读艾青诗选600字读后感.docx

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1、读艾青诗选600字读后感 艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。这里由我给大家共享读艾青诗选600字读后感，便利大家学习。 读艾青诗选600字读后感1 读了艾青，我才第一次真真实切地体会到“精神”这个词。它不肯定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔，就足以道精神。 正如鱼的化石，面对外界的事物变换始终缄默不语，但你却不难想象在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神，更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出精神的光线。 艾青如此。正逢新旧.交替。面对旧.的黑暗

2、与恐怖，艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨，同他又极力追赶光明与盼望。他的精神，是启明星，驱散黑暗;是向太阳，憧憬阳光;是春天，期望美妙;是雪莲，纯净地面对人间丑恶。世间污浊我独清，一把烈火向光明! 我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂? 小时候作文/看到街上的叫花子，眼神中没有半点希冀，也看不见追求。我也曾听到，一些小商小贩，商讨着等了以后开大超市。我开头思索，人是靠什么活着。读了艾青，我明白了，人活的就是精神。一个人的所作所为，再怎样宏大，也只能影响当代。而假如是他精神的宏大，却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力气。 对于艾青来说，生命不息，战斗不止，他与黑暗的斗争永久不会结束。对于他的

3、精神来说，驱除黑暗，迎来光明是他一生的追求。 新时代的人们，谁都得拥有这般灵魂! 我们作为新时代的少年，必需有着艾青般的魄力与追求，在追赶光明的时候，.以自己的精神传递黎明的曙光。同时，我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂，不论踏足山巅，还是跌落低谷，我们都要时刻记着：精神不倒，人也不败。 读艾青诗选600字读后感2 早就听说艾青是的诗人，阅读这本艾青诗选时还猜想，他的诗豪迈?还是像徐志摩的一样委婉?都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书，心中不惊异朵朵涟漪。 艾青是中国现当代文学的诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完善的结合在一齐，化成一种蓝色的愁闷，虽说我

4、可能喜爱乐观话得豁达的诗，可艾青的一生经过许多波折，可艾青的诗更多的是对祖国的喜爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。 我很喜爱艾青的现代诗总觉得那些布满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾，任时间荏苒，为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得肤浅，这句是在记忆里永存。 读完艾青诗选这一本书让我记忆最深的就是我爱这土地。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的愁闷。他的愁闷源自于农夫的苦难，那里有浓烈的爱国之情。 用一只鸟的形象开头，在个体上头的渺小，短暂与大地生命的博大。永恒之间，是为表达自我对土地最真挚肤浅的爱。把自我想象成是一只鸟，永久不知疲乏地围围着祖国大地飞行，永久不停留的为

5、祖国大地而唱歌。 天降大任于斯人也，作为祖国的将来，我们应当进取适应时代的进展要求。我们也要像艾青那样爱祖国，树立民族自尊心与自信念，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的，唯有努力学习，树立信念，坚信自我的力气，要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。 一生关怀劳动者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活照，更多的是关于那个时代的思索，以及我此刻生活的思索，会深思，就算少了希望，我也会努力希望我以后的幻想生活。 少年兴则国兴，少年强则国强。今日为振兴中华而勤奋努力，明天为制造祖国辉煌将来贡献自我的力气。 读艾青诗选600字读

6、后感3 大堰河，我的保姆是艾青的成名之作。这是一个地主阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲中国大地和善而不幸的一般农妇的颂歌。 这首诗感情真挚深切。诗中反复陈述：“大堰河，是我的保姆”，诗人是地主的儿子，长在“大堰河”的怀中，吮吸着她的乳汁，这不仅哺育了诗人和身I本，也哺育了诗人的感情。诗人深深领受了她的爱，及至到了上学的年龄离开养母回到亲生父母身边的时候，他感到父母的生疏，更感到养母的对他的重要。养母正直、和善、朴实的品行影响了诗人的一生。这首诗从头到尾，始终围绕“我”与“她”的关系来写，他对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动情的陈述之中，他在监狱里，观察了雪就想到大堰河“被雪压着的草盖的坟墓”，想

7、起她的故居园地，想起她对他的关怀和爱于是他用他的深情的诗，表现了大堰河的详细劳作情景，也写了她心灵深处的感情波纹，就连她漂亮的梦境，也同对乳儿的“幸福命运”的祝福融合在一起。有了这样的真情，这样的心灵，才使这位劳动妇女形象更加崇高、完善，所以诗人要把热闹的颂扬，“呈给大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他们的儿子/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”。这样就使“大堰河”以某种象征意义，升华为永久与山河、村庄同在的人民的化身，或者说是中国农夫的化身。 这是一首献给保姆大堰河的诗篇。诗人叙述了这位一般中国妇女平凡而坎坷、不幸的一生，表达了对这位宏大母亲由衷的感恩之情。大堰河，也是千千万万中国母亲的代

8、表，正是这片犹如慈母一样宽敞的土地和这个宏大的祖国，尽管她受尽欺辱，满身疮痍，历尽沧桑，然而却永久不失母性和母爱宏大的光辉诗歌饱含深情，反复咏唱，如泣如诉。 读艾青诗选600字读后感4 艾青诗选是艾青的诗歌选集，其中的诗歌是艾青经受了“五四”运动，才写出来的。 从诗歌的风格上，可以看出艾青先生在解放前激扬、奔放、进取，反对黑暗歌颂光明;建国后一如既往地歌颂人民、礼赞光明。 在“五四”战斗之前，艾青写出来的诗歌一般是描写太阳、火炬、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧.的黑暗与恐怖的病恨以及对黎明，光明盼望的憧憬与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为肤浅

9、，手法更为多样，艺术更为圆熟。 从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还涌现出许多的爱国者 徐悲鸿诞生在一个贫困的家庭。从学校画画，1920_年徐悲鸿到巴黎深造在那时中国落后留同学备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的劲儿，势为祖国争光。徐悲鸿在1920_年画展引起了轰动，使整个美术界震动。 鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的雄伟志向，这证明白有志不在年高。他自觉地把自己的一切献给解放事业。“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草，挤出来的是奶。鲁迅逝世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗，这正是人民对他中肯贴切的评价。 这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的品质中我们可以

10、学到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的盼望全在我们少年的身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加美妙，让一个富强、民主、文明的中国，永久矗立在世界强国之林。 读艾青诗选600字读后感5 艾青生在1920_年，或者说宣统二年，清王朝风雨飘摇，辛亥革命一步之遥，青春时间炮火纷飞，正是“山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍”。这样的背景，让他的诗逃不开对黑暗现实的苦痛端详，和对光明将来的满怀期盼。所以他的诗有两大公认的主题土地和太阳，前者分散着对祖国最肤浅的爱，后者散发着对美妙生活的向往。而事与愿违的现实，让爱国变得困难，让向往遥遥无期，所以艾青的诗歌中回旋着愁闷的调子。 “大堰河，是我

11、的保姆”(大堰河我的保姆) “雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”(雪落在中国的土地上) “北方是悲伤的”(北方) 这种回旋，是重复，也是递进。大堰河我的保姆中，声声召唤着自己的乳母“大堰河”。第一声，大堰河是村庄里的一个模糊影子;其次声，大堰河消失在了身旁;第三声，大堰河伸出双手拥在怀一声又一声，大堰河面目慢慢清楚，更清楚的是对大堰河的情感：怀念怜悯尊敬;背后再慢慢堆叠起更深厚的情感：大堰河的如此劳苦，但又宽厚仁爱纯朴坚忍，可她平凡又普遍，就像这篇土地上的任何一个母亲。于是诗歌的主题从仁爱的乳母，到受苦受难而缄默的乳母，再到与中国土地合而为一的一般农夫的命运。 这种回旋，不仅体现在相同句

12、子的重复消失，还体现在小节里同一句式的叠加。 “林子醒了 传出一阵阵鸟雀的喧吵， 河流醒了 召引着马群去饮水， 村野醒了 农妇匆忙地从堤岸上走过， 旷场醒了 穿着灰布衣服的人群 从披着晨曦的破屋中出来， 拥挤着又排列着” (吹号者) 虽然艾青一向主见诗歌要自由，要打破格律，用散文化的语言去叙述，不同于我们对于新诗“三美”的刻板印象，但作为一个从中国传统文化中吸取了养分的诗人，他不自觉地在诗中灌入节奏，“作家竭尽心力的作品，是通过他的心的搏动而完成的”，这回旋，是他的心跳。 他的心不曾完全欢快地跃动，“叫一个生活在这年月的忠实的灵魂不愁闷，这有如叫一个辗转在泥色的梦里的农夫不愁闷，是一样的属于天真的一种奢望”。正由于如此，抗日战斗初期，当大多数诗人都沉湎在廉价的客观中，预言着轻而易举的成功时，艾青却在全民抗战的成功中，观察了阴影、危机，观察了祖国大地的贫困，战斗的真正仆人还生活在苦难中。诗人说，他“不幸发觉了”这样的生活真理：“中国的路，是如此的坎坷，如此的泥泞呀”(雪落在中国的土地上)。艾青的愁闷当然不是表示他对生活的灰心与无望，反而是表现了他对美妙生活执着的追求和顽强的信念，因此，他的愁闷是一种更肤浅的力气。 读艾青诗选600字读后感