老师个人师德师风方案_学校个人师德师风工作总结.docx

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1、老师个人师德师风方案_学校个人师德师风工作总结 老师个人师德师风方案。 资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的平常工作生活中，会常常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？我特地为大家细心收集和整理了“老师个人师德师风方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 做为一名人民老师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民老师，如何制定师德师风工作方案，下面是我收集整理关于老师个人师德师风方案的资料，盼望大家喜爱。 老师个人师德师风方案篇一 新的学期开头了，在这个学期里，我担当学校三班级数学课和三班级三个班

2、的体育课教学。我会协作班主任做好同学的思想好工作，从培育孩子道德素养动身，制定的本学期的工作方案: 一、指导思想： 仔细学习国家领导重要讲话，仔细学习老师法、训练法及未成年人爱护法等法律法规以及新出台的训练规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。对.理论和.重要思想进行仔细细致的学习，切实履行.，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党.保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。做一个人民满足的老师。同时，要关怀同学

3、的学习、生活，做同学的良师益友，不误人子弟，争做同学喜爱的老师。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、详细措施 1、读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.来武装自己的思想。 2、师德老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值

4、观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对训练事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3、训练教研训练教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上

5、提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中，我将和其他老师共同探讨并推广我校新的教学模式，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题，并准时进行反思记录.充分发挥小组合作、沟通、互动、勤于动脑的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格

6、遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。 三、学期工作目标： 通过本期教学，使同学形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后连续学习打下良好的基础。培育一批尖子，能把握科学的学习方法。形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使同学在德、智、体各方面全面进展 在这个学期的教学中，我会在各位校长和老师的关心下，通过自己的努力，不断地完善自己的德育工作、教学工作。连续发扬优点，改正缺点，开拓进取，努力工作，为把我们三小打造成师生素养高、学风正的校内而努力，争做一名家长、同学满足的老师。 老师个人师德师风方案篇二 一、指导思想： 人们称颂老师是太阳底下

7、最光荣的职业。自古以来就有学高为师，德高为范之说。面对21世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。 二、详细措施： 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护.公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 3、为同学创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任老师，我将从班

8、级文化建设做起，带领同学一同走进环境幽雅的老师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与平安，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为同学装扮教室。同时以为班风鞭策同学共同进步。 4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个同学。我会努力用真情训练同学，用真爱感动同学，在关心和训练同学的过程中，我将以同学为本，到处让同学感受到老师的真诚，让同学在与老师相处的过程中明白诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理健康和学习负责，做同学可以信任、值得敬重、言行全都的老师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同训练好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对

9、孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 老师个人师德师风方案篇三 一、仔细做好本职工作。 忠诚党的训练事业，时刻.把全心全意为同学服务做为自己的宗旨，为学校着想，为同学着想，把工作放在第一位，不计个人得失，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作任务。 二、爱岗敬业，做合格训练者 乐观参与.时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之

10、间及与.之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，喜爱老师职业，在新课标下要面对全体同学，关注同学的进展，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能训练好每一个同学。 三、关怀同学，敬重家长 在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化训练同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的训练。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断地创新才能推动训练的大进展。 关爱每个同学，不卑视同学，不讽刺挖苦同学，对后进生更应当特殊关怀爱惜，乐观主动与家长取得联系，敬重家长

11、，不居高临下谈话，做到和气、公平友善，形成和谐共进的训练，达到训练的目的。 四、严于侓已，依法执教 明确老师法中的各项要求，仔细学习老师法，依法执教，同时仔细学习老师五条禁令、中学校老师职业道德规范，严格执行商洛市老师十不准。作为一个老师，爱心最重要。喜爱关怀同学是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。 扩展阅读 2021幼儿园老师个人师德方案 在我国几千年的历史长河中，尽管.制度不断更换，训练内容的不断变化，训练的阶级本质的各异。但是，对老师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，下面是我收集整理的幼儿园老师个人师德方案，欢迎阅读。 幼儿园老师个人师德方

12、案篇一 学高为师，德高为范，是学校的办学宗旨。为国家培育出高素养、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素养是作为老师的职责所在。但怎样才能做好，为同学们树立一个心悦诚服的榜样呢？为了做好师德师风训练活动，结合实际制定个人工作方案： 一、充分熟悉师德建设的重要意义 这也是我20xx年老师工作方案中的重要工作。 二、加强思想政治学习，提高思想政治素养 为进一步提高教职工的思想政治素养，重点学习中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国职业训练法、中华人民共和国义务训练法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、中学校老师行为十不准以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两

13、周一次集中学习的基础上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。 三、规范自己的言行，做同学的表率 学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有老师职业才可以用蜡烛来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话

14、说，言传不如身教，榜样的力气是无穷的。老师必需在自己的道德、情操、品德、作风等方面给同学做出好的榜样，否则，在同学面前是没有力气的。特殊是在当前.上存在着不正之风的状况下，老师更应当把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制庸懒散贪的实际行动来训练、感染同学，成为同学的楷模。 四、坚决信念，全身心投入训练教学工作 师比作浇灌幼苗成长的园丁，比作将全部心血化为火焰的红烛，比作攀登科学高峰的云梯，比作为人类编织幸福的春蚕，这些都是对老师无私奉献精神的赞扬。老师更应当具有这样的道德风尚，为献身训练事业而感到骄傲，从内心深处迸发出喜爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精

15、力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革和科研攻关，准时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 五、不懈追求，做一名新时代的优秀老师 这是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀老师！ 幼儿园老师个人师德方案篇二 为了建设师德高尚、业务精湛的老师队伍，为了全面提高训练教学质量，依据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作方案，希全体教职工仔细贯彻执行。 一、指导思想 以.重要思想为指导，仔细贯彻落

16、实公民道德建设实施纲要，以训练法老师法和市教委关于老师职业道德建设的规定为依据，坚固确立以人为本，敬业奉献的崇高师德，坚固树立同学第一的思想，开展展、创、树主题训练活动，以榜样训练和信念训练为主要形式，通过各种活动，再树老师形象、幼儿园形象和训练形象。不断提高老师的职业道德修养，努力把我园的训练办成人民群众满足的训练。 二、工作目标： 加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业抱负，进一步自觉履行中学校老师职业道德规范，把师德建设与加强整个老师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高老师的职业道德素养和业务水平。 三、主要工作和措施： (一)、加强学习，提高熟悉。 1、深化学习贯彻十六届三中、四

17、中全会精神和.重要思想的科学内涵，明确目标，增加老师的责任感和使命感。 2、深化学习贯彻落实公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范，在集中学习的基础上，深刻领悟其精神实质，坚持集体学习和平常个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等学问，统一思想，提高熟悉，进一步提高老师的职业道德素养，树立正确的训练价值观、质量观和人才观 下一页更多精彩幼儿园老师个人师德方案 3、增加教书育人，以身立教的.使命感和敬重同学、爱惜同学、爱护同学的责任意识，引导老师争做同学和家长欢迎的德艺双馨的合格老师。 4、要加强训练法律法规的学习，提高老师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增加贯彻党的路线

18、方针政策的自觉性和建设有中国特色.主义的信念。 5、以诚恳守信为重点，全面贯彻公民道德实施纲要，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。 (二)、树形象，端正训练思想。 1、全面贯彻国家的训练方针，仔细执行训练教学方案，刻苦钻研业务，乐观投身岗位练兵，人人争创师德标兵。 2、全体老师唱响职业道德的主旋律爱，用自己的行动践行爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象争论，树立本校师德形象闪光点。 3、连续开展以展师德风采，创优秀群体，树训练新风活动，以先进的思想训练人，以先进的事迹激励人，以榜样的力气鼓舞人。 4、让每位老师.

19、依法治教、以德育人，坚决执教信念。 (三)、强化机制，增加教书育人的意识。 1、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。 组长:，副组长:，成员:。 组长职责：负责师德师风建设的全面工作，制订方案和总结，实施考核和奖惩。 成员职责：执行方案，进行考核，对违反师德师风一般现象准时进行处理，批判训练并上报组特长。 2、建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，准时作出处理。对违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有肯定程度影响的，对当事人赐予责令检查、通报批判、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参与评优、晋级和正常晋升工资;对违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果

20、有较大影响的，赐予当事人年度考核评定为不称职，调离老师工作岗位;教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或老师不按规定要求不报，造成迟报、谎报、瞒报的，赐予相关责任人通报批判，责令检讨，当年不得参加评优、晋职、晋升处理。 3、建立健全师德评价与管理机制，实行师德一票拒绝制，增加全体老师的工作责任心和事业心，增加教书育人的剧烈意识。学校建立师德师风优秀老师表彰制度，每学期评比表彰师德师风优秀老师一次学校仔细总结师德师风优秀老师的典型事迹，作好宣扬，扩大影响。 4、坚持把教职工师德考核的结果纳入老师教学月岗位考核和老师的职称年度考核内容，与老师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。 四、

21、师德师风训练活动学习材料 5、学校每学期都要广泛向教职工、同学家长及.群众征求对本校师德师风建设看法一次，依据收集的看法和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 四、师德师风建设学习材料 中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国职业训练法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、训练局下发的关于师德师风建设方面的文件 幼儿园老师个人师德方案篇三 俗语说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德方案： 一、喜爱幼儿。 关怀爱惜全体幼儿，对于特别儿童要正确对待，不卑视他们。支持客观、公正地对待和

22、评价每个幼儿，擅长发觉儿童身上的乐观因素，并鼓舞幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确看法。不讽刺、挖苦、卑视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。 二、爱岗敬业。 喜爱幼儿训练事业，安心从教，踏实工作。喜爱幼儿园，关怀幼儿园的进展。尽心尽职地做好本职岗位上的训练教学、管理、服务工作，树立榜样。以一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子动身仔细贯彻落实教学常规，不随便迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随便发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的伙伴。不传播有害于小伴侣身心健康的错误言论。

23、三、为人师表。 模范遵守.公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、健康、精确、纯净，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风仔细严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚恳守信，生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。 四、严谨治学。 仔细务实，不马虎;勤奋好学，接受连续训练，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务，精益求精，削减和避开工作上的差错，深化讨论有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业学问，广泛学习相关的专业学问。乐观担当训练教学讨论工作，仔细撰写论文，不断探究训练规律，工作中有改革创新精神。

24、 五、依法执教。 自觉学习马列主义、.思想和.理论。仔细参与政治学习活动，不迟到、不早退。仔细学习贯彻幼儿园训练指导纲要等法律法规和党的训练方针政策，重视素养训练。 六、敬重家长。 主动、常常地与同学家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互协作训练幼儿。敬重幼儿家长，仔细听取家长的看法，虚心接受幼儿家长的正确批判。向同学家长宣扬科学的训练思想的方法。 七、廉洁从教。 不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利;以事业为重，以幼儿为重，不随便请假，调课，听从组织安排，接受工作愿意。有奉献精神，不计较个人得失，工作乐观主动，任劳任怨。 八、团结协作。 正确对待自己，待人处事冷静、谦逊，正

25、确对待他人、对同事敬重、关怀、爱惜、关心、负责、理解;坚持原则，不做好好先生相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞学问封锁，搞好群体创优;热心关心他人，乐为他人工作制造条件。喜爱集体、关怀集体建设，乐观参与集体组织的各项活动，为集体建设出谋划策;热心关怀集体中每个成员，支持集体中领导成员工作。遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参破坏集体荣誉的言行开展批判和斗争。 十年树木，百年树人。我还将本着爱惜孩子，训练孩子，为孩子做表率，为孩子做实事的原则，春风化雨，润物无声，潜移默化的方式，不断进取，勇立潮头，与实俱进，继往开来，争取有更在进步。 师德师风学习方案 篇一：师德师风个人学习方案 师德师风个人

26、学习方案 （20xx20xx学年度第一学期） 杨世鸿 一、 指导思想 以老师法和义务训练法为指导，以老师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育训练与训练改革和进展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容 义务训练法、老师法、训练法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范。三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德训练摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范训练，树立正确的世界观、质量观、人才观，增加为人师表、以身立教的使命感

27、。培育师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施 1.充分熟悉师德建设的重要意义 2.加强思想政治学习，提高思想政治素养 为进一步提高自己的思想政治素养，重点学习中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务训练法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范以及下发的关于师德师风建设方面的文件,加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。 3.规范自己的言行，做同学的表率 学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这

28、力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 4.坚决信念，全身心投入训练教学工作 老师更应当具有这样的道德风尚，为献身训练事业而感到骄傲，从内心深处迸发出喜爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革和科研攻关，准时更新教

29、学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 5.不懈追求，做一名新时代的优秀老师 这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀老师。 篇二：学校师德师风学习方案 20xx年桥子学校师德师风学习方案 依据酒泉市训练局有关师德师风的学习训练要求，结合我校实际，特制定20xx年桥子学校师德师风训练活动实施方案，详细如下： 一、指导思想 以 “.”的重要思想为指导，以“当人民满足的老师，办人民满足的训练”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广阔老

30、师思想政治素养和职业道德水平为重点，以解决老师队伍中存在的不和谐、不利于训练教学的问题为关键，引导广阔教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，造就一支高素养、高水平、高效率的让人民满足的老师队伍。 二、主要任务 要通过师德师风训练活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高老师政治素养师德素养上求实效；注意教书育人，在提高训练教学质量上求实效；增加服务意识，在服务.、服务家长、服务同学上求实效；解决老师队伍中的不和谐、不利于训练教学的问题，在树立老师良好形象上求实效；推动学校各项工作，在促进“争先创优”、“争先进位”上求实效。 三、组织领导 为使师德

31、师风训练活动正常有序开展，学校成立桥子学校师德师风训练活动领导小组，人员.如下： 组 长：闫宏军 校 长 副组长：赵维强 教育主任 组 员：苏艳萍王璇马德才李彩萍尚孔芳 四、活动支配 1.学习动员阶段（38月） （1）动员部署。3月15日召开学校师德师风训练活动动员大会，传达上级有关师德师风训练活动的要求。同时部署学校师德师风训练活动。使每位教职工都能明确师德师风训练活动的重要性并乐观参加。 （2）学习培训。1.全国优秀老师师德风范。2.全国、省、地训练工作会议精神及其中长期训练进展纲要。3.训练政策法规，其中包括中华人民共和国训练法中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务训练法、中华人民共和

32、国未成年人爱护法；公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法、甘肃省训练厅关于进一步加强和改进师德建设的实施看法、训练部关于印发中学校班主任工作规定的通 知、师德师风“十不准”法律法规和有关文件。重点学习中学校老师职业道德规范和公民道德建设实施纲要。同时要求全体教职员工利用业余时间乐观开展不少于20学时的自学。要求全体教职员工仔细做好学习笔记，完成读书笔记不少于10000字、读书心得不少于1篇。 （3）专题争论。要在广泛动员、深化学习的基础上，组织全体教职员工对比老师职业道德规范，对比学

33、校教风，对比师德规范六条，仔细开展专题争论，明确新时期师德师风的内涵，及师德师风建设的详细要求。 2.分析评议阶段（910月） （1）重温师德规范（9月初）：全体教职员工要仔细对比中学校老师职业道德规范，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提示自己严格遵守老师职业道德规范。 （2）查找存在问题（10月中旬）：全体教职员工要仔细对比中学校老师职业道德规范和公民道德建设实施纲要，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表等反面的状况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。 （3）撰写自评材料（10月初）：

34、全体教职员工要在深化学习、深化查找问题、广泛征求看法和开展谈心活动的基础上进行反 思，对比老师职业道德规范，撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由，明确今后努力的方向。 （4）组织民主评议（10月）：在撰写自我评价材料之后，学校分班级组开展民主生活会，组织教职工沟通自评材料，开展批判和自我批判，进行民主评议。教职工依据民主评议状况再对自评材料进行修改。 （5）提出评议看法（10月）：学校召开师德师风训练活动领导小组会议，依据民主评议状况及征求到的看法和教职工的一贯表现，对每一位教职工提出评议看法。 （7）反馈评议看法（10月底）：学校师德师风训练活动领导小组将评议看法反馈给教职工

35、本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。 3.提高整改阶段（11月） （1）制定整改方案（11月初）：全体教职员工针对征求到的看法和民主评议中反映出来的问题，制定整改方案，突出整改重点，重点整改措施，规定整改时限，落实整改责任。 （2）落实整改措施（11月）：学校将公布每位教职工的整改方案，由领导小组成员负责对每位教职工的整改状况进行督查，关心和指导老师限期整改存在的问题。 （3）公布整改状况（11月）。学校将在肯定范围内公布每位教职工的整改状况，接受家长、同学和同事的监督，并进行 满足度测评。 4.总结评比阶段（12月） （1）回顾总结：要求每位教职工在学习、评议、整改的基础上，撰写师德师

36、风训练活动总结。学校也将仔细总结师德师风建设训练活动中的胜利阅历，建立健全师德师风建设的长效机制。 （2）推优评先：要结合年度考核，开展推优评先工作，评比校师德标兵。 （3）表彰宣扬：学校对评比出来的师德标兵进行表彰和嘉奖，同时整理先进事迹，汇编材料。 五、详细要求 开展师德师风训练活动，是提高我校老师队伍的重要途径，是办好让人民满足训练的客观要求，是领先实现训练现代化的重要保证，也是老师自身进展和提高的需要。全体教职工务必要端正学习态度，并且亲密联系自己的岗位特点和岗位职责，仔细完成此次学习训练活动。 1.要充分熟悉开展师德师风训练活动的重要性和必要性。 2.要仔细分析当今老师队伍现状，紧密

37、联系训练思想和工作实际，有针对性地开展师德师风训练活动。 3.要切实解决师德建设中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞责；坚决反对讥讽、卑视、污辱等体罚和变相体 篇三：20xx年师德师风学习方案 20xx年师德师风学习方案 老师是立校之本。师德是训练之魂。面对21世纪训练振兴行动方案指出，要“大力提高老师队伍的整体素养，特殊要加强师德建设”。要达到高质量的训练，必需要有高素养的老师。可见，强化人民老师的师德建设，是实施素养训练的奠基工程。老师是同学精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备超群的师识本事和把握精湛师艺的老师队伍，是办好学校的根本所在，是

38、训练改革和进展的重大举措，是培育.主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。 一、加强人民老师的师德建设，塑造优秀的师表风范 新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高方案及标准，依照训练法、老师法的规定对老师的基本权利、职责和义务进行培育、检查和监督，让老师从思想上把.理论的科学体系和精神实质与.公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确训练事业是老师用自己的劳动(职业)以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止堪为同学的表率，从而对全.的训练改革和训练进展产生乐观而广泛的影响。 二

39、、加强人民老师的师德建设，树立模范的师爱形象 师爱是老师职业道德的核心和精髓。师爱是老师更好地完成教学任务的有效保证。莲山课件 是训练方针的基本要求，是老师爱岗敬业喜爱同学的体现，是老师教学中出自崇高的目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的训练之爱。这种爱趋使老师无代价地对同学给予亲近感、期望感和献身的热忱。为此，学校要实施师爱工程。对老师进行师爱形象塑造，要求老师要从喜爱训练事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、乐观 向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为同学家庭地位，状况来偏倚同学，也不以同学成果和表现来薄厚待之，要针对每个同学详细状况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方

40、地面对全体同学给予详细的训练爱，莲山 课件在敬重爱护训练同学的基础上，使同学健康地、生动活泼地健壮成长。 三、加强人民老师的师德建设，具备超群的师识本事 训练事业辉煌的前景和中华民族整体素养提高的曙光，是以老师超群的师识本事为寄予。师识包括老师自身的素养学识、教学质量意识，教学教改意识和适应教学进展的竞争意识。老师具备超群的师识本事，必需注意学历层次的提高，设计培训方案，准时稳妥地、有方案分批分期地选送老师进行在职或兼职深造、学历后的连续训练和自学研修。注意对“博学多才”的“经师”和对“道德高尚”的“人师”的培育，适当的支配各种观摩助教活动，鼓舞老师加强自我文化建设和自我思想改造，端正仔细严厉

41、、实事求是、敬重真理、敬重学问的态度，监督检查老师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业学问，独立把握，正确分析和处理教材的业务力量，达到训练教学力量有明显提高，保证教学质量。培育老师养成学习训练学、心理学和钻研教学的自觉性，并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养，达到老师综合师识本事的提高，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，乐观实践，不断前进。 四、加强人民老师的师德建设，把握精湛的师艺 国家的兴衰，取决于训练，训练的兴衰，取决于老师。打铁先要自身硬。老师有过硬的学问基底和教学技能，才基本具备参加将来的学问经济时代，信息时代教书育人工作的首要条件。为此，严格锤炼师艺技能是科教兴国的当

42、务之急。新时期乃至跨世纪的老师要把握精臻的师艺才华，第一必需具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素养。其次，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识。第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科进展力量和创新力量。第四，要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培育创新人才。只有这样，教 师才能在耕耘中拓宽视野，奋力拼搏，在执教中提炼师艺，升华师技。训练才能真正适应新技术革命和学问经济时代的挑战，真正成为增加综合国力的基础。从而推动.主义事业飞速进展。 学校师德师风整改方案 为提高老师自身的综合素养，学校制定了师德师风整改方案。下面是我收集整理的学校师德师风整改方案，欢迎阅读。 学校师德师风整改方案篇一

43、 一、对开展师德师风训练活动重要性的熟悉 通过这次师德师风专题训练活动学习，使我重新熟悉到了作为老师我现在所从事的党和人民的训练事业是特别光辉的事业，也使我熟悉到了进一步提升老师队伍的师德师风建设的重要意义，熟悉到了只有老师有良好的师德和师风才能把老师平生的所学和正确的人生观、价值观，以及中华民族源远流长的科学文化学问真正的传导给青少年一代，由此也才能证明我们存在的价值及维护我们作为老师应有的尊严。 二、个人人生观、价值观、日常行为和思想、对待工作态度等的熟悉 在近几年的训练教学工作中，我都是以党员的要求来严格约束自己，鞭策自己严于律己宽以待人，喜爱党的训练事业。仔细学习中华人民共和国老师法、

44、中学校老师职业道德规范以及贵阳市老师十不准和中华人民共和国未成年人爱护法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，遵守学校的规章制度，仔细执行学校的教学方案，履行老师的职责，关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，全面贯彻国家的训练方针，努力实施素养训练，提高训练质量，并注意培育同学独立思索力量、创新力量和实践力量，努力促进同学全面进展。 作为九班级组组长和中学数学高级老师，我对自己的要求是力争自己在思想上、工作上、同事心目中、同学心目中树立起榜样的作用。对学校各部门安排的工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 作为高级老师我深深的知道新的训练理念提出新的教学改革，新课程的实施对我们老师的工作提出了更高的

45、要求，所以近几年以来我都要求自己乐观参与各类训练教学业务培训学习，还争取机会多到贵阳各培训学校和培训机构参与学习培训及听课，以便从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，从而努力提高自己的业务水平。 在我的课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现同学是学习的主体，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，勤于动口动手动脑。在课堂上我还常常考虑到每一个层次的同学学习需求和学习力量，努力让各个层次的同学都得到了肯定的提高。每上一节课我都做好充分的预备，我的信念是灵可上自习课，也决不上无预备的课。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计导学案及导学课件。 近几年

46、来无论是作为科任老师还是作为班主任我对那些品德有缺点、学习有困难的同学进行了耐心训练和关心，努力做到不卑视，没有违反法律和国家规定开除他们。 三、存在问题的根源熟悉 30年前我高中要毕业时的抱负是当一名医生，想通过自己的学问与技术为母亲治好时常发作的心脏病，同时治似乎母亲一样的更多的患者，也想通过我的学问和技术转变家乡有病无医的现状，从而回报父老乡亲，以及回报.的哺育之恩。所以当年我高考填报的三批12个志愿中，有11个都医学类，只有第三批志愿的最终一个志愿在当时班主任老师的要求下填了安顺师范专科学校。谁也没有想到我高考强大的思想压力下，没有充分发挥出平常的成果，出现了较大的反差。通知书下来时，说我连一本都没考上就连班主任老师都不敢信任。可事实如此，我被录用到了安顺师范专科学校。 由于高中时的抱负与后来的实际工作有差异，在我心里有时会出现服务于同学及家长的意识不够剧烈，工作中主要表现在有时对后进生缺少应有的耐性，而且对于犯错的甚至是犯严峻错误的同学，有时只在学校进行了批判和引导后，却总是爱遗忘将他们的错误准时告知家长，这就缺少了一些与家长应有的联系、沟通。 近几年来作为老师每个新学年的开头都会出现对新生的了解不准时，所以都会出现不能结合同学实际进行教学的状况，这就导致了少数同学进学校后出现成果下降的现象;另一方面，当对同学出现过高的甚至不切实际的要求而同学又不能达到