适合幼儿园班主任用的年度工作方案模板_幼儿园班主任个人年度工作方案.docx
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1、适合幼儿园班主任用的年度工作方案模板_幼儿园班主任个人年度工作方案 .精选阅读 幼儿园班主任简短的年度工作方案 我们又要迎来新的一年了,依照公司的进展要求,我们应当对来年的工作做个方案了。对幼儿园班主任的工作进行一个具体的方案,才能促进我们的工作进一步进展!幼儿园班主任年度工作方案怎么写好呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园班主任简短的年度工作方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园班主任简短的年度工作方案篇一 一、详细措施及实施方案 1、供应一种平安的心理环境,即民主、和谐、自由氛围,对儿童的嬉戏赐予敬重、鼓舞和支持。 2、供应具有丰富刺激的环境,激发幼儿嬉戏的爱好主动性,在嬉戏中循
2、序渐进的引导幼儿学会观看、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。 3、通过认真观看嬉戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长力量的进展水平,并依据他们各自的状况加以引导,不用统一标准来衡量,要求幼儿。 4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式,允许幼儿有成人看来不标准,不现实的解答,由于每个成人的阅历也是有限的,而且今日看来得不标准,不现实的答案,明天或许就会成为最佳答案,所以我们要赐予他们尝试的机会。 5、赐予幼儿充分的探究时间,允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法,避开用统一的进度、标准要求幼儿,不要督促幼儿尽快完成嬉戏。 6、老师对幼儿嬉戏
3、的评价不以成人自身的好恶为标准,关注每个幼儿自身力量的纵向进展,评价幼儿探究的投入程度,发觉和解决问题的力量。 正如蒙台梭利所说:“儿童的进展必需靠其自我建设,自我训练和独立奋斗才得以实现。” 二、提高教学质量 努力汲取新学问,让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐进展,并在原有基础上有所进步。 1、德育方面: (1)引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有同情心,并正确简洁评定自己和别人的言行。 (2)懂得爱惜公共财物和个人物品。 (3)知道自己长大了,要学会更多本事为大家服务。 2、语言方面: (1)引导幼儿会用肯定的话题说话,不跑题。并能结合自己
4、的阅历谈论自己的想法。 (2)培育幼儿擅长沟通,提高语言交往力量。 (3)在老师的指导下,能根据肯定的挨次叙述实物、图片和情景内容。 (4)幼儿能认真观看图画书中的画面,看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按进展线索防编故事。 3、艺术方面: 音乐 (1)能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如闪耀的小星、杨柳青等。 (2)学习看指挥演奏打击乐器,并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲,唱出歌曲中的连贯与间断。 (3)迁移学问阅历,学习为歌曲创编两个以上新的替换词。 (4)感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听,知道要与他人合作的重要性。 美术 (1)学会看图示折纸,如小红花、
5、电话、小燕子、青蛙等。 (2)学习用简洁的线条和颜色来装饰脸谱或爸爸的基本特征。 (3)在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。 (4)在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上,探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。 (5)学习用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。 (6)学会围绕夏天的主题,用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。 (7)在各种操作中体验胜利的乐趣。 4、健康生活方面: 生活方面 (1)连续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲,衣着干净。 (2)培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃,不能挑食。 (3)学习握筷子的正确姿态。 (4)教给幼儿一些
6、常用的自我防范平安意识。 (5)逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。 健康方面 (1)学习武术操的基本动作,让幼儿喜爱做武术操。 (2)通过嬉戏中障碍的设置,尝试多种跳的方法。 (3)让幼儿正确把握拍球的基本动作,学习相互抛接球的方法。 (4)学习原地自传及持物走平行线。 (5)让幼儿在嬉戏中留意与同伴碰撞及友好合作的方法,同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。 5、科学领域 数学计算方面 (1)学习相邻两数之间的数量关系。 (2)熟悉数字8、9,理解数字的实际含义。 (3)学习用图形拼贴各种物体,并将图形按特征分类,记录图形的数量。 (4)并按要求进行嬉戏操作和整理活动。 (5)熟悉人民币,知
7、道人民币的面值。 (6)精确目测出10以内的数群。 (7)点数20以内的实物并说出总数。 自然观看方面 (1)通过统计,熟悉几种常见的工具,知道工具的名称以及简洁的用途。 (2)感受春天万物的变化,熟悉青蛙,了解青蛙的生长、变化过程。 (3)了解鸽子的形状特征,知道鸽子与人们的关系。 (4)通过操作,探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系,了解磁铁的特征。 (5)探究各种外形的纸在快速运动时呈现出外形和颜色的变化。 三、家长工作 让家长了解到家庭训练的重要性,是幼儿各方面和谐进展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时,准时与家长联系所需协作的工作,取得家长们的支持,以便学校工作顺当进行。在
8、我们的家长开放日活动中,让幼儿们向家长展现自己所学本事,让家长们感到欣慰、放心。班级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动,从中取得家长们的支持与赞扬。 幼儿园班主任简短的年度工作方案篇二 一.指导思想: 以幼儿园工作规程,幼儿园训练指导纲要精神为指导,连续发扬宋庆龄的训练思想,“把最好的东西给孩子”,保教老师要以敬重每一名幼儿,努力做到“关爱,关怀,关注每一名幼儿为指南。 二. 工作目标: .正确树立训练观,儿童观,更新训练观念,做到爱岗敬业,尽职尽责努力做到让家长们翻新,孩子快乐。做到眼快,手快,腿快。尽量满意幼儿的情感需要。 .树立培华幼儿园形象,保教老师留意自己的言行举止,仪
9、表仪容。 .把主题训练内容贯穿到一日生活中去,乐观开展健康,欢乐的教学,达到寓教于乐的目的。 .依据训练主题及托班幼儿的特点,仔细选择幼儿感爱好的,幼儿简单接受的嬉戏内容。 .乐观开展家园同步训练,共同发觉幼儿的闪光点。准时向家长反馈孩子们在园的表现。主动与家长们沟通,准时指导关心孩子们在学习和生活中遇到的困难,共同探究训练管理幼儿的好方法,坚持按时间向家长公布学期,月,周教学方案,准时沟通科学的。 三. 工作方案: 三月: 稳定幼儿的心情,培育幼儿的一日生活常规。用嬉戏的形式培育幼儿正确的进餐,盥洗,入厕等。在老师的指导关心下按挨次摆放衣服,鞋。熟悉水杯,毛巾,拖鞋的位置及标记。 正确摆放椅
10、子,初步学会分类摆放玩具。向幼儿进行“三八”妇女节训练,给妈妈制作小花。依据春天布置教室,环境主题是宝宝找春天。活动内容是组织幼儿说儿歌,唱歌曲,仿照小动物跑,跳,钻的动作,提高肢体协调性,敏捷性。 四月: :培育幼儿独立进餐,主动喝水,入睡,主动协作老师穿脱胆参加室内外嬉戏活动。嬉戏的活动要合适本班幼儿的年龄特点,由易到难,选择幼儿感爱好的嬉戏内容。 :培育幼儿自选伙伴和活动区,正确使用嬉戏材料,学会按类取放,提高幼儿交往力量,学会谦让。 依据春天的特点,家园共同参加春季春游放风筝活动,乐观挖掘家长资源,家园互动。老师与幼儿共同制作风筝,布置室内环境布置,培育幼儿通过观看,感知,探究感受春天
11、的漂亮景象给大家带来欢乐,提高观看力及语言表达力量和动手力量。 五月: :培育幼儿养成良好的学习和生活习惯。 :指导幼儿用清晰,完整表达出自己想说和先做的事。 :指导幼儿通过说儿歌,唱歌曲,绘画参加室内外有嬉戏,向幼儿进行“五一”劳动节的训练。学会初步关怀他人的劳动,师友互动在嬉戏中学会技能和方法。与家长沟通,培育幼儿做些力所能及的事,感受到自己动手的欢乐,养成良好的行为习惯。 六月: :依据全园教学方案支配,组织幼儿绘画,表现感受“六一”儿童节的欢乐。嬉戏中较好的把握嬉戏规章和玩法。嬉戏中培育幼儿有信念,感受到参加集体活动的欢乐。 :组织向家长汇报本学期学到的多方面的嬉戏,在老师的指导下家长
12、与幼儿共同参加活动。让幼儿把握肯定的学问和技能,让家长们更清晰全面的了解幼儿的接受力量和表达力量状况。 :进行体能测试,包括:定向跑,走,跳,双脚单脚跳,走平衡木,投掷等提高肢体协调性,敏捷性。 幼儿园班主任简短的年度工作方案篇三 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定方案如下: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面: 1、连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。
13、2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自
14、我爱护意识。 幼儿园班主任年度工作方案个人简短 随着大街小巷都已经开头庆祝新年了,根据上级领导的要求,我们要开头着手规划来年工作了。写好幼儿园班主任年度工作方案,将来工作才会更有干劲!怎样才能将幼儿园班主任的年度工作方案写好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的幼儿园班主任年度工作方案个人简短,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园班主任年度工作方案个人简短篇一 一、生活管理方面 小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告
15、知老师,并在老师的关心下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上,老师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗掉。 小班的小伴侣在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 二、常规训练方面 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在
16、幼儿一日生活当中,训练他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。 三、家长工作方面 在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案,准时反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行训练,争取每
17、个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况,畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 四、平安工作方面 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识训练,强化
18、幼儿自我爱护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况准时报告医务室。 幼儿园班主任年度工作方案个人简短篇二 新接了新一届同学的班主任工作,由于没有什么工作阅历,使我感觉有些无从下手。更重要的是班级三班还是一个寄宿班。增加了宿舍和餐厅的管理。虽然自己没做过班主任但听其他老师说过:班主任工作繁琐又辛苦。但在我们身边也不乏胜利的干班主任。我盼望通过自己的努力能把繁琐的工作条理化;在其位谋其政,工作多辛苦是正常的,但也盼望自己能体会到辛
19、苦工作后胜利的喜悦,也盼望自己在教好自己担当的教学任务的同时也能成为一位胜利的班主任。 七班级的新生有自己的.特点:刚从学校升入学校的同学们一般年龄都较小,自制力较差;不能明辨是非;目标不明确。由于我校属于寄宿制学校,而大部分都是独生子女,依靠性较强。 针对这些特点特制定如下方案: (1)乐观向优秀老师学习,学习他们能吃苦耐劳的精神品质。学习他们新进的班级管理阅历,将这些先进阅历有选择的运用于我的工作。经过这一周的熟识知道班主任工作的确特别繁琐,并且面对的又是一批刚脱离父母羽翼爱护的孩子们,这就更需要老师的耐心和细心。我信任“世上无难事,只怕有心人。”通过自己的努力我肯定会胜利。 (2)同学来
20、自各个乡镇、各个学校,有些甚至还来自于室外。不同地方、相互生疏的同学汇合到试验中学七班级三班这个小集体,我想首先应当培育同学的集体意识,利用各种团体活动,让同学体会到团体的力气,增加其集体荣誉感。使其能较快的将自己的角色定位于新的团体里面。 (3)两个月的暑期长假,使同学都过于放松,尤其是学习这根弦特别松懈。利用军训的一周时间让同学懈怠的神经开头紧急起来。正式开学后使其能较快的进入学习状态。 (4)关注同学的心理成长。新学期、新环境、新学校、新同学。对于适应性较强的孩子来讲是一件特别值得兴奋的事情,一切都可以引起他们的奇怪感。他们能很快的熟识新环境,结交新伴侣,适应新学校,能很快融入新集体。而
21、对于适应性较弱的同学,这一切带给他们的是生疏感,和同学沟通困难、想家、想父母,不能适应学校新的管理方式,对四周的一切布满了排斥感。这就需要老师细心的发觉问题,用我们的爱心去关爱他们,耐心去疏导他们的心理障碍。 幼儿园班主任年度工作方案个人简短篇三 新的一个学期开头了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又开头了新的学习,本学期我们将加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活
22、方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言力量有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能按老师的信号进行集合和分散嬉戏,动作力量大有提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏,且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在下列问题: 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强,体质较差,自理力量很差。 2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,经常铺张饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼
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