音乐老师工作总结最新版.docx

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1、音乐老师工作总结最新版 工作总结是对过去某一时期或某项工作的状况(包括成果、阅历和存在的问题)的总回顾、总评价和总结论,是指导今后工作的一种事务文体。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的音乐老师工作总结最新版，盼望你喜爱。 音乐老师工作总结最新版1 三年的时间一晃而过，回顾工作室为我们组织的活动，一次次听课评课，专家讲座，为的不仅仅是提高教学水平，更让我们糊涂的熟悉到训练这份工作的意义。 一、教学方面 1、能对二班级的同学进行常规的教学与常规的音乐学习，同学们在思想上、熟悉上、音乐的审美力量上能够达到肯定进步，本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起，把旋律当作歌曲的其次段歌词唱。同学学

2、习了包括视唱、练耳、音准、观赏以及二声部节奏合奏等等。 2、培育良好的倾听习惯。音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵倾听，每次让同学听音乐都是带着问题听，如歌曲的心情，内容，听到音乐你想到了什么等等。 3、运用评价机制。不仅自己有一套评价机制，而且跟班主任的评价机制相结合，长此以往效果会更加明显，同学很在乎自己的小组是否优秀。在生生互评的环节中，同学能从速度，力度和音准三方面来进行评价。 4、今年的教研课我选择用五班级，而不是我从一班级始终带上来的三班级，对我来说是个不小的挑战。五班级同学不是不想唱歌，而是不敢唱歌，缘由有两点：一是大方，二是变声不敢唱。这个年龄阶段的孩子心智相

3、比一、二、三班级来说相对成熟，有剧烈的自尊心，接受力量快。 针对这几点我实行了以下措施：首先评价制度尽可能具体，包括上课带书，完成作业状况，回答问题等，并与班主任评价机制挂钩，激起同学的学习动力;其次让同学自主学习。分小组时尽量做到把唱歌好、跳舞好、会器乐、会电脑的同学平均安排，这样每组才能公正竞争。查找资料完全可以由同学完成，变声的男生可以通过器乐来表演歌曲，唱歌难点可由合唱团的同学进行教唱。最终利用下课前五分钟放他们宠爱的音乐，哪组分数最多就由哪组来选择曲目。 三班级的孩子对竞赛是最感爱好了，利用这个心理特点，课堂上经常采纳竞赛加分的机制来进行评价，这一招是百试百灵，也可以延长至课外的排路

4、队。实行了上课加分的评价机制后，三(二)班连最淘气的同学也在课堂上表现的很乖，回答问题特别乐观。 二、获奖状况 1、20_年9月论文音乐剧进中学校音乐艺术课堂的构思与设想在“福田区教与学方式转变论文竞赛”中荣获二等奖。 2、20_年5月在福田区第_届中学校生合唱节中荣获辅导二等奖。 音乐老师工作总结最新版2 转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有必需的成果，也有必需的不足。这一学期我担当的是一、五班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 同时，还有幸参与了国培方案置换脱产研修培训，学到了许多原先不明白的

5、学问，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。仔细细致地学习，我对训练教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的争论，教学业务本领和水平有不一样层次的提高。 在培训中无论是每一次的听课学习，还是试验课堂教学展现，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习机会，由于国培为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培骨干老师培训，不论从理论还是教学上，都是一个

6、让我熬炼和提高的有效良机。在沟通过程中，我也进取参加沟通争论，倾听感言，书写自我的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和期望。 这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和熟悉上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完善的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种

7、立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的本领，经过艺术形象，培育同学的完善情操，使他们身心得到健康的进展。 在教学工作中，我仔细依据新课程标准和同学实际情景备教案。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的训练目标，把学习还给同学。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的

8、音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自我当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。可是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当7个班的音乐教学，每个班的情景都不一样，没有备好同学。期望在今后的教学中自我能有所改善。我常

9、常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。进取参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦紧急，可是让我享受了收获的欢快。经过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培方案培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的训练视野，提升了我的教研本领，让我的训练思想和训练行为有了真真实切的转变。虽然培训已经结束，但思索还在进行，行动更在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习训练教学理论学

10、问，不断反思自我的教学行为，让自我在教学实践中获得成长，使自我的教学水平和教学本领更上一个台阶。 音乐老师工作总结最新版3 转瞬间，作为学校老师的我在白音诺尔已经工作了五年。过去的一年当上劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回顾本学年的音乐教学工作，感慨许多，有胜利之处，同时也还存在着许多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。 在本学年的教学上，我任教的音乐课。注意以音乐审美为核心培育同学的爱好爱好为目标，依据同学的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，关心同学直观、形象地初步感受与了解音的凹凸、长短、强弱、速度及节拍

11、的意义，重在同学创新思维力量的培育和综合音乐素养的培育。 一、以启发想象为目的，激活思维力量。 音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深厚的人文思想，特别贴近人的情感世界。引导同学走进音乐作品的意境，体会的创作意图，与其进行超越时空的情感沟通，再现音愿意境，使同学如身临其境而奇思遐想。 二、在音乐教学上，要留意培育、引导爱护同学的奇怪心，形成剧烈的创新精神。 奇怪心是制造的前奏，也是制造性的原动力。因而培育同学的奇怪心，爱护同学的奇怪心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是老师在教学上必需仔细完成好的“课题”。依据物体振动产生声音并在空气上传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这

12、一原理，关心同学培育出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的奇怪心;接着，对同学的奇怪心进行乐观引导，让同学依据“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小器，使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的爱护了同学的奇怪心，还为同学的下一次创新实践供应了参加的动力，初步形成了创新精神。 三、教学要从生活入手，转变一下自己的角色。 每节课的教学设计应引导同学从生活体验入手，从自身音乐阅历动身，紧密联系.生活及音乐现象主动去探究、思索，音乐与人生的关系，使音乐成为一次生动、详细、艺术化的生活体验。 课堂教学还应注意自己角色的转变，要体现良好的师生关系。转变以往老师自始至终以琴带唱的现象，多数时间

13、在无伴奏的状况下进行，依靠师生间的沟通，使同学学歌快速。()而在练习期间，担当伴奏的是平常音准不太好的、有自己特长的同学(电子琴、葫芦丝等伴奏)，增加每位同学的信念，使他们能够英勇的担当这样的事，使每位同学都获得胜利的喜悦。在新理念指导下，音乐课堂教学还有许多急需加强和改进的地方，仍需要我们不断的探究和发觉。信任，通过我们努力，音乐课堂肯定会百花齐放的。 四、训练教学教研方面。 在详细的教学工作上，能够仔细依据新课程标准和同学实际状况备课。做到了有质量地备课，努力做到“把学习还给同学”。在课堂上我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参加，我欢乐”等小版块，让同学有表现自己的才华的机会，赐

14、予了他们充分表现自己的机会，增加他们的表现欲。同时我还关注同学学习习惯、方法的培育和乐观性的调动，坚持每天音阶练习，注意培育同学的音乐基本技能，通过各种方法如各小组竞赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的爱好;注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动上，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。我也能够把自己当作同学的伴侣，让他们在有音乐基本技能的基础上根据自己的方式去爱好音乐，喜爱音乐，详细事情如下： 1、课堂教学 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。

15、注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践与体验上活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)上，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使同学的力量得到了熬炼。 2、课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂上能够乐观参加课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与订正。

16、 3、教研方面 乐观参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习等活动，促进了自己的训练教学水平提高。 4、考核与评定 本期对同学进行考核与评定的方式与以前有了改进，主要以同学的自评和他评为主，采纳了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在留意了同学的个体差异状况后结合同学平常的表现状况给定一个成果。充分调动同学的乐观性，培育他们正确倾听、乐观评价的习惯。 5、课外活动 在本学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团，这一学期我坚持每周一课的训练，现在我们的已经具有了肯定的规模，并且也有了参加学校活动的力量。总之，我们要擅长总结，擅长回顾，发扬好的，取长补短，结

17、合实际状况，更好地实施教学任务，更好地开展音乐教学工作。 音乐老师工作总结最新版4 本学期任教初二班级13个班的音乐课。每个班的同学对音乐喜爱的爱好不同，所以我实行了教材和现代流行音乐相结合的教学模式，培育同学有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的力量，提高音乐审美力量，陶冶高尚情操，从而达到提高同学整体素养的目的。 一、课堂教学 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，

18、并在肯定基础上制造音乐。 二、课堂管理 为了让同学主动参加表现，上课尽量让同学学的轻松、开心，多用鼓舞的言语来激励同学，使同学表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住同学的留意力。对于课堂上消失的个别不遵守纪律的同学，课后进行公平谈话，动之以情，晓之以理。 三、教学中取得的成果与阅历 在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。 四、其他 我经

19、常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意本身的学习。如：参与新音乐课程标准的学习;参与远程微软培训;在英特网上与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不够的是听课太少，使我丢失了许多直接学习的机会。 以上是我训练教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。 音乐老师工作总结最新版5 本学期，我担当三、四班级的音乐教学工作。一学期来，我仔细扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。 一、不断提高专业素养，与时俱进。 为了提高自身的业务水平，本学期我乐观

20、参与学校的活动还有老师进展中心对新老师的同课异构活动。音乐听课评课教研活动，乐观找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的途径。为了上好每一节课，我依旧像以前一样仔细钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好教学新常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主猎取学问。经过这一学期的音乐专业素养的训练，同学们已经初步有了肯定的音乐素养基础。 二、在音乐课抓教学新常规的要求 1、分别针对三、四班级不同的唱歌要求，要求三班级的孩子必需娴熟演唱全册歌曲，并有感情的背诵23首歌曲。要求四班级的孩子必需娴熟

21、演唱全册歌曲，并有感情的背诵演唱46首歌曲。 2、由于三、四班级孩子对音乐和律动都很喜爱，在拓展方面，乐观做好音乐和律动结合，在律动中学习唱歌。并让同学小组自由争论发挥编创。 3、调动同学对音乐的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的唱歌竞赛，小组唱、男女唱、接龙唱等形式在肯定程度上激发了同学唱歌的爱好。 三、通过多媒体来帮助音乐教学 这一学期，我较多的运用了ppt和视频结合的模式，给同学更加直观地观赏音乐、体验音乐、走近音乐。在教学多媒体光盘的协作下，要求同学脱离原唱，用耳朵去倾听伴奏，独立跟随伴奏演唱。有助于提高同学的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了同学的音准和听力。 总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。许多同学从不敢开口唱歌，到爱上唱歌。每个人都有独立的机会到讲台展现自己，也从大方到大胆表现。我感到有了小小成就感的同时，也深感任重道远。在今后的学习工作中，我会更加踏实一步一个脚印的走下去。 音乐老师工作总结最新版