高三下学期自我总结_高三下学期个人工作总结.docx

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1、高三下学期自我总结_高三下学期个人工作总结 .更多总结编辑推举 高三下学期自我总结200字 高三的许多同学都在争分夺秒预备高校入学考试。你是否也一样呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三下学期自我总结200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三下学期自我总结200字一 时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，乐观思维，分析、解决问题力量强，学习成果优良。我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守.公德，乐观投身实践，关怀国家大事。

2、在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。高一年担当语文 科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为.主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但

3、是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 高三下学期自我总结200字二 作为一名即将毕业的高中生，此睦此刻正在做着最终的冲刺。静下心来，回想三年高中生活，的确有着犹如五喷水池瓶般酸甜苦辣的味道。 高中原来就是黑暗的，很多人都

4、因忍受不了黑暗与孤独退缩了，而我，却一如既往地向前冲，我认为我是一个顽强、自信的人，既然选择了这条路，那就地走下去，不管结果如何，只要努力了，奋斗了，那便无怨无悔。三年来，大大小小的老式战场将我已磨炼成一个畏强敌的勇士，“山外有山，人外有人”这是亘古不变的直理，面对他们，我不会通缩，无论胜利还是失败，都会淡然看待。我虽然不是了优秀的，存在这俗人那样的缺点，但我会努力改正不良毛病，努力将自己打磨成一块闪闪发光的金子。 高考即将来临，是该冲刺的时候了，我会将优点发扬究竟，不良习惯彻底抛掉。总之，我认为这三年来表现的还算不错。 高三下学期自我总结200字三 入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，各方

5、面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和责任心，坚持学以致用的原则。 在校期间，始终勤奋学习，刻苦钻研，把握扎实的基础学问。获得优秀团员、三好同学等荣誉，得到了学校及同学们的确定，为同学们树立了良好的学习榜样。课余时间，乐观参与校开展的各项活动，参与.实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校广播站和诗歌朗诵社，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。也.参与体育熬炼，增加身体素养，为自己的学习积累顽强的体魄。 通过不断地学习和努力，自己已经成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，在高校中我将迎接新的挑战，为以后的生活奠定坚实的基础。 高三下学期自我总结200字四 时间匆忙，如白驹过

6、隙。志眼间高考已经不到三个月的时间了。以前听高三百日誓师时，还感觉高考有些遥远，但现在，它已近在眼前。 高中的生活，紧急而又充实。可以说，高中，真的能让人学到许多。领悟到许多。 从学校的闲散，到高中的突然紧急，在开头的一段时间里，还真有些不适应。但生活和学习越紧急，就越给人一种不能放弃的感觉。由于这里，每个人都在为自己的将来拼搏动力，每个人都不会吝惜自己的汗水和付出。 高中的生活，每天都那么让人兴奋。和同不一起，不仅让自己在学问上得到了充实，还让我有机会熬炼自己。当时选择当班长，也正是由于这个想法，其实无论干什么职务，哪怕单纯的一个同学，都会遇到些挫折。正是这些挫折，给了每个人端详自我的机会。

7、 付出的两年多，让我收获了许多，也让我成熟了许多，进步了许多。成果当然呆以作为一项重要标准，但我认为更重要的是自己分析、熟悉问题的力量得到了提高。 剩下的时间虽然不多了，但我会用努力证明自己。 高三下学期自我总结300字 在学习、工作、生活中，我们都不行避开地要写自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三下学期自我总结300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三下学期自我总结300字一 高中三年生存即将随着我的进展而缓缓逝去，回头这丰裕多彩的三年学习生存，我已在老师的辛苦培育下进展为一名品学兼优的及格中高足了，这些日子将永世

8、.在我心中。 酷爱.主义祖国，思维觉悟高，主动加入学校组织的各项运动以及党章学习小组，全力要求前进。在校，我典范遵守中高足守则和中高足一般行动模范。敬重师长，组织规律性强，间续担当班学习委员等职务。做事仔细仔细，联合同砚，发挥友好相助的灵魂，多次被评为校三好生、优良高足干部，高二年还被评为市三好生。 资质聪颖，学习仔细自觉，明白和自学才能强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一套得当自己的学习要领。头脑矫捷，知道闻一知十，学以致用，不停稳固已把握的学问。高中三年以来学习成效优秀，名列年段前茅。主动加入种种爱好小组，丰裕自己的学问。在天下中高足生物奥林匹克逐鹿中或市一等奖、省二等奖。 我主动

9、加入体育锤炼，体锻达标，还曾经代表班级加入校运会，并在接力项目为班争光。 当然高中三年来，我在各方面都有明显前进，但我也明白地理解到自己的不敷之处：钻研灵魂还不敷。在以后的学习中，我坚信我确定能制服这个缺点，以自己的所学特长更好地报效祖国。 高三下学期自我总结300字二 高三上学期 在高三上学期，我在校学习仔细，遵规守纪。在班里团结同学，乐观为集体做事，常常与同学进行有关学习生活等方面的探讨，尤其是对高考以及对自己抱负高校的感想沟通，收益匪浅。什么化学课代表的我，乐观仔细的帮助老师做力所能及的事。我上课仔细听讲，跟随老师的复习思路仔细复习，努力把一轮复习做好。同时，我懂得劳逸结合。在紧急的学习

10、外，注意进行乐观的体育熬炼，保持良好的身体健康状态，以充足的精神连续投入到紧急的学习中去。厚积薄发，信任我的高三上学期是一个充实，欢乐的一段时间。 高三下学期： 在高三下学期，我不断的告知自己，真正一战即将到来。我用自己的拼搏充实自己内心，作为自己的心灵力气，让自己不断向前。在学习上又不会的问题，乐观地与同学和老师探讨，把自己的疑问全部都解决掉。能够留意保持睡眠，让自己的身体时刻保持充盈状态。科学利用时间，不铺张每分每秒，让自己的学习生活紧急而又充实起来。乐观调整心态，协调好学习生活等各方面的关系。喜爱集体，团结同学，珍惜与同学老师的最终时间。我信任，我的高三下学期是欢乐而回忆不失美妙的。 高

11、中三年： 高中三年，我的学习技巧又增加了，我的学问量同样丰富了许多。重要的是我学会了自主欢乐的学习。我在不断努力，乐观学习，弥补自身不足，提高自己的科学文化素养，为了自己的抱负，不断的拼搏，在自己的人生路上留下一个个深深的脚印。 高中三年，是我无法忘却的美妙回忆。面对这回忆的，永久是深远而美妙的微笑。 1、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不躲避,情愿虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;情愿以虚心态度赞扬接纳优越者,权威者;会用xx%的热忱和精力投入到工作中;平易近人。为人恳切,性格开朗,乐观进取,适应力强、勤奋好

12、学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作乐观进取,态度仔细。 2、活泼开朗、乐观向上、爱好广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、仔细负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 3、本人性格热忱开朗，待人友好，为人诚恳虚心。工作勤奋，仔细负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。 4、本人开朗大方，勤奋上进;富有感染力，表达力量与沟通力量强，擅长学习和接受新事物;追求和谐，有团队合作精神。 高三下学期自我总结300字三 1、刚开学时的我:随着又一个新学期的开头，我迎来了新阶段的学习生活。此时的我，心里多了份盼望、多了份坚决，希望着自己能在新学期中取得更多更好的成果

13、，实现新的飞跃。信任凭借我的信念和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更远。 2、我的进展目标：这学期，我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足预备。在语文方面，留意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后准时复习。在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时准时请教老师。对于英语，着重进行积累。在史地政上，做好课后巩固、理清概念。信任我肯定能以一个特别好的姿势去迎接高三! 3、思想道德自我评价：我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中，敬重师长、喜爱同学。在学校时遵守各种规章制度，在家中关心父母做力所能及的家务活，是一个有抱负、有道德、有文化、

14、有纪律的好少年。 4、合作与沟通自我评价:有较好的合作与沟通力量，在学习生活上能与同学、老师、家进步行良好的沟通、合作，相互交换看法与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会准时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行沟通，通过各种方式熬炼自己的合作与沟通力量。 5、学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲，课上仔细听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难，想尽方法通过多种方式解决。学习态度端正，非常喜爱学习。 6、运动与健康自我评价：身体健康状况良好，能乐观主动的参与各项体育熬炼，听从体育老师的支配，达到课标

15、要求。平常的学习生活中，能够主动地抽出时间进行熬炼(每天下午坚持跑步等)强健体魄，为紧急的学习生活打好身体基础。 高三下学期自我总结300字四 紧急有序的高中生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教育下，我在德智体方面全面进展，渐渐从稚嫩走向成熟。 在政治上，我有坚决正确的立场，喜爱祖国，喜爱党，仔细学习并拥护党的各项方针政策，乐观要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参与各项.公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，用心上课并做好

16、笔记，注意理解和把握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并准时订正，同时我也乐观参与.实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应.的力量，应变力量有进一步提高。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充实自己。还利用假期参与电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节省，生活独立性较强。喜爱集体，敬重师长，团结同学，对班级交给的任务都能仔细准时完成。 我的爱好广泛，爱好体育、绘画等，乐观参与各类体育竞赛，达到国家规定的体育熬炼标准。 高中

17、三年生活有使我清醒地熟悉到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间支配不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进娶热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。 高三下学期自我总结300字五 转瞬之间，我将告辞多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧急、充我喜爱宏大的.主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本实，令人难忘。国策。我力求上进，参与了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，虚心诚恳。在校遵守纪律，敬重师长，团结同学。化学科代表工作仔细负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高

18、三年两度被评为校级三好生。 学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有肯定的自学力量和综合分析、解决问题的力量。能不断总结和探究适合自己实际状况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成果优秀，理科成果较突出，在全国中同学物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。 课余，我乐观参与体育熬炼，体育成果达标。爱好广泛，爱好问题活动，曾获得第xx届校运会男子xx米第三名;xx届校运会男子xx米第五名，男子xx米其次名;第40届校运会男子xx米第六名，男子xx米其次名，为班级争光。 但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有

19、时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培育成一名合格的.主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春! 2021高三下学期总结与反思 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，为此我们要做好回顾，写好总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021高三下学期总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021高三下学期总结与反思一 由于诸多的缘由，使我在这次重要的期中考中丢失了许多不该丢的分。通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。我最终明白

20、山外有山，人外有人。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平

21、日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有

22、机会的。我肯定不会让老师，让自己绝望的。 2021高三下学期总结与反思二 一、同学在考试中存在的问题 1、只重视学问的记忆，忽视了学问的形成过程和内在联系。从试题反映状况来看，同学们对于一些基本学问概念的把握还是不错的，但是对于一些敏捷的主观题，答题状况不是很好，这反映出平常的学习主要为一种机械的记忆，而没有真正的理解。 2、读图不精确，不能有效的利用图示信息。本次考试中有一些同学不能很好的判读地理图形，不能从地理图表中猎取有效的信息。 3、审题不清，答题不规范。从同学们答题过程中还反映出有些同学做题过于急噪，审题不清，没有看清题目就做出推断，做题、做答不是很规范，地理术语表述不明确。 二、解

23、决问题的方法 1、重视地图。通过典型题和变式图来体现学问点，重视基础学问、基本概念、基本原理的把握;重视地图在地理学习中的作用，培育自己的读图、识图力量。 2、结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。人文地理学问理解不难，但内容散，不简单抓住重点，需要记忆内容多，要以现实问题作为切入点，擅长进行对比分析;尽量削减靠死记硬背注意对地理基本领实、概念、原理和规律的学习。 3、加强规律推理，学会科学表述。学习中首先要充分运用地图进行思维建模，让地图成为复习的载体，把握好经典内容、规律、思维方法与过程，能用地理语言描述、说清地理原理。 4、加强地理语言规范性表述的培育。要求在答题中表述精确，没有歧义;

24、表述完整，没有信息丢失;表述符合规律，没有自相冲突。 5、培育自己学习地理的爱好。 2021高三下学期总结与反思三 紧急有序的一年又结束了，在学校、班级组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高考任务，不管成果如何，一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、班级组支配的各项教学管理任务，在期间有有得有失，有胜利的喜悦，已存在遗憾，下面将一年的工作总结如下： 一、历史学科备考方面 结合我校同学基础差的特点，我们实行低要求，低难度，采纳小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，基本上是又给同学讲了一遍，对每个学问点讲完就练习，在课堂上巩固，不把问题留给同学，不把问题留到课外，避开积少成多，

25、高三老师期末总结。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把同学应当把握的二百多个学问点逐一复习到位，摸清了同学的学习状况，完成了基础学问的储备，为其次轮复习打下了基础。从几次月考和模拟考试的成果来看，达到了预期的效果。今年我的主要做法有： 1、优化课堂教学，注意双基落实 力量的凹凸，归根结缔在于对基础学问的把握程度，这就要求对基础学问和基本技能的教学要夯实，对学问点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的基础学问落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使同学熟悉到表象是多变的，本质是

26、不变的，本质即基础学问的落实。另一方面，构建学科学问体系，培育同学学科内的综合力量，理清学科内的学问的层次脉络，使之系统化，形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的力量。 2、做好同学主动学习的引导。同学在学习的过程中只有把握了最佳的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采纳引导同学提问的方法和引导同学反思。引导同学提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓舞同学自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。 3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清学问死角。课堂练习一对一进行，讲练结合，既记住了学问，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考

27、试和学科自考，准时检查了同学的把握状况。 存在的不足与在今后教学中的改进看法： 1、对历史学问涉及的时事热点部分复习过于简略(时间紧迫)。 2、同学练习的检查批改应当更加详细，对目标生应尽量面批面改。 3、单元考试后应当让同学自己做好总结，经过第一轮复习，同学已经把握了地理学科的基本学问，并初步形成了学问网络，具备肯定的学科技能。其次轮复习重点是进行学科综合力量的培育，使所学学问进一步系统化条理化，提高对历史事物进展规律和内在联系的分析力量。在学问专题中，结合同学的实际状况，内容进行了取舍，主要针对第一轮复习中发觉的薄弱学问点进行巩固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。 4、高考既

28、是对所学学问与技能的考察，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应留意心理素养的培育。针对此时出现的问题，引导同学坚决信念，分析反省自己，合理把握高度和难度，恰当支配复习时间，克服考前疲惫。 二、班主任工作方面 印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了老师的训练之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(1)班的详细状况，这一格言成了我这一学期训练工作的指向。 高三以来我们八班的状况大致如下：其一，基本素养悬殊较大。虽说是文科试

29、验，但同学入学基础差，中考500分以上就7人，高三第一学期各科老师频繁变换，导致班上同学由于不适应而学习乐观性下降。教学操作的难度由此增大;从同学品德看，整个班的同学平常表现良好，这是一班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有30多人，而男生仅有10多人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科同学最大的毛病!许多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现在学习上是无方案性，不会利用时间或时间利用不合理支配不得当等。其三，相当同学缺乏因系统训练而形成的良好道德品德和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶

30、段同学全部的问题都存在(特殊是女生多!)。青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;个性张扬的欲望与.压力所形成的反差;玩性十足但又要面对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施： 首先，树立正确的训练观念，用于指导自己的训练工作。指导我得阅历观念是以下几点：关注同学一生的训练，避开急功近利式的说教;注意同学的养成训练，避开单纯的“智育第一”;公正对待每一个同学，敬重同学的人格与尊严;注意学习方法的训练，养成良好的学习习惯;体现训练的人文关怀，实现与同学心与心的沟通;发掘同学的自身训练资源，发挥主体训练功能。 其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作渐渐走上轨道。第一，状态调整。开学后，

31、利用一个休息日，要求全体同学以“我的高考责任状”为题，总结高中过去一年的经受与思索，反思自己的阅历与不足，并大致勾画一下即将开头的高三班级的学习生活，确定总结的高考目标。据后来得状况看，效果相当不错。 其次，学习习惯的培育。正所谓“习惯打算命运”!其实，学习习惯也可以打算学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培育是从制定学习方案入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”，落实并把握最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。 第三，道德素养训练。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到乐观效果，多个家长都有较好的评价。我们组

32、织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的班会课是非常有成效的。 第四，重视发挥班委作用。我敢于放手给班委会同学，只有同学最能了解同学的心理。今年这一年班级所取得的成果，班委会同学功不行没。同学在管理班级中熬炼自己的力量，加强了班级团结，塑造了好的班风和班级文化。 第五，注意班级文化建设。高三的目标就是高考，为此我加强班级文化建设，以高考为主题布置班级，为大家营造一个高三冲刺的氛围。 这个学期，我始终努力想把这个班带好，但由于这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作力量有限，现在回过头来看，这个班依旧存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在,尤其是

33、同学们要学习上不够坚持。另外有部分同学还有上课打瞌睡的现象,这也影响了听课的效率等。 三、教研处工作方面 学校这学年尤其是最终一学期，把教研处工作交给我来负责，在高三繁重的教学和班级管理的压力下，我尽力做到最好，乐观协作校长室和各部门工作，保质保量的完成领导布置的任务，即使没有太大的功劳，亦能算是特别勤勉。 2021高三下学期总结与反思四 在本学期我们高三生物备课组老师团结协作、努力学习、刻苦钻研,顺当完成本学期的教学工作，使同学在一轮复习中学有所得、学有所成，现将本学期工作做以总结。 一、持之以恒地开展好集体备课活动 工作肯定要有方案才能干好。记得每学期开学我都要仔细填好工作方案，详细到天的

34、支配，每节内容详细到人，这是我们集体备课的大方向。通过集体备课，我们明确近期和远期任务，任务详细到人，详细到单元检测、周练试卷、月考试卷等，保证高三生物教学有方案、有措施、有落实。老师业务素养的提高我觉得和同学一样，都是重在落实，而我们的落实就是集体备课。我们的备课虽然说是周一和周三，其实我们每天都在进行。周一早上八点半我们统一支配下周教学任务，包括试题命制。在每天上午的十一点左右我们都会对要讲的习题分析，站在同学的角度讲题。每每说到一道题的讲法时，我都会为大家对工作的仔细感动。已经快十二点了，大家都已下班，而生物组的四个女将工作还没有结束。她们还在为某道题范畴，不知道以什么样的讲法同学更好理

35、解，下次遇见不会出错。甚至有时中午吃过饭，我们芳芳还会再来办公室把下午要讲的问题再整理，而她下午第一节还有课呀。我信任生物组的集体备课是独一无二的，无与伦比的。工作这么多年，我从来没有见过像外高的这种集体备课，像生物组这些老师的坚持。我庆幸我是她们的一员，生物组由于有她们每个人的存在而卓越。 虽然一轮复习已接近尾声，二轮复习即将开头。但我们的集体备课仍会坚持直至高考，我信任由于有老师的这种坚持，同学的成果也会更卓越。 二、关心优生熟悉自己 自担当十六班的教学以来，自己压力很大。自己的备课量特别大，做题量也很大，细心预备的内容在短时间内就会完成。从课堂上同学的表情看，他们把握的较好，但实战练习时

36、问题百出。而出现的问题又是一些最基本的学问，假如在课堂上再讲，同学会觉得没有新意，自己觉得已经把握，其实不然，这个问题我很难处理。我认为单独看生物这门学科的话，同学在学问的理解上是没有问题的，关键在于思想上。生物的学习对智力的要求不高，关键在于细节和规范。以十六班同学的水平，基本都在80分以上，而真正优秀的能考90分以上的少之可怜。他们自认为不那么刻苦，成果也可以，他们很满意。我们应当想方法让优生充分熟悉自己的不足，关心他们超越某些详细的考试分数和名次，总结胜利的阅历与失败的教训，冷静分析，正确全面地熟悉自己，以明确的目标、良好的意志力调整自己，变压力为动力，进而有针对性地进展自己。只有这样，才能提高他们，超越自我，他们才会更优秀。 训练是一门艺术，要使这门艺术发挥到极致需要我不断总结，不断学习，不断进步，通过老师自身的提高让同学体验到训练的真谛。