政治教学教师工作总结范本五篇.doc

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1、政治教学老师工作总结范本五篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否那么就会影响工作总结的客观性和全面性。 下面就是WTT给大家带来的政治教学老师工作总结范文五篇，欢送查阅！政治教学老师工作总结范文1光阴如白驹过隙，匆匆而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽已经成为了历史，但追忆以求自励。本学年本人担任初三(2)班的政治教学任务，这是我第四次担任初三毕业班的政治教学任务，因为具有了一定经历，但不敢有任何懈怠，、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结一、德育

2、方面：深知，教育育人，以德为先，热祖国，人民，坚决拥护中国_的英明领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力进步自己的政治思想程度。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做老师的表率。十七大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写论文，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统十七大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为，我记得再清楚不过的是：第一天(_年年12月4日)出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好情绪，积极参加到宣讲中，到中山学校、

3、贾市、杜市、慈云学校等作题为做创新型老师，育创新型人才，建立创新型国家的演讲，所到之处，都受到广阔老师的好评，我深感欣慰。特别是在“5、12”汶川大地震发生时，组织全校师生、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，我积极捐款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进展爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国教育二、教学方面：作为一名政治老师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他老师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进展学习与研究。认真钻研教材，研读近几年各地中考试题，紧跟中考试题节奏，把握中考脉搏。每周共三个教案，

4、都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新才能、十七大报告)，以充实教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想方法设置新情境，调动学生兴趣，培养学生才能。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进展世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一

5、课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。认真修改作业，布置作业做到精读精练。

6、有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途

7、径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。三、出勤方面：遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，坚信：“业精于勤而荒于戏”的道

8、理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不早退，不迟到。不管是公假还是个人的事假都事前履行好请假手续，坚决不请霸王假。全年共请了四天必须性事假。四、教研方面：工作放在平时，积极主动完成当天的教学工作。利用课余时间，自学教育教学理论和电脑知识，并积极学习钻研知识，努力进步自己的业务程度。认真参加听课(全年到达28节之多，为全校第一)、说课、评课活动，积极发言，结合本组教研课题，组织教学。还带头撰写论文，本学年就有一篇获_区教育学会一等奖、有一篇获_区教委二等奖、一篇获_市教委二等奖一篇获_市教委三等奖、一篇在当代重庆教育论文大系(由_市教育委员会和_民族出版社出版，_市教育委员会主任

9、主编，我区教育委员会主任关建华任编委，全国公开发表，编号为isbn7-5367-2938-3/g。596)公开发表。五、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。素质教育与如今的考试并没有绝对的区别，各方面的素质都进步了，难道还怕考试吗?“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，回首本学年，心中多了一些经历，多了一些理性。时间在渐渐流逝，我们在渐渐变老，但我并

10、不象有的同志说的那样：人满四十就老了，其实20岁参加工作，60岁退休，40岁正是工作的黄金时间段，经历较为丰富，精力也比拟充分，为要人未老，心先老了?人是要开展的，成绩也好，失误也罢，只代表了过去;现实就在眼前，正视现实吧;为了明天更好，我还得不断努力。政治教学老师工作总结范文2本学期，我担任_年级12班、13班、14班、20班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为根据，以进步学生的思想品德知识程度和理论创新才能为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有步骤地开展教学工作，实在完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：

11、一、认真备好每一节课。“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的施行。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，进步教学的有效性。上好课是进步教学质量的

12、有效途径。为进步每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解明晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索明晰、层次清楚。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步，培养学生多动口、动手、动脑的才能。进步课堂的教学质量，出色地完成教学任务。三、作业布置和单元检测安排得当，并能认

13、真修改，及时讲解分析p 其中的疑惑。本学期进展单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心修改并做好记录，在课堂上详细分析p 讲解，指导学生如何进展分析p 材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要表达稳固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。四、加强培优补差工作，进步教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控才能的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引

14、导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开场，比方，多与他们谈心，从赞美着手，擅长发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深化的理解和尊重。改变老师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去承受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正到达思想教育的目的。五、积极参加各级各类培训。1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学程度。2、积极参加市研训中心组织的进步培训。

15、认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，进步业务才能，为教学注入新颖血液。3、积极参加20_年国培方案远程研修。为让自己知识程度不断的进步，我不满足于自己如今的知识程度，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。六、存在缺乏与今后措施。1、存在缺乏：教学缺少创新策略；学生的学习习惯的养成教育不够；培优效果不够明显。2、今后措施：继续更新教学观念，努力理论主体教学；积极运用多媒体辅助教学，进步教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文；继续加强业务学习，进步自身的业务才能。总之，在本学期忙繁忙碌的工作中，本人教学、理论程度和教研才能等方面有了

16、一定的收获和进步，但是也有缺乏和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，实在进步教学效率。政治教学老师工作总结范文3转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都

17、是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。二、教学方面：虚心请教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。首先是从教学

18、理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在次的教学理论中来验证和开展这种理论。其次是从教学经历上。由于自己教学经历有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知

19、识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作获得了一定的成绩，我将继续努力，获得更优异的教学成绩，为学校争光!政治教学老师工作总结范文4本学期我承当了二年级(5)班的品德与生活教学工作，我认为在思品课中，只

20、有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进展自我约束、自我控制、自我锻炼，才能培养学生的责任感，才能增强学生的民主观念，才能有效地进步学生的思想品德程度，而自我教育才能的培养尤为重要。一、让学生自我辨析，进步道德认识，拨亮学生心灵。小学生有了一定的认识根底，能对事物作初步地分析p 、推理、判断和才能评价。教学中，应该让所有学生参与评价，通过自我评价、互相评价，共同进步道德判断和道德评价才能，增强道德标准自我约束才能。(一)展开讨论，互相评价。共同进步道德判断才能，学生应多进展议一议，讨论等形式，对自己的行为进展自我评价。(二)判断正误，进步学生的识别评价才能二、自我体验，激发学

21、生的情思良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经历不行，还必须使学生集体都获得经历，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的安康的道德情感。变为自己的内心需要。三、自我催促，养成良好的行为习惯。四、进步四个意识(1)目的意识：即活动的目的性。每一项活动，从确定活动主题、选择活动内容、采取的活动方法，乃至整个活动过程都要有明确的目的，而不是为活动而活动。作为综合性课程，每项活动的目的也是多重的，有的是显性目的、有的是隐性目的。老师在完成显性目的的同时，特别要注意蕴含在活动中的隐性目的。(2)主体意识：儿童是学习的主体,老师要精心创

22、设教学情景，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，使他们可以全身心地投入到学习中去，以到达学生自主学习、自我建构，改变学生围着老师转的场面。(3)情感意识：以老师的真情实感调动学生的情感，注意通过学习活动挖掘儿童对生活的感受，丰富学生的情感，帮助学生形成对人、对事的正确态度。(4)诊断意识：即注意对儿童课上生成性问题的指导，以及学生对学习的反应。五、做到四个尊重(1)尊重学生的生活体验。儿童对生活有自己的体验，与大人不完全一样。因此，要理解和认识儿童本身的体验、感受在他们认识生活，学习做人、做事过程中的重要意义。给学生体验的时间和时机，让他们在充分体验的根底上自己得出对生活的看法。而不是用成人

23、的体验代替儿童自己的体验。(2)尊重学生的选择。学生有自己的兴趣和选择，老师应帮助学生决定适当的学习目的，并讨论到达目的的学习途径;同时要给学生一个更宽松、更开放的学习空间，让学生可以畅所欲言，真实地表达自己的情感，建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂学习气氛，在选择中进步认识。(3)尊重学生的人格。学生作为独立的个体，具有自己的人格尊严。过去我们不太注意保护儿童的人格尊严，在教学活动中有意无意地伤害了儿童的自尊心。这点请老师们注意。(4)尊重学生的个性。不同的学生有不同的特点，应尊重学生的个性差异，老师要转变观念，由统一教育向差异性教育转变，关注每一个学生，可以发现每个学生身上的闪光点，用不

24、同的尺度衡量不同的学生，使每个学生都能得到开展。政治教学老师工作总结范文5本学期我担任了高三_班_个文科班的政治教学工作。一学期来，我本着对学生负责的态度，认真履行自己的工作职责，较好地完成了教育教学任务。现将一学期来的表现总结如下：一、教学措施1、认真准备，备好每一节课。充分利用资料，深化研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。2、教学中，上好每一节课，讲练结合，精选习题，准确定位。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，习题注重考察学生的思维才能，表达时代特点和热点，增强高考实战功能，帮助学生进展知识迁移。对于根底知识，要求每个学生过关，并对过关情

25、况作出登记。3、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，承受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生，要求其主动找老师面批作业和试卷;4、理论联络实际，努力结合时事背景进展教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析p 、解决问题的才能。通过搜集网上信息，充实课堂信息量。5、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审

26、好题;表述科学;擅长用专业术语;格式标准;言简意赅;擅长回归教材等。6、做好培优补差工作。针对学生的现状制定培优补差方案，假如学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随意聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。二、教学体会1、扎实做事，精湛业务，提升素养。2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。3、不断积累教学资料和教学经历，要形成自己的知识体系和教学风格。4、关爱自己和别人，尊重学生。不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感

27、动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。三、工作中存在的问题和需要改良的方面1、第一次担任高三的政治教学，对教材的研究还要深化。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进展知识迁移。2、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。3、辅导效果要进步。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法4、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次才能的学生很好的协调起来。政治教学老师工作总结范文第 18 页 共 18 页