人教版七年级下册生物课件 4.1.1 人类的起源和发展.ppt

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1、人教版人教版 七年级下七年级下第四单元生物圈中的人 第一章 人的由来第一节人类的起源和发展第一节人类的起源和发展核心笔记核心笔记1现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(1)提出：提出：19世纪时，进化论的建立者是世纪时，进化论的建立者是_。(2)观点观点人类人类 现代类人猿现代类人猿 共同祖先是共同祖先是_(3)在距今在距今1 200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的_。达尔文达尔文森林古猿森林古猿热带丛林热带丛林核心笔记核心笔记2从猿到人的进化从猿到人的进化(1)

2、进化的过程进化的过程(2)进化的证据是古人类进化的证据是古人类_。环境环境直立直立语言语言化石化石核心笔记核心笔记3区分事实和观点区分事实和观点_是已经发现或证明确实存在的一种客观状是已经发现或证明确实存在的一种客观状况。或者说，一个事实就是一个可以被证明对或错况。或者说，一个事实就是一个可以被证明对或错的对象。的对象。_是科学家或某些人表达的个人的是科学家或某些人表达的个人的看法、判断、信念、情感态度、价值观等，常表现看法、判断、信念、情感态度、价值观等，常表现为推论、预测、结论等各种主观表达方式。为推论、预测、结论等各种主观表达方式。事实事实观点观点真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点

3、击 进入习题12345678910BABBDCBCAA真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题111213C(1)原始祖先原始祖先 (2)使用自然工具使用自然工具(3)现现代代类类人猿人猿 (4)ABDF(1)森林古猿森林古猿(2)森林大量消失森林大量消失(3)直立行走；制造和使用工具直立行走；制造和使用工具(4)制制造造和和使使用用的的工工具具越越来来越越复复杂杂(或或产产生生了了语语言言)；大大脑脑越来越越来越发发达达练基础练基础1【教材图片题教材图片题】下列动物中不属于现代类人猿的是下列动物中不属于现代类人猿的是()A.大猩猩大猩猩 B.金丝猴金丝猴 C.长臂猿长臂猿 D.猩

4、猩猩猩B练基础练基础2距今距今1 200多万年前，森林古猿主要分布在多万年前，森林古猿主要分布在()A亚洲亚洲 B非洲热带丛林非洲热带丛林C欧洲欧洲 D以上以上地区地区B练基础练基础【点点拨拨】在在距距今今1 200多多万万年年前前，森森林林古古猿猿广广泛泛分分布布于于非非、亚亚、欧欧地地区区，尤尤其其是是非非洲洲的的热热带带丛丛林林，可可见见B符合题意。符合题意。练基础练基础3【中考中考福州福州】下列关于现代人类和现代类人猿的说法下列关于现代人类和现代类人猿的说法中，正确的是中，正确的是()A有共同的祖先有共同的祖先 B都通过语言文字交流都通过语言文字交流C都过着树栖生活都过着树栖生活 D都

5、以直立行走都以直立行走为主为主A练基础练基础【点点拨拨】现现代代人人类类和和现现代代类类人人猿猿有有着着共共同同的的祖祖先先森森林林古古猿猿，A正正确确；只只有有现现代代人人类类才才有有真真正正的的语语言言，B错错误误；现现代代类类人人猿猿过过着着树树栖栖的的生生活活，而而现现代代人人类类在在地地面面生生活活，C错错误误；现现代代人人类类的的行行走走方方式式为为直直立立行行走走，现代类人猿以臂行为主，现代类人猿以臂行为主，D错误。错误。练基础练基础4【中考中考烟台烟台】人类与类人猿有着共同的祖先。人人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是与猿分界的重要标志是()A使用工具使用工具 B

6、直立行走直立行走C使用语言使用语言 D大脑大脑发达发达B练基础练基础【点点拨拨】人人类类能能用用两两足足直直立立行行走走，区区分分人人与与猿猿的的最最重要的标志是能否用两足直立行走。重要的标志是能否用两足直立行走。练基础练基础5【中考中考昆明昆明】在东非大裂谷地区，导致部分森林古在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是猿不得不下地生活的直接原因是()A地面食物丰富地面食物丰富 B扩大生活范围扩大生活范围C树上天敌增加树上天敌增加 D森林大量森林大量消失消失D【点点拨拨】在在东东非非大大裂裂谷谷地地区区，森森林林大大量量消消失失，部部分分森林古猿不得不下地生活。森林古猿不得不

7、下地生活。练基础练基础6在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经历的顺序正确的是历的顺序正确的是()使用火使用火直立行走直立行走制造工具制造工具产生语言产生语言A BC DC练能力练能力7曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”这首这首诗也能反映现代人类对现代类人猿的迫害，其中，诗也能反映现代人类对现代类人猿的迫害，其中，“萁萁”“豆豆”“根根”分别相当于分别相当于()A森林古猿现代类人猿人类森林古猿现代类人猿人类

8、B人类现代类人猿森林古猿人类现代类人猿森林古猿C现代类人猿人类森林古猿现代类人猿人类森林古猿 D人类森林古猿现代人类森林古猿现代类人猿类人猿B练能力练能力8【易错题易错题】据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到上的相似程度达到96%以上。这说明以上。这说明()A人类是由黑猩猩进化而来的人类是由黑猩猩进化而来的 B人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C人类和黑猩猩有较近的亲缘关系人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D生物具有遗传和变异的生物具有遗传和变异的特性特性C练能力练能力【点点拨拨】黑黑猩猩猩猩与与人人类类在在基基因因上上

9、的的相相似似程程度度达达到到96%以以上上，表表明明人人类类和和黑黑猩猩猩猩有有较较近近的的亲亲缘缘关关系系，有共同的祖先。有共同的祖先。练能力练能力9【中考中考郴州郴州】从古猿到人类的漫长进化历程中，古从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是实不相符的是()A前肢越来越粗壮有力前肢越来越粗壮有力 B能制造和使用工具能制造和使用工具C直立行走，前肢解放直立行走，前肢解放 D能够用火、产生能够用火、产生语言语言A练能力练能力10【教材图片题教材图片题】如图为生活在如图为生活在300万年前的人类远万年前的人

10、类远祖祖露西的化石，其特点是髋骨宽阔，下肢比露西的化石，其特点是髋骨宽阔，下肢比上肢粗壮。据此特点判断露西已能上肢粗壮。据此特点判断露西已能()A直立行走直立行走B制造工具制造工具C用火用火D用语言用语言交流交流A练能力练能力11下列陈述不属于观点的是下列陈述不属于观点的是()A“露西露西”生活在距今生活在距今300万年前万年前B“露西露西”少女可能采取直立行走的运动方式少女可能采取直立行走的运动方式C在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D亚洲的直立人是从非洲迁徙过来亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的的C练能力练能力【点点拨拨】科科学学家家的的观观点

11、点往往往往是是根根据据事事实实提提出出的的。古古人人类类学学家家在在东东非非大大裂裂谷谷地地带带发发现现许许多多早早期期古古人人类类的的化化石石，通通过过对对这这些些化化石石的的研研究究，提提出出了了A、B、D三三项项中中所所描描述述的的观观点点。C项项中中所所说说的的是是一一种种事事实实，不是观点。不是观点。练能力练能力12阅读下列资料并回答问题。阅读下列资料并回答问题。资料一资料一研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现，两者之间的相似程度达到发现，两者之间的相似程度达到96%以上，其基以上，其基因组的大部分可排序区域几乎没有区别因组的大部分可排序区域几乎没

12、有区别。练能力练能力资料二资料二来自美国和德国的科学家曾经在刚果国家公园来自美国和德国的科学家曾经在刚果国家公园的一处沼泽地捕捉到大猩猩使用工具的现场镜头：一只的一处沼泽地捕捉到大猩猩使用工具的现场镜头：一只被科学家称为利亚的雌性大猩猩在过河时使用树枝测量被科学家称为利亚的雌性大猩猩在过河时使用树枝测量水深。当时利亚打算蹚过一个看起来并不深的小水塘，水深。当时利亚打算蹚过一个看起来并不深的小水塘，但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部。但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部。于是利亚返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它于是利亚返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它拿着

13、树枝再次走进水中，一边走一边测量前方水的深度，拿着树枝再次走进水中，一边走一边测量前方水的深度，直到前进了直到前进了9米多才返回。米多才返回。练能力练能力(1)资料一说明人类和黑猩猩具有共同的资料一说明人类和黑猩猩具有共同的_。(2)资料二说明大猩猩具有资料二说明大猩猩具有_的能力。的能力。(3)大猩猩和黑猩猩都是大猩猩和黑猩猩都是_。原始祖先原始祖先使用自然工具使用自然工具现代类人猿现代类人猿练能力练能力(4)人类与大猩猩、黑猩猩相区别的特点有人类与大猩猩、黑猩猩相区别的特点有_。(多选多选)A直立直立行走行走 B制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具C足有五足有五趾趾 D具有语言具有语言E两

14、眼生在两眼生在前方前方 F大脑发达大脑发达ABDF练素养练素养13【核心素养：生命观念核心素养：生命观念】如图为人类起源与如图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。发展示意图，请据图回答下列问题。练素养练素养(1)表示的物种名称为表示的物种名称为_。(2)依据已有证据，古人类学家推测，在依据已有证据，古人类学家推测，在之前的自之前的自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是这一变化是_。森林古猿森林古猿森林大量消失森林大量消失练素养练素养(3)从从到到表示人类开始向着表示人类开始向着_的方向发展；的方向发展；从从到到表示人类开始表示人

15、类开始_。直立行走直立行走制造和使用工具制造和使用工具练素养练素养(4)从从到到，除着装发生了变化之外，另一个显著的变化，除着装发生了变化之外，另一个显著的变化是是_。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是化是_。制造和使用的工具越来越复杂制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言或产生了语言)大脑越来越发达大脑越来越发达练素养练素养【点点拨拨】(1)人人类类和和现现代代类类人人猿猿的的共共同同祖祖先先是是森森林林古古猿，图猿，图是人类的祖先森林古猿。是人类的祖先森林古猿。(2)由由于于气气候候变变化化，使使森森林林地地区区逐逐渐渐缩

16、缩减减，树树丛丛间间出出现现了了空空地地，这这就就为为森森林林古古猿猿提提供供了了到到地地面面上上活活动动的的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。练素养练素养(3)从从到到表表示示人人类类开开始始向向着着直直立立行行走走的的方方向向发发展展，直直立立行行走走使使古古人人类类的的前前肢肢解解放放出出来来，使使用用工工具具。前前肢肢所所从从事事的的活活动动越越来来越越多多，变变得得更更加加灵灵巧巧。从从到到表表示示人人类类开开始始制制造造工工具具、使使用用工工具具，捕捕猎猎和和御御敌敌能能力力大大大大增增强强，使人类变得越来越强大。使人类变得越来越强大。(4)从从到到，除除着着装装发发生生了了变变化化之之外外，另另一一个个显显著著的的变变化化是是大大脑脑越越来来越越发发达达，使使人人类类制制造造和和使使用用的的工工具具越越来来越越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。