人教版七年级上册生物习题课件 第3单元 3.1.1 藻类、苔藓和厥类植物.ppt

《人教版七年级上册生物习题课件 第3单元 3.1.1 藻类、苔藓和厥类植物.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册生物习题课件 第3单元 3.1.1 藻类、苔藓和厥类植物.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版人教版 七年级上七年级上第三单元生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物核心笔记核心笔记1绿色植物绿色植物绿色植物类群有：绿色植物类群有：_植物、苔藓植物、植物、苔藓植物、_植物、种子植物。植物、种子植物。藻类藻类蕨类蕨类核心笔记核心笔记2藻类、苔藓、蕨类植物藻类、苔藓、蕨类植物比较项目比较项目藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物生活环境生活环境水中水中(大多数大多数)潮湿陆地潮湿陆地阴湿陆地阴湿陆地代表植物代表植物淡水：淡水：水绵水绵海海洋：海带洋：海带葫芦藓、葫芦藓、地钱地钱肾蕨、卷柏肾蕨、卷柏核心笔记核心笔记

2、形态结构形态结构单细胞或多细胞单细胞或多细胞，无无_无输导组织无输导组织有有_、假根，无、假根，无输导组织输导组织有有_，有输导组，有输导组织织生殖方式生殖方式孢子生殖孢子生殖(生殖过程受水的限制生殖过程受水的限制)与人类与人类的的关系关系释放氧气；提供鱼释放氧气；提供鱼类的饵料、工业原类的饵料、工业原料；可供食用、药料；可供食用、药用用当做当做监测监测_程度的指示程度的指示植物植物可供食用、药可供食用、药用；制作绿肥用；制作绿肥和饲料；形成和饲料；形成煤煤(古代蕨类古代蕨类)根、茎、叶根、茎、叶茎、叶茎、叶根、茎、叶根、茎、叶空气污染空气污染核心笔记核心笔记特别特别提醒提醒藻类植物没有根、茎

3、、叶等器官的分化，没有藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。海专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。海带的可食用部分不是叶，而是叶状体。带的可食用部分不是叶，而是叶状体。蕨类植物的茎大多生长在地下，为根状茎。茎蕨类植物的茎大多生长在地下，为根状茎。茎上生出的根为不定根，地上部分是叶。上生出的根为不定根，地上部分是叶。释疑解惑释疑解惑1.与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地环境的原因与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地环境的原因蕨类植物蕨类植物具有真正的根，能够吸收水分和无机盐；根、具有真正的根，能够吸收水分和无机盐；根、茎、叶中有输导组织，运输物

4、质的能力较强茎、叶中有输导组织，运输物质的能力较强。释疑解惑释疑解惑2.海带没有根、茎、叶海带没有根、茎、叶海带海带属于大型藻类植物，其分化为根状物和叶状体两属于大型藻类植物，其分化为根状物和叶状体两部分（如图部分（如图111），但不是真正的根、茎、叶。），但不是真正的根、茎、叶。真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题12345678CBBCADAB910CD真题链接真题链接答案呈现答案呈现1112131415CDB见习题见习题见习题见习题练基础练基础1藻类植物的生活环境是藻类植物的生活环境是()A都生活在水中都生活在水中 B都生活在陆地上都生活在陆地上C大都生活在水中大都生活在

5、水中 D大都生活在陆地大都生活在陆地上上C练基础练基础2.【中考中考济源济源】“西湖春色归，春水绿于染。西湖春色归，春水绿于染。”其其中的原因是中的原因是()A西湖水质被污染西湖水质被污染B岸边的绿色植物倒映在水里岸边的绿色植物倒映在水里C气温升高，藻类大量繁殖气温升高，藻类大量繁殖D苔藓植物漂浮在水面上苔藓植物漂浮在水面上练基础练基础【点点拨拨】藻藻类类植植物物的的结结构构简简单单，无无根根、茎茎、叶叶的的分分化化，细细胞胞内内含含叶叶绿绿体体，水水中中富富含含有有机机物物，春春天天温温度度适宜，使得藻类植物大量繁殖，湖水呈现出绿色。适宜，使得藻类植物大量繁殖，湖水呈现出绿色。【答案答案】C

6、练基础练基础3.【教材图片题教材图片题】根据根据如图结构可以判断，该植物属如图结构可以判断，该植物属于于()A藻类植物藻类植物B苔藓植物苔藓植物C蕨类植物蕨类植物D开花植物开花植物B练基础练基础4.【中考中考玉林玉林】小小张家附近新建了一个化工厂，两张家附近新建了一个化工厂，两年后他发现原来生活在潮湿环境中的一些植物消年后他发现原来生活在潮湿环境中的一些植物消失了，这些消失的植物类群最可能是失了，这些消失的植物类群最可能是()A蕨类植物蕨类植物 B苔藓植物苔藓植物C藻类植物藻类植物 D种子植物种子植物B练基础练基础5.【中考中考深圳深圳】以下以下属于苔藓植物特征的是属于苔藓植物特征的是()A大

7、多生活在潮湿处大多生活在潮湿处 B有高大的植株有高大的植株C有真正的根茎叶分化有真正的根茎叶分化 D可以种子繁殖可以种子繁殖A【点点拨拨】苔苔藓藓植植物物大大多多生生活活在在潮潮湿湿的的环环境境中中，没没有有真真正正的的根根，只只有有短短而而细细的的假假根根起起固固着着作作用用，植植株株通通常矮小，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。常矮小，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。练基础练基础6.【天津滨海新区期末天津滨海新区期末】蕨类植物比苔藓植物高大的原蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（）因是（）A.没有根、茎、叶等器官的分化没有根、茎、叶等器官的分化B.生活在潮湿肥沃的土壤中生活在潮湿肥沃的土壤中C.有营

8、养组织和保护组织有营养组织和保护组织D.具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织D练基础练基础7.【中考中考抚顺抚顺】下列关于生物与人类生活关系的叙述，下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（）正确的是（）A.海带、紫菜营养丰富可供人类食用海带、紫菜营养丰富可供人类食用B.肾蕨可作为监测空气污染的指示植物肾蕨可作为监测空气污染的指示植物C.水体中的藻类植物过多不会形成赤潮水体中的藻类植物过多不会形成赤潮D.大量的古代苔藓植物形成了煤炭大量的古代苔藓植物形成了煤炭A练能力练能力8.【天津河西区期末天津河西区期末】观察衣藻、水绵、海带等藻类观察衣藻、水绵、海带等

9、藻类植物时，发现它们的共同特征是（）植物时，发现它们的共同特征是（）A.有光合作用的器官有光合作用的器官B.没有根、茎、叶的分化没有根、茎、叶的分化C.能固着在海底生活能固着在海底生活D.茎中没有导管茎中没有导管B练能力练能力9葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为它葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为它()A只能吸收水分而不能吸收无机盐只能吸收水分而不能吸收无机盐B只能吸收无机盐而不能吸收水分只能吸收无机盐而不能吸收水分C主要起固着作用，没有吸收水分和无机盐的功能主要起固着作用，没有吸收水分和无机盐的功能D既无固着作用，也无吸收作用既无固着作用，也无吸收作用C练能力练能力10.【中考中考巴中巴中】

10、人们常把苔藓植物当做空气污染程度人们常把苔藓植物当做空气污染程度的指示植物是因为它（）的指示植物是因为它（）A.植株矮小，没有输导组织植株矮小，没有输导组织B.生活在比较潮湿的地方生活在比较潮湿的地方C.适合生活在空气污染大的地方适合生活在空气污染大的地方D.叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入D练能力练能力11如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括物的共同特征，这一特征不包括()A由细胞组成由细胞组成 B能进行光合作用能进行光合作用C有根、茎、叶的分化有根、茎、叶的分化 D不能用种子繁殖

11、后代不能用种子繁殖后代C练能力练能力12.【模拟模拟南京南京】某同学构建了一个关于藻类植物、某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如图）。苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如图）。请指出甲、乙、丙依次代表请指出甲、乙、丙依次代表()A蕨类植物、苔藓植物、藻类植物蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C苔藓植物、蕨苔藓植物、蕨类类植物植物、藻类植物、藻类植物D藻类植物、藻类植物、苔藓苔藓植物植物、蕨类植物、蕨类植物D练能力练能力13.【中考中考常德常德】苔藓植物苔藓植物和蕨类植物只适合生活在和蕨类植物只适合生活在阴湿的

12、陆地环境中，其主要原因是阴湿的陆地环境中，其主要原因是()A体内无输导组织体内无输导组织B生殖过程离不开水生殖过程离不开水C不能开花、结果不能开花、结果D植株矮小、没有真正的根、茎、叶植株矮小、没有真正的根、茎、叶B【点点拨拨】苔苔藓藓植植物物和和蕨蕨类类植植物物都都是是靠靠孢孢子子繁繁殖殖，生生殖过程离不开水，只能生活在阴湿的环境中。殖过程离不开水，只能生活在阴湿的环境中。练能力练能力14下图是几种植物的形态示意图，请分析回答：下图是几种植物的形态示意图，请分析回答：(1)写出图中三种植物所属的植物类型：写出图中三种植物所属的植物类型：甲甲_；乙；乙_；丙；丙_。藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓

13、植物蕨类植物蕨类植物练能力练能力(2)图中植物甲生活在图中植物甲生活在_中，结构简单，没有中，结构简单，没有_的分化。的分化。水水根、茎、叶根、茎、叶练能力练能力(3)图乙中图乙中起起_的作用；的作用；中有很多中有很多_，是一种，是一种_细胞。细胞。固定植物体固定植物体孢子孢子生殖生殖练能力练能力(4)图丙中图丙中起起_和固定植物体和固定植物体的作用，的作用，中都有中都有_组织，能运输组织，能运输_、_和和_，而图甲、乙中，而图甲、乙中_(填填“有有”或或“没有没有”)这些结构。这些结构。吸收水分、无机盐吸收水分、无机盐输导输导水分水分无机盐无机盐有机物有机物没有没有练能力练能力(5)结合上述

14、对三种植物的分析，推想一下它们从低等到结合上述对三种植物的分析，推想一下它们从低等到高等的排列顺序是：高等的排列顺序是：_(用序号表示用序号表示)。甲、乙、丙甲、乙、丙练素养练素养15【核心素养：生命观念核心素养：生命观念】请结合下列几种植物，请结合下列几种植物，回答相关问题：回答相关问题：贯众贯众紫菜紫菜肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓鹿角菜鹿角菜地钱地钱满江红满江红衣藻衣藻水绵水绵海带海带墙藓墙藓(1)上述植物中，藻类植物有上述植物中，藻类植物有_，其，其中中_是单细胞藻类，是单细胞藻类，_是淡水藻类。是淡水藻类。(填序号填序号)练素养练素养贯众贯众紫菜紫菜肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓鹿角菜鹿角菜地钱地钱满江红满江红衣藻衣藻水绵水绵海带海带墙藓墙藓(2)属于苔藓植物的是属于苔藓植物的是_(填序号填序号)，其可作为，其可作为监测监测_的指示植物。的指示植物。(3)属于蕨类植物的是属于蕨类植物的是_，其中，其中_是优良是优良的绿肥和饲料，的绿肥和饲料，_可供药用。可供药用。(填序号填序号)空气污染程度空气污染程度练素养练素养(4)蕨类植物的共同点是蕨类植物的共同点是_。A叶片只有一层细胞叶片只有一层细胞B有根、茎、叶的分化，内有输导组织有根、茎、叶的分化，内有输导组织C生活在水中生活在水中D有单细胞的，也有多细胞的有单细胞的，也有多细胞的B