年教师年终总结.doc

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1、年老师年终总结光阴流去匆匆，回首留恋深深，有人走向希望，有人走向绝望。望着_年残存的日历，也许是担忧自己的思绪似铁，搁久了会在空气中氧化;也许是自己年已不惑，愈加珍惜生活中的点点滴滴。似水流年，从指间流逝。今年的冬天虽然不像想象中的冬日暖阳，但我此时的心情，暖暖。想着，念着，思索着，展望着。遗憾吗?些许!更多的感悟在心、感动在身。 _带给我的是一份安详，一份静谧，一份温馨，一份平凡。这一年，在师德师风教育活动中,本人认真学习了_同志于_年8月31日的在全国优秀老师代表座谈会上的讲话，感悟了用生命铸就师魂的修水山村老师谢卫东的英雄事迹，同时也被祖国60年国庆威武的雄师所震憾，看着嫦娥2号升空升空

2、，澳门回归十周年在庆贺深深感受到了老师身上肩负着党和国家的重托和人民群众对老师的信任与厚爱，也感受到了在传承文明的过程中，责任的重大，为不断进步和完善自己的师德修养，争取做一个合格的人民老师根据_同志的提出的&;ldquo;四点要求&;rdquo;和中小学生老师职业道德标准的内容，对照江苏省楚州区中小学老师职业道德的要求，进展自我排查，扬长避短，力求自我完善，自我开展。本人从教五年来，一贯安分守纪，老实待人，对工作认真负责，一丝不苟，兢兢业业，无怨无悔，谨言慎行，克已恕人，总是以&;ldquo;做一个好人，做一个好老师&;rdquo;的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，对一些社会现

3、象，也能用自己的考虑方式去对待去审视，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视知识的传授，更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培养，我告诉学生：&;ldquo;知识重要，但比知识更重要的是良好的学习方法和思维习惯。&;rdquo;&;ldquo;受之以鱼，莫假设授之以渔&;rdquo;，&;ldquo;乞火不假设取燧，寄汲不假设凿井&;rdquo;，不仅如此，本人在教书的同时，注重对学生进展&;ldquo;三观&;rdquo;教育和良好品德的浸透和灌输，到达育人育智育心的目的，这是我一以贯之的教学理念和教学习惯，也是我能获得较好的教学业绩的重要原因。本人爱岗敬业，工作认真

4、负责，不敢敷衍，不敢懈怠，虽然年年都带毕业班，教程几乎年年相似，没多大变化，虽然所要传授的知识是烂熟于心，但因为学生不同，对自己和学生的要求也不同，所以也总是会认真备课，认真上课，总有&;ldquo;常教常新&;rdquo;的感觉，每一次讲解都有新发现，都有新感觉，都有新认识，因此，坚信&;ldquo;教学相长&;rdquo;的道理，把知识教给学生，其实也是在进步自己，正所谓&;ldquo;送人玫瑰，手留余香&;rdquo;，各有所获，相得益彰，也有&;ldquo;学而后知缺乏，教而后知困&;rdquo;的感慨。因此，对于教育教学本人从不敢马虎，深恐自己&;ldquo;误人子弟&;rdquo;

5、。在此同时，这一年来，本人认真向老师请教，学习，平时在业余之时加强学习，通过自已的学习本人在这一年不仅学到了许多课堂上的教学技巧，教学中的教学经历，还顺利获得了本科文凭。在论文上，由于自己做班主任，又带学校的体育课本人发表的班级管理方面的浅谈班级管理的重要性和体育方面在浅谈中学生体育训练及在蓝天杯论文中都获了奖。并在校举行的老师优课评选中，二次被评为校优课选手。&;ldquo;金无足赤,人无完人&;rdquo;,在工作中也有缺乏和缺陷.因为人耿直,敢于直言,常在无意中得罪人;因对自己的要求较高,因此对学生的要求也相对较高,所以,在批评教育学生时,有时言语会有些严厉;困自己刚走上工作岗，在自己教学上还有很多缺乏，班级学生成绩起伏不定。正所谓 &;ldquo;知错即改&;rdquo;&;ldquo;知缺乏而后进&;rdquo;。第 3 页 共 3 页