苏少版 七年级下册音乐 第一单元 帕米尔的春天（笛子独奏）春之声圆舞曲（管弦乐） 课件 (共19张PPT）.pptx

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1、帕米尔的春天帕米尔的春天（笛子独奏）（笛子独奏）“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”讲的是哪一个地方的气温特点？讲的是哪一个地方的气温特点？新新 疆疆1.吃清真菜，忌吃猪肉，信伊斯兰教吃清真菜，忌吃猪肉，信伊斯兰教。2.维吾尔族的女孩扎小辫子，头戴四棱小花帽维吾尔族的女孩扎小辫子，头戴四棱小花帽“多帕多帕”。3.能歌善舞能歌善舞。新疆的乐器新疆的乐器弹布尔弹布尔 都塔尔都塔尔 热瓦甫热瓦甫 达卜达卜 美丽的新疆地区生活着美丽的新疆地区生活着 哪些民族？哪些民族？维吾乐族维吾乐族 哈萨克族哈萨克族 塔吉克族塔吉克族 哪个民族生活在世界屋脊哪个民族生活在世界屋脊帕米尔高

2、原帕米尔高原上？上？塔吉克族塔吉克族 今天我们要欣赏的笛子独奏曲今天我们要欣赏的笛子独奏曲帕米尔的春天帕米尔的春天是是以哪个民族的音乐为素材创作的呢？以哪个民族的音乐为素材创作的呢？塔吉克族塔吉克族 帕米尔的春天帕米尔的春天v 以塔吉克族民歌以塔吉克族民歌美丽的塔什库尔干美丽的塔什库尔干为素材，吸取同名歌曲主题而创作。乐曲描为素材，吸取同名歌曲主题而创作。乐曲描绘了帕米尔高原壮丽多姿的风光，表达了塔绘了帕米尔高原壮丽多姿的风光，表达了塔吉克族人民纯朴豪放的性格，以及生活在社吉克族人民纯朴豪放的性格，以及生活在社会主义祖国怀抱中的幸福和喜悦心情。会主义祖国怀抱中的幸福和喜悦心情。赏析赏析 帕米尔

3、的春天近乎完美地描帕米尔的春天近乎完美地描绘出纯朴豪放的塔吉克族人民，热爱绘出纯朴豪放的塔吉克族人民，热爱生活载歌载舞喜迎高原初春的喜悦心生活载歌载舞喜迎高原初春的喜悦心情，在乐队的伴奏下，全曲热情奔放情，在乐队的伴奏下，全曲热情奔放生机盎然，旋律极其优美动听。生机盎然，旋律极其优美动听。演奏演奏帕米尔的春天帕米尔的春天难度很大，鲜有难度很大，鲜有达到李大同先生的高度，连贯的强拍颤音持达到李大同先生的高度，连贯的强拍颤音持续高亢、快速吐音干净利落、模拟手鼓击打续高亢、快速吐音干净利落、模拟手鼓击打音效、疾速中发音清晰、流淌里高声嘹亮，音效、疾速中发音清晰、流淌里高声嘹亮，以及塔吉克特色以及塔吉

4、克特色7/8节拍下半音及降音的精准节拍下半音及降音的精准度，成为演奏中的众多难点。度，成为演奏中的众多难点。李大同先生将李大同先生将其定为考级曲目的十级。其定为考级曲目的十级。7/8节拍 混合拍子。混合拍子。其强弱规律是：其强弱规律是：1.强、弱、弱、次强、弱、次强、弱强、弱、弱、次强、弱、次强、弱 2.强、弱、次强、弱、强、弱、次强、弱、次强、弱、弱次强、弱、弱 帕米尔的春天帕米尔的春天用的第一种用的第一种 春之声圆舞曲（管弦乐）春之声圆舞曲（管弦乐）课前我请大家在校园中找春天，你找到了吗？请你说一说，春天在哪里？作者简介v 约翰施特劳斯（1825-1899），老约翰施特劳斯长子，奥地利著名

5、的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表。出生在维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”。v 1844年组成自己的乐队，演奏本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。1899年，约翰施特劳斯逝世时，维也纳人民举行了十万人的盛大葬礼。有谁能说一说什么是圆舞曲？圆舞曲都是三拍子吗？圆舞曲v 圆舞曲是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。现在来听一听奥地利著名音乐家约翰施特劳斯创作的春之声圆舞曲，请你在这首乐曲中找一找春天的声音。春之声圆舞曲 你们能哼唱出这首乐曲的主旋律吗？我们一起来跟着音乐唱一唱吧！作者的其他作品蓝色多瑙河 奥地利著名音乐家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰施特劳斯作品。此曲创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。谢谢欣赏谢谢欣赏