幼儿园毕业班老师个人工作总结_毕业班老师个人工作总结.docx

《幼儿园毕业班老师个人工作总结_毕业班老师个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园毕业班老师个人工作总结_毕业班老师个人工作总结.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园毕业班老师个人工作总结_毕业班老师个人工作总结 幼儿园毕业班老师个人工作总结。 作为一名老师，平常要多对自己的教学状况总结。这样可以关心开展以后的工作，保证自己的工作质量。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园毕业班老师个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园毕业班老师个人工作总结(一) 一学年就这样在忙劳碌碌中即将度过。每天看着自己与孩子们不停地学习着、实践着、收获着、欢乐着。让我由衷地感受到了职业带给自己的幸福感和满意感。一个学年就这样在孩子们的欢乐声中，在老师们劳碌的背影中即将过去。为了今后做得更好，所以，我想对一学年来的工作总结如下： 一、思想品德 本人能乐观参与政治

2、学习，遵守劳动纪律，喜爱集体，听从安排。我在思想上高标准地严格要求自己，严格遵守园内的规章制度，尽量做到有事不请假。如：母亲清明、儿子生病住院停学一个月，特请我的姐姐过来照看我儿子，在医院里陪伴他，还有，自己的脚扭伤，都不请一天的假。乐观参与园内组织的各项活动，并仔细做好笔记。平常做到不迟到、不早退。在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子。更有一颗慈母般的心，以“忧孩子忧而忧，乐孩子乐而乐”的思想去关注孩子、爱惜孩子、注意细节。平常协作班主任、保育老师做好班内工作。树立为人师表的形象。作为一名训练者，个人的师德师风很重要，虽然我是一名不起眼的农村幼儿老师，但我注意自己的道德修养，自尊自爱，

3、关怀他人，同事之间友好相处，不计较个人得失。在工作中。为了这群孩子，我始终仔细对待自己所从事的幼教工作，踏实地一步一个脚印地走来。 二、训练教学工作 我班上学期幼儿人数x人，这学期幼儿人数x人。在这一学年里，孩子们经过这一学年的学习与生活，现在的他们在自理力量方面和习惯养成方面都有了明显的进步。但也有个别孩子在吃饭、纪律方面的表现还不够满足。针对这样的孩子，我总是用自己的耐心、细心、爱心去引导他们，并在此进行了个案观看记录，渐渐转变他们的不良习惯。 在训练教学中，我始终以指南精神、以36岁儿童学习与进展为主线、以嬉戏教学为理念，并以我园的“乡土生活”为特色，开展了一系列丰富多彩的孩子喜爱的嬉戏

4、活动。特殊是在区域创设中做了大量的工作。我们都知道：玩是孩子们的天性。所以，为了这群孩子，我与班主任齐心协力一起为他们创设了多个深受孩子们宠爱的区域，如：宝宝土菜馆、宝宝诊所、温馨小屋、创意吧、欢乐书吧、欢乐运动、动手动脑等区域，并在每个区中投放了大量的操作材料，而且，都是利用乡土材料或废旧材料制成的，如：“动手动脑”区内选用了箱包边角料剪成各种外形、大小、颜色不一的小卡，供孩子们拼贴活动。又如在“创意吧”区，为孩子们供应了废旧纸盒剪成的“小石头”若干和蔬菜截面若干让孩子们印制装饰“小石头”。这诸多区域的创设，满意着孩子们的需求。 在训练教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。我从本班

5、实际动身，细心支配好每周方案活动，仔细备好每一节课，课前仔细制作教学用图和教学用具，仔细上课，让幼儿真正成为学习的仆人。关注全体幼儿，注意个别训练，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛。上半年总听课x节(包括园外x节)，下半年共听课x节。 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，正视自己，分析自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。自己经营的小课题自信念培育之个案讨论已在上半年顺当结题。我始终以干中学、学中干的理念，不断积累阅历。平常喜爱阅读，使自己不断扩宽学问面。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结

6、阅历。并在教研组里乐观主动担当开课任务，上半年在组内跟进式研讨中、美术优质课中、园内艺术周嬉戏教学研讨中执教了小班美术嬉戏活动五彩石头路。在园级双高课展现中执教了小班美术活动蘑菇伞。在下半年的老师特长课展现中我执教一节中班语言活动彩色牛奶。在家长开放日活动中执教了一节中班数学活动三只小猪来做客，都得到了好评。每周撰写训练教学随笔，并准时在博客网上发表。评博、写博已成了我生活中的一部分，上半年撰写博文x篇，精华日志x篇，下半年现撰写x篇，精华日志x篇。写博使我的写作水平有了明显的提高。 四、亲密联系家长，仔细做细家长工作 孩子的成长离不开家长的大力支持与协作。我为了这群孩子能更好地进展，我在家长

7、方面做了大量工作。如在每个主题开展时，都利用家园互动手册或利用群、短信等方式告知家长了解孩子近阶段的学习内容，并要求家长协作老师收集有关教学用的材料，在开展主题“石头大玩家、香香的蔬菜”时，发动家长帮孩子收集各种各样的小石头及各种蔬菜等。由于家长们的大力支持，所以使得我们的活动更有效，更受孩子们的喜爱。 在家园联系中，我常常利用家长接送孩子的时间主动与他们反馈孩子近期在园的表现，还常常通过家访、电访等形式与家长沟通沟通。工作中，有个别家长一天也会打几个电话来询问孩子的表现或询问有关的育儿学问，我都会耐心地回复她们。还有好几次由于家长有事外出耽搁了接孩子的时间，我总是耐心地伴随孩子等候家长来接。

8、孩子的健康是我们所希冀的，所以，平常自己带班时，总是仔细做好晨检关，对带药来的孩子更是加倍呵护，除了这些，一日里我还会细心观看其他的孩子是否有特别反应，尤其在孩子们午睡时，更是走动观看，有多次我在察看孩子们午睡时发觉发烧的孩子，都准时告知家长，赢得了家长们的高度欣赏。我的真心付出打动了家长，在每学期家长测评表中也充分体现了出来。 五、取得的成果 回顾这学年与孩子们一起成长的今日，我感到无比的欣慰与幸福。在我们的共同努力下，大家都取得了肯定的成果。如：我负责的个人小课题已在20xx年一月顺当结题，被评为园级优秀课题成果奖。撰写的课题论文获园级优秀论文，同时获xx市心理论文三等奖。撰写的一篇随笔x

9、xxxx在20xx年x日x日获xx市“心灵的启迪”心理训练叙事征文二等奖。在20xx学年其次学期美术优质课展现活动中展现了小班美术嬉戏五彩石头路。在20xx学年第一学期被评为幼儿园新训练试验老师“博客乐观分子”。在20xx学年其次学期被评为幼儿园新训练试验老师“博客之星”。在20xx年参与由xx市老师进修学校举办的老师专业进展x课时集中培训“xx市幼儿园老师职业技能提升培训班学习期满，成果合格。在20xx年x月撰写的论文xxxxx获园级优秀论文。 我在努力，我们的孩子、家长也不甘落后，先后在20xx橙色“乡土。生活。健康”活动周上，我们的孩子在第x届园级运动会集体项目竞赛中获小班组最佳魅力奖;

10、在小班组个人半分钟拍皮球竞赛中我班的xx和xx获一等奖;在区域创设中，我班被评为园级“四星级“班级。xx等x位幼儿获拍皮球二等奖，还有x位幼儿获三等奖。在幼儿园“小百灵”竞赛中多名幼儿获奖。在区域创设中，我班被评为园级“四星级“班级。在读书节系列中，先后开展了亲子阅读绘本漂流，亲子阅读环境展，我班选送的多名幼儿家庭被评为“亲子阅读奖”，还有xx、xx获“阅读之星”。还有，在x月份举办的“故事大王”竞赛，我班的xx小松鼠买梦、xx青蛙搬家、xx小花籽找欢乐参与了园级竞赛，并获奖。其他多名幼儿获班级“故事大王”荣誉称号。 一学年来，我与孩子们取得了肯定的成果，虽然每年的年度考核始终是合格等次(受过

11、一次表扬)，但我始终在努力，努力向优秀老师靠拢，我在努力，我们的孩子也在努力，我们一起向更高目标前进、向更优秀的班级学习、向名师及有创新的老师学习。在工作中不断进取不断进展。 幼儿园毕业班老师个人工作总结(二) 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好各项工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 乐观参与校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、训练教学状况 在教学工作中，我

12、留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。

13、 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。在大班，因小伴侣年龄小，自理力量比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 2、我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 3、定期进行家访、电访。 4、这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 5、让家长参加到我们的工作中。 6、在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共

14、同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园毕业班老师个人工作总结(三) 时间过的好快，一晃又到了x月底，暑假也到了，小伴侣可以放假了。现在回头看看，这几个月所经受的风风雨雨，有过辛酸，也有过快乐，所以的一切都出现在眼前，眼泪也不住的流了下来。x月底的时候，我的心情很复杂，自己总有一些说不出的感受。有一句话这样说：“日久深情。”真的很舍不得这些可爱的孩子。一个学

15、期即将结束，我送走了大x班小伴侣，也要对这个学期的工作进行总结一下。 一、训练教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保训练活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自己的观看力不够，会重视一些表现好的小伴侣，而对那些比较内向的小伴侣却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这两个小伴侣都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见力量不够，观看力也不够。我会在今后努力改进自己的缺点。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班

16、幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况，称为困难期”。因此，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。 使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。幼儿早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够

17、用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，小伴侣比较团结。 二、环境创设 环境是为训练教学活动服务的。由于我们幼儿园搬迁的缘由，我们幼儿园没有固定，而且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置。但是，我们老师还是教小伴侣一些手工，让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。培育他们的动手力量，让他们学会自己独立。 三、乐观开展各项活动 庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过阅历的老师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们遇到了很多的困难，但是我和小伴侣还是努力的把这次表演顺当的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自己胜利了，我迈出了

18、第一步，有了这一次阅历，以后的练习我会把握方法，表现的更好。 四、卫生保健和常规训练 x、x月份是xx病和水痘的高发期，为了让家长了解xx病的发病缘由，及如何预防，我利用网络，查找相关信息，公布在家园栏里，让家长准时了解信息，做好相应的预防措施。平常我除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。 五、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解

19、决的就自己解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进行平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 六、家长工作 幼儿园训练是一个复杂的训练，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在这方面，我这个老师做的还不够好，我不擅长沟通，和家长存在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克服自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通。 七、不足及努力方向 1、班级卫生工作和常规训练还需进一步细致、到位。 2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提

20、高。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，查找最适合于每个年龄段、每个幼儿的的训练契机与方法。 幼儿园毕业班老师个人工作总结(四) 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析 我班共有幼儿xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及训练，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲

21、望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面 我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、训练教学方面 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开

22、心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安训练，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工

23、作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成训练合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。 我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、训练幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长沟通的方式。有的家长特别留心

24、孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨训练儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们x老师的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣

25、慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安训练工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事

26、物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园毕业班老师个人工作总结(五) 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做： 一、思想政治方面 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、训练

27、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运

28、动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展，工作总结幼儿园老师个人总结。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等

29、活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是

30、不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 四、家长工作方面 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿训练，介绍育儿学问新

31、书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 五、存在不足 1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 我推举 学校毕业班老师个人工作总结本文由我辑收集整理，供应一篇学校毕业班老师个人工作总结.，作为参考！ 敬重的领导、老师们：大家好！

32、我担当初四2班、4班的语文教学工作，并且担当初四2班班主任。在工作中，我与各位任课老师和班主任一样，每天都在悄悄重复着简洁而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝。 一个人的价值只有在工作中才能体现，只有喜爱工作，才能喜爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是格外的。本着对工作的喜爱，我一年来得到的更多的是欢乐与满意感。 教学中，我充分利用两年的毕业班教学阅历和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不

33、但注意同学对语文学问的把握状况，更注意提高同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量。 班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成果不断进步，尖子生越来越多。依据这几天把握的部分中考成果，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成果可喜。我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，盼望与各位老师共享： 假如昨天是美妙的，让回忆永驻；假如昨天是酸涩的，让向往永驻；假如昨天是平淡的，请让珍惜永驻；假如昨天是一掬欢乐，请把欢快保藏；假如昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干；假如昨天是一道伤痕，请把伤痕遗忘；假如今日你正经受寒冷，那么春意已离你不远；假如今日你正付出辛苦，

34、那么花红柳翠会向你呈现；假如今日你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 感谢大家！ 主要业绩：泰安市语言文字工作先进个人、泰山区教学先进个人、泰山区教科研先进个人、泰山区优质课一等奖、泰山区公开课、校优秀老师、国家级论文一等奖等。大班毕业班老师个人工作总结 现在学前幼儿训练越来越少重视，幼儿老师要有充分的预备，坚决信念，好好的培育小伴

35、侣。今日给大家为您整理了大班毕业班老师总结，盼望对大家有所关心。 大班毕业班老师总结.篇一 “平安、欢乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。在法国，

36、一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套方案关心孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校训练会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的进展。明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校训练可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进训练方式尽可能地避开它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出的潜能，他们的个性才能真正得到进展。略作小结，以下几方面印象较深。 一、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小仆人”的欢乐 户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩

37、子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干涉而是去观看。慢慢地，孩子们接纳了我的跟随，又慢慢地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起查找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在

38、这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来!”我最常说的一句话是：“今日邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的欢乐告知我：“我们喜爱你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观看四周环境的机会，培育观看事物的爱好，同时也有利于逐步提高孩子的观看力量。更主要的是孩子们很欢乐，我也很欢乐。 二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐 有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种打算，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是特别珍贵的一

39、种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子慢慢变成对四周一切漠不关怀的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却特别地喜爱，经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照看着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头立刻打消了。我需要做的是爱护这一颗颗和善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学问。我和孩子们一起照看蜗牛，观看蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们特别愿意接受我

40、的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。 我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，始终苦口婆心地训练，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：“呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不当心?”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严厉地张望着，同情心立刻从心底满溢了出来。汤凯越最机智，第一个反应过来，说：“邹老师，我去拿绳子!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理训练。如今，每次有孩子出

41、现顺手牵羊的动作，也总会有孩子马上制止道：“不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到欢乐。 三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我盼望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来

42、，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的欢快墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天漂亮起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们留意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师，这是什么呀?”我没有直接告知他们，而是把观看紫玉兰的变化作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的观看中查找答案。从今以后，每每户外活动，紫玉

43、兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，特别形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的观看，孩子们获得了新的学问：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样绚烂的笑容，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持究竟的欢乐和甜美。一学期过去了，通过努力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成果;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼欢乐地在领

44、导面前展现自己的力量。 我们小(4)班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了的赢家，收获了二十九份欢乐。时常，我们以为成人可以训练孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新奇而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了很多欢乐，你信吗?简洁就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长. 大班毕业班老师总结.篇二 本学期，我园在各级主管部门的领导下，仔细贯彻落实苏州市幼儿训练工作会议精神，以新纲要为指导，紧紧围绕“内涵进展”这一核心，不断深化幼教

45、改革，大胆探究，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求进展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的进展阶段。 一、完善办园设施优化育人环境 创设一个与训练相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上连续加大硬件建设的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园。 为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰，使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并依据季节与训练

46、主题的不同准时更换环境。如：欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分供应了孩子嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康进展。在太仓市自主性区域活动沟通中，受到了市领导和同行的全都好评。 二、强化队伍建设提高保教质量训练要上去，师资是关键，师资队伍是训练事业进展的根本。在当今深化训练改革，实施素养训练的过程中，我们更深刻地体会到：训练的改革与进展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。 1.健全制度，明确责职 为

47、了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。 2.加强学习，提高素养 为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周2小时的学习制度，组织老师仔细学习政治和训练理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀老师的先进事迹。要求每位老师用正确的训练思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象。 为了提高老师的业务力量，我们通过多种形式，多种渠道对老师进行业务培训。一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分老师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理阅历和教改理念，着力培育一支骨干老师队伍，在训练教学中发挥示范带头作用。二是实行园本培训的方法，对全园老师定期进行学习讨论，对教学存在的问题进行争论，查找策略。同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学阅历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，提高老师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学讨论，提高实践力量。四是鼓舞老师乐观参与高学历函授。五是鼓舞老