人教版高一语文《红楼梦》课件.pptx

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1、红楼梦学习目标：学习目标：1.掌握标记、摘录、提掌握标记、摘录、提纲、心得这四种做读书纲、心得这四种做读书笔记的方法。笔记的方法。2.能够依据读书笔记来能够依据读书笔记来抒情、议论。抒情、议论。做标记做标记：是最简单的：是最简单的读书笔记，就是在读读书笔记，就是在读书的过程中，读到自书的过程中，读到自己认为重要的地方的己认为重要的地方的时，采用自己的一套时，采用自己的一套符号来画出重要内容。符号来画出重要内容。阅读阅读红楼梦红楼梦第十三回：秦可卿第十三回：秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府。死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府。用用“”划出贾珍情感外露的句子，划出贾珍情感外露的句子，用用“”划出秦可卿

2、死后贾珍要不划出秦可卿死后贾珍要不遗余力办丧事的相关话语，用简介遗余力办丧事的相关话语，用简介的语言概括出贾珍做的事。的语言概括出贾珍做的事。贾珍哭的泪人一般贾珍哭的泪人一般说着又哭起来说着又哭起来贾珍一面扶拐贾珍一面扶拐,扎挣着要蹲身跪下请安道乏扎挣着要蹲身跪下请安道乏说着滚下泪来。说着滚下泪来。此时贾珍恨不能代秦氏之死此时贾珍恨不能代秦氏之死,这话如何肯听这话如何肯听贾珍拍手道贾珍拍手道:如何料理如何料理,不过尽我所有罢了不过尽我所有罢了!“妹妹爱怎样就怎样妹妹爱怎样就怎样,要什么只管拿这个取去要什么只管拿这个取去,也不必问也不必问我。只求别存心替我省钱我。只求别存心替我省钱”贾珍见父亲不

3、管贾珍见父亲不管,亦发恣意奢华亦发恣意奢华用义忠亲王老千岁要的樯木做了棺材用义忠亲王老千岁要的樯木做了棺材为了让儿媳妇灵幡经榜上写时好看，花一千二百两白银为了让儿媳妇灵幡经榜上写时好看，花一千二百两白银给贾蓉捐了官给贾蓉捐了官准备了规格极高的丧葬礼准备了规格极高的丧葬礼 谜一般的秦可卿谜一般的秦可卿 封建时代父母亡故，子女哀毁过礼是孝心的体封建时代父母亡故，子女哀毁过礼是孝心的体现，可被称赞。但身为晚辈的秦可卿死后，其丈夫现，可被称赞。但身为晚辈的秦可卿死后，其丈夫贾蓉做了什么，悲伤与否，小说只字未提，却用大贾蓉做了什么，悲伤与否，小说只字未提，却用大量的笔墨写了公公贾珍的言行与悲伤量的笔墨写

4、了公公贾珍的言行与悲伤甚至于长甚至于长辈贾政劝其放弃用樯木做棺木时，贾珍的想法是辈贾政劝其放弃用樯木做棺木时，贾珍的想法是“恨不能代秦氏之死恨不能代秦氏之死,这话如何肯听这话如何肯听”，这一切之于，这一切之于“礼礼”字当头的官宦之家，岂不令人生疑？字当头的官宦之家，岂不令人生疑？预示人物命运的第五回关于秦可卿的画册与判预示人物命运的第五回关于秦可卿的画册与判词分别是词分别是“画一座高楼，上有一美人悬梁自尽画一座高楼，上有一美人悬梁自尽”“情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。出，造衅开端实在宁。”由画册可知，秦可卿是自缢，而

5、并非病故。由画册可知，秦可卿是自缢，而并非病故。那她为何自杀？在那她为何自杀？在“张太医论病细穷源张太医论病细穷源”一回一回中，说秦可卿得病根源在中，说秦可卿得病根源在“思虑过度思虑过度”。从小。从小说中我们知道，荣宁两府上上下下的人都喜欢说中我们知道，荣宁两府上上下下的人都喜欢秦可卿，她又是秦可卿，她又是“草草”头辈的媳妇，不应该有头辈的媳妇，不应该有让她操心的事儿吧？那她究竟有什么样的心理让她操心的事儿吧？那她究竟有什么样的心理压力，以至于病入膏肓，甚至于自杀？压力，以至于病入膏肓，甚至于自杀？从判词从判词“情既相逢必主淫情既相逢必主淫”“造衅开端实造衅开端实在宁在宁”，及其丫鬟瑞珠自杀，

6、应该都在暗示秦，及其丫鬟瑞珠自杀，应该都在暗示秦可卿有不可告人的秘密，加之贾珍越礼而过分可卿有不可告人的秘密，加之贾珍越礼而过分的表现，我们能否猜测，她与贾珍存在不正当的表现，我们能否猜测，她与贾珍存在不正当的关系？如果猜对了，贾珍的表现就能理解，的关系？如果猜对了，贾珍的表现就能理解，秦可卿思虑过度以致自杀便是此事给了她太大秦可卿思虑过度以致自杀便是此事给了她太大的压力，瑞珠身死就是因为知道这个秘密，焦的压力，瑞珠身死就是因为知道这个秘密，焦大所骂大所骂“爬灰的爬灰爬灰的爬灰”就指他们二人。就指他们二人。秦可卿是金陵十二钗中唯一一个曹雪芹写秦可卿是金陵十二钗中唯一一个曹雪芹写出命运结局的人，

7、本应该清清楚楚，可作者还出命运结局的人，本应该清清楚楚，可作者还是给我们留下了关于她的死因，关于她的身世是给我们留下了关于她的死因，关于她的身世等诸多猜测。从文学的角度来讲，还能有什么等诸多猜测。从文学的角度来讲，还能有什么样的悬念，能如样的悬念，能如红楼梦红楼梦的悬念一般，惹得的悬念一般，惹得那么多的人，争论了那么长的时间。那么多的人，争论了那么长的时间。阅读阅读红楼梦红楼梦第十三回：秦可卿死封龙禁尉，第十三回：秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府。用王熙凤协理宁国府。用“”划出贾珍情感外露划出贾珍情感外露的句子，用的句子，用“”划出秦可卿死后贾珍要不遗余划出秦可卿死后贾珍要不遗余力办丧事的相

8、关话语，力办丧事的相关话语，用简介的语言概括出贾用简介的语言概括出贾珍做的事。珍做的事。贾珍见父亲不管贾珍见父亲不管,亦发恣意奢华亦发恣意奢华用义忠亲王老千岁要的樯木做了棺材用义忠亲王老千岁要的樯木做了棺材为了让儿媳妇灵幡经榜上写时好看，花一千二百为了让儿媳妇灵幡经榜上写时好看，花一千二百两白银给贾蓉捐了官两白银给贾蓉捐了官准备了规格极高的丧葬礼准备了规格极高的丧葬礼提纲：提纲：能够概括能够概括某一段或某一回某一段或某一回或某一类的内容，或某一类的内容，若能呈现段落或若能呈现段落或回目或某一类内回目或某一类内容之间的关系则容之间的关系则更好。更好。第二回第二回 贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城

9、 冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府第二回介绍贾府的人物关系。第二回介绍贾府的人物关系。通过冷通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系。中的人物关系。贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表宁国公宁国公贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾贾 珍珍贾惜春贾惜春（秦可卿）（秦可卿）荣国公荣国公贾源贾代善贾源贾代善（贾母）（贾母）贾贾 赦赦（邢夫人）（邢夫人）贾贾 琏琏（王熙凤）（王熙凤）贾迎春贾迎春 贾贾 政政（王夫人）（王夫人）贾贾 珠珠 （李（李 纨）纨）贾元春贾元春 贾宝玉贾宝玉 贾探春贾探春 贾贾 敏敏（林如海）（林如海）林黛玉林黛玉宁国府宁国府荣

10、国府荣国府贾蓉贾蓉巧姐巧姐贾兰贾兰提纲：提纲：能够概括能够概括某一段或某一回某一段或某一回或或某一类某一类的内容，的内容，若能呈现段落或若能呈现段落或回目或某一类内回目或某一类内容之间的关系则容之间的关系则更好。更好。王熙凤毒王熙凤毒设相思局设相思局明知贾瑞心思，仍用言语挑逗明知贾瑞心思，仍用言语挑逗设计让贾瑞在腊月里吹了一夜过堂风设计让贾瑞在腊月里吹了一夜过堂风二次设计恐吓敲诈贾瑞，并浇了一身屎尿二次设计恐吓敲诈贾瑞，并浇了一身屎尿贾瑞因此病重身亡贾瑞因此病重身亡王熙凤协王熙凤协理宁国府理宁国府责任到人，分工明确责任到人，分工明确有效解决了推诿扯皮、丢失物品等问题有效解决了推诿扯皮、丢失物品

11、等问题赏罚分明赏罚分明两府事情，无论大小，均心中有数两府事情，无论大小，均心中有数王熙凤弄王熙凤弄权铁槛寺权铁槛寺她不信因果报应她不信因果报应张嘴索银三千两张嘴索银三千两摘录：摘录：摘录也是一摘录也是一个比较简单的做读个比较简单的做读书笔记的方法，读书笔记的方法，读书的时候读到精彩书的时候读到精彩的地方，或者读到的地方，或者读到一些自己认为有用一些自己认为有用的地方，将这段文的地方，将这段文字抄下来。字抄下来。刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有打锣柜筛面的一般，不免东瞧西望的。打锣柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下忽见堂屋中柱子上挂着

12、一个匣子，底下又坠着一个秤砣似的，却不住的乱晃。又坠着一个秤砣似的，却不住的乱晃。刘姥姥心中想着：刘姥姥心中想着：“这是什么东西？有这是什么东西？有煞用处呢？煞用处呢？”正发呆时，陡听得正发呆时，陡听得“当当”的一声，又若金钟铜磬一般，倒吓得的一声，又若金钟铜磬一般，倒吓得不住的展眼儿。接着一连又是八九下。不住的展眼儿。接着一连又是八九下。刘姥姥眼里的西洋钟刘姥姥眼里的西洋钟 这一段是作者故意不说出钟的名字，只是以一这一段是作者故意不说出钟的名字，只是以一个乡下老太婆的感觉对这个荣国府中的人们习焉而个乡下老太婆的感觉对这个荣国府中的人们习焉而不察的事物不察的事物钟进行了描述。说钟摆的响声钟进行

13、了描述。说钟摆的响声“大大有打锣柜筛面一般有打锣柜筛面一般”，把看到的钟摆说成是，把看到的钟摆说成是“秤砣秤砣似的似的”，将整点报时的声响说成，将整点报时的声响说成“金钟铜磬一般金钟铜磬一般”，皆符合一个乡下老太太的见闻。这样一种叙事视，皆符合一个乡下老太太的见闻。这样一种叙事视角，使读者仿佛第一次看到它、听到它一样，从而角，使读者仿佛第一次看到它、听到它一样，从而摆脱了自动化和习惯化，延长了对钟的感知过程，摆脱了自动化和习惯化，延长了对钟的感知过程，产生了产生了“陌生化陌生化”效果。詹姆逊指出效果。詹姆逊指出“陌生化使事陌生化使事物变得陌生，使感知重新变得敏锐。物变得陌生，使感知重新变得敏锐

14、。”，我认为还，我认为还十分的新奇。十分的新奇。“陌生化陌生化”是非常著名的文学理论，俄国文艺是非常著名的文学理论，俄国文艺理论家维克多理论家维克多鲍里索维奇鲍里索维奇什克洛夫斯基认为，什克洛夫斯基认为，所谓所谓“陌生化陌生化”，实质在于不断更新我们对人生、，实质在于不断更新我们对人生、事物和世界的陈旧感觉，不再采用自动化、机械事物和世界的陈旧感觉，不再采用自动化、机械化的方式，而是采用创造性的独特方式，使人们化的方式，而是采用创造性的独特方式，使人们面对熟视无睹的事物也能有新的发现，从而感受面对熟视无睹的事物也能有新的发现，从而感受到对象事物的异乎寻常及非同一般。到对象事物的异乎寻常及非同一

15、般。冰夫在冰夫在莲塘月莲塘月中写道中写道“云飘在水中，帆飞云飘在水中，帆飞在天上在天上”。本应为。本应为“帆飘在水中帆飘在水中/云飞在天上云飞在天上”，“云云”与与“帆帆”交互错位，逼真地表现了水天交互错位，逼真地表现了水天一色的壮阔意境。新奇而不落俗套，达到了一色的壮阔意境。新奇而不落俗套，达到了“陌陌生化生化”的效果。的效果。心得：心得：心得和提纲有些心得和提纲有些相似的地方，相似的地方，都要对文都要对文章的内容进行概括，但章的内容进行概括，但是心得更多的是些自己是心得更多的是些自己的想法，具有主观性的想法，具有主观性，而提纲写的都是文章中而提纲写的都是文章中的内容。当读文学作品的内容。当

16、读文学作品的时候可以写一些心得，的时候可以写一些心得，记录下自己的想法以便记录下自己的想法以便日后用到。日后用到。第六回贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府 半日鸦雀不闻之后，忽见二人抬了一张半日鸦雀不闻之后，忽见二人抬了一张炕桌来，放在这边炕上，桌上碗盘森列，炕桌来，放在这边炕上，桌上碗盘森列，仍是满满的鱼肉在内，不过略动了几样。仍是满满的鱼肉在内，不过略动了几样。板儿一见了，便吵着要肉吃，刘姥姥一巴板儿一见了，便吵着要肉吃，刘姥姥一巴掌打了他去。掌打了他去。（贾府一顿饭之后剩下的就这么多，其浪（贾府一顿饭之后剩下的就这么多，其浪费可见一斑；板儿见到贾府的剩菜，那可费可见一斑；板儿见到贾府的剩菜

17、，那可是他过年都吃不到的好东西，自然是吵着是他过年都吃不到的好东西，自然是吵着要吃，贫富差距之大，令人叹息。）要吃，贫富差距之大，令人叹息。）刘姥姥道：刘姥姥道：“这样螃蟹，今年就值五这样螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两五，三分一斤。十斤五钱，五五二两五，三五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的钱十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的钱够我们庄家人过一年了。够我们庄家人过一年了。”（没有这样的对比，真的很难想象贾（没有这样的对比，真的很难想象贾府出手就是几千两究竟意味着什么）府出手就是几千两究竟意味着什么）第三十九回 村姥姥是信口开河情

18、哥哥偏寻根究底 贾母这边说声贾母这边说声“请请”，刘姥姥便站起身来，刘姥姥便站起身来，高声说道：高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子了气，伏着桌子“嗳哟嗳哟”，宝玉早滚到贾母怀里，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫贾母笑的搂着宝玉叫“心肝心肝”，王夫人笑的用手，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出

19、话来，薛姨妈也撑不住，指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的。着笑去的。第四十回史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令看完全书，再没有一处，贾府上下的这看完全书，再没有一处，贾府上下的这些女眷能像这般开怀的大笑过，因为她些女眷能像这般开怀的大笑过，因为她们顾虑的太多，需要算计的太多，被束们顾虑的太多，需要算计的太多，被束缚的也太多。多亏了这个乡下来的刘姥缚的也太多。多亏了这个乡下来的刘姥姥。姥。谢 谢