幼儿园建军节活动教案.doc

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1、幼儿园建军节活动教案八一建军节是中国人民解放军纪念日，根据幼儿平时对节日的理解，我设计此活动首先是为了增强幼儿对中国人民解放军的热爱与尊敬之情，通过三个活动，不断鼓励幼儿在亲自参与中去实在理解认识我们的解放军，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心，陶冶幼儿情操，培养幼儿良好的行为品质，锻炼他们的意志，增强幼儿自信心，让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日，认识“八一”国旗，增进他们对解放军的热爱，同时也加强幼儿对节日的关注，使幼儿的各方面知识经历更加丰富。一、语言领域1、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容。2、在集体面前愿意大胆的表现自己，展

2、示自我。3、喜欢军人、能将自己对军人深沉的热爱与崇拜之情表现出来。二、艺术领域1、对绘画、涂色感兴趣，具备根本的绘画技巧，能用各种形式表现出物体的轮廓特征。2、能将自己所喜欢的物体通过手采展示表达出来。3、通过活动，让幼儿能将自己的内心热情传递给解放军，以表达自己对军人的亲爱之情。三、社会领域1、能积极参与自己喜欢的集体活动，在老师与解放军叔叔的领导下更深入地理解军人。2、培养幼儿的集体意识，懂得遵守集体根本规那么。3、通过社会理论活动，使幼儿深入体会到我们中国人民解放军的艰辛与伟大。活动目的：1、引导幼儿在观看视频的根底上创编诗歌，能大声且吐字明晰的有感情朗读诗歌 幼儿园八一建军节活动方案幼

3、儿园八一建军节活动方案。2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣，开展幼儿的语言表达才能。3、使幼儿对“八一建军节”有了深入地理解，同时丰富他们的知识经历。活动准备：多媒体、军事光碟一盘(从建立八一到如今)、纸条无数、奖品假设干活动过程：一、建立心中军人1、家长领幼儿到部队周遥远观，让他们做一个初步的理解。2、谈话导入，启发幼儿思维。老师：“小朋友们，你们见过军人吗?”幼儿：“.。”老师：“那你们知道为什么会有军人呢?”幼儿：“.。”老师：“在我们的生活中没有军人可以吗?”幼儿：“.。”老师：“那你们喜欢军人不?”幼儿：“.。”老师：“下面老师让你们瞧一瞧我们的军人到底有多么的伟大。”3、通过

4、问题，进步幼儿想象思维，让军人的影子在心中萌芽。二、树立初步军人形象1、老师放光碟。(在观看的过程中，孩子们心潮澎湃，冲动异常，为军人叔叔鼓掌、呐喊)2、观看完以后，发纸条，让幼儿与家长共同写一句感慨的话，启发幼儿的思维。3、老师将感慨语读出来。例：(1)幼儿：我很喜欢解放军，因为他们是我心中的英雄。(2)幼儿：我认为军人是最英勇的，是建立和保卫祖国的大英雄。(3)幼儿：我爱解放军叔叔，因为他们就像红红的花朵一样永远绽放在人民的心中。4、通过观看视频，增加幼儿对解放军叔叔的理解与认识，师幼互动，做感情交流。三、诗歌朗读“八一建军节”1、首先放一首军歌，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。2、开场诗歌

5、朗读。(1)老师先有感情的朗读一首八一诗歌，为幼儿做示范。(2)老师作指导，让幼儿有感情的朗读八一诗歌。3、老师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达才能。5、让军人的美妙形象印入幼儿的心中。活动小结：通过以上活动，首先，进步幼儿表演技巧，提拔了幼儿才艺开展，增强他们言语表述才能;其次，让幼儿理解了我们中国军人的坚强与伟大精神，让他们知道军人的重要性，懂得尊重与亲爱军人;最后，使幼儿在心中建立军人形象，让他们有爱心、热心、宽容心，增强他们意志，进步他们情操，培养良好品质，从而成为一个对社会有用的栋梁之才。第 5 页 共 5 页