早教班3月份工作总结_3月份工作总结.docx

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1、早教班3月份工作总结_3月份工作总结 早教班3月份工作总结.。 三月份转瞬结束了，为了让幼儿园进展更好，需要写一份工作总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“早教班3月份工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 早教班3月份工作总结.一 为了在4月能更好的服务幼儿园，现将试验幼儿园3月份工作总结如下： 一、行政事务方面 1、召开新学期工作会议。园长从园务管理、训练质量、老师力量、校内文化等四个方面进行了规划和部署，使大家明确了本学期工作的重心与要求。 2、连续组织开展创建“训练强市”文档建设工作。依据训练强市评估指标的要求和分工，班子成员各负其责，仔细对比评估指标，核查收集的档案和过程性资料，

2、做到档案齐全，内容详实，以迎接xx市督导评估验收。 3、做好环境、班级、包干区卫生工作，做到窗明几净，种植物重新修剪，各班添置被褥，更换窗帘，整个校内焕然一新。 4、校务公开工作。准时向家长公开了收费依据、收费项目，向老师公开了上学期绩效总评、绩效工资扣发状况、后备干部公示、三月份个人工资、五必访工作等，做到准时透亮。 5、计生工作。做好第一轮50周岁以下的教职工查环查孕工作，上交查环查孕复印件，做好计生台账，以备检查。 6、开展庆“三八”活动。工会组织女教工开展“三八”消遣趣味嬉戏活动。 7、党建工作。制定20xx年党建、党风廉政建设工作方案，每位党员及领导班子签订党员廉政承诺书和班子廉政承

3、诺书。 二、训练教学工作方面 1、调整幼儿园一日活动时间支配。要求老师按要求开展一日工作，确保内容充分，活动时间保证，合理采纳动静交替、集体与个别小组活动相结合的形式，有效促进幼儿各方面力量均衡进展。 2、加强值日检查。行政值日依据幼儿园保教常规管理要求，每天对保教工作的开展状况进行巡查，对出现的问题在周会上准时指出。 3、重视幼儿养成训练。3月份重点开展“勤俭节省、爱护环境、感恩、学雷锋、儿歌朗诵会”等主题活动，通过故事引导、创设情境让幼儿体验感知、实践活动。 4、创设相宜环境。各班依据幼儿特点确定活动的主题，创设主题环境，新增区域材料，满意幼儿实践操作的需要。 5、重视班主任工作。召开两场

4、班主任会议，让班主任明确工作重点，并结合自己的工作实际，沟通做法、体会和阅历。 6、开展研训活动。年段教研按时间开展，解决遇到的实际问题，开头园内研讨课活动，提高老师分析、设计教材和解读孩子的力量。杨丽群老师撰写的手记平凡的幸福刊登在福建训练(学前版)20xx年第3、7期。 7、参与市庆祝党的“.”活动。选送的3份童谣作品分获二、三等奖、其中xx排演的“漂亮福鼎我的家”获展演二等奖，幼儿园获“优秀组织奖”。 9、组织幼儿参与第四届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(幼儿组)。 三、保育后勤方面 1、加强食堂食品平安卫生管理。开展幼儿园春季食堂食品平安自查，把食品平安卫生做得更细更规范。 2、做好

5、卫生保健常规工作。保健室工作按常规开展，做好初春季节各类传染病的预防工作，重点加强晨检工作。做好班级消毒开窗通风，有效预防各类传染病的发生。 3、平安工作。在开学第一天的升旗仪式上，进行了平安、习惯训练第一课。 做好室内、户外场地、大型器械、公共水电设施、周边环境的平安检查，发觉问题准时处理、整改。加强幼儿接送管理，实行加强值班执行力度、每天发校讯通、周一升旗仪式上的讲话等措施，促使“接送卡使用制度” 得到落实，基本杜绝无卡现象。结合3月份平安训练周、日活动，围绕“普及平安学问，确保生命平安”主题，开展幼儿平安训练。 四、家长工作方面 1、仔细做好家访工作。本月班主任重点做好开学初家访工作，准

6、时与家长联系沟通。 2、召开各班家长会。各班于3月12日晚召开了家长会。向家长介绍班级状况、训练教学、班级特色等方面的内容，解读“平安工作致家长一封信”。同时协作“训练强市”工作向家长宣扬幼儿园近几年的工作和取得的成效。 3、做好家长宣扬工作。各班级更换了两期“家教之窗”内容，园部出一期“卫生保健专刊”，结合季节特点和本班特点，向家长宣扬科学育儿学问。 早教班3月份工作总结.二 我从3月份开头带第一个小班，至今已有5个月的时间了。作为一名新老师，我从助教开头，渐渐积累阅历，了解各个年龄段孩子的特点，到第一次带班，这对我来说是一个历程，也是一个飞跃。而从带小班，过渡到带xx班，对于我来说是飞跃，

7、更是考验。面对这些年龄不足两岁的孩子，我要花更多的心思和精力去教学，心情不稳定、好动、无纪律性、专注力差是这个年龄段孩子普遍的特点。一开头我觉得很头痛，虽然我之前也带过小班，但是小班的孩子已经有稍许纪律意识了，和他们说道理也能听懂，贴贴纸嘉奖机制对他们也很受用。可是用在小班的招数，明显对xx班效果没那么明显。 我先说说我在xx班课堂里出现的问题。我们班的小孩，主要分为两种：一种是活泼好动型，以杉杉为例，他上第一次课时，只有1岁3个月。主要体现在上课时喜爱围着教室跑，不听妈妈和老师的指令，拿到喜爱的道具后不愿松手，玩嬉戏到一半简单失去耐心，甚至破坏道具。对于他喜爱的嬉戏，会很乐观协作老师完成，互

8、动力量强，为了得到喜爱的玩具或是道具，会努力说单词，但大多说不准，而只是发最终一个音节。另一种是内向害羞型，以馨仪为例，她1岁7个月。主要体现在老是粘着妈妈，说话声音小，不爱和其他小孩玩。上课不会吵闹，不会影响课堂纪律，专注力比较 好，但不会主动说单词，与老师互动意识比较差。像馨仪这样专注力好的孩子是少数，大多数是都是活泼好动的。所以在xx 班的教学上，我们应当顺势孩子的个性，多支配一些嬉戏，特殊是走动的嬉戏，比如让孩子从教室的一头将道具送到另外一头，比如让他们路过一些障碍，行走在小凳子上，让妈妈扶着行走，他们都会很喜爱。由于教具的限制，设计嬉戏这个环节缺少硬件的支持，在教学改革后，增加了一些

9、大型教具，可以让孩子进行一些上下爬动的、穿越的等活动量大的嬉戏，一是孩子玩得快乐，活跃课堂气氛，而是消耗了他们丰富的精力，有个这些道具，他们不会再随便围着教室乱跑。 在于家长的沟通上，老师应当具备一些早教学问，比如杉杉妈妈就和我说，宝宝这么小，在课堂里学不到什么东西，大多数都是在教室乱跑，他不会知道老师在教什么。我说，杉杉是个活泼好动的孩子，他习惯自己去感受和触摸身边的一切，他那么小，是没有纪律的意识的，老师讲道理他也听不懂，但是这样的孩子肢体语言丰富，喜爱关心老师，移桌子，搬凳子，关上柜子门，行为力量是很棒的，所以我不能多加限制，不能束缚他的个性，应当顺势他的天性。我会设置一些活动量大的嬉戏

10、，在嬉戏中启发他去说单词，即使他只能发出最终一个音节，也是好的，至少让他开口说话了。而这个过程需要妈妈的协作，妈妈要陪着他一起完成嬉戏。 活动量越大，妈妈会有些辛苦，但是过程里增加了很多亲子之间的互动，宝宝会觉得妈妈在和他共同完成一个任务，无形中他对这个嬉戏这个任务的爱好会增加很多。所以在xx班课堂里，我会更注意亲子互动，设计嬉戏时尽量让妈妈参加进来，在嬉戏中区订正孩子的一些行为，比如如何正确地将道具从一个地方送到另一个地方，比如想拿到自己喜爱的玩具，应当先说单词，然后才能开头嬉戏，等等。妈妈听后，明白了我教学设计的用意，她会觉得老师很专业，老师的教学不仅仅是教英语，还有亲子训练的用意。xx班

11、的教学效果不像小班、中大班那样明显，所以过程更为重要，由于课堂里家长全程参加进来，所以教学设计还要考虑家长因素。 我现在困惑的是，xx班的教学目的应当是什么?以孩子的年龄进展水平，我们的教学达到怎样的效果才算胜利? 早教班3月份工作总结.三 3月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的季节，也是人们布满盼望和幻想的季节。在这样的期盼中，孩子们迎来了新的学期。 本期我班又增加了十六名新生，由于刚加入新的集体，心情波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。但在本班老师的努力下，本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简洁总结： 一、出勤状况 本班6位老师都出满勤，无迟到早退现象。幼儿出勤率

12、也比较高。 二、训练教学方面 A.本班老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑力量，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 B、文明礼仪训练是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪训练，从孩子们的一日活动随时训练他们讲文明讲礼貌。 1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛

13、;不行以将脏物和手放到嘴里。 2、知道玩具是幼儿园的公共物品不行以任凭带回家，玩完玩具要整理;不要抢玩具，和打人。不任凭乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培育这一点要渐渐耐心地去做。 3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给老师放在书橱里。通过多次训练渐渐做到不将书扔在地上。 4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事。比如：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。 5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小床等老师脱衣服;躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡。 6、孩子能够在听到老

14、师的问好后向老师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。 三、保育保健方面 本月的天气变化很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽方法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是否出汗，是否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。 四、常规方面 本月我们将常规训练放在重点。每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了肯定的进步。如：都能熟悉自己的椅子、杯子和毛巾等。 五、平安方面 切实加

15、强对孩子们的平安训练，我们把平安训练放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。 六、家长工作 准时向家长反映幼儿在园的特别状况，做好个别训练;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，准时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的训练等等，最大限度地做到家园同步训练好孩子。 七、活动开展及其他方面 1.三八节

16、，孩子们自制卡片送给妈妈，祝愿妈妈节日欢乐。 2.卫生工作周周达标。 3.每周美术作品按时完成。 八、四月份工作方案 1.搞好家长开放日及春游活动; 2.加强春季传染病的预防工作; 3.重点抓幼儿吃饭及上课的常规; 4.提高幼儿的生活自理力量; 5.更换主题墙。 6.开好家长会。 早教班3月份工作总结.四 三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开头了，我们一起播种新的盼望。现将本月月工作总结如下： 一、班级状况分析 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但xx小伴侣由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小伴侣在寒假期间受伤，在家养病，

17、需等康复后回园。 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能乐观举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念。 二、生活学习状况分析 自理力量：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理力量方面还待加强。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水

18、的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性。 智力力量：会精确的熟悉整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了预备。部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 语言进展：能听懂故事的情节： 部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但部分幼儿的礼仪训练有待加强。 蒙氏活动： 1、幼儿有爱好参与蒙氏训练活动，能按老师的要求宁静有序地进行走线。 2

19、、 在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、 学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、 幼儿能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 三、 活动组织 本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题。 四、环境布置 老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。

20、五、卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中， 整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小伴侣由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照看她，给她多次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例平安故事。 4、执行消毒制度，达到卫生标准。 六 、家长工作 1、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的训练工作，并具体记录家访的状况。 2、注意

21、做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、细致。 3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 七、四月份工作重点 1、 连续培育幼儿的一日生活常规，礼仪训练，加强幼儿的平安意识。 2、乐观做好家访工作，了解幼儿在家状况。 3、加强预防春季传染病工作。 4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 5、组织幼儿和家长参与幼儿园组织的春游工作。 更多工作总结.延长阅读 早教班三月份工作总结 3月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的

22、季节，也是人们布满盼望和幻想的季节。在这样的期盼中，孩子们迎来了新的学期。 本期我班又增加了十六名新生，由于刚加入新的集体，心情波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。但在本班老师的努力下，本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简洁总结： 一、出勤状况： 本班6位老师都出满勤，无迟到早退现象。幼儿出勤率也比较高。 二、训练教学方面： A.本班老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑力量，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既

23、分工又合作，转变以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 B、文明礼仪训练是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪训练，从孩子们的一日活动随时训练他们讲文明讲礼貌。 1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里。 2、知道玩具是幼儿园的公共物品不行以任凭带回家，玩完玩具要整理;不要抢玩具，和打人。不任凭乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培育这一点要渐渐耐心地去做。 3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给老师放在书橱

24、里。通过多次训练渐渐做到不将书扔在地上。 4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事。比如：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。 5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小床等老师脱衣服;躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡。 6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。 三、保育保健方面： 本月的天气变化很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽方法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是否出汗，是否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被

25、子。由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。 四、常规方面： 本月我们将常规训练放在重点。每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了肯定的进步。如：都能熟悉自己的椅子、杯子和毛巾等。 五.平安方面： 切实加强对孩子们的平安训练，我们把平安训练放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观看，

26、在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。 学前班3月份工作总结 金秋十月，是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。在这金色的十月，我们学前班和大班的小伴侣们沿着自己成长的脚印，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份本班各方面的工作做一个总结。 (一)教务教学方面 提前备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作力量，以进展幼儿训练的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓舞他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。 (1) 分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴 故事惊奇的雨

27、伞雨天使 在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特殊有意思而且又有规律性的话：爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝，susan玩粉笔，粉笔玩黑板，可见他对诗歌理解和把握了，而且想象力也特殊在丰富，能够联系到身边的人和事。 (2) 拼音：b p m f d t n l (3) 蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法 (4) 我和音乐做嬉戏：懒散虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗 (5) 美术：京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、欢乐的非洲人。 这个月的主题是超级面具变变变，所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小伴侣的作品中，丁博潮的

28、画面很干净，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。 (6) 小康轩教材：由于是与大班分开上的，幼儿学过之后把握得都还不错。我班两个小伴侣都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。 (二)日常生活方面 我和玲子老师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的洁净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参与保育学习等。当然有时候太忙，会忽视或遗忘有

29、些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提示后我们都准时搞洁净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方特殊收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生训练，确保幼儿的健康状况。 (三)幼儿常规方面： (1)每天我们对幼儿进行礼貌训练，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特殊喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小伴侣问好，真的进步了许多。 (2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小伴侣们都进步了，桌面和

30、地上都没有掉饭了。 (3)为了培育幼儿的仆人翁意识以及喜爱劳动的品质，我们班特设立了一个今日我值日的栏目，每天请一个小伴侣来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小伴侣们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小伴侣越来越能干了，每个小伴侣都争着要当值日生呢! (4)为了培育幼儿的自理力量，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，bobo、 lucy表现要棒一些。 (5)本月有两个小伴侣过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感训练，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班全部小伴侣都自己

31、亲自画了一幅画送给他们。 (四)幼儿园开展的活动 (1)10月17日我们一起进行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很胜利，家长和孩子们都玩得很快乐，未出任何平安事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与协作! (2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与协作，同时也要感谢园领导对我们的指导和关心。通过这次的t台秀，我们班的小伴侣又得到了不一样的收获。 (五)家园联系 本月共与家长联系了三次，原来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈看法中，有优点也有不足，当然我们会依据家长所反馈的看法进行改正与统一，争取在训练幼儿的思想和行动保

32、持全都。 这就是十月份以来我们所做的工作，盼望在下个月小伴侣们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步! 个人3月份工作总结.供应一篇月工作总结.，作为参考！在团的组织工作上，我们企图摆脱例来的约束，大胆尝试，努力创新，在保持原先优良传统的同时，有所作为，与时俱进。以下是十月份以来个人工作总结报告：高校生艺术团6月份的主要工作：一、新干事例会与艺术团各队队长会议十月份，我们召开了几次理事机构成员的会议。会议中，我们系统地阐述了艺术团的基本工作，强调工作中我们应本的乐观态度与乐观心理。同时，我们艺术团注意培育新干事的自主独立性，鼓舞新干事多做事，从每次工作中不断吸取阅历，增长学问，从

33、而更好地完善自己。会后，还给新干事布置了一个嬉戏，考验新干事间的团结与互助。本月份，我们召开了一次艺术团各队队长会议，了解现各队新队员人数，开课状况及出勤等制度上的状况。会中，我们还熟悉了合唱队、礼仪队的新队长及刚并入艺术团的又一新团体健美操队的队长。二、 十月份中旬，我们在高校生活动中心开展了一次大扫除，主要清扫办公室、古筝房、两个舞蹈房、合唱室、铜管乐队室及大厅。此次大扫除，主要由我们新干事完成,让他们逐步介入艺术团的各项事务。三、xx月xx日，参与由我院纪检部组办的篮球友情赛，我部门获得了季军。四、 院团委同学会新干事培训。x月中旬，院团委、同学会组织了为时两天的新干事培训会。培训让新干

34、事们受益颇多，让他们更深一层次的了解我们这个团体，也让他们跟进一步熟悉到自己的定位，更坚决自己的选择，更明确自己的定位。五、院团委新干事联谊晚会。xx月xx号晚上，在我校学院舞厅进行了届新干事联谊会，此次联谊晚会主要由我部门负责操办。虽然只是一场小型的联欢会，但是我们一点也不草率，仔细认真地作好每一件事，部门人员分工合作，团结互助，圆满胜利地完成了这次的晚会。这次晚会全部的事项我都没有去插手，每一件事都是由大二的老干事和新加入的大一新干事一起完成，筹备、策划、购买物品、借搬凳子、彩排及晚会现场的管理等等。六、院迎新晚会。x月xx号是义乌工商学院的迎新晚会，我部门干事主要支配在音控与节目的连接、

35、催场上，我们仔细、一丝不苟，为晚会的顺当召开，坚守岗位，做好本职工作。艺术团团员们则给我们带来了耳目一新的感觉。早教老师工作总结简短 作为一名早教老师，平常在工作期间要仔细负责，做好自己的工作，此外还要多对自己的工作总结，时刻了解自己的工作状况，那么早教老师工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“早教老师工作总结简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。 早教老师工作总结简短一 工作临时告一段落了，此时就可以对自己的工作做个总结。 一、训练教学方面 1、老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑力量，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还

36、进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 2、文明礼仪训练是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪训练，从孩子们的一日活动随时训练他们讲文明讲礼貌。 3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里 二、平安方面 切实加强对孩子们的平安训练，我们把平安训练放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事

37、有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。 三、家长工作 准时向家长反映幼儿在园的特别状况，做好个别训练;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，准时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的训练等等，最大限度地做到家园同步训练好孩子。 工作中我深深的体会到了，作为老师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况动身，留意针对幼儿的个

38、别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 早教老师工作总结简短二 婴幼儿的早期亲子训练是真正的根基训练，这份不凡的意义激励着我去全身心的投入与付出，转瞬间，20xx年悄然离开了

39、我们，作为一名早教的亲子老师，每天，当我迎着朝阳，倾听着孩子们那一声声犹如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最终一个依依不舍的孩子时，我感到无限欣喜，我感觉自己是太阳底下最幸福的人!一年来，我始终保持对婴幼儿训练的这份热忱，勤勤恳恳工作在亲子训练第一战线，我乐观主动向家长供应早教策略、供应最新早教信息，主动了解社区儿童及家长对早教的需求，以早教中心为依托，有针对性的实行了多种形式对来我园参与亲子训练的孩子开展早期训练工作，努力制造一条具有自身特色的早教之路。下面我就一年来早教工作中的一些感悟与思索总结如下： 一、思想品德的方面 我深知，老师的任何一举一动，一言一行都会影响到孩子，因此，注意自己的任

40、何举动，如：依着洁净干净、文明用语，礼貌待人等等，让孩子在我们身上学到一些生活常识，让他们从小事做起，从身边做起这些新理念都能熟记于我的心中。 二、工作方面 早教中心的孩子都很小，如何做好早教工作，首先是从我们老师自身做起，对孩子布满爱心，随时保持微笑，赐予孩子信任感。每次上课前帮孩子预备好本节课的学习内容和一些帮助玩具，下课后和孩子一起整理教具，赐予他们妈妈般的爱和训练。上学期在进行工作总结的时候我说道，自己美术方面不行，需要下功夫练。主任当时劝慰我说：工作中我们要扬长避短。但是这始终是我的一块心病。在环境布置时我自己觉得很被动，别的老师设计制作，我就跟着帮忙，别的老师有课没时间制作的时候我

41、也就停得下来等着，心里很难过。所以后来我就利用业余时间练习画画，现在我觉得自己进步了，假如在时间不是很紧的状况下，我也能自己动手预备要画的教具，为了尽快提高自己的业务力量，我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。 三、训练教学方面 (一)不断学习，不满意与现状 活到老，学到老，作为老师，不断加强自身的学习是至关重要的，我时常告诫自己人人都是我的师长，要学的东西还许多，作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐。 (二)融入孩子喜爱的东西 活动是培育孩子动手动脑的最佳手段，因此，一年来在教学过程中我不断地修改活动方案，在活动中融入儿

42、歌、音乐、和生活实际相结合，比如在我的课程里我会支配一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的嬉戏，这样既提高孩子的爱好，又培育了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会准时提示宝宝先送给家长咬一口，并且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥，最终给自己，教他们明白孔融让梨的道理。例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成嬉戏而嬉戏，我还会把对孩子的训练渗透到每一个环节中，有的孩子不爱用水杯喝水，总用奶瓶，有的不爱吃水果，我就利用1小时中间休息的时间把孩子组织到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，相互的你给我吃我给你吃，小宝宝坐在一起，相互学习，相互仿照，原来不爱喝水的现在爱喝水了。有的宝宝平常在家不好

43、好吃饭，不愿喝奶，我知道这些状况后，以后每次宝宝到中心来上课我都会问一句：宝宝今日吃饭好不好，宝宝这几天喝奶了吗，然后拿出小山楂片嘉奖宝宝。每次嬉戏过后我会带着宝宝一块整理玩具，在巧手屋里教宝宝把椅子插到桌子里，玩具放到盘子里一盘一盘摞起来。在健身房里玩完了会知道宝宝把大型玩具都拆下来，一个一个送到吧台后的xx老师那，看到宝宝们拿着大型玩具，一趟一趟，乐此不疲。 (三)把早教融入到实际生活中 早教的目的就是让孩子能从小理睬生活，从小做起。所以在训练过程中少不了要和实际生活相结合，这样才能达到早教的目的。例如：在上完一节简洁的认字课后，可以给每个小孩子发一只香蕉，教他们剥香蕉皮，看谁学得快，剥得

44、快，众多孩子一起，既有兴致也能很快学会剥香蕉皮，放学后也可以告知孩子们回家后给爸爸、妈妈，或者爷爷、奶奶剥香蕉，从小培育他们的生活力量和爱心。 (四)把对孩子的训练渗透到每个环节中 老师是孩子的其次个父母，在训练中如何培育孩子良好的耐心、宁静、仔细、专注、细致的好习惯特别重要，课堂上，许多还在玩了玩具就丢一边，对于这点，我把他们的玩具分好，写上各自的名字，每次昨晚嬉戏之后，让孩子自己整理自己的玩具，还有就是下课、放学把自己的小椅子放在桌子下面，放整齐。在这期间还可以做一些小的评比，对于整理好的孩子可以赐予一些嘉奖，这样既能培育孩子的好品质，又让还在没有反感。上学、放学教孩子一些礼貌用语，如:早

45、上好!、老师辛苦了!等等，让孩子回家后记得关怀家人，如：爸爸、妈妈辛苦了;我爱爸爸、妈妈;我爱爷爷、奶奶等。 (五)注意对家长的沟通理解 亲子课的特点是每次都有家长伴随，但是来得多数是老人，与家长的沟通和对家长的知道显得不是那么直接，因此，我平常会通过电话、和亲自接待来访的形式和家进步行沟通联系，如每次因天气缘由进行课程调整需要打电话通知家长，我都会亲自来做，从不用陪伴老师帮忙，由于我会利用这个时间与孩子的父母进行沟通，把孩子近期的进步和问题准时的反映给父母。有些家长苦恼于宝宝总动手打小伴侣，于是我就利用些许时间上网搜集信息，查找缘由，查找对策介绍给家长;针对孩子上课总闹，坐不下来，动不动就突

46、然间的大哭的行为，我让助教老师每节课观看这个孩子记录他的表现，关心家长查找缘由和对策，坚持了一段时间发觉这个孩子缺乏平安感，不自信，依靠姥姥我就交给家长平常要多培育宝宝的自信，多留意鼓舞宝宝，指导完家长后，孩子状况有所好转，进步也很大。另外，我在为宝宝支配的多数嬉戏是训练手脑眼的协调力量，指导家长时，我会交给他们详细的方法，比如一只手压住图画纸，另一只手用胶棒涂，眼睛还要看着小手，要求家长要像我这样指导孩子、提示孩子。本学期还有几位由于工作比较忙不能来参与亲子课的父母亲自到中心找到我了解孩子的表现，我都能热忱的接待，能够把自己的见解将给家长听，这些家长普遍反映原来早教里面包含了这么多的学问呀，

47、打心眼里佩服我。这一年里有许多家长出差回来后都会送给我一些小礼物，开头我很惊异很意外，我觉得家长花钱上早教课，上完走人，而且全程都是家长伴随，没必要给我送礼物，但是后来我想明白了，家长给我送礼物，说明家长喜爱我，孩子喜爱我这既是一种确定也是一种鞭策。还有的孩子每周一到固定的时间就催着家长来上课。就这样，今年在对家长的指导方面我荣幸的得到了训练学院xx老师的高度评价，这个确定对我无疑是个鞭策，促使我更加努力的投入到早教工作当中。 (六)勤学苦练基本功 幼教是一门学科，由于之前我不是幼教老师，所以与幼教学问还必需勤学苦练。一年来我反复研读各种早教教材，讨论婴幼儿早期心理训练，在教学中进行时间和创新，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与训练教学有用的各类书籍和