电视台广播主持人年底个人年终工作总结 (4篇)_电视广播主持人年度总结.docx
《电视台广播主持人年底个人年终工作总结 (4篇)_电视广播主持人年度总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电视台广播主持人年底个人年终工作总结 (4篇)_电视广播主持人年度总结.docx(122页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、电视台广播主持人年底个人年终工作总结 (4篇)_电视广播主持人年度总结 电视台广播主持人年底个人年终工作总结 (合集4篇)。 时间弹指一挥间,这一年的工作已经接近尾声。为了看看自己这一年的表现,就可以对自己主持人的工作总结一下,这样能够让自己更加深刻的明白自己的工作职责和重要性。那么主持人年度工作总结要怎么写呢?工作总结之家我收集整理了一些“电视台广播主持人年底个人年终工作总结”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。 电视台广播主持人年底个人年终工作总结篇一 央视主持人大赛迎来第一阶段最终一场竞赛,12名选手绽开激烈角逐,最终王嘉宁、高凡、郭嘉宁、李爽、苗霖和刘慧凝6人抢下30强最终6个席位。
2、至此央视主持人大赛全国30强选手正式诞生,新闻赛道的邹韵、白影、刘妙然、冯硕和文艺赛道的龚凡、蔡紫、李七月、小米等强手顺当晋级全国30强。 第五场收官晋级赛精彩连续,康辉缺席由鲁健代班评委,点评照旧金句频出。这一场高校在校生初生牛犊不怕虎,来自上海师范高校的李爽、中国传媒高校的田尹男、马惠娟和英国利兹高校的齐靖文呈现了高校生的风采和舞台成熟魅力;清华高校文学和工学双硕士兼客座教授刘慧凝,用三个故事定义的“三十而立”感染全场;评书表演艺术家单田芳的弟子苗霖带来极具个人特色“评书足球”解说,抢眼的发挥也让他顺当晋级下一阶段的竞赛。 30岁的刘慧凝是一位训练从业者,曾获得清华高校文学和工学双硕士学位
3、,现在担当清华高校做客座教授,是一位美女学霸型选手。三次出国留学的她发掘不同的人生可能,三分钟的自我叙述环节,刘慧凝用三个故事重新定义“三十而立”。从薛其坤院士的三十而立是认准方向,到选调生王伟忠的三十而立是找到喜爱,再到文物大夫闵俊嵘的三十而立是不怕枯燥,刘慧凝娓娓道来的叙述引人深思。 刘慧凝的自备稿“三十而立”这个题目选得新奇独特,一下子让许多同龄人被吸引,拉近主持人与观众的距离,最终形成情感上的共鸣。刘慧凝形状靓丽有气质,主持风格沉稳,有观众缘,最终她获得了95。740的高分,顺当晋级全国30强。 “三十而立”主题新奇独特 27岁的苗霖来自.人民广播电台中国之声,是一名足球解说。苗霖自幼
4、与评书结缘,三分钟自我展现,他叙述了我国评书表演艺术家单田芳老师传奇的人生。1。5万回评书,9000多万字,单田芳老师用一生诠释说书人的“魂”,为了将这门传统艺术传承下去,苗霖也将评书融入主持,并把这种艺术形式带到了主持人大赛的舞台。他的眼神里有光,饱满的心情与动人的叙述融为一体,深深感染了在场的观众。 始终要坚持把评书传承下去的苗霖还有一个特别身份,那就是单田芳老师的弟子。由于机缘巧合,单田芳到中国传媒高校做讲座时,苗霖现场说了一段三国演义评书,后来单田芳老师收下了苗霖为弟子,苗霖也跟从单田芳学习评书很长一段时间。 多年的学习让苗霖自带评书气质、自带曲艺范,与其他选手相比个性突出。在90秒即
5、兴考核环节,苗霖就将这种优势呈现出来,主持中穿插的报菜名等元素非常出彩,最终他也顺当晋级全国30强。 在校生强势发挥呈现自我风采 此次央视主持人大赛也释放出一个明显的信号:给新人机会,鼓舞年轻的主持人甚至同学走上舞台。60强的选手中也涌现出迟茜、张舒越、韩雨菲、董星辰等优秀选手。 本场竞赛中,22岁的中国传媒高校大四同学田尹男第一个出场,舞台下笑得呆萌可爱,舞台上却有着一种超乎年龄的成熟,节奏张弛有度,竞赛中一个关于父爱和训练的故事呈现出他对新闻大事有着深刻的洞察力与思索力,让人看到了将来新闻人的盼望。 在英国利兹高校攻读硕士学位的齐靖文是位低音炮小哥哥,担当过记者和主持人,又带着对工作的思索
6、重返校内攻读硕士学位。曾做过多次公益的他更加懂得新闻人的追求和坚守。正如鲁健老师所言,齐靖文具备记者应有的脚力、视力、脑力、笔力,所以在叙述过程中有血有肉,更简单让人产生共情。 22岁的李爽是上海师范高校的一名大四同学,一个颜值与才华兼备的小姐姐。舞台上的她别出心裁,即将高校毕业的她与四年前的自己对话,在凌晨四点清洁摩天大楼的“蜘蛛人”身上看到幻想的意义。李爽整个叙述设计奇妙,找到一个很独特的方法跟过去和将来的自己有一个对话。李爽台风稳定,形象气质优秀,优异的表现制服了评审,最终以文艺赛道第一名的成果晋级全国30强。 电视台广播主持人年底个人年终工作总结篇二 其次周,学校教育主任雪丹老师组织各
7、个课题主持人进行了一次培训。这次培训如同一场准时雨,雪丹老师等阅历丰富的老师为我这个课题主持方面的“菜鸟”细心地解答了很多困惑,在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题,参与完培训后,我感觉受益匪浅。 这次培训,我们各个课题主持人团聚一堂,气氛尤为热闹。雪丹老师告知我们,这次培训的目的之一是供应大家一个沟通的平台,大家在这个平台里尽情沟通自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等;二是通过培训提高各主持人的工作艺术、工作力量。培训会上,各主持人争相发言,乐观争论,各自建言献策,使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持,首先选择几位在课题讨论中取得明显成果的主持人介绍阅历,如勇奎老师,金凤
8、老师等。他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍,并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习:勇奎老师那厚厚的资料盒,金凤老师那精致的资料封面及齐全的资料,无不让人记忆犹新,布满感叹。然后我们在各课题组之间互动,由阅历丰富的老师解答我在课题讨论中遇到的各种问题,有效地关心我开展课题讨论。 这次培训会更加坚决了我开展课题的信念,尽管我的课题“以童诗观赏、创作提高六班级同学语文力量的讨论”是一项较为困难开展的专题,它与现阶段的训练背景不够相符。但从儿童长远的进展来考虑,我觉得开展这个课题却是很有必要的。诗歌是中国的传统文化,它以悠久的历史,深厚的文化内涵影响着一代代的中国人。现
9、在的学校生作为祖国将来的接班人,肯定要传承中华民族的优秀文化。随着时代的进展,诗歌的形式也悄然发生了变化,它变得更加贴近我们现代人的生活。如今,一首首活泼好玩、节奏和韵律感很强的儿童诗,具有一种挡不住的魅力,剧烈地吸引着我们的同学。儿童是天生的诗人,几声小感,便是他们呼之欲出的童心;几行小诗,便是他们自然纯真的童趣。让孩子学童诗有两点好处。第一,浅近的好诗,尽管儿童不肯定字字都懂得很透,也足以启发想象,开拓胸襟。多念一些好诗,孩子们渐渐会感觉到语言的美,感觉到书有念头,有学头,从而培育他们爱好语言的感情,促进了他们求知的愿望,增长他们思索、 想象的力量。其次,诗的语言精练,一字一词都带有显著的
10、颜色,组织协作又非常严密,因而揣摩起来,一字一词有着丰富的蕴含,让人回味无穷。 通过这次培训,我认为,老师开展课题讨论重在过程,我们要在过程中仔细读书,仔细实践反思,仔细写点体会,不断坚持,重在积累,那么,自己的专业水平也就有了提高了。我盼望多开展这样的活动,使我能尽快进展起来。 电视台广播主持人年底个人年终工作总结篇三 在一个偶然的机会,我从网上看到了关于婚庆主持的帖子,由于自己比较喜爱就开头了关于婚庆主持资料搜集。自己在网络中漫无边际的查找实在是没有什么头绪,心里干焦急也没用,又是一次偶然的机会我和汉韵相识了。 在这里我懂得了什么叫礼仪,是朱锐校长的一言一行诠释礼仪的真谛和内涵,也让我们深
11、刻的体会到不论是在日常的生活中还是在做主持的过程中礼仪的重要性。 朱锐校长的名字中有一个锐字,因此我和她有种共鸣,她每次的教导我都深记于心,每每有关键的场合她的教导总像在黑暗中的一丝曙光让我找到了胜利的方向。 在开业庆典的课堂上,我们看到了朱锐校长的英姿,如今叱咤婚庆主持届的她当时已经初显优势。在那堂课上我学到很多在以前根本无法接触的学问,在那堂课上让我对庆典布满奇怪,就是在这样良好的氛围中,我在汉韵的课堂上成长,主持风格也在朱锐校长不厌的教导中成熟。 在这里我懂得了什么叫婚俗,周澄老师是一名军人,他在不失严谨的同时又让课堂变的欢声不断,多才多艺的他是岛城的第一婚庆名嘴,但是他没有一点架子,平
12、易近人也是对周澄老师的最好形容了,满腹经纶的他用自己多年的主持经受和自己对婚俗的深化讨论,在课上用朴实、幽默的语言给我们这些渴望得到学问的孩子们讲解着,时常会在课堂上听到周澄老师那洪亮的嗓音和富有感情颜色的朗诵,在他身上让我看到了作为一个精彩且成熟的婚庆主持需要具备的综合素养,多才多艺的他也是我今后要学习的榜样。 在这里我知道了什么叫婚庆主持,是张肇平老师孜孜不倦的教导和细心而周到的实战演练,让我一个对婚庆懵懂的人慢慢变的熟识,他可以不厌其烦的给我们讲解婚庆中所遇到的各种麻烦问题,可以将自己的所学、所讨论的关于婚庆的学问毫无保留的讲给我们听,.澎湃的演讲使我们懂得了老师的专心良苦,今日我即将毕
13、业,即将离开汉韵,走向属于自己的婚庆天空,虽然我的羽翼尚未丰满,但是我坚信,光明的前途将伴着坎坷的道路一步步离我越来越近,胜利最终会属于我。 在这里我更加深化的学习了一般话学问,在每周四一位年近六十的慈爱老人风雨无阻的来到课堂,用自己毕生的所学给我们讲解一般话的奥妙,她就是我们尊敬的魏老师。 在我的印象中魏老师上课从来没有迟到过,她在即墨还有一班同学,每日的奔波没有让她觉得累,她总是那么布满.和活力,富有穿透力的声音,和深厚的一般话功底。魏老师的课堂总是那么的严谨,她对我们严格要求盼望在我们中间能出来一个比较精彩的同学,我们也很协作老师,每次的一般话练习都用劲全力。在双方的共同努力中,我的一般
14、话水平在原有的基础上有了肯定的提高,这和老师的严格要求是分不开的。 在这里我知道了什么是魅力声音,有蒋海英的语言课使我们这些平常只会说话的孩子们学会了声音的运用,如何让说话带有颜色,成为一个立体声的世界。同时,在婚庆主持过程中声音的运用也相当关键,带有情感会让双方新人和在场的来宾们感到亲切感。这样一来你的主持水平自然会显现其中。 在这里我知道了表演的基本素养,是于琨老师形象生动的讲演和互动让我知道了,表演学的奥妙,并且学到在婚庆主持中运用表演的重要性,比如在二位新人的爱情经受中选择比较感人的一段,再加以渲染就会表达出来相当不错的效果。在课堂实际演练中,老师更是以自身作为实际的例子,同学们可以随
15、便发挥自己的合抱负象,在这个过程中我们无形的成长了。 杜晶老师的商业促销好像跟婚庆主持没有太多的联系,但是促销主持能使主持人熬炼协调力量、以及训练和生疏人打交道的力量,在婚庆主持中也是如此,和新人的沟通特殊重要,这正是商促和婚庆主持的共性所在,杜晶老师用甜蜜的嗓音给我们讲解了商促主持,课后与杜老师的沟通也使我们进步不少。 在这里让我熟悉了两位辛勤的园丁薛老师、郑老师,她们平日里一点一滴的工作,赐予我们这些将来婚庆主持人莫大的支持,每次来的最早的是她们,走的最晚的也是她们,她们就像我们慈爱的母亲,总是在我们背后悄悄的支持,从来没有任何怨言,今后我们的胜利和二位幕后园丁是分不开的。 在汉韵我学到了
16、学问、在汉韵我交到了伴侣、在汉韵我懂得了做人的道理;在汉韵我被老师们的孜孜不倦、敬业的教育所感动。今后的日子我走出了汉韵,但汉韵对我的情我不会遗忘,我将用汉韵精神来主持今后的每一场婚礼,专心去感动每一对新人。 电视台广播主持人年底个人年终工作总结篇四 20xx年央视主持人大赛首轮第5场,文艺类6号选手苗霖,压轴上场,成了本场最具争议的选手。他风格迥异,全程.澎湃,眼睛炯炯有神,跟表演了场评书似的。喜爱的观众觉得主持人不应当千篇一律,苗霖有特色,力挺他去体育频道解说赛事。不喜爱的观众觉得苗霖表演痕迹太重,评书超过了主持本身,不像一位主持人。 3分钟自我展现环节,“身穿大褂说南北,云遮月里听惊雷。
17、”苗霖以掷地有声的开场,追忆了单田芳先生传承评书的一生:留下了1。5万回评书、9000多万字,每天播一回也要播到20xx年。90秒即兴考核环节,苗霖机灵幽默,自带评书气质和曲艺范,特殊是那一声高喊,竟然送走了刘梦遥,好笑又有种冥冥之中的巧合。 最终苗霖获得了95。792分,在小组排名其次,顺当晋级30强。个人认为,虽然苗霖的主持有评书艺术加持,在众多选手中独树一帜,但这究竟是主持人大赛,不是星光大道,跟同场的其他几位选手比较,苗霖的主持专业力量优势并不明显。至于评审给他的打分,只能解释为他排在首轮最终一位出场,评审标准没那么苛刻罢了。 观众对苗霖的争议,基本与董卿指出的问题保持全都:评书对你的
18、影响是特别深刻的,有它好的地方,你的情感很饱满,说话掷地有声,语言很有节奏感。但是有利有弊,表演和主持肯定是两码事,表演的语言是有特定情境的,一旦过度强化了之后,你可能就受限于它了,不要在全部的节目里都显现出一个特点来,把它为你所用,而不要被它给羁绊住了。 苗霖想走评书和主持相结合的路线,努力打造个人形象IP,这本身想法是好的,但他这个“度”没把握精确。目前苗霖更符合评书演员的特质,体现在主持方面就是太“评书”,张口就自带评书气质和曲艺范。文艺节目主持人的主要作用是串场,烘托节目气氛,引出嘉宾或内容的,假如串词完全表演化,那就成了个人秀场,这样他自己也很累吧。 虽然晋级了但苗霖面临的考验更多的
19、在现实,评书式主持之路,的确不好走。苗霖毕业于中国传媒高校,来自.人民广播电台中国之声,是一名足球解说员。苗霖的“评书式足球解说”争议由来已久:将解说中融入评书,很奇妙能吸引人,但更多的人并不买账,认为他博眼球,形式大于内容,缺乏专业学问支撑,脱离了足球解说的本质。 当然,单从评书表演来讲,苗霖是胜利的,看得出来有骨子里的喜爱。单纯搞个脱口秀节目,效果可能要比足球解说好。由于将评书融入主持的路,苗霖还有很长的路要走,已经意识到这一点的苗霖表示,评书是他的爱好,主持是他的工作,他始终努力想把二者结合,现仍在摸索中。 我推举 地方电视台广播主持人个人年度总结简短 (3篇) 在过去的一年里,工作期间
20、特别充实,虽然比较劳累,但也收获了许多,在一年的主持人工作过去后就可以总结找出自己的不足,这样可以把自己工作中的不足改善,大大提高自己的工作质量。怎么写好主持人年度工作总结呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“地方电视台广播主持人个人年度总结简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。 地方电视台广播主持人个人年度总结简短(篇一) 从“内修”到“传递”有感于优秀工作室主持人的共享 本次研修,我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和沟通,无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室,还是xx学校“品牌化”的工作室;在倾听他们无私的共享中,在参观个性鲜亮、特色各异
21、的工作室时,我深深被吸引,由衷敬佩的同时,也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下共享两个印象深刻的工作室。 (一)吴向东工作室要把自己当回事 华南师范高校附属学校赫赫出名的吴向东老师其貌不扬,话语不多。他给我们共享的第一句话:“要把自己当回事,不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的(科学、综合)工作室成员并不局限于“指派的”学员,他的鸢尾花团队成员遍布全国各地;他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”,而是在每时每刻。吴老师的共享就如他的形状一样朴实无华。吴老师从(学员)“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要
22、地向我们介绍了他工作室的运作阅历。在短短的十几分钟共享里,我们或许不能“吃透”他的阅历,但我记住了吴老师说的:“学习要开放悦纳”,“正确价值观体系的建立才能转变教学行为”,“要让成果系统化”;我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。 (二)吴xx工作室有思想,有幸福 xx中学吴xx老师的名字很硬(三个石头),但她却是一个松软、漂亮、知性的优雅女性。她的(历史)工作室让人留恋:不仅由于工作室内的布置充满着“历史感”红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈设墙、明晃晃的“文物”陈设柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌;还由于她命名为“民师一般的、草根的老师”、“明师明白的、为明天的老师
23、”、“鸣师乐于争鸣的老师”的工作室理念;更由于她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话渐渐的、柔柔的,不张扬但透着坚决。在吴老师徒弟同样成长为名师的双学峰老师的共享中,我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室,做一个有思想的名师,带出有思想的学员;让工作室有内涵,有暖和,有幸福。 从“自话”到“对话”有感于老师的沟通协作意识 本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”,从第一次“熟悉他人”的拘谨,到“熟悉自己”的投入,再到“幸福你我他”的疯狂,我们这些以四、五十岁为主的学员们经受了一个不一样的课堂,课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清楚地熟悉自己
24、,熟悉自己与团队的关系,熟悉团队中伙伴的意义。 在韩裕娜博士设计的“七巧板”嬉戏中,我们领会了“集体失败”的苦痛,失败的缘由有许多,没有全局观,没有对话,不擅长合作是根本缘由。聪慧如我们,在领到任务卡后,很快就明白了老师发的四片七巧板是无法独立完成任何一个任务的,必需与其他小组共享与合作;也知道一个课室相互有距离的七个小组,在不能移动座位的状况下,有效的合作是应当产生一个“指挥”。可是,40分钟的嬉戏时间里,不到5分钟时就明白的道理,却在一片嘈杂声中,“道理”、“规章”不堪一击。在“尽快完成小组任务获得加分”的利益驱动下,主动共享出去的七巧板,不肯定能归还回来;盼望得到关心的,只能无助地恳求;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电视台广播主持人年底个人年终工作总结 4篇_电视广播主持人年度总结 电视台 广播 主持人 年底 个人 年终 工作总结 电视广播 年度 总结
限制150内