九班级上学期班主任工作方案_一班级上学期班主任小结.docx
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1、九班级上学期班主任工作方案_一班级上学期班主任小结 九班级上学期班主任工作方案.。 资料所掩盖的面比较广,可以指学习资料。在我们的工作中,我们常常会需要一些资料。资料可以关心我们更高效地完成各项工作。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?经过搜寻和整理,我为大家呈现“九班级上学期班主任工作方案.”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。 一、指导思想 1、转变训练观念,健全同学人格 同学是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、.和将来。我们对孩子的训练不仅要完成升学任务,我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待同学不仅要注意成果,更要
2、注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高,还要注意同学良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待同学上,更是应当以思想品德为主,以学习成果为辅。所以,我们对待同学,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以卑视或忽视。 2、换位思索,正确引导 同学是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青
3、红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多,他们就会进步,就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风,他们就会退步,就会渐渐的走向失败,最终弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者,应当对他们适时的对他们予以正确的引导,关心他们克服困难,走向进步。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是同学成长中不行缺少的养料,必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为训练者,不妨拿起
4、表扬的武器,让同学多一点自信,少一点自卑,使同学能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4、留意加强对后进生的训练工作 后进生,常是许多人卑视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们:我们应当敬重、喜爱、理解同学。我们知道:无论孩子多差,他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果,但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点,关心他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少铺张一点时间。 扩展阅读 九班级上学期班主任工作方案报告 时间刺眼而过,又是一年工作方案的时刻啦!下面
5、是我为大家整理的“九班级上学期班主任工作方案报告”,欢迎参阅。内容仅供参考,了解更多关于工作方案内容,请关注工作方案栏目。 九班级上学期班主任工作方案报告一 九班级是关键的一年,为了让同学能够考上抱负的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和同学家长的重托。在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,依据本班的详细状况及毕业班级的特别性,制定本工作方案。 一、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求同学,为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学,努力关心同学克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识
6、,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配,平衡各科进展,关心同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展,以平常心去对待生活中的人和事。 二、工作要点 (一)加强班风建设 1、加强思想训练,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对毕业班学习,对同学的思想训练主要从以下几个方面进行: 抱负训练确定学习的详细目标,人生的大目标。 态度训练敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发同学的学习的主动性与乐观性)。 典型训练向好同学学习,向第一看齐 信念训练信任自己肯定能行,为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规
7、范训练,即让同学养成: (1)一丝不苟的学习态度。训练同学每页书都要认仔细真地读,每节课都要认仔细真地听,每道题都要认仔细真地做,每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学,凡是学过的学问都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当.在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至始终坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配,引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育,面对全体同学,促
8、进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校内文化活动、.实践活动等。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。 (2)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。 5、指导培育干部 (1)定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想训练活动,培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发
9、挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确安排到人。 (3)细心培育班干部。第一,关心干部树立威信;其次,鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标,作为同学完成任务的底线。 (2)结合月考,指导同学确立月奋斗目标,并制定学习方案。 (3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线,跟踪每名同学的成果;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。
10、(4)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,准时了解同学的学习状况;通过每天的语文外语基础测试,强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法,培育同学良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给同学吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到同学自我训练的作用。 2、在不同阶段细心设计班会,切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析,“擂响初三的战鼓”关心同学尽早进入紧急的备考状态。 (三)确保四项重点 1、加强班级管理, 班主任和课任老师统一
11、思想,统一熟悉,有长方案、短支配,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会,协商争论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。同时,开好每周一次的主题班会。要让同学成为班会的仆人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,把握好表扬与批判的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点同学要多谈心、多指导,对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的乐观性,使同学的潜力得到最大的发挥。同
12、时强调同学间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让同学“合作”中学习,在“竞争”中提高。 3、重点抓好两类同学。鼓舞尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美妙的明天。 结合期中、期末考试成果,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。平常,把同学在校的各方面的表
13、现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭训练这个重要力气,做好同学思想工作。 作为班主任,自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的训练教学理念,把握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素养训练,实施爱的训练,为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 九班级上学期班主任工作方案报告二 面对满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的同学,作为一名学校毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使同学能够在学校里学到更多的本事,进展自己的个性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,教育这批同学熟悉自己,提高自己。九班级的教学是学校工作的
14、重中之重,也是同学人生道路上一个重要的转折点。假如一位班主任,不能把同学放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣,同学应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的同学而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起同学,其次还是要对得起同学。为此,现特将本学年的班主任工作作如下方案: 一、班级现状分析 本班共有40名同学,男同学26人,女同学14人。依据八班级成果分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严峻,特殊是男生,有些比较淘气,不想学习。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,连续抓好
15、同学行为养成训练,让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想 九班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展,因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析.现状,初步树立同学的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向。同时,乐观协调并初步建立.、学校、家庭三位一体的思想训练体系,训练同学树立远大抱负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异
16、成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。 三、工作目标 目标:力争人人都有进步。 班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的自己 以爱拼才会赢为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋制造奇迹,胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来激励同学,促使他们树立信念、鼓足士气,最终冲刺。 四、详细工作 1、连续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认仔细真做好同学的常规训练工作,营造一个乐观向上的班集体。抓好同学的常规训练,强化中同学日常行为规范的落实,培育同学良好的
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