高校老师上岗前培训的心得体会四篇_老师岗前培训心得体会.docx





《高校老师上岗前培训的心得体会四篇_老师岗前培训心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校老师上岗前培训的心得体会四篇_老师岗前培训心得体会.docx(71页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高校老师上岗前培训的心得体会四篇_老师岗前培训心得体会 精选高校老师上岗前培训的心得体会合集四篇。 即使是老师也需要连续培训学习新的学问,学无止境,我们要时时刻刻多学多看,不要太过于故步自封,那么老师在上岗前都会听一下培训,培训完之后又有什么心得体会呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“精选高校老师上岗前培训的心得体会合集四篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。 精选高校老师上岗前培训的心得体会合集四篇(一) xx年11月13日至11月19日,我有幸参与了首届xx省高校老师岗前培训班。在为期5天的学习中,我们通过听专题报告、分班座谈、大会沟通等形式,对当前高校和青年工作中的热点、难点问题进行了学习和
2、探讨,收益良多。 目前我院正在乐观进行示范院校建设,建设示范院校就是要争创进展的示范、改革的示范、管理的示范,示范的最终成果就是培育出受.欢迎的高质量人才。职业训练的质量和一般训练不是一个标准,它包括了职业力量、职业抱负、职业道德在内的综合质量要求。职业力量当然重要,但是职业抱负和职业道德训练更为必要。因此,如何正确熟悉我们的工作对象、在工作中政治辅导员将扮演何种角色,如何改进我们的工作方法等等,作为示范院校,我们要在这方面更为乐观、大胆地探究,以领先取得突破性进展,带动、引领其它高职院校。 一、新时期高校生思想状况和特点 “只有看清对象,才能有的放矢”。为了更好地开展思想政治训练工作,首先我
3、们必需了解所面对的工作对象。在培训过程中,中国青年政治学院的陆士祯教授从新的视角为我们分析了xx后青年的特点,启发我们转变工作思路,创新工作方法。 xx后在人们眼中始终没有很好的印象,早些年网络和媒体上处处是卑视xx后的现象,称xx后是“垮掉的一代”、“最没责任心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而随着时间的推移、年龄的增长,人们对xx后的一些看法和偏见亦在渐渐转变,尤其是在xx年5、12汶川地震发生后以及奥运圣火护卫战中,年轻人的血性表现,作为有力的中坚力气点燃了国人又一次的爱国热潮,布满活力地宣扬了爱国、思辨、正义、人性的乐观思想,转变了人们对他们的看法,至此各种媒体对xx后
4、进行的乐观报道和正式宣扬,甚至称他们是“鸟巢一代”。 我们在工作中所面对的就是这样一个群体:他们最具影响力和表达力,因而可以在贴吧上针锋相对探讨问题,可以在同学会大选时细心筹划找来“粉丝”;他们看似缺乏抱负信念,但却具有最自觉最真实的道德力量,因而可以在举国哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下悄悄默哀;他们具有参加诉求,因而许多同学纷纷参加安利纽崔莱健康长跑,告知全部市民乐观投身奥运他们要轻松,拒绝沉重;要乐观,拒绝悲情;要通俗,拒绝高深;要搞笑,不要古板。他们要抱负,不要抱负主义;要享乐,不要享乐主义;要.,不要激进主义。对于这种哲学,或许作为老师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情,赐予它们一
5、点应有的掌声和观赏。 二、从高校生思想特点看辅导员角色转变 我们面对的同学群体已经开头变化,甚至辅导员队伍中也出现更多的xx后身影。快速膨胀的同学规模、xx后同学呈现的新特点,给我们辅导员提出了新问题、新挑战。长期“保姆式”管理并不是同学们想要的高校生活,只会适得其反,结果是培育了一批缺乏自主训练、自主管理、自主提高的“弱势力量”群体,难以适应当前激烈竞争的需要。因此,辅导员角色能否实现从“事务型”向“人生导师”转变,是打算辅导员工作成败的关键。 (一)辅导员应从训练者变为陪伴者 闻名训练家斯普朗格说:“训练之为训练,正在于它是一个人格心灵的唤醒,这是训练的核心所在”。在培训中,xx师大辅导员
6、杨博告知我们,“应当为同学过高校第一个生日”、“应当关注特情同学”,这些都说明辅导员应当让同学时刻体会到老师就在他的身边。有时我们也会遇到家里困难交不上学费的同学,假如一味的训练他要诚信、要按时缴纳,势必增加他的心理负担,反而怪老师不通情理。不妨我们把身份变为陪伴者,帮他找一些勤工俭学的工作、时常询问他的生活现状,他会觉得老师始终在关怀他、关注他,甚至觉得不交学费对不起老师。专心感化同学会收到良好的训练效果。 (二)辅导员应从劝说者变为倾听者 训练家霍姆林斯基说:“只有能够激发孩子去进行自我训练的训练,才是真正的训练。”比如,遇到同学打架,面对问题同学,不能急于劝说批判,首先要分析他们的心理。
7、同学打架后一般有三种心理:第一是可怕。他们担忧会受到辅导员的批判和学校的处分,有极强的防备心理;其次是委屈、不服。同学之所以打架,都有他们自己的“道理”。辅导员和他们谈话,同学会千方百计为自己辩解;第三是感动。不论同学打赢还是打输,对辅导员的言语、表情非常敏感,很简单感动。这时,老师的任务并不是如何去劝说对方认错,而是要通过乐观倾听,抓住同学的问题要点,然后做到句句话精确、到位,讲出重点,关心同学自我成长。 (三)辅导员应从评价者变为理解者 不要由于某个错误行为就轻易对同学本人作是非性评价,而应耐心引导同学熟悉自己的错误和思索行为的后果,从“同学为何会这样”的角度看待问题,启发他们思索今后应当
8、怎样去做才是最重要的。只有把评价建立在理解的基础上,才会找到问题的症结。 (四)辅导员应从指导者变为引导者 在与同学交往的过程中,尤其是当校内“事故”发生后,辅导员首先应从同学健康成长的角度对同学进行引导,立足同学一生的进展,而不应着眼于同学闯祸给自己带来的麻烦上。要让同学切身感受到辅导员对他们的关怀和信任,而不单是对错误行为的不满,同学才会解除“心理防线”讲实情。 三、更新思想训练方法,提高思想政治工作时效 辅导员工作意义重大,同学思想政治工作内容繁杂,针对同学呈现的新特点、出现的新问题,我认为辅导员工作应从以下几方面着眼。 首先,抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重要依靠力气,他
9、们的素养如何直接影响我的工作成效。班团干部素养高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣。因此应乐观对班干部进行培育,定期组织班干部培训,增加班干部队伍的管理和服务意识,培育他们的敢管、会管力量。组织召开骨干碰头会,准时取长补短,相互促进相互提高。在培训学习中,xxxx金融学院的张玉敏处长为我们介绍的“党员成长手册”引起了我的爱好,其内容包括支部书记谈话、同学寄语、任课老师评估、高校轨迹、将来展望及人生抱负规划、个人园地等栏目。我们也可以建立“干部成长手册”,使我们全部同学干部看到自己的成长,找到将来的进展目标。 其次,抓好班集体建设。优秀的班集体可以促进同学
10、各方面力量的提高,为他们供应更宽阔的进展空间。详细内容包括: 1、以学风建设为契机,形成良好的学习风气。任课老师对同学的学习状况最了解,学风建设工作除了辅导员的引导外,还可以建立“知心工程导师制”。每一位任课老师负责相应的同学,以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心,在课余时间对其负责的同学进行适时关心,以培育同学的学习爱好,了解将来职业生活,为就业作好预备。 2、以班级活动为平台,熬炼班里同学的综合力量。实施班级活动项目化,采纳竞标的方式,针对不同活动主题,选择策划最好的团队负责开展。这样既调动了大家的参加热忱,也使除班委外的更多同学力量得到展现,提高了他们的工作乐观性和自我价值认同感。
11、 3、以班级文化建设为途径,形成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级论坛、班史、宿舍文化三个部分。在班级论坛上同学们围绕同学的思想、生活的热点确定主题,自由写下自己的看法和观点,旨在舒缓学习压力、加强思想沟通、营造健康向上的环境;班史,由同学们选出的“史官”负责撰写,旨在记录同学们三年在高校的点点滴滴,培育同学们的归属感。宿舍文化也是班级文化建设的重要方面,宿舍的好坏,直接影响宿舍内每位成员,也打算了班里的氛围。 再次,辅导员要乐观在同学中开展职业指导和心理指导。引进心理测评工具,在同学大一入学后开展心理测评,这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作。有意识的规划,将有助于同学正
12、确地熟悉自己、理性看待自己的专业、了解将来的职业,进而明确目标、把握自己的方向。 最终,擅长学习,不断提升自身综合素养。这就要求我们必需深人、了解、关怀青年同学,仔细进行调查讨论,抓住他们所关注的热点、难点问题,把握青年同学的脉搏和利益需求,乐观进行理论探讨,提高对工作的前瞻性和预见性。只有这样,才能做到释疑解惑、平衡心理、理顺心情,把青年同学的思想统一到党的路线方针政策上来。 通过培训学习,使我进一步明确了自己的责任和使命,增加了工作骄傲感,熟悉到自己正在从事着指导同学将来进展的最神圣的职业。同时我也深深地感受到在自己的工作中还存在许多不足,需要进一步改进。做好同学管理工作,是全部高职院校面
13、临的严峻课题。正是由于“严峻”,真正解决了也就更有价值、更有意义。 精选高校老师上岗前培训的心得体会合集四篇(二) 通过参与这次短期培训,让我开了眼界,学到了许多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命,更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素养,处理好与同事以及同学们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为训练事业进展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。在培训过程中,老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题,这好像是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有重量。
14、这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉:首先,老师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次,老师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,同学都有向师性,实际上是做人的一种认同感。第三,老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展。第四,老师是父母。作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五,老师是伴侣。所谓良师益友,就是强调老师和同学要交心,师生之间的融
15、洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终,老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等,应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等,以赐予准时的关心和排解,培育同学健康的心理品质。 一、理解老师职业,提升自我素养 作为老师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,老师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次,老师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,同学都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为同学的引路人。
16、第三,老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展。第四,老师是父母,作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五,老师是伴侣,所谓良师益友,就是强调老师和同学要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终,老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等,应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予准时的关心和排解,培育同学健康的心理品质。作为老师,不仅具有肯定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德
17、意识。 二、用新训练教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中,从事训练多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面,通过“听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。 通过专家们的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待同学与
18、管理班级。一些详细的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟力量。一些生动的班会课,让我们掌声不断,让我的心为之感动,也让我反思自己,学习到了一种育人的新视角。在这次培训中,老师所叙述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作布满了信念和动力。这次培训中,老师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色。要在老师这一行业获得成就,自己首先要喜爱这个职业,喜爱
19、同学,喜爱训练事业,在训练教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中,不能墨守陈规,要不断地进展,不断去思索适合自己同学的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。 四、我的行动指南 通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业学问,还要学习更多方面,如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作,假如能擅长观看、讨论、思索,处理好与同学、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力,作为一名老师,首先要让同学喜爱你,喜爱听你的课,进而喜爱听你的指
20、导。这就要求个人魅力不断提升,在积累阅历中获得一种平和优雅的心境,在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民老师。 2、喜爱同学,不管同学做了什么,你都要真心实意,关怀爱惜同学,爱护与理解同学。让同学觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待同学,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在老师生涯中,我将本着对同学对职业的喜爱,坚决地走下去。 3、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中
21、获得属于自己的阅历与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名老师的最高境界了。 用实际行动来为训练做贡献,同时实现自身价值。学校是一个大家庭,老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上,要把训练当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话,我被彻底的震撼了,只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做,才能真正投入其中,并乐在其中。 把同学当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要准时赐予确定和鼓舞,发觉不足要耐心的劝说训练。同学就是一个个跳动的音符,老师就是音乐家,只有专心血去仔细的谱写,才能把他们演奏成欢快的乐章,用自己的全部的爱和热忱去感染同学,而这必需是
22、发自心底的,师生之间的融洽度亲和力要达到伴侣一样这就要求老师必需要有爱心了解不同同学的心理特点心理困惑心理压力等能赐予他们准时的关心。才能使教学更有效率更能促进同学的进展。除此之外,老师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的,更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待,比例高老师说的向空姐学习,人家那空姐是多么服务态度好,多么服务周到。 新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏,领导们的讲话布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等,是鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色。鼓舞我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的
23、老师。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”或许,对于我们新老师来说,只要有克服困难的信念,才能取得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半。 在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀老师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深化调查讨论总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热忱,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作。 精选高校老师上岗前培训的心得体会合集四篇(三) 从20xx年9月开头,我很荣幸的成为xx学院老师队伍中的正式一员,开头了自己人生的新征程。这次培训,学院从老师素养、校情训练、多媒体帮助教学和基
24、础训练现状进展等四个方面对我们进行了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的教学经受,但还是觉得自己在教学的某些方面做得不够完善。通过仔细的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得如下: 本次老师培训内容特别丰富而全面:从师德师风、训练教学力量、班主任工作、当代训练使命和训练现状、及训练改革方向;包还括对新课程背景下新老师的角色转变、老师礼仪与修养、做一名有心理预备的新老师、新老师参与工作应留意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面,让我深刻熟悉到做为一名新型的老师应具备的素养和责任。本次培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在这次培训的开班典礼上,学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 老师 上岗 培训 心得体会 岗前

限制150内