幼儿园大班元宵节猜灯谜活动总结.docx

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1、幼儿园大班元宵节猜灯谜活动总结 幼儿园元宵节活动总结 我们的还没来得及好好感受，元宵节活动就这样溜走了，现在我们应当专心花时间去写写总结了。写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。根据这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！一个好的元宵节活动总结究竟是什么样子的呢？工作总结之家我特地为您收集整理“幼儿园大班元宵节猜灯谜活动总结”，但愿对您的学习工作带来关心。 幼儿园大班元宵节猜灯谜活动总结篇一 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵

2、合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有

3、关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充

4、分的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园大班元宵节猜灯谜活动总结篇二 在新的一年刚开

5、头之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题训练活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动，体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 1.请家长和孩子共同制作花灯，在班上请孩子介绍自制的花灯，孩子们个个神采飞扬，气氛特别活跃。 2.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3.包云吞、吃云吞。老师介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手包云吞，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的云吞。整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个

6、人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 4.亲子猜灯谜。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯和孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，我们能从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园大班元宵节猜灯谜活动总结篇三 为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通

7、过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的： 通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化； 通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量； 培育同学创新精神、探究意识，协作精神； 让同学获得情感的体验； 活动内容： 了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗 同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 活动建议及进程支配： 由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活

8、动。 第一阶段：了解“元宵节” 同学方面：借助学校的“才智泉”，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面：学校可以让同学到电脑房上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 学校方面：供应电脑房 其次阶段：同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比 同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜； 以小组为单位制作一个元宵灯的作品； 猜灯谜活动； 老师方面：为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。 学校方面：对同学的作品进行布

9、置、展览、评比。 家长方面：家长在活动中应当乐观支持同学的探究活动。可以在活动中对同学进行上网、查阅资料等方面的指导。假如家长对活动同样感爱好，也可乐观地参加活动。 我推举 幼儿园班级元宵节活动总结大班 荐 时间这个东西很难把控得住，这不，元宵节活动结束了！现在我们应当专心花时间去写写总结了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那么，你真的知道要怎么写一篇元宵节活动总结吗？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园班级元宵节活动总结大班，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 幼儿园班级元宵节活动总结大班(篇一) 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为

10、元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让

11、孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，

12、带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在

13、日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园班级元宵节活动总结大班(篇二) 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我们班开展了“庆元宵”主题训练活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 活动一： “好看的灯笼”。(跟活动方案有所调整)我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，

14、或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛特别活跃。下午猜灯谜活动时，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 活动二：2月20.21日各班开展元宵节主题活动 小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。 活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，园领导和老师们乐观动脑

15、，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园班级元宵节活动总结大班(篇三) 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，3月2日我们xx幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行“元宵猜灯谜”的活动。 在操场上老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元

16、宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 在教室里，我们的老师组织家长和幼儿进行了学问抢答题并领取了奖品。 老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。 幼儿园元宵节活动总结大班 (推举3篇) 我们

17、常常说：时间就是生命，可这欢乐的时间还是这么快就流走了，立刻我们就要在这方面花时间去写总结了。写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。是啊，我们肯定要好好写好这次的活动总结！那么我们该怎么去写元宵节活动总结呢?请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园元宵节活动总结大班，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园元宵节活动总结大班篇一 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。

18、早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经

19、特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很

20、大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园元宵节活动总结大班篇二 元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从

21、家庭到幼儿园后，连续感受深厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐。 活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关学问，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿训练的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们供应了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓舞家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都细心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是

22、自己亲自制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜爱呢。我们在教室还进行了折纸活动，依据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些美丽的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。 接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有爱好。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增加了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在查找灯谜中，我们考虑到选择一些简洁易懂的灯谜供孩子们去猜。 最终最终在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期盼呢，时不时的问我：“

23、老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开头搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很简单就裂开，特殊是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参加完成搓元宵的活动。请家长关心孩子观看了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最终看到自己的劳动成果是满心高兴。 在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢快。活动的每个环节都布满了家长们、孩子们和老师们的才智和心血，少不了每个人的努力和力气。我们引导孩子在幸福与欢快之时，感受到了元

24、宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真实自然的地表现元宵节深厚的欢快气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的欢乐。这样有意义的活动我信任会成为孩子们成长道路上一段珍贵的经受，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、嬉戏中学、生活中学习。盼望家长们乐观参加，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力！ 幼儿园元宵节活动总结大班篇三 为了让孩子们感受元宵节的欢快，了解“元宵节”的来历和习俗，县试验幼儿

25、园开展了“庆元宵”主题活动。 一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着欢乐的笑容。通过活动，小伴侣初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣扬部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx试验学校礼堂进行，幼儿园中班舞蹈闹新春和青年老师舞蹈满园春色参与演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。 “元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的熟悉，让孩子

26、们感受节日所带来的欢乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。 幼儿园元宵节活动幼师总结 一转瞬之间，我们就要和这次的元宵节活动说再见了，现在我们也是时候开头写这次元宵节活动的总结了。写总结有利于我们熟悉到自己的缺点，吸取教训。所以，我们应当静下心来好好思索，应当怎么写好总结！可是要怎么写元宵节活动总结才算出彩呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园元宵节活动幼师总结，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园元宵节活动幼师总结(篇一) 由于赶上元宵节，所以组织了一些家庭去xx乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是非常担忧，由于知道天冷就会很影响大家玩的心情，小伴侣也可能会冻

27、病，所以之前特意提示给小伴侣们穿的温和些。最终天气还好，虽然夜里下了雪，可是由于没有风，所以还不觉得不能忍受。 大家都如愿准时集合动身，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的xx妈妈预备了许多可以活动的项目，地上有许多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小伴侣都开头分别玩了起来，刨玉米机成为小伴侣的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就非常温和。 最终一个项目就是大家期盼已久的摘草莓了，感谢xx妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特殊多，但是的确头茬的草莓甜呀！我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是

28、做了羽化效果的。 感谢各位妈妈的协作，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛热闹，家长和孩子们都玩的很快乐，期盼下一次活动吧！ 幼儿园元宵节活动幼师总结(篇二) 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 一、活动的主题突出、方案具体 本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活

29、动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参加，场面特别壮丽，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动方案具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。 二、团结全都、分工协作 这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟识游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很具体。 三、活动促进了幼儿

30、园的进展 这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的训练理念，在这次的活动中也促进了老师的专业成长，让每位老师都有方案意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要听从指挥者的指挥，听从支配，正由于老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家协作的默契，取得了胜利。 四、不足之处 任何活动都不行能完善，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热忱太高，参加的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。 虽然有不足，但很快乐，整个幼儿园处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的

31、喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱支持与赞扬。我们也感受到：训练培育孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲热合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿爱好与拓宽想象空间的机会。供应给孩子参加、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新奇的活动内容，创新各个活动形式，信任以后的活动将会越办越好。 幼儿园元宵节活动幼师总结(篇三) 本次活动在全部老师的尽心预备下已经结束，整个活动带给大家的是欢乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的学问面。 开头的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很抱负，在以后的活动中，要把活动规章讲清晰，以便活动的顺当进行。 班级活动流程支配的比较有秩序，家长与幼儿能乐观参与活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的欢乐，个别班级在时间支配上面有些欠缺，参与活动的家长比较少 元宵节结束了，留给大家是欢快和幸福，欢快是幼儿快乐的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。