幼儿园创意美术教案幼儿园美术教案.doc

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1、幼儿园创意美术教案 幼儿园美术教案教案一：小班美术教案手指画【活动目的】1、学习在手指印上进展添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，理解在手指印上进展添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。【活动准备】1、幼儿用书人手一册。2、勾线笔、各种颜料、抹布。3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。【活动过程】1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画。欣赏手印画，说说图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？2、老师出示手指罗纹，告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印。老师示

2、范手印画，让幼儿初步理解手印画的根本画法。1先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。2去洗手间洗手，并将手擦干净。3用勾线笔在手指印上进展添画，创造出一个新的形象。4老师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。3、幼儿操作，老师指导幼儿注意画面的整洁。4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、讨论。篇二：幼儿园美术教案：我的好朋友【设计思路】在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到

3、问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描绘。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，稳固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友谊之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完好的作品。【活动目的】1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。【活动准备】幼儿作画材料【活动过程】一、我的好朋友回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友谊之桥1、我们每个人都有好朋友，你结交了

4、新的好朋友了吗？是谁呢？2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮助，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？幼儿自由表述3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。二、脸儿变变引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现1、我们的好朋友长得都一样吗？不一样哪里不一样呢？引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。这是圆添加五官、头发，成了圆圆的脸。圆拉拉宽变椭圆啦横添加五官、头发，成了胖胖的脸。圆再拉拉长竖也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。3、你的朋友，他的脸是什么形状的？引导幼儿

5、说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？幼儿自由尝试小结：原来好朋友的脸是各不一样的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！三、和朋友一起游戏试着添画出完好的作品1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？滑滑梯、捉迷藏2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。人物要画得较大，特别是朋友的脸。选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。涂色：梳头涂头发，洗脸涂脸蛋，穿衣涂衣服，穿鞋涂鞋子想一想你们会去哪里玩

6、呢？公园、广场、花园3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！篇三：幼儿园美术教案：美丽的菊花设计意图秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过理解、认识菊花的外形特征，进展卷一卷、做一做、贴一贴等各种操作技能，大胆探究设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经历，激发了他们的操作欲望，也进步了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。教学目的1、认识秋天的菊花，理解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。2、鼓励

7、幼儿大胆运用工具和材料进展美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。3、进步幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。教学准备1、PPT图片：菊花图片。2、图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒假设干。3、音乐童年教学过程一、导入活动，带着幼儿感受秋天的美。师：菊花是什么季节开放的？你看见过菊花吗？你都见过什么颜色的菊花？二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察理解菊花的特征。老师引导幼儿观察、说一说。师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？花心师：长在花心周围的叫什么？花瓣)花瓣长得什么样子？像什么？妈妈的卷发、面条、烟花花瓣长得都一样长吗？里面的短，外面的长花朵的下面还长着什么？花茎，花茎上还长着叶子。三、引导幼儿探究用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。师：公园里要开一个菊花展览会，想请小朋友帮助制作一些漂亮的菊花，你愿意帮助吗？师：看，老师帮你准备了一些材料。圆形可以做什么？花心各种颜色的纸条可以做什么？花瓣师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣四、幼儿操作，老师指导播放轻音乐童年。五、作品展示、评价。第 7 页 共 7 页