9.2 法律保障生活 课件- 初中道德与法治人教版七年级下册（共21张）.pptx

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1、9.2 法律保障生活导 入示 标预 习探 究达 标提 升3663教学模式0101导入导入 0202示标示标0303预习预习0404探究探究0505达标达标0606提升提升导 入示 标预 习探 究达 标提 升学习目标知识目标：1.了解行为规范在社会生活中的作用。2.了解法律的特征。能力目标：体会法律在我们生活中的重要作用。情感、态度与价值观：自觉遵守法律法规的要求，维护自身的合法权益。重点：法律的特征和法律的作用。难点：法律靠国家强制力保证实施。导 入示 标预 习探 究达 标提 升道德校规校纪法律导 入示 标预 习探 究达 标提 升 比较项目行为规范社会道德校规校纪国家法律自然形成自然形成普遍普

2、遍适用适用舆论、习舆论、习俗、信念俗、信念教育行政机教育行政机关制定关制定在校在校学生学生教育、行教育、行政力量政力量国家制定国家制定或认可或认可全国全国适用适用国家强制国家强制力力如何产生适用范围 或对象靠什么发 挥作用导 入示 标预 习探 究达 标提 升这些法律从何而来？导 入示 标预 习探 究达 标提 升第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了慈善法草案 说明了什么？导 入示 标预 习探 究达 标提 升法律是由国家制定或认可的。法律的特征导 入示 标预 习探 究达 标提 升党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。导 入示 标预 习探 究达 标提 升2016年9月3日

3、，广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。导 入示 标预 习探 究达 标提 升2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。1.法院的判决体现了法律的哪些特征？2.我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？导 入示 标预 习探 究达 标提 升法律是由国家强制力保证实施的。法律的特征国家强制力监狱监狱法庭法庭军队军队警察警察导 入示 标预 习探 究达 标提 升法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特征导 入示 标预 习探 究达

4、 标提 升法律的特征由国家制定或认可靠国家强制力保证实施具有普遍约束力导 入示 标预 习探 究达 标提 升作为我国第一部反家庭暴力的法作为我国第一部反家庭暴力的法律，律，反家庭暴力法明确规定当事反家庭暴力法明确规定当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院请人身安全保护令的，人民法院应当受理；规定监护人实施家庭应当受理；规定监护人实施家庭暴力严重暴力严重侵害侵害被监护人合法权益被监护人合法权益的，的，人民法院人民法院可依法撤销其监护可依法撤销其监护人资格，人资格，另行另行指定监护人等。指定监护

5、人等。导 入示 标预 习探 究达 标提 升导 入示 标预 习探 究达 标提 升法律规定我们享有的权利，法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。做、不应该怎样做。法律为也我们评判、预测法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善准绳，指引、教育人向善。法律规范全体社会成员的行为。指引作用、评测作指引作用、评测作用、预测作用用、预测作用导 入示 标预 习探 究达 标提 升双十一期

6、间，商场搞双十一期间，商场搞“让利大酬宾让利大酬宾”活动。王女士购买了一双皮鞋，活动。王女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，回头找商家退换，商家却指着写有回家后发现有质量问题，回头找商家退换，商家却指着写有“本店本店商品一经售出概不退换商品一经售出概不退换”的店堂告示说：的店堂告示说：“本店商品概不退换。本店商品概不退换。”王女士感到很生气却又不知怎么办。王女士感到很生气却又不知怎么办。试一试：这样的条款具有法律效力吗？你认为王女士应该怎么做？试一试：这样的条款具有法律效力吗？你认为王女士应该怎么做？法律依据是什么？法律依据是什么？想一想：法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明想一想：法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？吗？案例分析导 入示 标预 习探 究达 标提 升法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的们的保护神保护神。强制作用强制作用导 入示 标预 习探 究达 标提 升法律的法律的作用作用规范作用规范作用保护作用保护作用-导 入示 标预 习探 究达 标提 升教师寄语法律犹如一缕阳光,普照万物茁壮成长,依法治国犹如一把宝剑,各尽其责才能凑出和谐的乐章。