人教版七年级上册生物习题课件 第3单元 第三～六章巩固强化复习训练0.ppt

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1、人教版人教版 七年级上七年级上第三六章第三六章 巩固强化复习训练巩固强化复习训练第三单元生物圈中的绿色植物 知识结构 理脉络理脉络知识结构知识结构点击链接跳转点击链接跳转核心必知 知考点知考点1蒸腾作用蒸腾作用概念概念水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程气中的过程器官器官叶是蒸腾作用的主要器官，其次在叶柄和幼嫩叶是蒸腾作用的主要器官，其次在叶柄和幼嫩茎处也能进行微弱的蒸腾作用茎处也能进行微弱的蒸腾作用结构结构 气孔气孔(蒸腾作用的蒸腾作用的“门户门户”，气体交换的，气体交换的“窗口窗口”)过程过程土壤中的水分土壤中的水分根尖成熟区根尖成熟区

2、(根毛根毛)细胞细胞根部根部导管导管茎、叶内的导管茎、叶内的导管气孔气孔大气大气核心必知 知考点知考点意义意义可以拉动水分与无机盐在体内的运输；可以拉动水分与无机盐在体内的运输；在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；促进生物圈的水循环。植物能够提高大气促进生物圈的水循环。植物能够提高大气湿度，增加降水，保持水土，涵养水源湿度，增加降水，保持水土，涵养水源核心必知 知考点知考点影响影响因素因素光照强度：光照强度：在一定范围内，光照强度越强，蒸在一定范围内，光照强度越强，蒸腾作用越强；

3、腾作用越强；温度：温度：在一定限度内，蒸腾作用在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强；随温度的升高而加强；空气湿度：空气湿度：空气湿度越空气湿度越大，蒸腾作用越弱，反之越强；大，蒸腾作用越弱，反之越强；空气流动状况：空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强，反之越弱空气流动越快，蒸腾作用越强，反之越弱应用应用在移栽植物时，要做遮阴处理，并且去掉部分枝和在移栽植物时，要做遮阴处理，并且去掉部分枝和叶，一般选择在阴天或傍晚进行移栽，其目的都是叶，一般选择在阴天或傍晚进行移栽，其目的都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失为了降低蒸腾作用，减少水分的散失核心必知 知考点知考点典例典例1【模拟模拟石家庄

4、石家庄】下列有关绿色植物蒸腾作用的叙下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，正确的述，正确的()A.移栽植物时一般选择在阴天或傍晚，目的是为了降移栽植物时一般选择在阴天或傍晚，目的是为了降低蒸腾作用低蒸腾作用B.植物的蒸腾作用能促进水分的运输，但不能促进无植物的蒸腾作用能促进水分的运输，但不能促进无机盐的机盐的运输运输核心必知 知考点知考点C.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，不利于植物的植物的蒸腾作用会散失大量的水分，不利于植物的生长生长D.如果没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈的水循环将如果没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈的水循环将无法进行无法进行核心必知 知考点知考点【答案答案】A【点点拨拨】植植物物的

5、的蒸蒸腾腾作作用用会会散散失失大大量量的的水水分分，这这对对植植物物来来说说不不是是一一种种浪浪费费，蒸蒸腾腾作作用用可可以以拉拉动动水水分分与与无无机机盐盐在在体体内内的的运运输输。在在炎炎热热的的夏夏天天，通通过过蒸蒸腾腾作作用用能能降降低低叶叶片片表表面面的的温温度度，避避免免植植物物因因气气温温过过高高而而被被灼灼伤伤。如如果果没没有有植植物物的的蒸蒸腾腾作作用用，水水分分还还可可以以自自然然地地蒸蒸发发，还可以形成降雨，生物圈的水循环还可以进行。还可以形成降雨，生物圈的水循环还可以进行。核心必知 知考点知考点2“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验实验(1)关键步骤关键步骤

6、暗处理：将叶片内原有的淀粉运走或耗尽；暗处理：将叶片内原有的淀粉运走或耗尽；选叶遮光：设计对照实验；选叶遮光：设计对照实验；脱色脱色(叶片置于酒精中，水浴加热叶片置于酒精中，水浴加热)：让叶片中的：让叶片中的叶绿素溶解在酒精中，水浴加热防止酒精燃烧。叶绿素溶解在酒精中，水浴加热防止酒精燃烧。核心必知 知考点知考点(2)实验现象及分析实验现象及分析对照部位对照部位遮光部分遮光部分见光部分见光部分酒精脱色后叶片颜色酒精脱色后叶片颜色黄白色黄白色黄白色黄白色滴加碘液后是否变蓝滴加碘液后是否变蓝不变蓝不变蓝变蓝变蓝分析分析未产生淀粉未产生淀粉产生了淀粉产生了淀粉核心必知 知考点知考点(3)实验结论实验

7、结论淀粉是光合作用的产物；淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。核心必知 知考点知考点典例典例2【模拟模拟滨州滨州】如图如图1是某同学验证是某同学验证“绿叶在光下制绿叶在光下制造有机物造有机物”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是象的分析，不正确的是()核心必知 知考点知考点A.步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走或耗尽步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走或耗尽B.为了保证实验效果，步骤二必须放在光下为了保证实验效果，步骤二必须放在光下C.步骤三中步骤三中内分别盛有酒精、清水内分别盛

8、有酒精、清水D.步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料光合作用的原料核心必知 知考点知考点【答案答案】D【读读图图指指导导】图图中中步步骤骤一一是是暗暗处处理理，目目的的是是将将叶叶片片中中原原有有的的淀淀粉粉运运走走或或耗耗尽尽，避避免免原原有有淀淀粉粉对对实实验验造造成成影影响响。步步骤骤二二中中叶叶片片的的一一部部分分遮遮光光，一一部部分分不不遮遮光光，形形成成了了以以光光为为变变量量的的对对照照实实验验，目目的的是是看看叶叶片片遮遮光光部部分分和和见见光光部部分分是是不不是是都都能能制制造造淀淀粉粉，为为了了保保证证实

9、实验验效效果果，步骤二必须放在光下照射一段时间。步骤三是脱色，步骤二必须放在光下照射一段时间。步骤三是脱色，核心必知 知考点知考点脱脱色色时时将将叶叶片片放放在在盛盛有有酒酒精精的的小小烧烧杯杯中中，水水浴浴加加热热，因因此此内内分分别别盛盛有有酒酒精精、清清水水。叶叶片片见见光光部部分分能能进进行行光光合合作作用用产产生生淀淀粉粉，遮遮光光部部分分不不能能进进行行光光合合作作用用产产生生淀淀粉粉，所所以以步步骤骤四四的的实实验验现现象象说说明明淀淀粉粉是是光光合合作作用用的产物，光是光合作用的必要条件。的产物，光是光合作用的必要条件。核心必知 知考点知考点3光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作

10、用项目项目光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原料原料二氧化碳和水二氧化碳和水有机物和氧气有机物和氧气产物产物有机物和氧气有机物和氧气二氧化碳和水二氧化碳和水条件条件光光有光无光均可有光无光均可场所场所叶绿体叶绿体线粒体线粒体(所有活细胞所有活细胞)核心必知 知考点知考点能量能量变化变化光能光能化学能化学能化学能化学能生命活动可以利生命活动可以利用的能量用的能量应用应用合理密植等合理密植等中耕松土、及时排涝等中耕松土、及时排涝等实质实质合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量联系联系呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所分解的有机物正是光合作用

11、的产物，所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量；所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用对原料的吸收和产物的运输所需要的能光合作用对原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的；量，正是呼吸作用释放出来的；呼吸作用与光合呼吸作用与光合作用在植物体内是相互对立又相互依存的作用在植物体内是相互对立又相互依存的关系关系核心必知 知考点知考点典例典例3【中考中考德州德州】下列有关光合作用与呼吸作用的叙下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是述中，错误的是()A.二者都必须在有光的条件下进行二者都必须在有光的条件下进行B.没有光合作用，呼吸作用无法进行没有光合作用，

12、呼吸作用无法进行C.没有呼吸作用，光合作用无法进行没有呼吸作用，光合作用无法进行D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系呼吸作用与光合作用是相互依存的关系核心必知 知考点知考点【答案答案】A【点点拨拨】光光合合作作用用必必须须在在有有光光的的条条件件下下进进行行，呼呼吸吸作作用用有有光光无无光光都都能能进进行行。另另外外这这两两个个过过程程还还有有其其他他几几点点不不同同：部部位位不不同同：光光合合作作用用进进行行的的部部位位必必须须有有含含叶叶绿绿体体的的活活细细胞胞，因因为为叶叶绿绿体体是是进进行行光光合合作作用用的的结结构构基基础础。呼呼吸吸作作用用所所有有的的活活细细胞胞都都要要进进行行

13、。原原料料不不同同：光合作用原料是二氧化碳和水。呼吸作用的原料是光合作用原料是二氧化碳和水。呼吸作用的原料是核心必知 知考点知考点有有机机物物和和氧氧。产产物物不不同同：光光合合作作用用的的产产物物是是有有机机物物和和氧氧。呼呼吸吸作作用用的的产产物物是是二二氧氧化化碳碳和和水水。能能量量转转变变不不同同：光光合合作作用用是是制制造造有有机机物物，把把光光能能转转变变成成化化学学能能储储存存起起来来。呼呼吸吸作作用用是是分分解解有有机机物物，把把有有机机物物中中的的化化学学能能释释放放出出来来供供生生命命活活动动利利用用，少少部部分分以以热热的的形形式式散散失。失。真题链接真题链接答案呈现答案

14、呈现提示：点击 进入习题12345678BBBDCCB(1)叶绿体叶绿体 (2)；a(3)温度温度 (4)618(时时)(5)b9(1)呼吸作用产生了二氧化碳；呼吸作用产生了二氧化碳；A；(2)氧气氧气(3)呼吸呼吸好题必练 练真题练真题1.【中考中考常德常德】关于关于叶的结构和功能的描述，错误的叶的结构和功能的描述，错误的是是()A叶的表皮细胞是无色透明的叶的表皮细胞是无色透明的B叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C叶脉具有输导和支持作用叶脉具有输导和支持作用D叶表皮上的气孔，是气体进出叶的叶表皮上的气孔，是气体进出叶的“门户门户”B【点拨点拨】叶肉细胞和保卫细胞含有叶

15、绿体，叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，B的描述错误。的描述错误。好题必练 练真题练真题2.【中考中考安徽安徽】绿色植物绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是()A主要通过叶上下表皮的气孔进行主要通过叶上下表皮的气孔进行B散失的水分主要来自有机物分解散失的水分主要来自有机物分解C可拉动水和无机盐在体内的运输可拉动水和无机盐在体内的运输D能提高大气的湿度从而增加降水能提高大气的湿度从而增加降水好题必练 练真题练真题【点点拨拨】蒸蒸腾腾作作用用散散失失的的水水分分主主要要是是根根从从土土壤壤中中吸吸收收的

16、，的，B的叙述错误。的叙述错误。【答案答案】B好题必练 练真题练真题3.【中考中考南通南通】如如图，取带叶的植株叶柄图，取带叶的植株叶柄(甲组甲组)和去叶和去叶的该植株叶柄的该植株叶柄(乙组乙组)，分别插入装有等量水的两只量，分别插入装有等量水的两只量筒中筒中(如图如图)，放在通风的暗室中一天后，两只量筒内，放在通风的暗室中一天后，两只量筒内液面高度出现明显差异。这主要是因为液面高度出现明显差异。这主要是因为()A甲组叶片多，光合作用强甲组叶片多，光合作用强B甲组叶片多，蒸腾作用强甲组叶片多，蒸腾作用强C乙组叶片少，呼吸作用弱乙组叶片少，呼吸作用弱D乙组叶片少，光合作用弱乙组叶片少，光合作用弱

17、好题必练 练真题练真题【点点拨拨】甲甲、乙乙两两组组的的变变量量是是有有无无叶叶，甲甲组组有有叶叶，水水分分除除了了自自身身蒸蒸发发，还还可可以以通通过过植植物物蒸蒸腾腾作作用用散散失失，随随着着时时间间的的推推移移，液液面面越越来来越越低低；乙乙组组的的叶叶被被摘摘除除，水水分分主主要要通通过过自自身身蒸蒸发发散散失失，随随着着时时间间的的推推移移，液液面面变变化不明显，得出结论是：甲组叶片多，蒸腾作用强。化不明显，得出结论是：甲组叶片多，蒸腾作用强。【答案答案】B好题必练 练真题练真题4.【中考中考乐山乐山】下列农业生产措施中不合理的是下列农业生产措施中不合理的是()A.移栽植物幼苗根部带

18、土移栽植物幼苗根部带土B.增大蔬菜大棚内的昼夜温差增大蔬菜大棚内的昼夜温差C.种植作物时合理密植种植作物时合理密植D.降低大棚内二氧化碳的浓度降低大棚内二氧化碳的浓度D好题必练 练真题练真题5.【中考中考荆门荆门】将将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下，下图为天竺葵植株随光照强度增强然后移至光下，下图为天竺葵植株随光照强度增强时二氧化碳时二氧化碳(CO2)吸收吸收(释放释放)量发生变化的曲线图。量发生变化的曲线图。下面说法错误的是下面说法错误的是()A在在AB段，随着光照段，随着光照增强增强天竺葵天竺葵植株的植株的光合作用光合作用强度强度越来越越来越强强好

19、题必练 练真题练真题B在在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度用强度C在在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多D在在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物，可通过点时，天竺葵植株叶片制造的有机物，可通过筛管运输到根茎部位筛管运输到根茎部位【答案答案】C好题必练 练真题练真题6.【中考中考呼和浩特呼和浩特】某某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片选取一片较大的带白斑的叶片(如

20、图，如图，B区是白斑区，区是白斑区，其余部分是绿色的其余部分是绿色的)，进行如下处理，将，进行如下处理，将E区用铝箔区用铝箔上下盖起来，上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小各区域形状大小一致，下列有关该实验的一致，下列有关该实验的叙述叙述错误错误的是的是()好题必练 练真题练真题A将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、区、B区和区和E区区B探究光合作用是否需要水，应选取探究光合作用是否需要水，应选取A区和区和C区形成对照区形成对照

21、C若设置若设置A区和区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体用是否需要叶绿体D若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和区和E区进行对照区进行对照好题必练 练真题练真题【点点拨拨】设设置置B区区和和C区区进进行行对对照照时时，唯唯一一不不同同的的变变量量才才是是叶叶绿绿体体，目目的的是是探探究究植植物物的的光光合合作作用用是是否否需需要要叶绿体，叶绿体，C的叙述错误。的叙述错误。【答案答案】C好题必练 练真题练真题7.【中考中考广安广安】如如图，把银边天竺葵图，把银边天竺葵(叶片边缘部分的

22、叶片边缘部分的细胞无叶绿体细胞无叶绿体)放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将处两面遮盖，移到阳光下几小时，经酒精脱色后滴加处两面遮盖，移到阳光下几小时，经酒精脱色后滴加碘液。下列说法错误的是碘液。下列说法错误的是()A叶片在酒精中隔水加热后，叶片在酒精中隔水加热后，绿色绿色部分部分变成黄白色变成黄白色B滴加碘液后发现滴加碘液后发现两处均变蓝两处均变蓝C本实验可证明光合作用的产物是淀粉本实验可证明光合作用的产物是淀粉D实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走或内的淀粉运走或耗尽耗尽B好题必练 练真题练真题8.【中考中

23、考海南海南】2020年是我国全面脱贫的收官之年，年是我国全面脱贫的收官之年，为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：据图回答下列问题：好题必练 练真题练真题(1)图甲中图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的过程的场所是叶肉细胞中的。(2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是图乙

24、中白天和夜晚都能进行的生理活动是(填填“”或或“”)，它与图甲中的生理活动，它与图甲中的生理活动(填填代号代号)相对应。相对应。叶绿体叶绿体a好题必练 练真题练真题(3)图乙中曲线图乙中曲线在在12时左右的活动强度增强的主要外时左右的活动强度增强的主要外界因素是界因素是较高。较高。温度温度好题必练 练真题练真题(4)图乙中植物体内有机物积累量大于图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段的时间段是是。(5)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的抑制图甲中的(填代号填代号)生理活动。生理活动。618(时时)b好题必练 练真题练真题9

25、.【中考中考湘潭湘潭】精准扶贫是湘潭市新农村建设的重要任务，精准扶贫是湘潭市新农村建设的重要任务，该项工作开展以来，湘潭市因地制宜成功建成多个草该项工作开展以来，湘潭市因地制宜成功建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请据图回答问题：有效地促进了农民增收。请据图回答问题：好题必练 练真题练真题(1)为了探究草莓的生理作用，小苏同学在温室大棚设计了丙为了探究草莓的生理作用，小苏同学在温室大棚设计了丙图所示的实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，把丙图装置图所示的实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，把丙图装置连接好，移至光

26、照下，一段时间后，打开阀门连接好，移至光照下，一段时间后，打开阀门，发现澄，发现澄清的石灰水变浑浊，说明了清的石灰水变浑浊，说明了。取下叶片。取下叶片A和和B，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是(填填“A”或或“B”)叶片。而且实验后，他发现两个塑料袋的内表面都有叶片。而且实验后，他发现两个塑料袋的内表面都有水珠，这是由于草莓植株的蒸腾作用导致的，水蒸气是从水珠，这是由于草莓植株的蒸腾作用导致的，水蒸气是从甲图中的甲图中的(填序号填序号)结构散发出来的。结构散发出来的。好题必练 练真题练真题【点点拨拨】题题干干丙丙图图中中，由由于于叶叶片片B用用黑黑色色塑

27、塑料料袋袋套套住住，不不进进行行光光合合作作用用，但但能能持持续续进进行行呼呼吸吸作作用用产产生生二二氧氧化化碳碳，因因此此打打开开阀阀门门澄澄清清的的石石灰灰水水变变浑浑浊浊；叶叶片片A用用透透明明塑塑料料袋袋包包裹裹，在在光光下下能能进进行行光光合合作作用用产产生生淀淀粉粉，因因此此滴滴加加碘碘液液变变蓝蓝色色，叶叶片片B不不见见光光，无无法法进进行行光光合合作作用用，不不能能产产生生淀淀粉粉，滴滴加加碘碘液液不不变变蓝蓝。甲甲图图中中，是是叶叶脉脉，是是上上表表皮皮，是是叶叶肉肉，是是下下表表皮皮，是是气气孔孔。塑塑料料袋袋内内壁壁上上的的水水珠珠是是草草莓通过蒸腾作用散失的，气孔是蒸腾

28、失水的门户。莓通过蒸腾作用散失的，气孔是蒸腾失水的门户。【答案答案】呼吸作用产生了二氧化碳；呼吸作用产生了二氧化碳；A；好题必练 练真题练真题(2)为了进一步提高草莓的品质和产量，扶贫小组技术员对为了进一步提高草莓的品质和产量，扶贫小组技术员对草莓大棚进行了测试，乙图是从草莓大棚进行了测试，乙图是从0点开始持续密封点开始持续密封24小小时，测得的某气体浓度的变化情况，请判断该气体是时，测得的某气体浓度的变化情况，请判断该气体是_。好题必练 练真题练真题【点点拨拨】白白天天，植植物物光光合合作作用用强强度度大大于于呼呼吸吸作作用用强强度度，因因此此植植物物吸吸收收的的二二氧氧化化碳碳多多于于呼呼

29、吸吸作作用用产产生生的的二二氧氧化化碳碳，光光合合作作用用释释放放的的氧氧气气多多于于呼呼吸吸作作用用消消耗耗的的氧氧气气，因因此此二二氧氧化化碳碳会会逐逐渐渐减减少少，氧氧气气会会逐逐渐渐增增多多。题题图图乙乙中中618点点曲曲线线上升，则说明该气体是氧气。上升，则说明该气体是氧气。【答案答案】氧气氧气好题必练 练真题练真题(3)草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行_作用。作用。好题必练 练真题练真题【点点拨拨】植植物物体体进进行行呼呼吸吸作作用用的的场场所所是是所所有有活活细细胞胞，如如果果根根部部积积水水过过多多，会会造造成成土土壤壤中中缺缺少少氧氧气气，进进而而影影响响根根的呼吸作用，造成植物烂根死亡。的呼吸作用，造成植物烂根死亡。【答案答案】呼吸呼吸