数学教师工作总结范本.doc
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1、数学老师工作总结范本数学老师工作总结 篇1时间过的真快,不知不觉一学期又要完毕了。在这半年中,我担任的是五年级2班的数学教学工作。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向有经历的老师学习,在张国红主任的身上我学到了把教材内容与生活实际严密联络的教学经历,在李娟老师的身上我学到了灵敏的教学方法,在陈彩宽教诲的身上我学到了严谨的课堂教学语言,在莫壮宏老师的身上我学到了丰富的课堂评价我时常向科组的其他老师请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为了使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作做以下总结:一、以课堂教学为核心,落实
2、教育目的。1、备课。学期初,钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中表达老师的引导,学生的主动学习过程;充分理解课后习题的作用,设计好练习。2、上课。1创设各种情境,激发学生考虑。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进展比拟、交流、讨论,从中掌握知识,培养才能。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,稳固知识,形成才能,开展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。如今学生普遍对数
3、学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。2及时复习。我的做法是:新授知识根本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适我们班学生遗忘快、不会复习的特点。3努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、理论提供了可能。3、作业的布置与修改。因为每一位学生之间都存在着一定的程度差异,所以,布置作业时,要做到因材施教,分层次要求。根据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。修改作业时
4、,针对不同的练习错误,老师面批,指出个性问题,集体订正共性问题,分析p 练习产生错误的原因,鼓励学生独立作业的习惯。4、注重对后进生的辅导。首先我把真诚的爱给予后进生、寻找出每个后进生学习缺点所在,做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不过于简单,用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们的心灵之门。其次我努力让自己发现他们的“闪光点”,比方:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励;课外积极辅导、跟踪,多与家长联络,有利于为他们创设一个安康良好的环境。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习;注重他们的学习过程。逐步培养他们的学习
5、兴趣,进步他们的学习自信心,对学生的答复采取“扬弃”的态度,使学生敢于答复下列问题,乐于考虑;必要时实行一对一的辅导。二、教研教改方面把学生教好,让学生成功,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研新的教材。我认为如今对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,要根据学校与班级的实际,拓展学生学习资。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度及班级管理程度。在校内,我积极参加每一次的教研活动,虚心学习,及时消化,汲取别人的精华,在自己的教学中不断
6、理论,不断总结,不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习,进步自己的课堂教学程度。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然获得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,本人将在今后的教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的缺乏,力争获得更好的成绩。数学老师工作总结 篇2这学期来,我努力改良教育教学思路和方法,实在抓好教育教学的各个环节,认真引导学生理解和稳固根底知识和根本技能,无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,获得了应有的成绩。现将本学期的教学一、备课 分备教材和备学生两局部,二者相辅相成,互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深化浅出,生动活
7、泼,方法灵敏,讲练结合,真正表达学生的主体作用和老师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,根据学生的学习态度、程度设计合理恰当的教学气氛,充分考虑学生的智力开展程度,扩展学生的认知领域,为学生提供思维训练的平台,创设熟悉易懂的学习情景,为学生的心理开展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发,从教材的实际内容出发,这样二者兼顾才能进步备课的针对性、有效性。二、上课 上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练习、反应等环节入手,引导学生积极参与学习活动,理解和掌握根本概念和
8、根本技能,使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要进步解决问题的才能,不光获得应有的智慧,也应掌握考虑问题的思想方法。对概念课采用启发引导式,引导学生理解和掌握新概念产生的背景,发生开展的过程,展示新旧知识之间的内在联络,加深对概念的理解和掌握;对稳固课坚持“精讲多练”,精选典型例题,引导学生仔细分析p 问题的特点,寻求解决问题的思路和方法,提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯穿,并让学生在练习中加以消化,真正进步学生分析p 问题解决问题的才能。三、作业 包括课本上的练习、习题、以及课外作业,针对学生的不同层次提出不同的要求:练习题要求全体学生尽量当堂完成,并及时进展讲解;习题中
9、的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业,要求学生课后独立完成,全批全改,深化理解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况,B组题适当地对学有余力的学生提出要求,并及时给与提示,以求进一步进步;课外作业那么根据实际情况灵敏把握,精选题目,不求数量而求质量,加强和深化学生对概念公式的理解和掌握,特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正,以积累学生的解题经历,进步认识。四、辅导 主要是指导学生及时旧课,预习新课,特别是对学生中存在的问题或集中讲解,或个别答疑,以求真正地使学生的数学学习保证持续性,建立知识网络的联络,引导学生从系统的高度,整体上把握数学知识,概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习根
10、底薄弱的学生,帮助他们树立了学习数学的信心,使他们得到了应有的进步。总之,教学工作不仅仅要落实常规,还要因地制宜,与时俱进,针对学生的详细情况采取相应的措施与方法,有方案有落实有检查,关注每一个学生,关注每一个课堂,关注每一个环节,从小处着眼,从细处着手。只有这样才有利于教学质量的进步,有利于学生身心的安康开展。数学老师工作总结 篇3本学年中,我承当一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子,内心有些许的欣慰,也有几分感慨。现将教学工作总结如下:一、思想方面。本学期我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,可以以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,可以正确处
11、理好老师之间、师生之间的关系,特别尊敬老老师,把他们作为自己学习的典范;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习进步思想认识,端正工作态度,服从工作安排。二、教育教学工作这学期,本人担任一年级数学教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。而且在教学中及时反思,发现自己教学中存在的问题,并积极寻求解决对策。在教学中我可以针对一年级学生的特点来设计课堂教学,教学中我注重引导学生体验数学与生
12、活的亲密联络,从而激发学生的学习兴趣,让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中,我可以积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序,以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的修改并讲解,并利用学生的课余时间找学生改错进展复批。三、考勤方面本学期,我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗,认真负责地完成自己所承当的任务。而且整个学期没请过一天假。四、在本学年教学工作中我积极参加教学科研工作,参与了小学课题培养学生卫生习惯的养成研究,同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘,一份收获,在我的努力下班级的教学成绩稳步上升,学生品行方面也有一定
13、进步,今后我将继续努力,在三尺讲台上不断的发挥自己的光和热。我深知,作为一名老师,不仅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教学工作方案。我们在学生“活到老,学到老”的同时自也应该不断地学习,不断的更新教育理念,不断的进步自己,这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个擅长考虑的我,下学期的工作一定会更有成效。数学老师工作总结 篇4本学期我担任高一4班的数学教学工作,一直本着实事求是、脚踏实地的工作原那么,圆满完本钱学期的教学任务,并在思想程度、业务程度等方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下:一、思想政治方面一年来,我积极参加政治学习,政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用老师的职
14、业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准那么,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原那么,不仅在课堂上坚持德育浸透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢送。能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一注意培养
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