人教版九年级下册历史课件 第1单元 第3课 美国内战（河北专版）.ppt

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1、第第3课课美国内战美国内战第一第一单元殖民地人民的反抗与元殖民地人民的反抗与资本主本主义制度的制度的扩展展 人教版人教版 九年级下九年级下习题链接习题链接提示：点击 进入习题新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透新题精题新题精题培优提能培优提能123CBB4B567CCD8见习题见习题123ABD4D56D见习题见习题新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透1美国南北战争爆发前是美国南北战争爆发前是“一国两制一国两制”的经济格局。的经济格局。其中的其中的“两制两制”是是()北方奴隶制经济北方奴隶制经济北方资本主义工商业经济北方资本主义工商业经济南方封建经济南方封建经济南方奴隶制种植园经济南方奴隶制种植园经济

2、ABCDB新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透2下图是漫画下图是漫画奴隶制的扩张奴隶制的扩张。这幅漫画形象地。这幅漫画形象地反映了反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。这一世纪中期美国南北矛盾的无法调和。这一矛盾的焦点是矛盾的焦点是()A西部开发的问题西部开发的问题B国内市场扩大问题国内市场扩大问题C黑人奴隶制存废问题黑人奴隶制存废问题D美国领土扩张问题美国领土扩张问题C新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透31860年，美国政局的变化使南、北两种制度的斗争由年，美国政局的变化使南、北两种制度的斗争由土地问题上升为政权问题。这一土地问题上升为政权问题。这一“变化变化”是指是指()A废奴运动高涨废奴运

3、动高涨B林肯当选总统林肯当选总统C南方宣布独立南方宣布独立D黑奴获得解放黑奴获得解放B新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透4下图人物是美国历史上的一位著名的总统，他领导下图人物是美国历史上的一位著名的总统，他领导美国人民从恶魔般的困境中走出来。美国人民从恶魔般的困境中走出来。“恶魔恶魔”指指()A英国殖民统治英国殖民统治B南方奴隶主叛乱南方奴隶主叛乱C美国独立战争美国独立战争D美英争夺殖民霸权美英争夺殖民霸权B新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透51862年，林肯在一封信中写道：年，林肯在一封信中写道：“如果不解放一个奴隶如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不解放；如果解放全部奴隶就就能保存联邦，

4、我就一个不解放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。”这段话表明这段话表明林肯的主要目的是林肯的主要目的是()A维护奴隶制度维护奴隶制度 B废除奴隶制度废除奴隶制度C争取民族独立争取民族独立 D维护国家统一维护国家统一D新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透6马丁马丁路德路德金说：金说：“解放黑人奴隶宣言的到来犹解放黑人奴隶宣言的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。”该该宣言使黑人奴隶获得了宣言使黑人奴

5、隶获得了()A选举权选举权B受教育权受教育权C人身自由权人身自由权 D土地所有权土地所有权C新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透7大国崛起解说词中说道：大国崛起解说词中说道：“内战之后，美国成为单内战之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪世纪成为世界第一强国的基础。成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是称为第二次资产阶级革命，其依据是()A消除了种族歧视消除了种族歧视B维护了国家统一维护了国家统一C进一步扫清了资本主义发展的障碍进一步扫清了资本主义发展的障碍D获得了国家

6、独立和民族解放获得了国家独立和民族解放C新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透8读图，回答问题。读图，回答问题。(1)图一中图一中1美元纸币上面的历史人物是谁？简述他对美国历美元纸币上面的历史人物是谁？简述他对美国历史的贡献。史的贡献。华盛顿。担任大陆军总司令，领导独立战争取得胜利；华盛顿。担任大陆军总司令，领导独立战争取得胜利；主持制定主持制定1787年宪法；担任美国第一任总统。年宪法；担任美国第一任总统。新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透(2)图二中图二中5美元纸币上面的历史人物是谁？简述他对美国美元纸币上面的历史人物是谁？简述他对美国历史的贡献。历史的贡献。林肯。废除黑人奴隶制度；领导北方获得内

7、战胜利，林肯。废除黑人奴隶制度；领导北方获得内战胜利，维护了国家的统一。维护了国家的统一。新知巩固新知巩固逐点练透逐点练透(3)从这些杰出的历史人物身上，你体会最深的是什么？从这些杰出的历史人物身上，你体会最深的是什么？爱国情感。爱国情感。(言之有理即可言之有理即可)新题精题新题精题培优提能培优提能119世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映

8、出当时美国面临的主要问题是美国面临的主要问题是()A劳动力与生产资料严重匮乏劳动力与生产资料严重匮乏B英国殖民统治仍然阻碍着经济发展英国殖民统治仍然阻碍着经济发展C工业生产落后，缺乏国际竞争力工业生产落后，缺乏国际竞争力D南北两种经济制度之间存在着矛盾南北两种经济制度之间存在着矛盾新题精题新题精题培优提能培优提能【点拨点拨】题干材料主要反映的是美国南北战争前，北方题干材料主要反映的是美国南北战争前，北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾。盾。【答案答案】D新题精题新题精题培优提能培优提能21862年年9月，林肯说：月，林肯说：“假

9、如不采取解放奴隶的政策的假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这场叛乱的。话，是不可能平息这场叛乱的。解放奴隶会给我解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这他这一主张的直接目的是一主张的直接目的是()A扭转战局扭转战局B解放农奴解放农奴C废除奴隶制废除奴隶制 D维护国家统一维护国家统一新题精题新题精题培优提能培优提能【点拨点拨】分析题干材料信息可知，解放奴隶是为了平息分析题干材料信息可知，解放奴隶是为了平息叛乱，同时也可以从叛乱，同时也可以从“敌人敌人”阵营中获取更多的力量，由阵营中获取更多的力量，由此可见，林肯主张解放奴隶的

10、直接目的是扭转不利的战此可见，林肯主张解放奴隶的直接目的是扭转不利的战局，根本目的是维护国家统一。局，根本目的是维护国家统一。【答案答案】A新题精题新题精题培优提能培优提能32019河北唐山路北区一模河北唐山路北区一模以下内容只能用来研究以下内容只能用来研究()第一：南北双方的物质基础、人力资源与交通条件；第一：南北双方的物质基础、人力资源与交通条件；第二：南北生产技术与武器装备；第二：南北生产技术与武器装备；第三：联邦与邦联总统的能力与性格；第三：联邦与邦联总统的能力与性格；第四：南北主将的战略素养和指挥技巧；第四：南北主将的战略素养和指挥技巧；第五：南北部队的士气与军纪；第五：南北部队的士

11、气与军纪；第六：南北民众对战争的态度和社会心理第六：南北民众对战争的态度和社会心理新题精题新题精题培优提能培优提能A美国内战爆发的原因美国内战爆发的原因B决定美国内战胜负的因素决定美国内战胜负的因素C美国内战中北方的力量强于南方美国内战中北方的力量强于南方D美国内战的影响美国内战的影响新题精题新题精题培优提能培优提能【点拨点拨】材料中的信息从不同方面对美国内战期间南北材料中的信息从不同方面对美国内战期间南北双方的实力进行对比，所以答案在双方的实力进行对比，所以答案在B和和C中选择，但是中选择，但是材料并未给出结论，所以应排除材料并未给出结论，所以应排除C。故选。故选B。【答案答案】B新题精题新

12、题精题培优提能培优提能4【核心素养：历史解释】美国经济的发展得益于历史上的【核心素养：历史解释】美国经济的发展得益于历史上的两次资产阶级革命。美国独立战争扫清了资本主义发展的两次资产阶级革命。美国独立战争扫清了资本主义发展的外部障碍，美国内战则扫除了资本主义发展的内部障碍。外部障碍，美国内战则扫除了资本主义发展的内部障碍。下面对下面对“外部障碍外部障碍”和和“内部障碍内部障碍”的理解正确的是的理解正确的是()新题精题新题精题培优提能培优提能A英国殖民统治农奴制度英国殖民统治农奴制度B沦为殖民地的危机农奴制度沦为殖民地的危机农奴制度C封建专制统治黑人奴隶制度封建专制统治黑人奴隶制度D英国殖民统治

13、黑人奴隶制度英国殖民统治黑人奴隶制度新题精题新题精题培优提能培优提能【点拨点拨】独立战争扫除的外部障碍是英国的殖民统治。独立战争扫除的外部障碍是英国的殖民统治。南北战争前双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，故扫南北战争前双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，故扫除的内部障碍是黑人奴隶制。除的内部障碍是黑人奴隶制。【答案答案】D新题精题新题精题培优提能培优提能5【核心素养：史料实证】从【核心素养：史料实证】从1865年到年到1898年，美国小麦增产年，美国小麦增产256%，谷物增产，谷物增产222%，煤炭增产，煤炭增产800%，钢轨增加，钢轨增加523%，原，原油产量从油产量从300万桶跃升为万桶跃升

14、为5500万桶，钢锭和铸钢从不足万桶，钢锭和铸钢从不足2万长吨万长吨猛增至猛增至900万长吨。这说明万长吨。这说明()A英国加大对美国的经济援助英国加大对美国的经济援助B美国是当时世界上最强大的国家美国是当时世界上最强大的国家C美国农业发展速度快于工业美国农业发展速度快于工业D国家统一有利于经济快速发展国家统一有利于经济快速发展新题精题新题精题培优提能培优提能【点拨点拨】由由材料中的信息可知，从材料中的信息可知，从1865年到年到1898年美国年美国的经济发展迅速，工业和农业都有了极大增长，这主要的经济发展迅速，工业和农业都有了极大增长，这主要是因为南北战争维护了国家的统一，而国家统一有利于是

15、因为南北战争维护了国家的统一，而国家统一有利于经济快速发展。经济快速发展。【答案答案】D新题精题新题精题培优提能培优提能6阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社材料一当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度即奴隶制度与自由劳动制度之间的斗争。会制度即奴隶制度与自由劳动制度之间的斗争。马克思马克思(1)材料一中所说的材料一中所说的“两种社会制度两种社会制度”的矛盾最终导致了什的矛盾最终导致了什么战争的爆发？么战争的爆发？美国南北战争美国南北战争(或美国内战或美国内战)。新题精题新题精题培优提能培优提能材料二一幢裂开的房子是站立不住的。

16、我相信这个政府不材料二一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。变成一种东西，或者全部变成另一种东西。1858年时林肯的一次演说年时林肯的一次演说(2)材料二中材料二中“半奴隶和半自由的状态半奴隶和半自由的状态”是指什么？该材料反映是指什么？该材料反映了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度问题上持怎样的态度了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度问题上持怎样的

17、态度？新题精题新题精题培优提能培优提能“半奴隶和半自由的状态半奴隶和半自由的状态”指南方实行奴隶制种植园经济，指南方实行奴隶制种植园经济，北方实行资本主义工商业经济。北方实行资本主义工商业经济。态度：反映了林肯反对奴隶制，但不期望国家分裂，坚态度：反映了林肯反对奴隶制，但不期望国家分裂，坚决维护国家统一的态度。决维护国家统一的态度。新题精题新题精题培优提能培优提能材料三从材料三从1863年年1月月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自

18、由做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言(3)材料三中的文献是在怎样的背景下颁布的？对于当时材料三中的文献是在怎样的背景下颁布的？对于当时的战局产生了怎样的影响？的战局产生了怎样的影响？新题精题新题精题培优提能培优提能背景：战争初期，因为南方蓄谋已久，早有军事准备，北背景：战争初期，因为南方蓄谋已久，早有军事准备，北方接连失利。影响：扭转了北方在战场上的被动局面。方接连失利。影响：扭转了北方在战场上的被动局面。新题精题新题精题培优提能培优提能材料四马克思评价林肯：材料四马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的

19、罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，的人竟是那样谦虚，以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。全世界才发现他是一位英雄。”(4)材料四中的材料四中的“倒下去倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？英雄的主要依据是什么？新题精题新题精题培优提能培优提能事件：南北战争结束后，林肯遇刺。依据：林肯为解事件：南北战争结束后，林肯遇刺。依据：林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一做出了重大贡献。放黑人奴隶和维护国家统一做出了重大贡献。