2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案四篇_幼儿园大班幼师工作方案.docx
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1、2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案四篇_幼儿园大班幼师工作方案 2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案精选四篇。 在上半年的工作结束之后,我们对下半年的工作也应当做一个简洁的规划,这样才不至于盲目的去教学铺张时间,也能更有效的提高学习效率,那么这个幼儿园幼师的工作方案应当怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案精选四篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案精选四篇(一) 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期,也是入学校前最关键的一学期,我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点,连续全面提高保教质量,合理地支配幼儿一日活
2、动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡,适应学校生活,真正的做到保教并重。 1、能主动乐观地倾听别人谈话,用一般话与同伴沟通,态度自然大方,会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读力量。 (1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境,在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言,在活动时老师将注意幼儿倾听力量的培育,要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听,不任凭打断别人的谈话;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当支配小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又
3、使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭训练的有利因素,不断强化家庭中语言训练,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品,在幼儿观赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思索,关心他们理解作品内容。 (2)幼儿立刻就要入学校了,具备肯定的前阅读力量是非常必要的,我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享,在幼儿阅读过程中,结合字宝宝课程,引导幼儿认读一些简洁的汉字,逐步关心幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减,
4、熟悉空间和时间 为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,老师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知,我们将设计肯定的情景,引导幼儿观看,提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问阅历,去解决问题,获得新的学问;在小组活动中,我们将注意数学区角活动,如在区角活动中供应给幼儿充分的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论,学习同伴解决问题的策略,订正错误,共同嬉戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和
5、一些偶发大事,如漫步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 (2)引导幼儿乐观探究四周生活中常见的自然现象,能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动,如:科学嬉戏活动,供应一些材料或玩具,让幼儿通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动,猎取有关的科学阅历;又如:种植饲养活动,利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动,引导幼儿通过反复的观看
6、、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时,利用家长资源,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不断地提高。 4、保持个人卫生,并能
7、留意到四周环境的卫生,进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透训练,训练幼儿学会自己的事情自己做:整理衣服,保持仪表干净;手脏、脸脏后能准时清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活力量,并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量,同时,要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具,整理书包等;此外,可让孩子做一些简洁的家务事,如:拖地、擦桌子、择菜等,熬炼孩子的动手力量,这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做许多事,自理力量有所增加,孩子在入学校后
8、也就能很快适应学校的集体生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。 2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案精选四篇(二) 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟识的稚嫩园中。新的学期新的学问,我们将连续仔细学习不断提高,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。 通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学,稚嫩园的领导给予我为大班的班主任工作。作为一个班的
9、班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和训练者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此,为使一个班形成顽强的集体,和谐的家庭,幼儿能根据培育目标,成长为德、智、体全面进展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作方案。 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的进展。 一、指导思想 1、 幼儿进展目标 本人一 来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做
10、到一仁,以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会,与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题,准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 经过中班一学年的训练,幼儿对音乐,语言,数学等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情,能朗诵诗歌,复述简洁的故事等等;在艺术方方面:幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表
11、达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较匀称,学会初步的构图技能,能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面:懂得了很多健康学问,喜爱参与体育活动,特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题:(1)常规不稳定,多数幼儿喜爱大声讲话,插嘴现象严峻,自控力量较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。 (2)大多幼儿能乐观、集中留意力参与各种活动,但缺少主动性,比如不喜爱动脑举手,或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。 2、
12、制造性的进展 经过一学期有方案的培育和幼儿自身年龄的成长,幼儿的制造力进展地特殊快,不管在艺术还是语言上,幼儿制造力的进展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的制造性。 3、.性的进展 幼儿的生活独立力量有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章,学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的辨别是非力量,能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律
13、约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜爱参加集体活动; 有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量,培育自信念,这些都是本学期训练重点。 二、工作目标 1 、连续仔细学习新纲要,结合新教材,不断探究新方法、新思路,积累阅历,方案组织好幼儿的一日活动。 2、 从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身,通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行讨论,促进幼儿身心健康地进展。 3、加强幼儿平安训练,老师间亲密协作,防止事故发生。 4、乐观探究家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。
14、5、有针对性的了解幼儿的进展状况,使幼儿欢乐的成长 三、保健工作 1、加大平安训练工作力度,把平安放在首位,用“心”去观看孩子,把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 4、尝试开展值日生工作,培育幼儿的初步动手力量及服务意识。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家长园地
15、栏目上宣扬有关的卫生保健学问,家园共同做好卫生保健。 四、训练工作 1、连续以主题活动形式组织开展教学活动,留意各领域的渗透。 2 、结合我园各项训练活动,加强幼儿信息力量方面的培育。 3、连续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育,并做好平常的渗透训练。 4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话,提高运用一般话的力量。 5、在日常生活中留意渗透爱心训练和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质,自己的看法及建议。 6、能主动地、用心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。 7、进一步加强良好训练环境的创设,注意体现幼儿的可操作性和参加性。 8、
16、保证幼儿的嬉戏时间,依据孩子的爱好,生成各嬉戏活动,关心孩子形成初步的合作力量,大胆表现交往的力量,初步解决问题的力量。 9、结合园务工作方案,有条理地完成各项任务。同时结合本班特点,以班级为主,开展各类小主题,写出有质量的经典个案等。 10、连续发挥本园多媒体教学的优势,乐观在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件,提高幼儿学习的主动性与有效性。 11、为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料,为幼儿创设探究的相关环境,培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。 五、家长工作 实现家园共育,老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目
17、标和要求,才有可能获得较好的训练效果,否则孩子们就会无所适从,而导致训练作用的相互抵触,甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化训练活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的训练工作出谋献策。主动、乐观地参加到幼儿园的训练教学活动,形成良好的家园共育氛围。 2、通过家长座谈会,与家长在训练思想和训练行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。 3、实践过程中,激发家长、老师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、熟悉到新的训练 观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。 4、晨间
18、接待与放学时,常常性地与家长在取得联系,做到家园了解。 六、平安工作 1,坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护训练,(每两周进行一次平安训练活动)、同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。 2,留意对班内特别儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣颜佳明老师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关怀他,关心他。 3,训练幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量、 七、班主任工作基本要点 1、支配班级活动。依据学校德育工作支配,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的最大效应。与同学一起确定好本
19、学期各项活动的主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,关心小干部树立威信
20、;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展训练。 通过观看、与同学谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作稚嫩园训练好孩子。 2022幼儿
21、园大班幼师秋季学期工作方案精选四篇(三) 这学期我带的是大班,是很特别的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有39名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师沟通问题,提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中订正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行训练,为幼儿进入学校做好前期工作。 二、训练教学方面 我们将连续贯彻幼儿园训练纲要,依据课改精神
22、,完成训练教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及丰富孩子的学问,拓展他们的视野。另外,依据孩子即将升入学校的需要,课适当教孩子书写简洁字以及拼音,使孩子们能够娴熟的把握。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素养才能训练好孩子,自己在新的一年里,要连续学习专业学问,提高专业水平,多向有阅历的老师请教,不断追求创新意识。 四、班级特色 1、做好充分的心理预备,培育幼儿的常规。 2、处理好任务之间的冲突,按方案完成各科训练教学任务。 3、为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量,为适应学校打下良好的工作。 五
23、、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,训练好孩子离不开价值的协作,要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历,以及反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,准时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。以上是新学期的工作方案,盼望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。 2022幼儿园大班幼师秋季学期工作方案精选四篇(四) 时间过得真快,新学期又开头了,本学期我带大二班,是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是李老师,我和x老师是配班老师,新的学期,新的方案。下面是我对本学期的工作方案: 一、班况分析 本
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