幼儿园五月份工作方案(5篇)_幼儿园五月份总结大班.docx

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1、幼儿园五月份工作方案(5篇)_幼儿园五月份总结大班 幼儿园中班五月份总结 我们要擅长学习阅读许多的资料，阅读资料能够关心我们学习更多的学问，怎么样才是正确阅读资料的方法？工作总结之家网为你推举幼儿园五月份工作方案(5篇)，盼望能关心到学习的你！ 篇一：幼儿园5月份工作支配样本 幼儿园五月份工作支配 温馨提示： 1、五月份的重点工作是全力预备六一活动。目标要在以前的基础上更加显示我们的训练教学的实力和成果，各班要依据活动策划抓紧时间排练，紧在前面；组织要严谨，一是保障平安，二是不影响正常的主要学科的训练教学，三是正式活动的时候，组织工作要做得特别严密，让家长感受幼儿园的组织力量；态度要端正，严令

2、禁止用粗暴的方式对待幼儿。 2、要为招生工作做好预备工作。一是要做招生工作策划，全面提升自身形象和招生力量；二是排查对幼儿园有看法的家长，制定这部分家长的工作方案；三是为了扩大影响力，开展早教宣扬进小区和亲子体验的活动，呈现幼儿园的专业水平，提升知名度和美誉度。 3、幼小连接工作是特别重要的工作，是.认可幼儿园的核心要素。幼儿适应学校学习和生活的核心是什么？幼儿喜爱学习吗？有良好的学习习惯吗？有责任意识、方案意识和坚持性吗？.性进展如何？这些才是适应将来学习生活的关键。作为训练者要有清楚地熟悉，在此基础上引领家长，共同实施科学的入学预备训练，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。因此，要扎实做好大

3、班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培育，要扎实为大班的家长解决实际问题。 4、依靠老师办园，这是民办幼儿园的基本规律；调动工作人员的乐观性，是幼儿园管理的核心工作。要有聘请、引进、培育的基本制度、理念和操作方法，这样才能维持基本的服务标准和保教质量，是幼儿园长盛不衰的先决条件。在此基础上进行储备管理人员的培育，在幼儿园涌现出一批骨干力气，是幼儿园品牌提升和扩大规模的基石。 篇二：幼儿园5月工作方案(共7篇) 篇一：幼儿园五月份工作方案 20xx20xx学年度其次学期五月份工作支配 本资料由幼教廖老师共享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一 温馨提示： 1、五月份的重点工作是全力预备六一活动。

4、 2、要为招生工作做好预备工作。 3、幼小连接工作是特别重要的工作，是.认可幼儿园的核心要素。幼儿适应学校学习和生活的核心是什么？幼儿喜爱学习吗？有良好的学习习惯吗？有责任意识、方案意识和坚持性吗？.性进展如何？这些才是适应将来学习生活的关键。作为训练者要有清楚地熟悉，在此基础上引领家长，共同实施科学的入学预备训练，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。 4、依靠老师办园，这是民办幼儿园的基本规律；调动工作人员的乐观性，是幼儿园管理的核心工作。要有聘请、引进、培育的基本制度、理念和操作方法，这样才能维持基本的服务标准和保教质量，是幼儿园长盛不衰的先决条件。 篇二：东方之子幼儿园学校5月份校内平安工

5、作月报 东方之子幼儿园学校 5月份校内平安工作月报 校长签字： 向俪 呈报人：联系电话：15074421526 留意事项： 2、月报呈报要将周日志综合，中心学校要将辖区内公民办幼儿园、片、村小及教学点当月的平安管理状况一并上报，公民办幼儿园要按月向中心学校送交月报。 篇三：幼儿园5月方案表 月方案表（20xx20xx学年度其次学期） 篇四：20xx年幼儿园工作方案 20xx年幼儿园工作方案 一、指导思想： 二、师生基本状况： 我园共有老师24名，其中大专学历2人，中专学历8人;年轻幼教毕业老师6人，中年老师6人。 三、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变训练观念，落实训练行为，本着可持续

6、进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。 四、工作措施： (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。 3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。 5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。 (二)教改科研：立足实际，大力提升 思想上：教研合一，教中有研，研不离

7、教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高训练艺术、积累训练才智、互动策略和技能技巧。 (三)后勤管理：优质服务，提高素养 2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。 五、详细工作支配支配： 三月份： 1、制定各项工作方案 2、幼儿园环境及平安检查 3、检查各种工作方案 4、幼儿园环境创设 5、迎省督导评估预备 四月份： 1、幼教课评比 2、训练活动研讨会 3、活动课评比 4、室内布置评比 5、业务学习、领导听课状况检

8、查五月份 1. 幼儿体操评比 2. 幼教课评比 3、老师基本功大赛 六月份 1. 六一文艺汇演 2. 幼教课评比 3. 备课检查 4、幼儿园校舍等平安工作检查 5、训练教学工作综合检查 6、幼教工作综合评比 7、做好本学期总结工作 8、做好各项财产登记及假期支配 20xx.3.20 篇五：20xx年朝阳幼儿园园务工作方案w 朝阳幼儿园园务工作方案 （20xx20xx学年度其次学期） 一、指导思想 本学期，我园幼儿将结合老师、幼儿的实际状况，制定工作方案，力争在开发每个同学的潜能，进展幼儿健康的个性。确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。 二、工作目标 2.向幼儿进行思想品德训

9、练，端正学习态度，明确学习目的。 三、工作重点 （一）平安工作 2.教给幼儿肯定的平安自我爱护学问，加强自我爱护力量，增加平安意识：幼儿入校前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。 3.老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的训练观念、教学水平与训练行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。 1.连续做好幼儿常规训练。老师在常规训练中要把幼儿的进展放在第一位，要敬重幼儿的个体差异。 （四）班级管理工作 1.让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这

10、学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉小学问点。 2.引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上厕所。 3.课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。 （五）家长工作 （六）卫生保健工作 四、每月工作重点 2. 开展班级“幼儿讲故事”竞赛； 3. 庆“六一”活动 3、进行幼儿毕业典礼活动 朝阳幼儿园月重点活动支配表 （20xx20xx学年度其次学期） 篇六：20xx年下学期幼儿园工作方案 20xx年下学期幼儿园工作方案 工作重点： 详细工作： 三月份： 四月份 4月底开展老师“幼儿原创舞蹈大赛”大力发扬原创

11、精神， 五月份 六月份 进行幼儿运动会，竞赛项目：小班：队列操（全体），翻跟斗，单脚站立。中班：20米短跑，拍球、扔沙包。 七月份 八月份 教学目标 一、健康 (1)、身心状况 大班：常常保持开心的心情，知道引起自己某种心情的缘由，并努力缓解。中班：常常保持开心的心情，不兴奋时能较快的缓解。 （2）、动作进展 大班：能连续跳绳，能快跑25米左右，能单手将沙包向前投掷5米左右。中班：能连续自抛自接、能快跑20米左右。 （3）、生活习惯与生活力量 大班：会自己系鞋带，知道一些基本的防灾学问。中班：能自己整理自己的物品，知道简洁的求助方法。 二、语言 （1）、倾听与表达 大班：听懂或有疑问时能主动提

12、问。中班：在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 （2）、阅读与书写预备 大班：专注阅读，会背30首古诗，有感情朗诵，会创编故事不少于3个。中班：能复述故事不少于10个，会背古诗20首。 三、. （1）、人际交往 大班：有自己的好伴侣，也喜爱结交新伴侣，与同伴发生冲突时能自己协商解决。中班：喜爱和小伴侣一起嬉戏并与他人共享。 （2）、.适应 大班：对学校生活有奇怪和憧憬，能仔细负责地完成自己所接受的任务。中班：不自私拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。 四、科学 (1）、科学探究 大班：能常常动手动脑查找问题的答案，能用肯定的方法验证自己的猜想。中班：经常动手动脑，探究物体和材料并乐在其中。

13、 （2）数学认知 五、艺术 （1）、感受与观赏 大班：情愿和别人共享，沟通自己喜爱的艺术作品和美感体验。中班：喜爱倾听各种各样好听的声音，感知声音的凹凸，长短、强弱等。 （2）、表现与制造 大班：能自由创作图画不少于5幅，能用基本的精确节奏和音调唱歌。中班：会简洁剪纸、折纸，能用自然的音量适中的声音基本明确地唱歌。 篇三：大班五月份工作方案 大班三月份工作方案 训练活动 1、三月份我们大班将进行爱心对对碰、 科学放大镜二大主题活动 2、引导幼儿感受中国传统节日春节团团聚圆的家庭氛围入手，以关注亲子之爱和同 伴间友好感情为主线，萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。 3、从生活中学见的科学现象入手，一

14、起探究光影、旋转的神秘，及与人们生活的亲密关 系。使幼儿在观看，发觉操作探究等活动中了解科学现象，感受科学给人们带来的便利与快 捷。 生活活动 1、提示幼儿留意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯 2、留意观看四周的生活，气候的变化，做好观看记录 3、提示幼儿留意春季卫生，预防传染病 家长工作 1、请家长丰富幼儿祝愿语言，启发幼儿在相宜的场合学说祝愿的话 2、确立“怎样看待孩子在交往中的冲突，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办？” 等主题，请家长沟通、争论 3、请家长带幼儿观看生活中有关的科学现象亲加以解释，为探究活动积累阅历 温馨提 示 1、3月5号学雷锋记念日2、3月8 号妇女

15、节 3、3月12号植树节 4、3 月15号消费权益5、3月25号全国学校生平安训练日 大班四月份工作方案 训练活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵 我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜亮的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获 春的气 息，探究春的隐秘，感受大自然的奇妙的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区分于任何的独特 个体形 成独立意识，自办法识、关心幼儿树立我能干，我英勇的自强自主精 神。生活活动 4、引导幼儿观看春天环境中植物人们活动的变化。 1、引导幼儿爱惜小树苗，爱惜四周环境 2、随时提示男孩，敬重，谦让和爱护女孩。 3、日常生活中，老师引

16、导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫 家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提示幼儿观看观赏春天 2、请家长与幼儿沟通名字的含义，关心幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓舞孩子独立做一件事，有意识地关心幼儿克服可怕心理，英勇面对 困难 温馨提示 4月重要节日 1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界学问产权日大班五月份工作方案 1做好节后的心情稳定工作。 2开展主题训练活动“黑夜密语”和“从头到脚”，创设相应的主题环境，让“主题墙” 成为幼儿沟通与展现的舞台。 3结合“五一劳动节”，训练幼儿爱劳动，敬重成人的劳动。并开展礼仪活动，月底

17、评 选“勤劳珍宝”。 4在日常生活中连续加强平安训练，增加幼儿的平安意识，形成良好的行为习惯。 5不乱扔垃圾，保持校内、教室的环境卫生，爱惜幼儿园里的花草树木，形成优良的品 质。 6进行家长半日开放活动。 7. 连续抓好幼儿的一日常规训练，仔细组织幼儿一日活动和辅导幼儿嬉戏。 8连续加强幼儿的文明礼貌、平安、卫生训练，做好春夏季各类传染病的预防工作。 9培育幼儿自我服务和为他人服务的力量，进行大班幼儿系鞋带竞赛。 10预备“六一”活动。 11协作妇保所做好幼儿“六一”体检工作。 12. 开展读书活动之“与书为伴，书韵怡人”主题摄影展。 13结合日常文学活动，进行五月份“文学珍宝”的评比展现活动

18、，并进行“书香家庭” 的评比活动。 大班六月份方案 一、训练教学工作 （一）主题：欢乐六一主题重点：通过布置教室、节目表演、各种消遣活动等，体验“六一”的欢快气氛，知 道“六一”是全世界小伴侣的节日，全部的人都在关怀小伴侣的成长，感受家长和老师对小 伴侣的关爱。 （二）主题：我们都是好伴侣主题重点：以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观看、交谈等途径，丰富交往经 验，知道擅长沟通就会有更多的伴侣，体验有伴侣的欢乐。 （三）主题：开心的夏天主题重点：会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的熟悉； 了解一些夏季卫生学问，学习自我爱护的方法。 （四）主题：我要升大班啦主题重点：

19、通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班 哥哥姐姐本事大；知道自己要做大班小伴侣了，在各方面都要乐观向上。 二、环境创设 1依据主题活动开展并准时更换区域活动的内容。 2准时更换家长园地内容，丰富家长的育儿学问。 3师生共同争论、布置六一室内外环境。 4布置和夏天有关的图片、墙饰。 三、家园共育 1.赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、开心的节日。 2.关心幼儿懂得在日常生活中遵守常规，知道有序的生活能给大家带来便利。 3.留意孩子的夏季饮食卫生。 4.向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活阅历。 5.家长阅历沟通会。 6评比优秀家长。 四、保育工作 1.加

20、强晨检礼貌卫生训练及平安训练。 2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活动室的卫生工作。 3.加强午睡的巡察，关心幼儿盖被，依据天气状况，督促幼儿随时穿脱衣服。 4.让家长带凉席来园，给孩子换上。 5.连续做好安保工作。 五、其它 1连续加强班级常规管理，培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯。 2做好学期结束工作。 3对幼儿进行假期平安训练。篇二：大班下学期工作方案(5篇精选) 大班下学期工作方案（5篇精选） 老师：屈老师 幼儿园大班其次学期工作方案 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学 期。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。经过大班上

21、学期的学 习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言 表达、.交往、规律思维力量等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼 儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法， 自我服务力量进一步增加；语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆 地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是 由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作进展 不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握；（2）幼儿倾听习惯较差，特殊是幼 儿语言的完

22、整性、规律性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行 为习惯、生 活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小 连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼 儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校 生活，真正的做到保教并重。 1、能主动乐观地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式 交谈；有

23、肯定的前阅读力量。 （1）连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、 表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口 头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不 任凭打断别人的谈话；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体 集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育一 定的倾听力量；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而 充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：在家里利用饭前饭后、入睡 前后，与

24、幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供 幼儿在倾听时思索，关心他们理解作品内容。 （2）幼儿立刻就要入学校了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、 绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿 共享，在幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步关心 幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。 2、（1）学习20以内的数及加减，熟悉空间和时间 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿 的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些 的数

25、学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们 将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问经 验，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动 中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼 儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让 家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼 儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引 发和激发幼儿学习“数学”的爱好

26、。 （2）引导幼儿乐观探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求 答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具 和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、 种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定 规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然 角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰 富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游 的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解

27、一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料 制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受 和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色 的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和 生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透训练，训练幼儿学会自

28、己的事情自 己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能准时清洗；会做餐后、午睡活动后的简洁 整理工作；有独立生活力量，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自 己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简洁的家务事， 如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样幼儿在老师和家长的共同努力下， 在入学以前就会做许多事，自理力量有所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体 生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。幼儿入学后，即

29、将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋 友，而能否很快融入新集体与老师同学和谐相处，则有赖于肯定的与人交往的力量。本学期， 我们将连续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条 件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选 择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累胜利的阅历；并 请家长协作在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小伴侣 抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友 好合作的氛围，有利于增加幼儿的交往力量。

30、 二、家长、社区工作 1、期初对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家 长的训练观、需求。篇三：20xx大班工作方案 大二班下学期班级方案不知不觉中，我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最终一个学期， 我们将遵循我园 “让孩子做回他自己” 的办园宗旨，仔细细致地做好各项工作，为孩子的 幼儿园生活画上一个圆满的句号。 一、指导思想： 全面深化贯彻幼儿园训练指导纲要，围绕“精化管理、精化过程”的目标，强化服务 意识、创新意识、教研意识和精品意识，促进幼儿、老师的可持续进展。 二、班级状况分析： 我班有20名幼儿，男生11名，女孩9名。其中有1名是特别儿

31、童。经过上学期一学期 的培育，孩子已养成了肯定的学习习惯，数学和绘画方面有肯定的进步，生活自理力量得到 了提高。不足之处:1、由于在过渡期间，音乐教学活动的不正规，使得孩子在此方面力量较 弱；2、在嬉戏中的交往力量欠缺。本学期，我们将将此作为工作的重点。 三、训练教学工作： 语言目标 1愿意与人交谈，有运用语言与人交往的基本力量，能清晰、完整的表达自己的思想。 坚持说一般话语音基本正确。 2仔细的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解复杂的多种词汇。 3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、 标准、美丽的文学语言和丰富的词汇。4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故

32、事。 5喜爱参与阅读活动，对文字符号感爱好。6能够用正确的语气、语调、句子完整的叙述图片的内容，会 想象、制造性的叙述画面 没有表现的故事情节。 7喜爱听、看、读、观赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现 对文学作品的理解。 科学目标： 1、初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。 2、把握6到10的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。 3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的确定和否定进行分类、 学习层级关系。 4熟悉常见的立方体、图形，能依据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间 的关系。 5熟悉人民币，能说出他们的单位名称，知道

33、他们的面值是不同的。 6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。熟悉时钟初步了解时间的周期性。7养成良好的操作习惯和书写习惯。健康目标： 编辑推举 幼儿园中班五月份教学方案 作为一名幼师，平常在工作时要尽量考虑幼儿的心情，状况，这样可以大大提高自己的教学质量，保证教学效率。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园中班五月份教学方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班五月份教学方案(一) 一、教学目标 1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，熟悉四周对我们有关心的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀.事物，对.怀有一份感情，在力所能及的范围内，

34、担当.责任。 3、关心幼儿了解公共场所中的行为规章，能辨别对错。 4、激发幼儿对升入学校的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入学校奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩，关心幼儿形成正确的价值观。 二、详细教学支配 本月上课时间大约x周，每周x节课，除去节假日，.领域有x个单元次活动，初步支配每周x次.领域活动。 三、详细措施 1、老师要增加.性训练的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的训练契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机，制造条件，施加有效、有益的影响，将.训练和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿园中班五月份教学方案(二) 一、健康

35、 1、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 2、在跳动活动中脚瞪地时用力，能较好地掌握跳动方向。 3、能独立地穿脱衣服，知道依据需要自己饮水。 二、语言 1、能倾听和理解日常生活用语，成人的要求，能主动运用语言与别人交往，体验语言沟通对自己的意义。 2、情愿在集体前大方的讲故事，增加自信念。 三、科学 1、熟悉生活中常见的交通工具，知道它们的特点及功能，积累相关的乘坐阅历。 2、了解主要的少数民族，知道敬重不同文化的风俗习惯。初步知道节日的意义，感受节日的欢乐气氛。 3、能对生活中常见的物体分类，熟悉10以内数的形成和序数。 4、通过构造、绘制等多种形式的活动，提高动手力量，

36、萌发爱科学的情感，促进想象力和制造力的进展。 四、. 1、了解把握生活中的交通规章并学着遵守这些规章，形成初步的平安意识和自我爱护力量。 2、情愿在集体前自信、大方的表演节目。 五、艺术 1、初步感受简洁音乐作品的基本心情和情感，尝试用自己喜爱的方式表达对音乐的感受，会仿照简洁的律动、舞蹈。 2、能利用各种美术材料和工具设想、制作简洁的物体，会用颜色符号来表达自己的思想和情感，提高自身的审美感受力、想象力和制造力。 幼儿园中班五月份教学方案(三) 五月，我们前面经过了几个月的休息，孩子们也在家里面好好的玩了几个月了，很可能前面教的东西都往的差不多了，所以五月份我们要做好“打硬仗”的预备了，我们

37、要更加努力的做好同学的教学工作，给他们供应更加健康和平安的学习环境，让他们在幼儿园里面玩的快乐学的舒心，让家长更加放心。五月份我们幼儿园的详细工作方案如下： 一、教学管理工作 1、中班班主任要每一周结束的时候做好这一周的工作总结以及新一周的教学工作方案，要与各位老师做好沟通工作，了解教学进度。 2、要与家长保持肯定的联系，将他们孩子在学校的学习状况、行为状况和健康状况告知家长，并且要准时了解孩子在家里的状况，将这些状况做好统计工作，与家长们来联合起来一起做好幼儿的训练工作。 3、准时将幼儿园的各种状况做好记录，将它们制作成同学的成长档案，记录他们的成长与进步。 二、训练工作 1、依据幼儿园交给

38、我们中班的教学方案，我们要结合这几个主题做好内容扩充，跟各位老师联合开展好这几个主题活动的训练工作，比如劳动节的主题可以扩展为我爱劳动、我帮父母做家务和敬重劳动等等几个内容。 2、定期开绽开展平安训练工作，给幼儿们普及一些平安小学问，告知他们一些预防措施，让他们对于平安问题更加重视。 3、做好卫生预防工作，上学来的时候给幼儿们做好消毒，并且告知他们在生活中一季也要更加留意，饭前便后洗手等问题要留意。 三、详细主题活动预设 1、劳动节：通过详细的劳动体验和各种劳动图片展现，告知他们劳动是非常辛苦的，所以我们要敬重劳动付出，同时也告知他们要体会父母的而艰辛，让他们学着关心父母做一些小事情。 2、我

39、爱我的祖国：告知孩子们我们国家的一些学问比如建国的时间、我们国家的国旗是什么样子的都等等，训练孩子们要爱惜我们的国家，要对国家有更深的感情。 3、珍惜粮食：这个主题的活动可以和劳动节的主题进行联动，全部的粮食都是来之不易的，都是他人付出了许多的汗水的，所以训练幼儿要珍惜食物，不能够随便地丢弃食物。 五月份我们作为幼师，必需要将之前同学遗忘的学问给捡回来，但是我们在交给他们学问的同时，还需要重视他们的健康问题才行现在这一块的问题还是不容许忽视的，我们老师必需要负起责任来才行。 幼儿园中班五月份教学方案(四) 1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。 2、在日常生活中引导幼

40、儿观看自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发觉身体会动的部位。 3、关心幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。 4、关心幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。 5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。 6、鼓舞幼儿观看和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。 7、在日常生活中引导幼儿连续学习给物体进行分类并发觉其中的趣味，关心幼儿把握比较物体长短的方法。 8、关心幼儿在操作和生活活动

41、中熟悉数字6和7，理解7以内数的实际意义。 9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。 10、培育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、颜色表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手力量。 11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。 幼儿园中班五月份教学方案(五) 一、幼儿四月份月进展分析 通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都特别明显，尤其在动手力量和语言表达方面都显出了特点，参加活动的乐观性高了起来，动手的速度也明显增加，身体协调性方面大部分孩子都比较好，个别幼儿还需要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，需要靠

42、老师反复提示，五月工作中重点还连续加强幼儿的常规培育，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和平安意识。 二、五月份工作重点 1、做好各项方案，仔细扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。 2、预备六一儿童节活动。 3、做好幼儿手足口病的预防工作，督促幼儿按时来园。 4、做好幼儿的每日晨检工作。 5、加强幼儿的户外运动训练。 三、五月份工作目标 健康领域 1、培育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。 2、引导幼儿留意保持个人和生活场所的干净与卫生。 3、留意爱护声音，养成轻声说话的习惯。 .领域 1、熟悉常常为自己服务的人，知道敬重他和珍惜他们的劳动成果。

43、2、关注亲人的爱好爱好，会用简洁的方式表达自己对他们的爱。 3、初步学会互助与合作，能尝试解决嬉戏及生活中出现的问题。 4、初步知道六一儿童节的意义，感受节日的欢乐气氛。 语言领域 1、尝试对父母的职业和工作进行简洁描述。 2、观赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。 3、能留意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。 4、情愿和家长一起共同收集不同体载的文学作品，与同伴共享。 科学领域 1、对小动物进行连续的观看，发觉其生长变化。 2、初步对测量感爱好，能进行非标准化的自然测量活动与尝试。 3、感知、探究物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于大胆想象。 4、加深理解昨天，今日，明天。 艺术领域美术： 1、情愿尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。 2、能够利用不同的材料，制作美丽好玩的陀螺。 3