思想层面许多新的收获。 期初备课的最终一个环节照旧是看课例，马老师没有让我们随便观看，而是在观课之前给我们布置了思索题，在整个观课过程中，大家留意力高度集中，许多老师都在边听边记。而马老师结合吴正宪老师的这节数学

45、课，时常在关键处暂停，引导我们思索吴老师某个教学环节暗含的理念与方法。通过看吴老师的课例，我第一次对解决问题的环节、每个环节的主要任务有了熟悉，对如何引导同学进行数量关系的分析与争论有了了解，很兴奋看到这样的课例。课例中的才智人、回头看做法很值得我们尝试。假如每个孩子在解决问题时心里都有个才智人关心明确条件与问题，都能在解决问题的过程中乐观地与同伴对话、碰撞，能够观赏同伴、修正自己，并且在解决问题以后准时地回头看，经由回顾反思自己在学问、方法、思想方面的收获，孩子们解决问题的力量不但会越来越强，而且养成了优秀的学习习惯。这样的数学训练不正是我们应当追求的么？ 县里的集中备课活动临时结束了，我们

46、个人的深度备课仍在进行中，我想，我们的备课是方向明确的。面对即将登校的孩子们，我们有信念做个好导师！ 老师备课心得体会(篇五) 通过本次培训，丰富了我的训练思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的训练理念，更激发了我教好语文的热忱和信念，特殊是在集体备课上，让我受益匪浅。 一、集体备课为老师们供应了一个相互沟通的平台，同事们进行教研沟通，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于同学的学习，也利于我们老师自身素养的提高。一次集体备课的争论，就是老师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。老师之间转变过去闭门造车的备课方式，大家群策群力，将个人的才智和特

47、点呈现出来，相互学习、相互促进，能准时将教学过程中反馈来的信息准时处理，不断总结教学阅历，充实教案，完善教法，在互动中提高了效率，从而使教学达到最佳的效果。同时，能让年老老师关心年轻老师尽快的成长起来。 二、集体备课还有利于增加老师间的合作意识，凝聚老师的合力，营造良好的教学讨论氛围。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于同学，也同样适用于老师。通过集体备课，老师之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的学问含量，并且能大力促进老师间的教研氛围。 三、我们语文组老师都乐观参加，各抒己见，从中学了不少好的阅历方法，在以后的课堂教学中，能少走许多弯路，个人素养得到充分的呈现与

48、提高。集体备课节约了大量的时间，减轻了劳动强度，独立思索，现在是几个人合起来共同完成一项任务，让我们有更多的精力从事教材教法的讨论。 在此次的集体备课中，我也有所感悟。作为老师，我们必需有扎扎实实地教语文的时间，且这个时间应当占更大的比例。同时，我们应确定教学目标和教学思路，使教学符合同学学习语文的认知规律，并且必需保证同学有足够的时间读和写，进行语文实践，使同学获得实实在在的语文力量。作为一位年轻老师，缺少教学阅历，所以在平常的备课过程中，应当更加严格要求自己，尽量将教案备的具体点，课前认真研读文本。重视课后的反思，是我今后教学工作上的一项重要任务，每上完一课，准时反思，我想对于我今后的教学是有极大的关心的。 总之，实行集体备课，发挥集体优势对我们每个老师都大有好处。我们既要实行集体备课，又要有自己的个体备课，保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新，特