2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(9篇)_学校中秋节主题活动方案.docx

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1、2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(9篇)_学校中秋节主题活动方案 一、活动目的： 今年，中秋节和老师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让同学通过实践性的作业来了解老师节和中秋节，引导同学回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让我校同学学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“做花灯”和“对月写诗句”的作业布置，指导同学学会搜集信息，感受传统节日文化。 二、教学内容： (一)庆祝中秋节活动 1、同学通过中秋节的风俗习惯，利用中秋节假日通过自己的动手力量，自己动手制作一个花灯，花灯大小不限，以美观大方为主。 2、搜集与中秋节、月亮、团聚的诗、词、句子。并记录下来。(可以从报

2、纸、书刊上剪贴资料。) 各班级张帖到教室后面 (二)庆祝老师节活动 1、结合中秋节，每位同学手工制作一个花灯，中秋过后在花灯上写上对老师的祝愿或新学期你对学习的一个愿望。(如花灯上不能写，请以花灯穗的形式把祝愿卡片或愿望悬挂在花灯的下方) 每班选出6盏花灯拿到新教学楼一楼进行悬挂，其他花灯在班级里或班级门窗上悬挂。 (1)在9月10日老师节当天，每个同学可以把自己对老师的祝愿或新学期奋斗的目标和愿望写在贴贴纸上，张贴到各班级的区域。 (2)周一时提示同学做好祝愿语收集或许好目标和愿望，周二早读下发下好贴贴纸，鼓舞同学张帖出自己的祝愿和愿望。 (3)老师节当天早上由同学在黑板写上一句对老师真诚的

3、祝愿语; (4)布置感恩作业，表达感恩之情。 回忆老师关怀你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。(每班9月18日前上交一份优秀作文或日记和复印件到少先队处 一班级除外) 三、作业和探究： 1、请各同学做好宣扬和发动，让同学重视节日文化。 2、假期前，下发假期作业，组织同学仔细进行探究和感恩活动。 2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇二) 一、活动时间 快到中秋的前两天 二、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情

4、感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 1、深化了解中秋节名称的来源和风俗习惯。 2、了解自己的家乡过中秋的时候有什么习俗。 3、培育同学对中华民族文化的喜爱。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备 将同学分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 1、活动预备 搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 2、以班会形式进入活动 （1）中秋节的由来； （2）中秋节的传奇与民间故事

5、； （3）中秋诗词佳句知多少。 五、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 六、应用与深化 通过调查讨论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。 七、反思与拓展 通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我们的节日中秋”主题训练活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。 八、小结 孩子们，今日我们的月饼好吃吗？我们

6、中秋节就要到了，到时候请小伴侣们吃好吃的月饼，好吗？ 2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇三) 一、指导思想： 为大力弘扬优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园，推动.主义核心价值体系建设，依据.文明办、省文明办的部署和市文明委工作支配，特制定“我们的节日感恩之秋”中秋、国庆节主题活动方案。 二、活动主题： 围绕迎接党的.成功召开这个主题，挖掘节日丰富内涵，通过组织同学广泛开展节日民俗、文化消遣、经典诵读等活动，在思团聚、讲和谐的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族情怀，进一步唱响时代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校内文化氛围，建设和谐校内。 三、活动内容： *.乐观参加中秋传统文化学习

7、活动。请各班主任加强组织引导，引导同学通过电视收看“中秋晚会”等活动;利用中秋、国庆双节之际通过网络、访问长辈等形式，了解中秋民俗文化。 *.结合国庆假期的契机，在班级中开展中华传统经典诵读暨原创诗词吟诵会、传唱爱国歌曲、参观爱国主义训练基地等活动，传承中华文化，激发爱国情感。 *.乐观开展中秋送暖志愿服务活动。请各班能利用假日的契机广泛开展假日小队活动，乐观提倡慰问帮扶孤寡老人、残疾人、特困家庭、困难老党员、道德模范以及节日期间坚守工作岗位的人员，为他们送去中秋节日问候和暖和。 *.乐观开展中秋网络媒体送祝愿活动。乐观引导全体同学充分利用网络、电话、手机等媒体，在中秋、国庆节期间为自己的长辈

8、、伴侣发条短信，打个电话，发一封电子邮件，送上一份浓浓的祝愿，共享欢庆传统佳节的喜悦。 *.开展一次主题班队活动。以自己在中秋、国庆期间的所见所闻所感在班级同学中进行沟通，再一次感受祖国传统文化的魅力。 *.乐观参加学校“中秋感恩卡”制作竞赛。*-*班级同学利用假期时间自己设计、制作一张“感恩卡”，并写上对自己长辈的祝愿或心里话，将“感恩卡”赠送给自己的长辈。长辈在收到感恩卡后，写下对孩子的期望或反馈。于中秋、国庆假日回校后交给班主任，各班择优选择*-*张作品参加学校评比，学校将依据“感恩卡”的美化、制作、感恩语及反馈语等状况取一、二、三等奖，颁发奖状。(此项竞赛不列入班级考核。) 2022大

9、班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇四) 第一阶段：前期预备工作 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、中秋故事演讲。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节-中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传奇。 中秋传奇嫦娥奔月。 中秋传奇吴刚折桂。 中秋传奇朱元璋与月饼起义 二、进入活动主题，沟通感悟 1、月儿圆。播放中秋节录像，让同学了解中秋节来历、风俗

10、。沟通嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传奇，感受中秋文化的博大精深。观赏古诗静夜思，领悟思乡之情。 2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。同学沟通自己带来的月饼属于哪一类。 观赏完各式各样的月饼之后，同学玩制作月饼小嬉戏，获成功的同学嘉奖月饼，并现场品尝。 3、心儿连。每人送上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在欢快、喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。 #结束2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇五) 今年9月19日是中秋节，为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据区文明办关于在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作要求，我校将在中秋期间广泛开展“我们的节日中秋

11、”为主题的系列活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发同学的民族骄傲感；在活动中培育同学主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题：我们的节日中秋 三、活动时间：9月16-25日 四、活动内容： （一）活动一、佳节思月 1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日中秋节”为主题进行演讲、宣扬活动。（时间9月16日升旗仪式） 2、开展“我们的节日中秋”主题班会。 通过主题班队会，让同学通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵

12、古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。（时间9月16日班队会） （二）活动二、佳节读月：开展“我们的节日中秋”中华经典诗文诵读竞赛 1、作品要求： 1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等； 2）篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字 3）内容要乐观向上，能够激发爱国热忱，凝聚民族力气，兴奋民族精神 2、朗诵形式： 以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。 3、时间及地点： 时间：（注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此详细时间另行通知） 地点：另行通知 本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此详细时间

13、另行通知 4、本次诵读活动根据班级设一等奖2名，二等奖2名， （三）活动三、佳节抒情 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝愿之情。（时间9月19日-9月21日） （四）活动四、佳节赏月： 中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客共享。（时间9月19日-9月21日） 2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇六) 为培育和践行.主义核心价值观，深化我校文明单位建设工作，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导师生认知传统、敬重传统、

14、弘扬传统，进一步了解、认同、宠爱传统节日，增加爱国情感，特制定本活动方案。 一、活动目的 以.主义核心价值观为根本，利用中秋节这个传统节日，广泛开展爱国主义、志愿服务、经典诵读等活动，让人们在欢庆传统节日中增进团聚、美满、和谐、富有和安康的美妙情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。 二、活动主题 思念团聚亲情 三、活动时间 xx年9月119月18日（因中秋节放假，部分活动提前） 四、活动支配 1、9月12日班团课进行“我们的节日中秋节”主题班会，了解中秋节的来历，了解有关中秋节的历史典故，引导师生了解中华民族的悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。并以“思念团聚亲情”为主题出一期黑板

15、班，乐观宣扬，营造氛围。 2、开展中秋送暖和志愿服务活动。学校团委组织志愿者开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者慰问空巢老人，给他们打扫卫生，送去慰问品，使他们在欢快祥和的氛围中度过中秋佳节。 3、以学校同学会的名义向全校师生发出倡议，倡议师生在中秋假期和父母、家人一起过中秋，给远方的亲人打个电话，增加团聚、亲情的节日氛围。 4、开展以“思念团聚亲情”为主题的中华经典诗文诵读竞赛。各班在13日读报写字时间细心选择历代咏月名篇佳作，引导同学感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 5、结合城市提质活动，根据文明单位建设常态化的要求，搞好校内环境保洁卫生，制造干净美丽的公共环境。 五、活动要求

16、1、把握活动目的。要以.主义核心价值观训练为目的，以思念、团聚、亲情为主题，乐观创新，突出文化内涵，引导广阔师生继承和弘扬中华民族的优秀传统。 2、加强活动引导。要把“我们的节日中秋节”主题活动和精神文明单位建设活动，和未成年人思想道德建设紧密结合，进一步拓展领域，丰富内容，增加活动效果。 3、仔细总结，准时整理。准时做好活动材料的收集整理，含活动方案、通知、特色资料及图片等，并于9月18日前报送县训练局。 2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇七) 一、活动背景： 通过本次活动让同学充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中

17、秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间： 9月25日下午其次节课 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 四、活动过程： 第一阶段：前期预备工作 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。

18、二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。 内容为： （一） 1、中秋节的来历。 2、关于中秋的故事。 3、诵读国学经典。 4、中秋节感恩体验，鼓舞同学帮长辈做家务，要求同学陪伴家长过中秋。 （二）各班自行预备，形式自定，可以选择演讲竞赛、诗歌朗诵、表演等形式。 第三阶段：拓展，延长。 今后进一步了解 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 学校收集各班班会图片 2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇八) 一、活动时间:中秋节前两天 二、活动目

19、的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备: 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段:活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟

20、第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题:中秋实践活动 1、设计别致、精xxx月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 2022大班中秋节制作亲子灯笼活动方案(篇九) 一、活动目的 为了进一步推动校内文化建设和构建书香校内，取书中精华，用学问充实、装备自己，在轻松欢乐阅读中增长学问，在潜移默化中健康成长，以达到素养的真正提高，思想的真正升华。也为了推广祖国标准语言、呈现校内文化魅力，特举办本次经典诵读竞赛。 二、活动口号 书香溢满校

21、内，读书伴我成长 三、活动对象及内容 1、活动对象：全校同学。 2、诵读范围：有关中秋的诗词、中华美文、经典篇章等。 3、参赛形式：以上述读经范围为主要内容，以集体诵读为主要形式(每个班为一个参赛单位)，每个节目时间不宜超过5分钟。 4、参赛挨次：抽签打算 5、竞赛评委： 四、评分规章 1、竞赛实行10分制，评委现场打分(由主持人宣读)，根据去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分(保留两位小数)作为最终得分。 2、第三个节目表演完毕，公布前两个节目最终得分。(以免抽签靠前的节目打分不公)。第四个节目表演完毕公布第三个节目最终得分，以此类推。 3、限最高分9.8分，最低分8.5分。 五、评分标准

22、 内容(3分)要求：主题鲜亮、深刻，内容充实详细、条理清晰，规律严密，结构精致，富有启发性，感染力强。 语言表达(5分)要求：一般话标准、发音清楚、表达流畅，语言贴切、生动。 表情仪态(2分)要求：感情充足，精神饱满，服饰干净、朴实，仪态端庄、自然大方。 六、活动流程 1、时间：20_年9月24日上午(暂定) 2、地点：教学大楼前 3、流程： 领导致辞(校长) 同学倡议(团委) 国学经典诵读竞赛 4、颁奖 嘉奖方法：每个班级评出一、二等奖 七、其它要求 1、各班主任要高度重视，组织同学扎实开展读书活动，保证同学读书时间，乐观参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，提高同学阅读爱好和力量，提升文化氛围，营造书香校内。 2、各班主任要仔细选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。 3、各班将诵读篇目和诵读内容(打印稿)于9月23日中午前交给_老师，并抽签确定出场挨次。