学校课后延时服务提质增效阅历总结_课后延时服务总结.docx

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1、学校课后延时服务提质增效阅历总结_课后延时服务总结 学校课后延时服务提质增效阅历总结。 现如今，中学校课后延时服务正有序的进行中，特别多的学校也随之开头课后延时服务了，主要是为了辅导中让孩子们养成好的学习习惯。那么课后延时服务总结可以怎样写呢？急您所急，工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“学校课后延时服务提质增效阅历总结”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 学校课后延时服务提质增效阅历总结(篇一) 课后延时服务在我们学校实行XX天了，这XX天每天增加一小时非常钟，除了让我们老师每天的生活更劳碌紧急之外，也有许多其他方面的感受。我需要把发觉的问题准时总结下来，进行反思，才能准时订正错误，让延时

2、服务更有效的实行。 一、剖析问题 1.班里孩子作业完成的不同步，有的特殊快，有的特殊慢，导致我没有仔细给一班级的孩子好好读题，许多孩子由于不理解题目意思而写错题，这部分的责任在我。. 2.我给孩子布置作业种类多，讲完一节新课后，作业本上书写拼音、语文学习巩固、写字学习巩固、学练优都需要写。放学后半个小时的辅导作业时间根本不够，我一般从下午自习课的时间让他们开头写，就这样放学回家有几个写的慢的孩子还是写不完，留个尾。农村的家长觉得既然学校有课后延时，有老师辅导作业，家长就不应当再辅导，孩子们回家也不应当再有作业。这样的状况导致我辅导时心里急躁，始终督促孩子，导致孩子们写作业不仔细，只求速度，不看

3、对错。 二、制定对策 1.作为老师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的巩固一下，削减错误率。 2.作业要适量，宁可少而精，仔细辅导孩子，让他们把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯，而不是由于课后延时让孩子们养成不好的学习习惯。 3.针对写的快的同学，一是要提示他们既要快，又要写工整，写正确。老师表扬时不要用写的快作为标准，而是用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子仔细写作业。 4.作为老师肯定要认真观看，仔细思索，然后支配好每节课的作业量，既不要太多，也不要太少。教学是急躁不来的，肯定要对孩子有耐心，

4、渐渐来，允许孩子犯错误并在错误中总结阅历，一点点进步。 学校课后延时服务提质增效阅历总结(篇二) 本学期校内课后服务工作，我和数学老师X老师负责辅导孩子写作业。在辅导孩子写语文作业的时候，我会依据孩子们不同层次的需求来进行指导，尤其是对平常基础较弱的、作业完成速度较慢的孩子加大辅导力度。对孩子们的辅导，并不限于孩子学问性的辅导，也会关注孩子的思想辅导，观看孩子写作业的状态，主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生爱好。当然在指导孩子写作业的同时传授做题的技巧和方法、培育孩子的力量。 课后服务工作开展以后，取得了一下效果： 1.每次课后服务开头和结束时，我们会给孩子们点名

5、考勤，排队出校门。如有特别状况的孩子，家长需要在咱们班课后服务群请假和管理。这样确保了孩子们在学校平安有序地进行作业书写。 2.语文和数学两科老师轮番支配时间指导孩子们在教室里写作业，学习的干扰因素就削减了很多，孩子们不会想着去玩、分心，孩子们在1个小时里完成作业的速度和效率都有所提高。 3.在指导孩子的作业书写过程中，孩子们有不懂的问题可以随时问、随时解决，老师也会有意识地教同学答题的方法，所以孩子再面对相同或是相像的题型时也会举一反三。并且让孩子们尽可能地把书面作业当场完成，老师可以当场批改，相对缓解家长在家的指导负担。 4.指导写作业的过程中会给那些平常基础较弱、完成作业较慢的孩子关注。

6、督促孩子仔细读题、学会分析题目后再下笔，发觉孩子哪些学问点还未把握的就抓紧让孩子翻回课本，再次和孩子讲解。 今后努力的方向： 1.连续坚持平安管理，课前和课后的考勤并准时在群里和家长反映孩子的状况。 2.在指导写作业的过程中，有时还是会留下一些小问题，比如说，有个别孩子相对班里大部分孩子动作还是比较慢，不能做到当堂作业当堂把握和完成，还需要回家完成。面对这些孩子要准时和家长联系，确保孩子在家能按时完成作业。 3.针对我们班孩子的特点，今后在课后服务时要留意调动孩子们的乐观性和主动性，对于不敢提问的孩子进行主动的指导和关心，在明确要求的前提下，尽可能让孩子独立完成各项作业。当然在课后服务也要连续

7、抓好常规管理，使孩子明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。 当然盼望咱们班实行的校内课后服务能始终关心咱们的孩子解决作业困惑，缓解家长下班时间晚、在家指导孩子学习难等压力，让孩子们有所成长。 学校课后延时服务提质增效阅历总结(篇三) 开展同学课后服务，是促进同学健康欢乐成长、关心同学告辞厌学、不自信、不注意团队协作等方面的重要举措，是进一步增加训练服务力量、促进同学乐学、好学的系统工程。为切实做好我校同学课后服务工作，本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实地解决了同学课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、同学全都好评。 一、指导思想 仔细贯彻

8、训练改革督查及中学校德育工作指南的实施，结合学校的实际状况，做到真办职教、办真职教宗旨，办人民满足的训练。 二、同学课后服务领导小组 顾问：XXX 组长：XXX 副组长：XXX 成员：中层各科室负责人及处室成员、各班级组长及各教研组长、同学社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。 学校课后服务工作由XXX副校长详细负责支配各项课后服务工作，集中学校师资力气，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在校团委，蒋作圣书记兼任办公室主任。 三、同学课后服务的原则 同学是否参与课后服务，由同学或家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求同学或家长看法，主动向同学及家长告知服务方式、服

9、务内容、平安保障措施等，建立同学申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。 四、同学课后服务的范围(形式)、掩盖同学数 基于同学特点，课后服务工作掩盖同学旨在全员参加。同学课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后的其次课堂校内活动、每天校内之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四非常钟读书活动、各种爱好小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、同学社团例会辅导以及.实践活动等。 五、同学课后服务活动时间支配、分工支配 我校绝大部分同学来自农村且系寄宿制学校，主旨时间支配如下： 1、在校每天下午XX:XXXX:XX，开展相应课后服务工作，各处室(班

10、级)或社团负责人负责纪律、秩序等； 2、在校每天晚自习前四非常钟读书活动，各班主任负责考勤、纪律、秩序等。 3、在校每天的早中晚三个时间段辅导校内之声广播站播音，广播站负责人校稿指导播音。 4、在校每天组织青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”，团委负责人指导开展。 5、把高三同学的培优工作(治跛腿)纳入课后服务的范畴，依据同学自愿报名，支配每天晚自习下课后四非常钟作为辅导时间。 六、工作要求 课后服务是训练部统一部署的民生工程，各处室、班级、社团要结合实际，乐观作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动担当起同学课后服务责任。依据上级部门的要求，凡是参加此项课后服务的老师必需提高

11、思想意识，切实做到真正为广阔同学成长为动身点，真正做到育人教书，全部参与老师要按学校的支配仔细履行职责，乐观参与这项工作。 依据学校统一部署，全部课后服务一律不向同学收取任何费用，参加课后服务的同学必需是完全自愿参与。 参加同学课后服务工作的教职工，学校将适当赐予补助。 七、考核方法 学校将参加课后服务的辅导老师工作表现纳入老师考核范围，并对参加课后服务的老师计算肯定的工作量，每月将对课后服务的出勤状况等常规管理的状况赐予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将赐予表彰，对不仔细参加的老师将赐予通报批判或纪律处分。 经过探究与实践，我校课后服务工作的初见成效。老师们、同学们在活动中收获了胜利的

12、喜悦，携手合作，共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精，我们还有很长的路要走。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课后服务工作，我们始终在路上。 学校课后延时服务提质增效阅历总结(篇四) 为贯彻落实训练局关于做好中学校生课后服务工作的通知，促进同学健康成长，营造良好的训练生态。现将开展课后延时服务工作总结如下： 一、基本状况 1、统一思想，提高熟悉 学校领导首先仔细学习、领悟了课后工作相关会服务议精神和实施看法的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校准时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体老师充分熟悉到此项工作的重要性。 2、组建领导小组，修订活动方案 学校依据要求组

13、建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教育处负责总方案和学期分步实施方案的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展详细工作。 3、部门责任分工 充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，支配相关在职老师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、平安管理等工作。 4、服务时间 课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17:45，夏季到18:15。 二、规范开展“课后延时”服务 1、坚持自愿原则。学校根据“同学自愿、家长托付、学校统筹、相对集中”的原则，由同学及家长向学校申请“课后

14、“服务，同时学校要建立“课后”同学资格审核制度，并与同学及家长签订协议书。 2、依据学校训练教学的需要，以“培育身心健康的人，培育敢于担当有责任感的人，培育博学多才的人”为目标充分支配好课后期间同学参加的内容，在课后时间支配体育熬炼、作业辅导、特长培育等有益同学健康成长的内容。 3、加强日常管理。“课后”服务以同学自学和课外爱好活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重同学的课业负担。“课后”期间学校支配中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有平安措施，进出有统一组织，切实保障同学的平安。 三、经费及保障措施 1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。 2、保障措施

15、 学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，细心策划，仔细实施。学校马上建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 四、取得效果 同学在课后延时时间自主支配活动内容，乐观性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的全都好评。 五、课后延时工作建议 科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是支配同学做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及消遣嬉戏、开展社团及爱好小组活动。要坚持把平安管理放在做好课后服务的首位，不断完善平安管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生平

16、安卫生意识训练，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患，确保同学人身平安。 更多工作总结.扩展阅读 精选课后延时服务总结. 中小训练课后延时服务正在进行中，很多的中学校校也开头课后延时服务了，主要是为了让落后同学逐步树立起了自信，在阳光下健壮地成长。优秀的课后延时服务总结是什么样的呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的精选课后延时服务总结.，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 精选课后延时服务总结.(篇一) 为全面贯彻落实20XX学年度实施校内延后课后服务工作。为将此工作扎实推动

17、，结合我校实际状况，特拟定如下实施方案。 一、指导思想 学校开展校内课后服务，着力破解学校放学后、家长下班前同学无人看管等.难题。增加训练服务力量，有效降低家庭训练成本。同时，利用放学后的时间组织同学在校参与丰富多彩的爱好小组活动，大力激发同学的学习爱好，进展同学的个性特长。为全面育人、促进.和谐稳定做出乐观贡献。 二、课后服务实施原则 1、无偿性原则。课后校内服务工作在校内内进行。学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为同学进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。 2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹支配，精准化制定校内课后服务内容。全面保障服务工

18、作的科学性与合理性。 3、平安性原则。学校进一步完善平安管理制度。制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位老师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝连接。确保校内课后服务期间每一位师生的人身平安。 4、自愿性原则。针对同学校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。对于是否参与课后服务，学校事先征求全员家长的看法，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参加课后服务的同学，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。 三、领导组织机构 领导小组成员的岗位职责： 1、深化学习领悟上级文件精神，多方了解实际状况，严密

19、制定校内课后服务工作的实施方案。整体支配、跟进方案推动进程。 2、全程参加校内课后服务工作。把握第一手实际状况的相关资讯，准时对服务工作进行总结。针对服务工作推动过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题准时进行调整和优化。 3、深化服务工作当中，做好每天活动的监管与评比。全面保障“弹性离校”全体师生的人身平安。针对评比结果定期召开段某某，进行沟通、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。 四、课后服务形式与内容 学校立足于实际，充分利用各种校内外资源，本着“因校制宜”的原则，以培育学习爱好、进展力量特长、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和班级社团活动为主开展如下课后服务

20、内容： 1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，依据师资力量与特长，组织开展合唱、舞蹈、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。 2、班级社团活动：充分拓宽学科的外延，着力培育同学各项学习的爱好与力量，开展德政、劳动、阅读、写字、手抄报等系列班级社团活动。 五、详细时间支配 1、课后服务时间支配： 一班级：4:305:40二班级：4:305:50三班级：4:305:55 四、五班级：4:306:00六班级：4:305:40 2、周五没有课后服务，仍根据原作息时间上下学。 3、校车发车时间 周一至周四第一趟校车发车时间4:40；其次趟校车发车时间5:10 周五第一趟校

21、车发车时间4:10；其次趟校车发车时间4:40 六、课后服务要求 1、不参与活动的同学，家长在原放学时按时接孩子回家。 2、全部参加课后服务的同学享有免费服务，不向家长收取直接或间接相关费用。 3、此项活动时间以社团活动和班级社团活动为主，任何老师不不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。 4、对校级社团活动同学，实行指导老师与班主任无缝隙连接管理。班主任清楚把握本班各校级社团活动的参加人数。每日校级课后服务活动结束，指导老师与班主任进行手把手同学交接。确保每一位参加课后服务同学的人身平安。 七、课后服务家校双方职责 1、不参与课后服务的同学，家

22、长在课后服务前按时接孩子回家。有课后服务需求的家长，首先请仔细阅读关于校内课后服务工作致家长的一封信内容，厘清课后服务边界，明确家长、校方职责。然后填写XX课后服务家长申请表上交待学校审核。 2、课后服务时间以校级社团活动和班级社团活动为主，任何老师不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。 3、对参与校级社团活动同学，实行指导老师与班主任无缝隙连接管理，确保每一位参加课后服务同学的人身平安。 4、同学在校参与课后服务期间，严格遵守学校的各项规章制度，严禁携带危急物品进入校内。 5、课后服务时段需家长协作学校管理，保障通信畅通。对不能按时参与商定课

23、后服务的同学，家长要提前和班主任沟通，保障同学平安。 6、同学课后服务时间结束到回家过程中的平安问题，由家长全权负责。请家长妥当支配好孩子的平安接送问题。 精选课后延时服务总结.(篇二) 随着双减政策的落地，课后延时服务也在学校有序的开展起来，老师们工作的乐观性空前高涨，在学校的整体要求下，老师们做到学期有方案，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。课后延时的这种做法是乐观的，向上的。 我以为学校开展延时服务的利还是比较大的，这点可以从三方面来讲：首先，延时服务顺应时代要求。延长服务的宗旨是通过延长同学的在校时间，让同学在学校把作业写完，把不懂的学问点弄会。由于有老师的辅导，

24、省去了同学到家后家长辅导和检查作业的难度。特殊是学校高中的同学，家长辅导作业是有难度的，同学在校完成作业要比在家家长的监督完成的要好得多，快的多，这样可以省下大把时间让孩子在家里做一些自己喜爱的事情。 其次，学校课后延时培育了孩子的爱好爱好，丰富了校内生活。我们学校除了有课本文化课的辅导外，还开设有篮球、乒乓球、跳绳、足球、音乐、舞蹈、美术等特长课，还有演讲与口才、阅读与写作、书法、科技等爱好小组活动，这样多样的课程，丰富了同学的生活，使校内里呈现出乐观向上，生气勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的特长，培育孩子们广泛的爱好，不仅为升学考试拓宽了一条特长生的捷径，更为以后幸福人生打下了基础。再次，解

25、决了家长无暇照看孩子的后顾之忧。现在.无论孩子爸爸还是妈妈都要外出打工，快节奏，长时间的工作强度，让父母无暇照看孩子。 课后延时，拉长了孩子在校的时间，解决了无人照看孩子，平安没有保障的问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心开心地工作。总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持的、赞同的，同时学校和训练部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改进和完善。盼望课时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越明显！ 精选课后延时服务总结.(篇三) 本学期开学，我们学校全面开展了延时服务，从X月X日开学到现在，经过这XX月的延时服务，每天劳碌

26、的同时，也让我有了更深刻的体会。 首先是我对延时服务的进一步熟悉。刚开头，我的感觉是既慌张又劳累，每天高度紧急，头晕脑胀的。是的，每一个新事物的诞生，都是在实践中探究阅历，“课后延时服务”也不例外，在逐步的摸索中调整工作方法及思路，改进方法，让延时更有效。经过近一个多月的课后延时，我对延时服也有了更深的理解，思想上也渐渐接受，能合理支配时间，先让同学独立完成作业，在巡查中发视共性问题或易错题，重点讲解，然后再有针对性的批改，通过课后延时服务的同学，也会转变了写作业拖沓的问题，写作业的质量也有肯定的提高(个别速度太慢的要单独指导)。 其次课后延时服务，在学校统一的管理中也做到令同学开心，令家长放

27、心，令.满足。最为关键的是，这是一项与训练相关的民生工程，体现了顶层设计者的民生情怀，正是关爱同学、关怀家庭和重视民生的表现。但是不行回避的是这一措施也会无形中给学校和老师增加压力，增加负担。老师在这一个半小时能做最重要也是唯一的事情：就是尽最大的努力解决每个孩子的在作业中出现的问题，解答怀疑，抱负状态下解决全部孩子的问题，让每个孩子都不留疑问的回家。看着孩子们高兴奋兴的拿本课外阅读书，解放了肩膀，轻轻松松的回家，老师的心是劝慰的。但愿孩子们真正做到了高质量的学习，高质量的玩耍，而不是表面的减负。 总之，通过近段时间的延时服务，对于中等同学的学习刚好适合，对于优等同学显得时间富裕，而对于后进生

28、来说，在规定的时间内总是有一些作业完不成，还需要回家再做。在接下来的时间，我们要关注每一个同学，本着为孩子们服务的宗旨，让延时服务更有温度，尽力发挥自己的余热，让同学与家长受益，.满足。 精选课后延时服务总结.(篇四) 为满意学校生课后服务需求，完善服务体系，解决同学家长实际困难，依据训练部结合我校实际，特制定本方案。 一、实施原则 1.坚持自愿性原则。课后服务必需坚持“立足需求、乐观服务、家长自愿、学校受托”的原则，中学校生是否参与课后服务，由同学家长自愿选择。学校先充分征求家长看法，主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要

29、优先保障留守 2.坚持规范性原则。学校依据同学的需求、家长的需要、本校的实际状况，合理支配放学后同学的活动。杜绝任何.机构进校举办“特色班”“爱好班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。 3.坚持平安性原则。课后服务工作实行学校负责制，要完善平安管理制度，加强平安管理，确保同学在校期间的平安。要加强家长及同学的平安训练，做到家校无缝交接。 二、实施举措 1.服务对象：正常放学后按时离校有困难的同学。 2.服务主体：课后服务主体为学校。由学校支配老师开展服务，也可由家校共同进展委员会组织家长义工（志愿者）参加服务。 3.服务时间：学校每天在完成规定课时之后供应课后服务。详细时间是周一到周四的

30、3：305：20 4.服务内容：在课后服务期间，组织同学开展“强基固本”“自主阅读”“爱好拓展”等活动，关心同学培育爱好、进展特长、开拓视野、增加实践。 三、组织保障 1.加强组织领导。各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际讨论制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，仔细组织实施。 2.建立健全制度。各学校要建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，商定双方责任与权利，探究建立课后服务家校合作制度，确保

31、课后服务工作有章可循、有规可依。 3.强化服务保障。各学校要训练引导老师爱岗敬业、教书育人，树立训练工良好的.形象。要动员老师乐观参与课后服务，并将课后服务工作量纳入绩效考核。同时，将是否参与课后服务作为老师评先评优、岗位晋升、职称评定的重要条件。 4.营造良好氛围。各学校要乐观做好课后服务宣扬工作，营造良好的舆论环境，引导家长树立正确的训练观念、成才观念，争取.各方协同支持，形成家庭、学校、.合力，确保工作顺当推动。 中学校课后延时服务总结大全 现在的中小训练改革持续的进行中，很多的中学校校也开头课后延时服务了，主要是为了让同学从小树立文化自信，感受优秀传统文化。优秀的课后延时服务总结是什么

32、样的呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的中学校课后延时服务总结大全，盼望能对您有所关心，请保藏。 中学校课后延时服务总结大全(篇一) 为满意同学和家长对课后服务的需求，仔细总结了20XX年延时课后服务试点工作的基础上，制定了XX延时课后服务工作方案。详细如下： 一、指导思想 以坚持以立德树人为根本，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以落实减负为目标，乐观开展中学校生课后服务工作，构建机制健全、保障完善的课后服务体系，破解中学校生“放学早、接送难”冲突，满意同学多样化课后服务需求，进一步提升训练服务力量，提升人民群众的获得感和幸福感。 二、基本原则 （一）属地管理。各县区人民政府是本行政

33、区域内中学校生课后服务工作的主体，统筹管理本区域的课后服务工作。训练行政部门担当课后服务的管理职责，加强与有关部门的沟通协调，共同做好课后服务管理工作。 （二）学校为主。学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对的确有接送困难的家庭，乐观发挥主渠道作用，建立健全课后服务各项制度，确保课后服务质量不断提高。 （三）自愿参与。课后服务要充分征求家长看法，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，由同学及家长自愿选择。不得以任何方式强制或变相强制同学参加，严禁以任何方式拒绝或推诿同学参加。 （四）公益惠民。课后服务要坚持公益导向，不得营利。各县区依据中学校生课后服务的性质，

34、坚持成本补偿原则，由政府和家长共同负担服务成本。要对家庭贫困同学供应免费课后服务。 （五）稳妥推动。要统筹考虑城乡差异、学段差异、地域差异等因素，因地制宜，分步推动，把好事办好。 三、课后服务主要内容 （一）服务对象 课后服务对象是有服务需求的义务训练阶段本校在读同学，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难同学等亟需服务群体。 （二）服务时间 课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，时间一般应掌握在XX小时以内，学校结束时间原则上不晚于XX:XX，学校结束时间原则上不晚于XX：XX。详细服务时间由各级训练行政部门指导所属学校依据实际状况、家长需求和季节确定。 （三）服务

35、内容 课后服务工作要遵循训练规律和同学成长规律，结合同学个性特长、爱好爱好，加强同学综合素养、实践力量培育，促进同学全面进展。课后服务内容主要是支配同学做作业、自主阅读、体育艺术科普活动，以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及爱好小组活动、观看相宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关心。中学校校要乐观主动开放体育、艺术、图书等场馆，供应体育艺术器材、设施和图书等。鼓舞中学校校与校外活动场所联合组织开展同学综合实践活动，或组织同学就近到社区、企事业单位开展.实践活动。 学校阶段以团队活动、体育艺术科普活动、课外阅读、综合实践、作业辅导等为主。学校一二班级不得借课后服务布置书面家庭作

36、业；学校阶段以体育艺术活动、科技创新、作业辅导、答疑解惑、课外阅读、综合实践、团队活动等为主。严禁中学校校将课后服务办成变相集体教学或变相补课。作业辅导和答疑解惑等学习性活动时间不得超过一个课时。 （四）服务程序 各中学校校要根据家长申请、班级审核、学校核准、统筹支配的原则制定课后服务工作方案，并报训练主管部门备案。以学期为节点，以需求为依据，仔细组织开展针对性课后服务，满意同学个性化需求。 1.摸底调查，征求看法。学校结合本校各类场馆、功能室、活动场地、仪器设备、师资等资源设计课后服务项目，并向全体同学发放课后服务意向调查表，广泛征求同学课后服务需求。 2.编制名目，告知家长。学校结合同学需

37、求和校内外资源，依据学段和同学年龄结构，编制课后服务内容名目，通过家长会等形式将课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费事项、费用开支、平安措施等告知家长。 3.家长申请，班级审核。家长结合同学实际状况，向班级提出课后服务申请，班主任和任课老师要加强指导，关心同学选择适合自身进展的课后服务项目。在审核时，对于家长申请不能满意的，要加强协调，支配其参与其他适合的课后服务项目。 4.明确责任，分类实施。学校与家长签订课后服务协议，明确课后服务权责问题。学校依据学段和同学年龄结构，对全部参与课后服务的同学进行统筹支配，分类组织实施，并依据服务条件的变化及同学需求对服务内容进行动态调整。 5.加强

38、讨论，不断完善。学校要将开展课后服务工作纳入校本教研，乐观开发课后服务内容，创建课后服务精品课程，推动课后服务工作深化开展。要充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参加，定期收集同学、家长对课后服务的看法建议，推动各方面信息公开，规范和监督课后服务工作。 （五）服务组织 中学校校开展课后服务所需师资要以本校教职工为主，鼓舞教职工发挥爱好特长、跨学科指导同学。师资力气的确不足的，可以临时聘请退休老师、文体工、科普工、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人、家长志愿者等校外专业人员参加校内课后服务。临时聘请人员应具备相应资格，学校要依法与其签订劳动合同或劳务协议，按合同或协议支付劳动酬劳和保

39、障相关待遇。严禁有不良记录人员参加课后服务，严禁校外培训机构参加课后服务。 四、保障措施 （一）加强领导，落实责任。课后服务工作要建立健全“XXX”的工作机制，明确部门职责，落实工作责任。市级层面将成立XX中学校生延时课后服务工作领导小组，负责指导、管理、监督全市中学校生课后服务工作。制定本单位延时课后服务工作方案。 （二）延时课后服务收取的服务费。有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素；学校和单位在核定的绩效工资总量内，对参加课后服务的老师赐予适当倾斜。 （三）健全机制，确保平安。开展课后服务的学校要坚持把同学平安管理放在首位，不断完善平安管理制度和应急预案，强

40、化活动场所平安检查和门卫登记等管理制度，制定落实严格的考勤、监管、交接班制度，切实消退场地、设施设备、消防、平安保卫等方面的平安隐患，确保参与课后服务同学的人身平安。要建立损害赔偿的多方担当共担机制，确保课后服务工作科学、规范、平安、有序开展。 （四）强化监督，注意宣扬。各级政府训练督导部门要加强中学校生课后服务工作的督导检查。各中学校要严格上下学制度，严禁将放学后的课后服务时间作为正常教学时间集体上课或以各种形式变相集体补课，严禁借课后服务之名乱收费。要加强宣扬，乐观争取.各方支持，准时总结推广胜利做法和典型阅历，形成全.关怀、支持课后服务工作的共识，营造良好的.氛围。 中学校课后延时服务总

41、结大全(篇二) 为更好地满意同学课后服务需求，进一步增加训练服务力量，促进同学健康、欢乐的成长，关心家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的训练，依据学校实际状况，特制定学校同学课后服务实施方案，内容如下： 坚持落实立德树人根本任务，强化学校训练主阵地作用，构建训练良好生态，有效缓解家长焦虑心情。 根据XX市训练局双减工作推动，以服务好家长、同学为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增加训练服务力量。有效整合学校、家庭等方面资源，培育同学爱好，促进个性进展，丰富校内生活，进展素养训练，增加训练服务力量，着力破解学校放学后、家长下班前我校同学无人看管的.性难题，促进

42、同学的健康全面进展。 1.为家庭分忧。 满意.客观需求，切实办好人民满足的训练，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。 2.让家长放心。 满意家长合理需求，供应高质量的服务，不断提升学校公信力。 3.对同学负责。 以“同学课后服务”为平台，组织同学开展形式多样的活动，让同学在校内学习生活中享受幸福、健康成长。 1.坚持同学自愿原则。 学校首先向家长发放告家长书，同学家长在告家长书回执上签字后，由学校保存入档。 2.坚持公益服务原则。 同学课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，依据上级部门核定标准适当收取部分成本费

43、用。 3.坚持平安至上原则。 学校强化加强平安训练，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有平安措施，进出有统一组织”，确保师生人身平安。学校与家长签订平安协议书，共同担当责任，做好平安保障工作。 执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。自愿参与课后服务的同学家长依据下面的错峰放学时间，做好同学的接送工作。 课后服务错峰放学时间 低班级：5:00 中班级：5:20 高班级：5:30 本学期，课后延时服务从XX周（X月X日）开头。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。 （一）组织管理。 学校成立课后服务领导小组： 组长：XX 副组长：XXX 组员：学校行政

44、、各班级组长、教研组长 （二）工作预备。 1.仔细做好宣扬。开学前通过班级微信群、钉钉及学校公众号等做好课后服务相关宣扬。X月XX日同学报到日，学校发放课后服务的告家长书，并附同学课后服务报名表，保证宣扬到位，人人知晓。 2.组织自愿报名。有课后服务需求的同学家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹支配，统一组织。（不参加的家庭也请书面注明缘由，报学校批准并留档保存） 3.详细工作支配。X月X日收取书面申请，X月X到X日，完成各班级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师支配、课程设计、组织等相关内容；X月X日（开学第X周周X）开头课后服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。

45、（三）组织实施。 1.同学主要以完成当日书面作业和社团活动、特长培育为主。 2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的同学，清点好人数交接给课后服务负责老师。（如有请假者，班主任要准时通知到课后服务老师。） 3.课后服务老师每天要做好各班需要看护同学的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个同学，确保同学的平安。 4.课后服务结束后，各班课后服务老师和家长志愿者负责组织各班同学平安离校，可采纳弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通管理部门做好对接，落实交通秩序，做好流淌摊贩管理。并训练好同学留意交通平安。 5.带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡察工作，课后服务结束后带班领导协作课

46、后服务老师做好各班同学集体放学，负责清校。 中学校课后延时服务总结大全(篇三) 为促进同学健康成长，回应群众关切，关心家长解决接送同学困难，进一步增加训练服务力量，办好人民满足的训练，根据青岛市政府、青岛市训练局有关文件精神，依据教体局的统一支配和部署，结合我校实际，现就开展免费课后延时服务工作制定如下实施方案： 一、目的意义 针对同学在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进同学健康成长，更好地办人民满足训练的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应.关切，进一步增加训练服务力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，提倡在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业训练。 三、实施范围 全校全部班级全部同学均可申请参与。 四、实施时间 周一至周五下午X:XXX:XX，学校依据实际状况适当调整详细时间。 五、实施场所 主要依托各班级教室为