九班级班主任工作方案2022_班主任工作方案.docx

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1、九班级班主任工作方案2022_班主任工作方案 九班级班主任工作方案.2022。 九班级班主任在开学之际，确定要有一份工作方案，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴，那么关于九班级班主任工作方案怎么写呢？下面是由工总结之家我为大家整理的“九班级班主任工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 九班级班主任工作方案(一) 一、连续常抓常规训练 三班级孩子，已经适应了学校的环境，这时候，他们会想方设法的去玩，而且没有害怕和生疏，对于老师的话有的时候也会出现听不进去，他们也熟识了老师的脾气，间或会耍一些小聪慧，也就是人们常说的“皮了”，所以，我预备从一些小事情要求，不迟到早退

2、，上课仔细听讲。 为了能促进他们上课乐观性调动，我实行了小组竞赛形式，全班分成4组，看哪组在每节课的表现最好，哪组这节课就能得到一朵小红花，学期末统计，最多的小组，全部的人，都能得到老师的小礼品，同学们上课乐观性很高，不但仔细听讲，还乐观回答问题，促使课堂气氛活跃，小组中有人没有回答，那么他们那组的人会想方法去关心他，在关心的同时，孩子们又学会了相互关心。 当然，在文明礼仪方面也从不忽视，注意文明训练，方案这学期的班队会就以文明礼仪为主题思想开展主题班队会。主题为“我和礼仪有个商定”。平常在卫生方面也会加强，拿到卫生班级之星，表扬并训练连续保持，没有拿到，找缘由，找方法为班级的荣誉去努力，争取

3、下次为班级拿下卫生之星，在训练讲卫生的同时也训练孩子有集体荣誉感。 二、德育训练不容忽视 在升旗仪式的时候以及重大的节日里，加强同学的德育训练。比如在升旗仪式的时候，我们该怎么做?乱动乱讲话，这是一种什么行为?训练同学爱国旗，爱国歌，升旗仪式的时候应当站立，少先队员应当行队礼，然后再利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等一些重大活动时进行一些有意义的班会，利用校内流淌红旗的评比的活动，对同学进行思想训练。 三、班级管理及其他方面 一个班级光依靠班主任一个人的力气是微不足道的，我将实行的是：发挥班级小干部的力量，培育班级干部，让他们在班级中起到带头榜样的作用，我会定期和班干部开会了解班级同学的

4、心理和班级状况。 在班级活动中，为了促使能爱读书，读好书，班级成立了图书角，并制定读书方案，读书小状元，提高孩子的阅读量，增加及提高孩子的阅读水平和作文写作水平，间或会开展故事会竞赛，促进同学的语言表达力量。定期评比每周之星。同时定期的进行一些活动，在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 九班级班主任工作方案(二) 大地回春，万物复苏。新一学期的到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!为了

5、让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、抓好常规工作 1、了解同学思想状况。 了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与同学交谈。有方案地利用班会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

6、 进行家庭访问、召开家长会。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、.等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好同学参与升旗和做操。 组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进行形象详细的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学喜爱.主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班同学值日生工作。 班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理

7、力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进

8、展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 4、做好个别同学的训练工作。 班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下： 对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上

9、的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。，丰富多彩的课间活动，既能活跃同学的思维，又能培育同学之间的友情，班主任老师更

10、要乐观和同学一起活动，彻底解决课间纪律乱的问题。 三、卫生方面 树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤,桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 四、班干部的培育方面 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的

11、同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。这学期，我仍将会专心去和同学沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点，尽量给同学创设良好的学习环境、生活环境，使同学形成良好的习惯。使班级各方面的成果有较大的提高。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会准时订正。 九班级班主任工作方案(三) 一、擅长整合高中三年所学基本学问和基本方法 高三第一轮复习是

12、以基本学问和基本技能为学习核心，经常需要重复温习高一二已学学问点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发觉，这就需要在复习高一二所学学问时，擅长镶嵌高中三年所学资料，来实现复习的新意和高效。 二、擅长拓展原有的基本方法和基本技能 在高一二我们所把握的方法究竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善，所以，一些高一二必需采纳的方法，到此刻能够优化和改善，以便削减计算量，提高运算速度，改善学习方法。 例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的方法，明显利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，所以，在高三第一轮

13、复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。这样在处理此问题时，就能够回避利用函数单调性定义来讨论对函数的单调性问题了。这自然就拓展了原有的基本学问、基本方法和基本技能，提高了学习视野和复习效率。 三、擅长嵌镶高中三年全部学习技法，造就思维落差 高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧学问是永久不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧学问，不断造就思维落差，才可能获得新智能。仅有在不断进展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。高三第一轮复习需要在强化和更新旧学问的基础上，增加新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的本领。 四、主题突出，活而不杂，多

14、而不乱 我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学资料的全部基本方法，但我们并不主见高三复习出现过大思维跳动，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。我们所提倡的整合是主题鲜亮，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。 我们就以“求函数的值域”为例，在设计上，虽然我们在问题中整合了高一、高二高三所学的全部方法，具有必需的跳动度，但每一个问题都是围绕函数求值域这个中心来讨论问题的，重点突出了高一阶段所学的学问，所嵌镶的高二高三学问，是为了丰富高一所学学问，让高一所学基本方法和基本技巧更加优化合理而又不构成定势，让方法转化成技巧，让技巧转化成数学品质和本领。 总之，高三第一轮复习应注意基本方法和基本

15、技能的复习和过关，在复习的过程中应奇妙地整合高中三年全部的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。 精选阅读 2022二班级班主任学期末工作总结. 对于二班级班主任来说一学期的辛苦工作已经结束了，对于今年上半年怎样做到工作中尽职尽责，做到时刻训练孩子进行学习生活上的训练，那么关于二班级班主任学期末工作总结怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“二班级班主任学期末工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 二班级班主任学期末工作总结.（一） 二班级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的学校生了。二班级是

16、校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成果亦有不足。 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，二班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据二班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，现在都是老师的好帮手。

17、二、关怀孩子 我们班的同学有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么快乐与不快乐和老师共享等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。 三、表扬孩子 对于二班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会

18、在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。 四、加强与家长间的沟通 良好的学习习惯需要和家庭训练结合起来，我经常是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向伴侣一样，做起工作来也便利许多。 通过一个学年的班集体建设，我们二班级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;同学的平安意识还很薄弱

19、。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 二班级班主任学期末工作总结.（二） 作为二班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱同学，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 一、与同学公平友好的相处，为同学创建轻松的学习环境。 把微笑送给同学。捷克训练家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的_是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是循循善诱的，不用

20、粗鲁的方法去使同学疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的同学，他们就简单得到同学的好感，同学就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的训练手段微笑。 我们班有个同学，开学第一天在教室外怎么也不愿进教室，每天的作业总是爱拖着不做。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里哪位小伴侣的座位上有纸了，他立刻会去捡洁净。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻

21、地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，以后的作业总是能准时地完成。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。 我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与

22、孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处，在课上只有是对同学有好处的，我都会敬重，在课下，与同学共同解决难题，只要不生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。为了让同学有个好的学习环境，开学初就把我们班级装饰一新。开设了“学习园地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域，不仅丰富了同学的视野。 二、开展形式多样的活动，调动同学乐观性，树立集体意识。 我充分利用班会的时间，创设切合实际而好玩的活动情境，每周开展不同的主题班会，如“我长大了”、“故事林”、“猜谜大赛”等，同时利用孩子在学习、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们

23、的争“笑脸“的乐观性。 开学初，我利用品德课的机会，树立同学的集体主义观念。孩子们对集体看得特殊重。有的孩子到了校门口，发觉校牌忘了，会督促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中，集体的荣誉是高于一切的。本学期进行的运动会接力赛中，我班取得了第一名的好成果。 三、赐予每个孩子参加班级管理的机会。 在班级管理中，我以“让同学主体参加”的思想创建了新型的班级体自我训练管理体制。通过对同学进行定期变换管理角色的活动，转变了那些在学习上有困难的同学长期处于被管理的局面，本学期只是利用一种管理任务来进行试点，例如：我买来红袖章，每天请个孩子当卫生员

24、，卫生员的任务是每天早晨检查同学的个人卫生状况、课间非常钟检查教室卫生状况、放学检查卫生状况;这样不仅使教室的卫生得到了有效的保持，还大大的增加了同学的自信念。以后我还将使用让每个同学都能参加班级中不同层次的管理，使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长、收发作业、都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的力量。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是美丽的，但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，我依旧无悔!我欢乐，我是一个班主任。 二班级班主任学期末工作总结.（三） 相比去年，班级的整体班容班貌都有很大的改善，的整体素养和行为习惯都有肯定的提高

25、。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、主要工作 1、培育同学的良好习惯 低段同学年龄小，自控力量差，纪律涣散，常常需要老师不断强调各项行为准则。我从同学良好习惯入手，利用大课间、班会等时间让同学学习学校的规章制度，课前做好上课预备工作，课上做好“三个一”工程，课下注意文明休息，讲文明、懂礼貌。 2、公正公正的积分制 依据德育处的领导好号召，为班级同学进行每周一次的操行评定，对表现优秀的同学进行嘉奖，并在班级光荣榜上贴星，增加同学的个人荣誉感和危机意识。 3、班干部的培育 在本学期，我将班干部的职责落实到实处，转变了以往班干部有权无实，责任不到位等现象。根据职务，明确划分，如组长分为语文组长数

26、学组长、英语组长，不同学科，不同人管理。同时，加大班干部的管理权力，严格要求，大胆工作，做到“铁面无私”，树立威信。在鼓舞班干部大胆工作时，指导他们方法：律人先律己，以身作则。力求在各方面起到模范带头作用。 4、开展各种活动，培育学习爱好 在学习课本学问之余，我让同学多动手，多动脑，勤实践，重观看。如放几盆小植物在教室，让同学观看植物的生长过程;每一期的板报让同学参加承办，感受绘制板报的乐趣;定期观看一些有训练意义的儿童电影，写一写感想。通过这一系列活动的开展，让同学感受到学习的乐趣，同时还熬炼了同学的动手力量和语言表达力量。 5、创立“阳光中队”，并且创办“阳光心语”电子班刊 为团结班集体，

27、让同学有集体意识，我们本学期创立了“阳光中队”，培育阳光、和善、乐学、善思的少年。 为了展现们优秀的文学作品、书法作品、美术作品、图形作品、们参加进行的手工创作等，都在教室“会说话的墙”张贴展现。还有在老师和家长、同学的努力下，我们创办了“阳光心语”的电子班刊，展现了学子风采，赢得同学、家长的支持和宠爱! 5、家校互动工作 本学期，我与班级中大部分家长都有定期沟通沟通，让家长每隔一段时间都能了解孩子在校状况，充分调动家长的关注度和乐观性，协作学校共同训练孩子。但这学期没有召开家长会，有一些训练问题没能面对面探讨。 6、注意发觉同学变化，挖掘同学闪光点 天生我材必有用，我觉得每个孩子都是父母的礼

28、物，每个孩子也都渴望成才。但是有些孩子学习力量、认知力量可能相对较弱，我们班主任就要尽可能发觉孩子变化，并且准时和家长取得联系，共同探讨孩子问题，以及提出相应建议。 用擅长发觉的眼睛，挖掘孩子的闪光点，多方面培育孩子。 这学期进步较大的是杨呈辉，学习态度较乐观，待人也比较友好。 二、存在不足 1、个别同学还没有养成良好的行为习惯，迟到现象依旧存在，着装和佩戴不规范。 2、班级整体凝聚力不强，个别同学行为散漫，意志薄弱，下学期要重新制定方案，并且重点培育。 3、家校互动方法欠佳，个别家长对孩子的重视度不够，不能有效地协作老师工作。 二班级班主任学期末工作总结.（四） 一、培育同学的良好习惯 二班

29、级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用同学手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以

30、离开自己的位子，由课代表监督完成。 二、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我带领同学乐观参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我关心同学收集故事参与“知荣辱，树新风”讲故事竞赛;选拔同学参与“迎六一”现场绘画竞赛，我班_同学在竞赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领同学排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培育有管理力量的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。二班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重

31、培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。 四、平常加强与家长的联系 本学期我添加了同学家长的微信好友，并建立了二班级_班的家长群，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同训练孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。 二班级下学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对

32、学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以等到二班级的时候我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 九班级班主任个人工作总结 九班级是整个学校重要的时期，因此班主任的工作任务责任重大，需要仔细的做好本职工作。以下是为大家预备的九班级班主任个人工作总结，盼望对大家有关心。 篇一： 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、班级现状分析 我班现有同学28人，女生13人，男生15人。班里的同学分为三种类型，一是知道学

33、，自控力量较好的同学。二是肯学，但学习力量不强的同学。三是纪律松散、学习不仔细、基础又不好的同学。每个孩子都活泼奇怪心强，大部分的同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，自觉学习的力量比较弱，需要下大力气来扭转。 二、班级日常管理及养成训练 九班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认

34、的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。1、重视班委的培育，彰显其价值 “火车跑的快，全靠车头带”，平常定期召开班委会。准时把握班内动向，以便工作的绽开。 2、进行卫生改革，加强班级的卫生管理，搞好卫生防疫工作。以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间

35、的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值 日制改为现在的每组值周制。假如那组值日不洁净，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。同时要求同学每天两扫，值日要洁净彻底，不留死角，做好防疫工作。 3、养成训练，常抓不懈 养成训练是学校德育工作的基础训练。同学的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不行“三天打鱼，两天晒网”所以对同学的养成训练要有耐心，要持之以恒。我常常利用班会课和课间时间对同学进行训练要求同学从小事做起，从身边

36、的事做起。如见到地上有垃圾果皮顺手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐?“随风潜入夜，润物细无声”，同学的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。 4、严格班级管理力度，注意同学的平安训练。 实施班委成员帮助老师管理班级制度，加强平安训练工作。特殊是在请假制度上，针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的状况，对同学进行思想及平安训练，批请假条时更为谨慎、严格，询问清晰同学请假的缘由，不厌其烦的嘱咐同学留意事项，以保证同学的平安。每次班会课上，都要强调平安，课间常常在班里提示同学不要追赶打闹、上下楼梯要有秩序等。且做好学校

37、规定的“15304”：坚持做到每天四到。 5、心理疏导，消退心理障碍。 青少年时期的同学，身心正处于一个快速进展的阶段，在心理上表现出半稚嫩、半成熟状态，再加上家庭的过分溺爱，.的不良影响，往往使他们好逸恶劳，自我意识过重，承受力量微小，心理素养较差等。在平常的训练教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在老师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假如在尝试中体验到胜利， 从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学

38、也有了自己前进的动力。另外，班主任关心同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关心同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调整自己。同时实行个别谈心，开展集体活动等各种方式进行引导和调适，并适当教给他们一些心理保健学问，不断提高同学对.环境的适应力量、对外来刺激的忍受力量、对心理活动的平衡协调力量。 6、展“双爱好”活动及取得成果。 乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高

39、，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 7、特别同学训练工作。 三、我在差生转化工作中从以下几个方面做起： 1、争取家长协作发挥家庭训练作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的训练合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。 2、重后进生激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热忱，增加他们信念，比如有的后进生劳动很乐观，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级

40、纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。 3、致力学风建设。发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的*便能打消许多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任 循循善诱，天长日久，后进生会渐渐走向乐观康健的大道。 九(1)班这片小舟是否能够经受起大风大浪，是否能够半年后驶向胜利的彼岸，作为掌舵人，我是有信念的。虽然现在每走一步战战兢兢，如履薄冰;虽然以后的路扑朔迷离，还不确定。但我信任，我会带领着这支团队坚持走下去的。我坚信九(1)班的明天会更辉煌! 篇二： 作为一名班主任，工作中既布满欢快，但又有难言的苦衷。做一

41、名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的同学往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面详细总结一下本学期的工作： 一、敬重同学，一视同仁。 敬重同学，说起来简单，做起来很难。敬重同学，需要老师更大的士气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说：“要赢得老师的敬重，就需要同学先敬重老师。”我认为敬重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和同学亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。老师是同学人生的导师，假如老师

42、都把自己摆在高人一等的位置上，同学能有公平的意识吗?老师对同学的敬重最主要体现在老师的言行上。同学作为未成年人，需要得到老师的观赏、赞美、敬重，即使他有错，也值得敬重，由于没有不犯错误的同学。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给同学。 二、多鼓舞，少批判。 给同学成长的空间和成才的机会，对同学的评价要多几把尺子，平常更要多鼓舞，少批判。老师往往都把分数作为衡量同学的标准，对同学的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看，学习的力量当然重要，其他各方面的力量一样重要。我们强调同学学习是第一位的同时忽视了太多学习以外的东西。所以我在训练同学时，尽量发觉他们的优点，发觉他们

43、的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得到进展”。 三、常规管理经常抓，养成良好习惯。 腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。 四、弘扬正气，遏止不良苗头。 班主任要教会同学做人。在班级管理中，要求每一位同学仔细对比自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项

44、活动，对同学进行政治思想训练。针对我们同学基础差、底子薄的状况，首先端正自己的态度，不放弃每一位同学，只要他们有一点进步就表扬鼓舞他们，增加同学的学习信念、士气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同同学谈心，准时找出缺点，使同学加以改正，本班同学没有因班主任的工作失误而流失。 五、不放弃一个同学、重视后进生的转化工作。 要想提高班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的训练都有很大的关系。在学校由于他的成果不好会受到同学的白眼，在家里家长关怀的方式也成了问题，原来是关怀他的，在他看

45、来却是厌烦。所以在这方面要与家长沟通，让家长转变训练的方式，老师也要转变训练的方式。 六、绷紧平安弦，加强对同学平安的训练。 每次周会甚至每一天都会要求同学留意平安，这个学期最主要是从上放学平安，用电平安，试验平安，交通工具平安这四个方面训练。 七、察颜观色，重视强化同学心理健康的训练。 初三同学面对繁重的学业负担，升学的压力，往往简单导致心里失衡。作为一个与同学接触最为亲密的师长，学校德育工作最直接的担当者，应当将心理健康训练引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到很多同学在行为表现中的种种特别，

46、如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品德问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康训练相结合，显得尤为重要。 八、加强家校联系，取得家长的协作与支持。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。 以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 2022有用五班级班主任教学工作

47、总结. 一个班的进展离不开一位优秀的班主任，作为老师要有肯定的师严，这样才能更好地去管理好一个班级，那么关于五班级班主任教学工作总结该怎么去写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“有用五班级班主任教学工作总结. ”，仅供参考，欢迎大家阅读。 有用五班级班主任教学工作总结（一） 时间飞逝，转瞬间，一个学期又即将从我们身边流过，难怪人们常说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在感慨时间宝贵的同时，最重要的要扪心自问：“在这段时间里，你是否珍惜时间？你是否利用好时间？你都做了些什么？做得怎样了？效果如何？”假如我们能常常这样问问自己，以此不断地激励和鞭策自己，我信任我们肯定能把握好时间，不让时间荒逝，不让我们的人生空白。在这新旧交替之际，我仔细地反思了一下自己的语文教学工作，主要有以下几点体会： 首先，严而有度，爱而不溺，建立肯定的师严。 很多名师专家都说要与同学建立伴侣般和谐的师生关系，我也赞同这样的观点，这个想法是特别好的，是我们今后共同努力的方向。但工作在第一训练战线的大多数老师都有这样的体会，想要建立这样的师生关系很难