小班学期平安工作方案_小班上平安工作方案.docx

《小班学期平安工作方案_小班上平安工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班学期平安工作方案_小班上平安工作方案.docx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班学期平安工作方案_小班上平安工作方案 小班学期平安工作方案。 资料一般指可供参考作为依据的材料。平常的学习工作中，我们会常常使用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？我特地为您收集整理“小班学期平安工作方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 平安工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，平安意识比较淡薄。下面是我收集整理的小班学期平安工作方案，欢迎阅读。 小班学期平安工作方案篇一 为了培育孩子的平安意识，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定开展，依据小班年龄阶段特点，作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们

2、小班特制定了平安工作方案。 1、活动平安训练： 训练幼儿要遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳动等)。 活动时，不能擅自离开集体，要防丢失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，相互谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外损害。 2、进餐、午睡平安训练： 训练幼儿，要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时要留意带刺带骨食物的平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。

3、配以定时巡查，准时发觉状况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行平安训练。 3、日常生活平安训练： 训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，留意不玩水、火、气以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。观察车辆要避让，不得一人过公路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与生疏人说话，不吃生疏人的食品，不能跟从生疏人离开幼儿园，不坐生疏人的车子。 4、接送平安训练： 入园进班时，要训练幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别。训练幼儿不跟生疏人离开或擅自离园，特别状况下，要

4、说明来接者的身份，且要得到家长的确认或托付。 5、家庭平安宣扬训练： 向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园平安训练活动的必要性，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练与防范工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。 6、简洁的自救自护方法培训： 熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。定期进行疏散逃命演练，加强幼儿自护自救的意识与力量。 7、小班幼儿平安方面的智力启蒙： 让幼儿通过辨别平安学问的对与错，来提高幼儿的平安认知推断力量。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛

5、不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 以上这些就是我们小班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是孩子第一，其平安与健康永久放在首位。 小班学期平安工作方案篇二 一.班况分析: 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班

6、幼儿_名，其中，男孩_名，女孩_名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占_%。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差._等_位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。 二.任务目标: (1)身体进展: 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4.懂得不远离成人，不跟生人走。 5.学习简洁的自我爱护方法。 (2)认知进展: 1.感知四周

7、事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2.喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。 (3).性进展: 1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。 2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。 3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。 4.不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。 三.各方面的详细内容要求: (1)常规工作: 1.班级卫生保健管理: 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训

8、练，身心得到良好的进展。 2.幼儿平安管理与训练: 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 3.抓好幼儿生活常规和学习常规。 (2)教学活动: 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目标和任务的完成。 (3)环保训练: 1.通过秋游活动进行环保训练。 2.通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保训练。 (4)家长工作: 日常性的家长工作: (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动

9、支配和训练方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作: (1)家访: 完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 (2)家长会: 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 (3)家长开放日: 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园训练内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情

10、感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了良好机会和条件。 小班学期平安工作方案篇三 一.本学期班况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活。本班幼儿42名，其中，男孩28名，女孩14名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差.由于小班的小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。 二.这个学期的任务目标： (1)身体进展： 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。 2.练习使用颜色、纸

11、、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4.懂得不远离成人，不跟生疏人走。 5.学习简洁的自我爱护方法。 (2)认知进展： 1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2.喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。 (3)方案达到的.性进展： 1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。 2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。 3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。 4.不纠缠大人，独立

12、嬉戏，不发脾气。 扩展阅读 小班上学期工作方案 篇一：小小班学期工作方案(共10篇) 篇一：小小班学期工作方案(2) 一、 班级状况分析 我班的幼儿经过上学期的幼儿园生活，各方面的力量都有所提高，体质有所增加。大部分幼儿都情愿上幼儿园，喜爱幼儿园的老师和小伴侣，能适应集体生活。其中部分幼儿能在老师的提示下遵守班级的各项常规；部分幼儿有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量；能和小伴侣友好相处，情愿和老师、同伴沟通，并能每天上幼儿园。但是，部分幼儿刚入园，还不适应幼儿园的生活，哭闹现象还是有的，各方面还都有的欠缺，由于幼儿年龄尚小，还存在着很多问题：如动手力量普遍较差，依靠性强，在平常的穿脱衣

13、服、整理等方面比较明显；个别幼儿自私心理较严峻，玩或吃东西总是只顾自己，在嬉戏中还争抢玩具。 本学期，我们将进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯，全面做好保教工作，争取让每个幼儿都能健康欢乐地成长。 二、 班级工作目标及措施 （一）、以幼儿的自理力量着手，培育幼儿良好的生活习惯 托班幼儿年龄小，在家都是“小皇帝”，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。虽然，经过上半学期的学习生活，幼儿已有了初步的自理意识。新来的幼儿什么都不会了，尤其是午睡时穿衣、脱衣是他们比较薄弱的环节。 因此，本学期培育幼儿的自理力量，养成良好的生活习惯仍是我们的工作重点。 详细措施： 1、利用生活活动时间，

14、常常性地开展叠衣服、穿衣服练习活动。 2、在每天的生活课程中，教给幼儿简洁的穿衣服方法。 3、利用午餐、午睡的时间，让幼儿巩固已学的技能。 4、联系家长，要求家长乐观协作老师，让幼儿自己的事情自己做。 （二）、团结合作搞好主题活动，促进幼儿全面进展 为了促进幼儿学问、力量、态度和情感的和谐进展，我们将依据本班幼儿的实际状况，团结合作，以幼儿的爱好动身，以多元智能理论为指导，仔细处理好老师的主导作用和幼儿的主体作用之间的关系，让幼儿在主动的探究中学会学习，学会创新，促进幼儿主动、乐观地学习、生动活泼地进展。 详细措施： 1、常常观看孩子们的爱好爱好，准时商议设计预成的课题和生成的内容。 2、准时

15、反思自己的教学内容和教学行为。 3、不断学习新纲要、新学问，了解幼教改革的新动向、新信息，并能运用到自己的实践中。 4、充分利用家长资源，使班级的主题活动开展得更丰富、更实在。 （三）、以“家园共育”为突破口，取得家长协作 幼儿园的训练离不开家长的关怀与支持，在我们的家长中，有不少可以利用的资源。让家长参加到我们的活动中来，以家长的眼光端详我们的工作，用家长的观点来争论幼儿园训练和家庭训练中有争议的问题，更好地促进幼儿个性的全面进展。 详细措施： 1、召开家长会，向家长宣扬有关“家园共育”的重要性，并征求幼儿家长的看法。 2、利用博客这个平台和来、离园时家长接送时间，更多更有效地和家长沟通。

16、三、 幼儿素养进展目标及措施 （一）、语言智能目标： 1、能在成人的关心下说出画面上的主要内容。 2、喜爱听成人讲故事、念儿歌，并有自发仿照的乐观性。 3、会一页一页地翻书和看书，看完后归还原位。 详细措施： 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达力量，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步把握简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。 （二）、身体运动智能目标 1、能乐观地参与体育嬉戏，并能执

17、行简洁的嬉戏规章。 2、喜爱参与走、跑、爬、跳、跨等活动，能从中获得开心的体验。 3、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。 详细措施： 1、通过学习小动物仿照操，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。 2、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。 3、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 （三）、音乐智能目标 1、熟悉一些简洁的乐器（小铃、铃鼓）并学会使用。 2、能跟着音乐节拍做一些简洁的动作。 3、对生活中的各种声音感爱好。 详细措施： 1、利用各环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。 2、引导幼儿玩音乐区，并常常丰富音乐区材料，创

18、设机会让幼儿自由表演。 （四）、美术智能目标 1、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。 2、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭等操作活动。 详细措施： 1、通过训练教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。 2、为幼儿供应各种机会，让幼儿观赏美、感受美。 （五）、数理规律智能目标 1、能说出34种颜色，区分正方形和长方形。 2、能点数23件物品。 详细措施： 1、多角度渗透数的概念。 2、区域活动进行学习，使幼儿对数产生爱好 。 （六）、自然观看智能目标 1、能区分冬、夏季节人们的衣着的不同。 2、爱惜四周环境中的动植物并熟悉。 3、在操作活动中，了解感官的作用。

19、详细措施： 1、通过主题活动熟悉季节的特点。 2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。 （七）、人际关系智能目标 1、愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 2、敬重父母、老师，会主动与熟识的人交往。 3、会主动的或在成人的提示下使用礼貌用语。 详细措施： 1、在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“感谢”、“再见” 等简洁的礼貌用语。 2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。 3、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。 （八）、自我熟悉智能目标 1、知道爱惜幼儿园的玩具、用具等，养成爱惜公物的习惯。 2、

20、在日常生活和嬉戏中，初步懂得应遵守规章。 3、在日常生活和嬉戏中，能辨别明显的对与错。 详细措施： 1、在嬉戏中，让幼儿懂得简洁的嬉戏规章。 2、多用鼓舞、表扬的方式对幼儿的行为进行评价。 20xx春季班每月工作重点 二月份： 1、制定各级各类方案（园务工作方案、班级教学方案等）。 2、编写幼儿入园手册。 3、各班依据教学进行环境创设工作，并对新生进行家访。 4、各班领取所需教玩具、备课本、老师用书及幼儿用书等。 5、对新生进行编班、做卡。 6、进行新老师岗前培训。 7、各老师组制定学期学习方案及学期进度表，明确晨间活动，梳理、完善幼儿园有关制度。 三月份： 1、做好幼儿入园工作，安定幼儿心情

21、，培育良好常规。 2、结合“三八”节，对幼儿进行爱的训练，开展“夸妈妈”活动。 3、预防春季传染病，加强春季消毒防病工作，做好卫生清洁工作。 4、做好爱好班报名，编班工作（任教老师作出爱好班方案）。 5、登记新生预防接种状况，新生体验，建立幼儿健康档案。 6、检查幼儿一日生活环节的连接及实际状况。 7、进行老师园本培训。 8、开展老师学习各类制度及落实状况专项督查。 9、筹备家长开放日活动（早阅读、趣味英语），各年龄组进行主要磨课。 10、制定各班庆“六一”舞蹈内容，支配教学。 四月份： 1、开展春季主题活动我和春天有个约会，组织幼儿春游活动。 2、预备区示范幼儿园评定考核资料。 3、各班动员

22、家长自制玩具（如：沙包、打击乐等）。 4、加强幼儿常规训练，优化幼儿一日活动，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯及卫生习惯。 5、加强老师专业技能，提高综合素养力量，进行老师绘画竞赛。 6、中旬各班开展家长开放日活动（早阅读、趣味英语）。 7、结合“五一”劳动节对幼儿进行系列教学活动，感受劳动最光荣。 8、设计邀请卡，邮寄园报。 9、连续“六一”节目排练，服装、道具制作定样，4月下旬初审。 五月份： 1、连续对幼儿进行良好的一日常规训练及行为训练。 2、大班做好幼小连接工作。 3、5月15日复审“六一”活动节目，服装、道具完成。设计邀请函、节目单，向上级领导发出邀请，下旬进行“六一”大型

23、庆典活动。 4、向社区3岁前幼儿发放邀请卡。 5、开展老师资格认定工作。 6、做好新生报名工作。 7、做好新老师面试工作。 六月份： 1、做好老生报名工作。 2、进行大班毕业沙龙（待定）。 3、幼儿进展评估表填写。 4、学期资料整理汇总、上交工作总结等。 5、学期各种档案整理自查，迎接训练局目标管理考核。 6、迎接区示范幼儿园考核小组来园考核。 7、开展暑假班招生工作。 篇二：小小班学期工作方案(1) 小小班20xx学年其次学期班务工作方案 一、班况分析 本学期我们小小新来4位新生，总体表现较好，也能较顺当地适应幼儿园的生活。老生幼儿经过上一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是

24、幼儿的语言表达力量方面进步较明显，喜爱说，喜爱做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿能够适应幼儿园的集体生活，情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规章，并逐步初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。当然在孩子们的身上难免还存在着不足，如：有的孩子自制力量较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动力量较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等，针对以上的状况，本学期我们将制定相应的方案，对孩子在力量、情感、习惯方面进行培育，促进他们的全面进

25、展。 二、学期工作重点 培育幼儿初步的生活自理力量及基本常规。依据幼儿爱好点，开展简洁的主题活动。注意家园合作，和家长取得同步训练。 三、保教内容与实施 （一）卫生保健工作： 1、连续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 2、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。依据天气变化或活动量大小,准时地关心幼儿增减衣服,。加强饮水管理，保证幼儿有充分的饮水

26、，教会幼儿口渴了准时饮水。 3、加强对幼儿的常规训练，训练幼儿爱惜玩具、图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏，爱惜树木花草等。 4、让幼儿学习自己能做的事情自己做，渐渐提高幼儿的自理力量。教给幼儿穿脱衣服的方法，并在成人的关心下，能按次序穿脱衣服、鞋子，并把它们放在固定的地方，宁静就寝， 睡眠姿态正确。 5、保证户外活动的时间，充分利用自然条件进行熬炼。进展幼儿的基本动作，使他们动作姿态正确，培育幼儿动作的协调性。 （二）训练教学工作 1、连续运用生动、形象的直观训练，开展不同内容的主题活动，采纳敏捷多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感

27、官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、乐观性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对颜色和手工制作的爱好。 3、常常带领幼儿外出漫步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然学问。多给幼儿供应观看的机会，开阔视野。鼓舞幼儿进行动手动脑地建构活动，进展幼儿的制造性思维。 4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图叙述图片，供幼儿边看边说），阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培育幼儿阅读的爱好，引发幼儿阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿着。培育基本的早 期阅

28、读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱惜图书等。 5、通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 四、各领域幼儿进展目标 （一）动作进展 1、随便掌握身体的平衡和跳动动作。 2、把握有目的地使用笔、剪刀、筷子等手部动作技能。 3、能跳动10厘米的障碍物。 4、能够拼图56块，能画圆或螺旋形图案。 （二）认知进展 1、能将物品按用途分类。 2、能从1数到20，能根据成人的要求按数取物（10以内）。 3、熟悉45种不同的职业，最好与幼儿生活亲密相关的工种。 4、熟悉46种颜色，46种图形。 5、连续熟悉四周的事物，并能在嬉戏中想象事物的新功能。 6、喜爱参与艺术活动，并学习

29、用不同的方式表达自己。 （三）语言进展 1、发音越来越清楚。 2、开头运用复杂句，开头使用假如、和等连接词。 3、知道一些礼貌用语，并知道其使用场合。 4、能够用比较精确的语言回答熟识故事中的问题。 5、会用23句话简要地复述自己的一段经受。 6、会做一个完整地介绍，如介绍自己的姓名、年龄、幼儿园的名称等。 7、情愿独自看书，情愿听成人读书。 8、能复述一些朗朗上口的儿歌。 （四）情感和.性进展 1、愿意与其他幼儿同时玩角色嬉戏，理解并遵守嬉戏规章，一起嬉戏时不打搅其他幼儿。 2、学习等待，如知道排队，并耐心等待队伍排好后再行动。 3、进一步进展独立性，自己整理玩具。 篇二：幼儿园小班月工作方

30、案(共10篇) 篇一：幼儿园小班月方案表 幼儿园小班月方案表 幼儿园 小 班月方案表 幼儿园 小 班月方案表 幼儿园 小 班月方案表 幼儿园 小 班月方案表 幼儿园小班月方案表 篇二：小班月方案 银河幼儿园小班20xx年秋期月工作方案 一、九月份工作支配： （一）目标方案： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 4、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 5、 引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

31、 6、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 7、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。 8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。 （二）保教工作 1、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案； 2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 4、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 （三家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、拟订新入园幼儿

32、状况调查表，向家进步行问卷调查。 3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （四）教研工作 1、制订学期班级工作方案。 2、讨论制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。 4、参与班级集体备课活动。 二、十月份工作支配： （一）目标方案： 1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。 4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

33、。 6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜爱和老师一起看图书。 （二）保教工作 1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。 2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。 （三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 三、十一月份工作支配： （一）目标方案： 1、关心幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 4、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。 5、能朗诵简短

34、23首儿歌。 6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。 7、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。 （二）家长工作： 1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。 2、做好家长访园日的各项工作预备。 四、十二月份工作支配： （一）目标方案： 1、能留意听老师讲话不插嘴。 2、在老师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。 3、连续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。 （二）保教工作： 1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机训练相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 2、随着天气的转冷，训练

35、幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。 （三）家长工作： 1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，并做好家访登记。 五、一月份工作支配： （一）目标方案： 1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、知道冬季防寒保暖学问。 3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 4、情愿和少量的小伴侣一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 5、学习在家中接待邻里和亲戚。 能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显

36、著差异。 7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。 8、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 （二）保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、对幼儿的作品进行展现。 （三）家长工作： 1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。 20xx年9月 银河幼儿园 闫慈爱 篇三：幼儿园小班9月工作方案 月 工 作 计 划 和 小 结 篇四：幼儿园小班一月份工作方案 幼儿园小班一月份工作方案

37、 健康领域： 1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖学问。 .性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、情愿和少量的小伴侣一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法

38、塑造简洁的平面物及立体物。 2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 一保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的作品进行展现。 二家长工作： 1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。 三教研工作： 1、准时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中，培育幼儿乐

39、于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能相互用语言来沟通，不动手推拉，也不任凭动他人的东西。连续巩固自理力量，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面干净的培育。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：将孩子在园的心情、饮食，学习等状况以每周 向家长汇报。常常与家进步行沟通，如请 假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注意在接送平常主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满意他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动赐予协作。 篇五：幼儿园小班九月份工作方案书 幼儿园小班九月份工作方案书 健康领域： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识

40、幼儿园的生活。 2、不可怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。 .性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 科学领域

41、： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。 一保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案； 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡

42、、盥洗 等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。 二家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

43、 三教研工作 1、制订学期班级工作方案。 2、讨论制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。 4、参与年段集体备课活动。 班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与老师，特殊有几个力量突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作训练的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与关心，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。 篇六：幼儿园小班工作方案(10月份) 孟冯马幼儿园工作方案 班级:小班20xx年10月 本月方案 第1页/共2页 第2页/共2页 篇七：小班月教学方案表格 苗泉幼儿园小班月方案表 篇八：20xx幼儿园小班班级工作方案 幼儿园小班班级工作方案 （20xx20xx学年第一学期） 为了让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点：