小学语文部编版五年级下册《易错词》汇总(共43个含解析)(直接打印每生一份熟记).doc
《小学语文部编版五年级下册《易错词》汇总(共43个含解析)(直接打印每生一份熟记).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文部编版五年级下册《易错词》汇总(共43个含解析)(直接打印每生一份熟记).doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五年级语文下册易错词汇总1、美仑(轮)美奂形容建筑物高大和众多。“轮”指“轮囷(qn),古代圆形高大的谷仓”,这里指高大。“奂”指“众多”。可见“轮”不可写作“仑”。2、甘败(拜)下风这里的“拜”指“拜服”,引申为“承认不如别人”,不可写为“败”。3、自抱(暴)自弃这里的“暴”指“糟蹋、损害”,写成“抱”就不好解释了。4、针贬(砭)“砭”(bin)是古代用以刺激人体皮肉治病的石针。“针砭”比喻深刻批评。5、泊(舶)来品“泊”指“停船靠岸”,是动词语素;“舶”指“航海大船”,是名词语素。“舶来品”指航海大船运来的物品,旧时指进口的商品;写成“泊来品”就不好解释了。 6、脉博(搏)这里的“搏”指“
2、跳动、搏动”,写成“博”语意不通。7、松驰(弛)“松”和“弛”同义,都指“松懈、松散”;写成“松驰”就不好解释了。8、一愁(筹)莫展这里的“筹”指计算用的筹码,引申为计策。写成“愁”是望文生义所致。9、穿(川)流不息这个成语的意思是:像河流中的水那样流淌,永不停息。“川”指“河流”,写成“穿”也是望文生义所造成的。10、精萃(粹)“精粹”指“精炼纯粹”。“粹”是“*”的意思,常组成“荟萃”一词,如“精英荟萃”也不能缩简为“精萃”。11、重迭(叠)1964年公布的简化字总表中删去了“迭(叠)”,恢复了“叠”字的使用。“迭”现在只用于“更迭、迭次”等词语中。12、渡(度)假村 在现代汉语中,“度”
3、的基本义指时间上的经过,“渡”的基本义指由此岸到彼岸。因此,“欢度春节”“度日”“度假村”的“度”不能写作“渡”。13、防(妨)碍“妨”与“碍”同义,都指“阻碍”,故“妨碍”指“阻碍”;写成“防碍”则变成“防止阻碍”的意思了。14、幅(辐)射“辐”指车轮中边接车毂和轮圈的一条条直棍儿。“辐射”指从中心向各个方向沿着直线伸展出去,写成“幅射”就不好解释了。 15、一幅(副)对联量词“副”用于成双配对或成套的东西,如“一副手套、一副眼镜、一副象棋、一副扑克牌”。对联由上下两联构成,属于成双配对的东西,故用“副”而不用“幅”。 16、天翻地复(覆)1964年的简化字总表中恢复了“覆”字的使用,多用于
4、“覆盖”“覆灭”“颠覆”“天翻地覆”等词语中。17、言简意骇(赅) “赅(gi)”是“全、完备”的意思,“言简意赅”即“语言简练,意思完备”的意思;写成“言简意骇”就解释不通了。18、气慨(概)“概”指“气势、风度”,“气概”指人在重大问题上表现出来的态度、举动和气势,写成“气慨”就不好解释了。19、一股(鼓)作气原指战斗开始时,擂第一通战鼓振作士气,后比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。“鼓”指擂战鼓,故不可写作“股”。20、悬梁刺骨(股)说的是古人读书犯困时将头用绳子系在屋梁上,用锥子刺大腿,形容勤学苦读。“股”指大腿,故不可写作“骨”。21、粗旷(犷)“粗”与“犷(gung)”同义,都是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 易错词 小学语文 部编版五 年级 下册 汇总 43 解析 直接 打印 一份 熟记
限制150内