学校四月学校德育工作总结2022_学校学校德育工作总结.docx

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1、学校四月学校德育工作总结2022_学校学校德育工作总结 学校德育工作总结 时间一晃而过，人生即将翻开新的一年的篇章。我们又要开头筹划本年度的学校德育工作总结了，从而提高自己的工作技巧，提高自己的工作效率。那么学校德育工作总结要怎么写呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的学校四月学校德育工作总结2022，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 学校四月学校德育工作总结2022篇一 这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，连续坚持“追求完善道德，进展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了平安和谐校内和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜亮

2、的德育特色。现将这一学期工作总结如下： 一、连续加强队伍建设，明确育人责任 1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责，在每周三的老师例会上进行师德规范和师德精神以及训练理论和训练技巧的学习，使全体训练工明确育人任务，乐观主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作。并依据各班管理状况评比优秀班主任。 3、连续加强同学干部队伍建设，提倡同学自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等

3、的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 二、强化训练管理，建设平安文明校内 抓好平安训练和普法训练、卫生训练。坚持“预防为主”的方针，把关注同学全面健康成长放在首位。做到校内内外无发生重大平安事故或意外。 1、与分管平安管理的领导联合，每月开展两次消防逃命演练，逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有方案地实施。做到事前有支配、事后有总结。在演练中以注意平安为首位，确定各班同学的逃命路线，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。 2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座

4、、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报等多种形式进行宣扬训练。如在学期初，与街道合作，请来xx医院的医生进行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣扬训练。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣扬活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。 三、活跃校内文化，提升学校文化底蕴 1、营造健康向上的校内文化，建设良好的德育氛围，推动了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，特殊是班级宣扬栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校内内的一草一木、一砖一石都体现训练的引导和熏陶。 2、细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，

5、体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥同学的乐观性、制造性，丰富了同学的课余生活，进展同学的特长，培育同学的实践力量。在体艺科老师和少先队大队部帮助下，以及在全体老师的全都努力下，胜利进行了“第一届xx学校足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第六届校内文化艺术节、春游、其次届xx学校“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣扬等各项活动。 四、塑造亮点，拓展德育活动 1、把丰富多彩的训练活动作为学校德育工作的重要载体。依据同学身心进展规律，寓德育于训练活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外训练教学活动，对同学进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱.主义”训练。

6、如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和训练。 2、进展学校特色训练，供应展现舞台。学校一向努力打造特色训练，尤其是在其次课堂中，依据训练部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校进展的需要，并依据同学的爱好和特长开设有特色的爱好组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个爱好班。在学期末，学校还进行其次届“校长杯”足球竞赛，每班级决出第一名的班级并进行嘉奖。 五、亲密家校社区联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果。 2、办好家长学校，

7、构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的乐观作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制训练等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭训练讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭训练准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前训练新理念，新方法，乐观具体解释我校的新措施，新做法。 3、与家长联系，相互沟通，共同协作，对同学加强心理疏导，预防同学进入网吧，促进同学健康成长。邀请家长代表参与学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家进步行环保宣扬训练；与家长沟通对同学校内外卫生、平安训练，利用“小手拉大手”的

8、途径对家进步行垃圾分类宣扬训练和控烟工作宣扬等。依据家长参加学校管理和参加同学训练状况，评比本学年“xx学校优秀家长”。 4、与社区亲密联系。如xx街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的训练宣扬活动，准时完善资料以备上级部门检查；与兄弟学校合作，参加他们主办的活动，如组织同学到南国学校参与禁毒训练游园活动。 5、协作学校和上级主管部门开展各项活动，准时完成上级布置的任务。 六、今后工作方向： 1、今后尝试开展德育课题的讨论并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。 2、加强理论学习，留意工作思路的创新，有条理和有方案开展活动，拓展德育特色。 学校四月学

9、校德育工作总结2022篇二 本学期，我校德育工作仔细落实学校德育纲要，以践行“.主义核心价值观”为引领，学校德育工作紧紧围绕学校进展总体目标，坚持德育为首，以德育人，加强同学自主管理，把德育训练贯穿到训练教学全过程，乐观开展形式多样、内容丰富的德育活动，强化同学的思想品德，提高同学综合素养，促进同学全面进展。 一、抓师德师风，加强德育队伍建设。 抓好师德师风建设，是一个学校的办学的基准。我校紧紧围绕关于建立健全中学校师德建设长效机制的看法等文件开展师德训练工作。 (一)召开班主任(中队辅导员)会议，布置本学期德育工作组织好“德育干部”、“新老师”培训。开学初，学校制定了班主任培训方案，以集中学

10、习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习老师法、老师职业道德修养、未成年人爱护法和班主任工作阅历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作力量。 (二)全员开展“同学损害事故法律学问讲座”，增加老师法律学问。 (三)做好师德征文活动。开学初，我校依据街道训练办的通知，组织好老师撰写论文，并在学校中选出10篇优秀论文上送到街道教办，在20xx年xx街道师德征文竞赛活动中，xx老师的文章xxxx，xx老师的文章xxx荣获学校组一等奖。其中xx、xx老师的文章上送市也分别获一、二等奖，xx老师的文章上送省参评。 二、做好少先队基础管理，健全少先队组织建设。 (一)做好新队员队前训练举办新队员入队

11、仪式。 12月23日，我校进行了“德育校校行新队员入队活动”。活动邀请了街道党委、训练办、团委的领导及各校德育负责人、大队辅导员参与。整场活动秩序井然，规范、大气，不失精致构思。仪仗队员们飒爽的英姿，响亮的号声，富有节奏的鼓点演奏出了少先队的激扬与欢乐，展现出平常的训练有素，引得来宾们驻足观赏、啧啧赞扬、频频摄像；而少先队员们那整齐的队列、铿锵有力的呼号声、响亮的歌声，则充分展现了少年儿童朝气蓬勃、团结协作的集体主义精神和不怕困难、奋勉向上的进取精神，表达了队员们为共产主义事业贡献力气的决心。 (二)加强同学行为习惯管理，对同学小干部进行培训。 为了加强同学的自管水平，我校开展了“值周班长”“

12、书吧小管理员”培训，使小干部们懂得什么是同学干部。培训中训练同学首先自己是同学，既然是同学，就应当践行同学的本份，做一个合格的同学。其次才是干部，是同学的干部。既然是干部，就应当履行干部的使命，做一个合格的干部。大队辅导员老师紧紧围绕促进同学自我管理这个中心，牢牢抓住培育同学成才这条主线，提高同学干部自治自管的综合素养和力量，使同学干部组织协调力量、工作力量大大提高。 (三)抓好国旗护卫队、少先队仪仗队训练，做好国旗下讲话、红领巾广播支配星级班量化评比支配。 1、本学期每周一次的升旗仪式不断规范，严格训练每一位旗手和每一位学校仪仗队员，每一次国旗下讲话都细心预备，把每周一的升旗时间打造成对同学

13、进行品德训练的主阵地，让同学树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。 2、成立“阳光一小礼仪小天使”队伍，定期对各中队的队员进行少先队礼仪训练。广播站开设“阳光通讯”栏目，准时让队员们反馈身边的大小大事。 3、我校少先队大队部抓好养成训练。坚持不懈地抓好了中学校生守则的养成训练。少先队大队部完善“星级班”量化评比活动。大队部注意狠抓养成训练、准时订正队员不规范言行。 三、少先队大队部做好常规管理，抓好养成训练。 (一)抓好养成训练。我校坚持不懈地抓好了学校生守则、学校生日常行为规范的养成训练。少先队大队部完善“星级班”量化评比活动。大队部注意狠抓养成训练、准时订正队员不规

14、范言行，在本学期初，大队部配为了协作学校“营造良好的班风、校风，加强班级队伍建设，增加同学的集体观念和班级凝聚力”的指导方针，依据本校的实际，结合中学校生守则、中学校生日常行为规范，重新修改“摘星方案”量化评比方案。营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增加同学的集体观念和班级凝聚力。开展“星级班”评比活动、“星级标兵班”评比活动、“各班板报评比”活动“阳光天使在行动”活动、“升旗仪式评比活动”等等。行动的开展，使同学们养成了喜爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，各班也依据要求乐观开展活动，收到了明显的成效。 (二)以班集体训练为主渠道，注意自我完善。 在德育过程中，我校一贯

15、提倡同学主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬训练民主，创设宽松、和谐、开放的训练环境，使德育过程成为同学在老师指导下主动、乐观参加的过程，成为师生间双向沟通的过程。鼓舞班主任依据班级详细状况，发挥同学的聪慧才智进行高效能的班级管理。同学干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由同学组织实施，让同学在自我管理中培育做人的尊严感、道德感、责任感。注意同学的自我完善，形成同学健全人格。 (三)重视规范训练，养成良好习惯。 一学期来，各班主任充分利用班会课，对同学的行为习惯加以正面宣扬和训练，连续开展养成训练活动。德育处不定期组织有关检查活动，注意同学的仪容仪表检查、力求使

16、同学自觉养成良好的文明礼仪习惯。通过实施“成长记录卡”记录同学成长历程，颁发“优点卡”放高校生的闪光点，通过年度“小明星”的评比等活动，力争做到对同学进行科学、合理、全面的评价，它关心同学熟悉自我，建立自信，促进同学全面进展。在活动中引导同学自我评价，在求知的过程中启迪同学爱学习、会学习、会总结，进一步提高同学的自我管理力量。 四、以重大节日为契机，联合学校各部门开展德育活动。 (一)老师节联合学校社工开展了“老师，我想对你说”感恩老师节活动。第x个老师节即将来临之际，少先队大队部联合驻校社工组织一小志愿者给全校老师送祝愿。祝愿活动分为三个部分。第一个部分是招募品德优秀，字迹清秀的同学当小志愿

17、者，开会说明留意事项，集合大家把心里的祝愿填写在刮刮卡上，老师们后来简称他们为“小社工”；其次部分是由小社工们担当快递员的职责，以全体同学和南城社工的名义送上刮刮卡明信片和鲜花，由小记者进行采访老师的感受；第三部分是共享总结。 本次活动的亮点是趣味刮刮卡，刮开有惊喜；专心而富有创意。驻校社工提前组织同学填写，然后用信封收纳，分班级和科室整理好。通过这次活动，让老师们体会到职业带来的成就感以及愉悦感；通过增加同学与老师的互动，让同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，更加努力学习以及完善自我来回馈老师和.，促进同学、老师、社工、学校之间的融合。 (二)开展“共建文明暑期

18、征文活动”收集布展活动 建设漂亮xx，建设文明城市，是我们全市人民的共同责任。为贯彻落实xx市委、市政府的工作部署，确保我市顺当实现20xx年蝉联全国文明城市“四连冠”目标，全面提升全体市民的文明素养，进一步加强和改进新形势下未成年人思想道德建设；同时亦为让孩子们过一个有意义的暑假，在上学期末，少先队大队部联合语文科级制定了“共建文明暑期征文活动”开学初期收集了同学优秀作品进行布展，供师生、家长们学习、阅读。 通过此次“小手拉大手”活动，围绕地铁文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上网等主题，敏捷开展亲子答卷、调查访问、.实践等一系列健康有益的假期活动，盼望我校全体师生、家长们乐观参加

19、，树立文明新风，争当文明市民。 (三)以重阳节为契机，以“尊老、敬老”为主题，开展系列活动。 1、“双手汇聚暖和”10月10日织围巾手工小组顺当开展。10月是敬老月，20xx年10月9日是我国的重阳节，也是一个呼吁让同学们学习尊老、敬老、爱老、助老的传统节日，少先队大队部联合驻校社工在9月26日至今，招募了一批有爱好用双手汇聚暖和奉献给老人的织围巾手工小组成员。小组在9月26日开头，在10月中结束，共计10节。参加的对象有3至6班级的同学13名。这些参加组员都是从未动手织过围巾，在志愿者阿姨的耐心教育，和上一届两名小志愿者的帮助，他们最终学会了织围巾让暖和得到了传承。通过组织这个织围巾的活动，

20、盼望让孩子们懂得，任何一件事情需要付出努力才会有成果，尊老爱老要付诸行动。 2、“双手汇聚暖和”10月20日亲子探访活动顺当开展。 20xx年10月20日，迎着绚烂的阳光，阳光一小的小队员们走进了社区，对社区的一些老师进行慰问、探访。探访队伍由驻校社工、学校心理健康老师、10名同学和2位家长组成，他们带着自己亲自编织的围巾和学校支助的一些生活用品送给85岁以上的长者，对其进行亲切问好和祝愿。在探访过程中，大家对老人家嘘寒问暖，老人家脸上挂满笑容。学校生为老人家戴上亲自编织的围巾，和老人家一起合照留念，并祝福每一位老人家身体健康、欢乐。家长也即时鼓舞同学，假如能依据这个活动完成一篇小作文，会预备

21、小礼物进行嘉奖哦！此次探访活动，加强了家庭、学校、社区的沟通和合作，同学和家长对此探访活动很支持，还盼望多一些这样的.实践活动。 五、推动心理健康训练，培育同学健全人格。 学校成立了心理训练领导小组，有经过培训认证的心理健康老师，有心理健康教材，保证了学校切实有效地开展心理健康训练。这个学期我们在中高班级开展了一次“生命训练”，订正了同学在成长发育阶段中对人、对事的一些不正确的看法和做法，引导同学正确熟悉自己、熟悉他人、熟悉事物，使同学学会理解人，敬重生命。我们还注意对单亲家庭、经济困难家庭等特别家庭同学的心理疏导工作，建立了特别群体同学档案，成立了“一对一”帮扶训练小组，尽量从学习上关怀他们

22、，在生活上关爱他们；开展了两次爱心助学活动。 学校开设好心理健康训练课程，组织六班级同学进行“青春期”专题训练课，还聘请xx心理中心xx老师对六班级男生进行青春期心理训练，由学校校医对女生进行青春期卫生训练。 六、发挥家庭训练作用，形成家校合力。 (一)开展“好家风、好家训”格言、故事征集活动活动。我校依据上级部门下发的文件要求，德育处联合学校语文科组，制定方案，“好家风、好家训”格言、故事征集活动活动，共收到家长的稿件近百篇，并进行了评比上送。 (二)一、三班级组织召开各班家长会。 为了进一步加强家校联系，促进学校与家庭、老师与家长的沟通沟通，使家长了解孩子在学校的学习生活及学校的校内文化建

23、设，更好地形成家校训练的合力，我校分别召开一、三班级家长会。为了关心一班级家长尽快把握训练孩子的正确方法，也为了让刚入学的一班级新生尽快适应全新的学校生活。此次家长会上，除了任课老师叙述一些关于学科的要求与支配，老师们还重点强调了培育孩子良好的学习习惯以及保持良好的家校联系的重要性，会议上，家长们仔细倾听，不时低下头做记录，会后，许多家长主动留下来与班主任以及任课老师进行沟通和沟通，老师们从培育孩子的时间观念、独立意识和自理力量、培育孩子良好的行为习惯等方面与家长们进行沟通，并就自己任教学科的相关留意点与家长们进行了沟通。 为了让孩子能更好地适应从低年段到中年段学习的过渡，让家长更好地了解和协

24、作中年段老师的教学工作，同一个星期的另一场三班级的家长会在周五召开。本次家长会得到了家长们的热闹响应，各班座无虚席，会上，班主任从孩子的心理方面、学习方面、交往方面剖析了过渡期的特点，并且建议家长多花时间陪孩子，多做一些沟通和沟通，除此之外，各个任课老师就自身学科教学的支配都与家长们进行深化的沟通。 这两场家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了老师与家长们的关系，对学校和孩子们的进展起到了良好的促进作用。 (三)各班召开家长会，一班级召开家庭讲座 11月份，除各班召开了常规化的家长会议外在11月28日，我校特邀了中华家庭训练讨论中心训练专家、家庭训练专家xx为我校一班级家长开展今日如何做父母

25、的学问讲座。讲座中，专家以深化浅出、轻松幽默、亲切自然的语言，从现代孩子的训练问题、家长解决问题必需提升的素养、部分训练误区、家长需要把握的训练方法四个方面，通过详细事例向家长们娓娓道来、循循善诱。一个多小时的讲座，这些新生家长们仔细倾听、乐观参加，不少家长忙着做记录，有的家长还主动发言与其他家长一起共享收获与感悟。专家精彩的讲座多次赢得全场的热闹掌声。本次讲座进一步提升了学校家长会的实效性，有助于家长更科学、更有效地开展家庭训练，从而增加了学校、家庭、.对同学身心健康进展三位一体的训练功效。 今后，我校连续结合实际、结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高我校德育队伍的德育意识，

26、努力实现学校德育生活化，坚持把德育贯穿于训练教学及管理的全过程，渗透到每一个环节，大力推动德育工作，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 学校四月学校德育工作总结2022篇三 本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商议定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高班级管理的实效 1、努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，仔细总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工

27、作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。 2、提高辅导员力量，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到_市试验学校、_市试验学校、_市第_中学、_县训练局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩_中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，进行“实践.主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进同学内心，乐观地引导少先队员对组织的憧憬。 3、实施“实践周班”活动，人人参加学校日常管理。讨论打算，本学期起由四至六班级班级每周一

28、个班轮值，对同学礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动，同学的自我约束力量得到了提高，强化了同学的仆人翁意识，促进了文明学校的建设。 二、坚持常规训练，营造深厚的育人环境 1、抓好主题月训练活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技平安月；感恩训练月；汇报表彰月。通过主题班会、.实践活动等形式，使同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。 2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对同学进行正面训练。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多同学得到展现体验，让同学从倾听中得到收获”为目标。

29、本学期支配的主题有：爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等。在熠熠生辉的国旗衬托下，同学展现诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对同学进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 3、扎实开展文明礼仪训练，把语言文明作为抓同学规范的切入点，要求校内内外会用“十字”礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织同学收看.电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪训练，要求五六班级同学撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各班级进行了文明礼仪的抽查，准时订正同学的不良行为。通过国旗下表扬、校内广播报道、LED显示

30、屏滚动播出等宣扬榜样，鼓舞同学从榜样身上受到启发，引导同学养成文明有礼、健康向上的优秀品质。 4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培育同学的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对同学的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防训练，培育国防意识，增加集体主义荣誉感。 5、连续进行“传承学校历史，共建幸福_小”建校_周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史学问竞赛、“我给母校送祝愿”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防平安演练、“红领巾相约中国梦”一班级同学入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动

31、，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。 6、开展“漂亮校内”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，依据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。 7、仔细组队参与_市中学校20_年元旦文艺晚会。由_老师组织排演的同学舞蹈让梦飞起来在晚会上展现了我校同学践行中国梦的良好精神面貌，荣获学校二等奖。 三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间 1、首次进行年度文艺节目汇演。为了让同学领会我校20_年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔同学的才艺得以施展，_月_日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹

32、演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师生、家长的高度认可，激励同学为即将到来的期末考试布满了信念。 2、科技活动取得突破。本学期聘任_两位老师担当科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围。在_市20_年“爱科学月”科技创新活动中，五_班同学主导的科技实践项目有无蚯蚓对植物的影响获得_市二等奖，_等_名同学的科幻画分获一二三等奖，_等_名老师获得“优秀指导老师奖”。 3、乐观打造爱好团队，给同学的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担当文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师

33、，每周坚持训练，让更多的同学在紧急学习的同时，培育一门技能。 回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚决了建设“建设幸福_小”的信念。在看到成果的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如： 1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。 2、供应给同学个性化进展舞台有限。 3、特色活动内涵挖掘不够。 今后工作设想： 1、以“建设幸福_小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给同学供应才艺展现的舞台。 2、建设具有特色的校内文化，营造良好的训练氛围。 学校四月学校德育工作总结2022篇四 德育工作是学校训练的基础工作，同时也是素养训练的首要工作，是一个学校的

34、灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实xx县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和训练局XX年年德育工作要点及德育办公室XX年年工作要点的要求。努力开展工作，现简洁总结如下： 一、行为规范示范校建设工作。 我校的行为规范校创建工作，依据县训练局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化学校生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实同学行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“同学六个一”工作方案，并在工作中按方案的要求，开展工作，各班设立了同学六个一成果

35、角，每个同学把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成果。 本年度，学校利用晨会、班团队会时间对同学进行礼仪、行为训练，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。连续运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全各项规章制度。 本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章

36、制度，(升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开展。 3、校内文化建设工作。 我校的校内文化建设，依据县训练局校内文化示范建设实施方案及评估细则的要求， 4、大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素养。 依据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”：每月讨论一个训练个案；每月开展一次主题训练活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本训练专着或讨论一种训练思想；每学期和同学进行一次面对面的心灵的沟通与沟通；每学期为每一名同学写出一则激励性、针对性较强的评语。 5、加强课堂教学中德育训练，以及心理健康训练，强化德育的质量和效果。 依据县

37、委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和xx县中学校心理健康训练实施看法的要求，进一步加强课堂教学中德育训练，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康训练工作，上好心理健康训练课，使同学把握必要的心理健康学问，准时了解把握同学的思想动向和心理变化，给同学供应心理释放的“绿色通道”有针对性地解决同学及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 6、加强校内文化建设，进一步营造良好的德育氛围。 本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校内文化为目标，大力加强校内环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，

38、凝聚师生情感的校内文化。 实行值周班级和班级干部轮换制，让每个同学都参加班级和学校管理，提高同学的自主管理力量，实现同学的主动进展，自主进展，搞好班级布置，增加班级的文化气息和氛围，通过同学办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导同学、老师乐观主动参加校内文化建设。 7、进一步提高同学的基本素养，深化开展“六个一”活动。 每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记；每学期读一本好书；每名同学有一条自己的人生格言；每天搞一次一分钟记忆力和留意力训练或竞赛；每学期向学校提一条合理化建议。 本学期，各校要做好“六个一”活动方案，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，

39、各校也可以开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母沟通一次；各要要把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。 每天一分钟记忆力和留意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行同学必背的古诗竞赛活动。(活动方案另发)望各校预备好。 其他项目，各班级依据自己班级的实际状况，做相应的调整，自己规定本班的其他五个一活动，并且在学期初上报到少先队，各班的六个一活动成果，自己班级设立六个一活动角，全部成果自己保留，以备中心校检查。(中心校检查，每学期两次或两次以上，

40、其检查结果，做为老师评价的依据。) 8、加强电影系列化训练活动。 本学期连续加强电影系列化训练活动，各校要组织好两次电影系列化训练活动，有方案、方案总结。并且组织好电影观后感的写作，要求各校要组织电影观后感征文评比活动，每校评比出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参与全镇评比，对于选出的作品推举到县里评比，所获奖项，作为加分项目，记入老师考核总分。 更多 精选工作总结.阅读 2021学校德育工作总结 德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021学校德育工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021学校

41、德育工作总结一 德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。20xx年度，xx中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，仔细贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共.宣扬部、训练部关于印发中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成训练为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20xx年德育工作状况总

42、结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求看法，制定了班级量化管理细则、班主任星级评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任同学;教学副校长教研组长老师同学;党总支书记团委团支部同学”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对同学的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每

43、月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强老师队伍建设，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的进展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了xx中学老师量化考评细则、xx中学德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入xx中学老师量化考评细则之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校

44、非常重视老师的训练理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中学校老师职业道德规范、中学校老师十不准、中华人民共和国义务训练法等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了xx中学班级量化考评细则、xx中学班主任管理制度、班主任星级

45、评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全同学组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥同学自我管理、自我训练作用，帮助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部

46、把同学中出现的问题准时反馈给班主任老师。 6、每学期至少召开了一次同学座谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓常规管理，确保德育工作落到实处 每年的x月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，同学中就会出现一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规管理工作。详细工作有如下几个方面： (一)抓养成训练 学校从xx中学班级量化考评细则和中同学日常行为规范入手，重点从养成训练、学习习惯、.公德和文明礼貌等方面进行训练。详细做法如下： (1)政教处对同学文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向同学进行文明习惯训练

47、。 (3)利用开学典礼，班会和队会课，组织同学仔细学习中同学日常行为规范，对同学行为习惯训练。 (二)抓纪律平安训练 学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、.稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安训练工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。 (1)制定了xx中学平安管理制度; (2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组; (3)制定了“xx中学平安值班制度”，成立了“xx中学平安值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务;值班人员每天放学必需在校门口负责同学的疏导工作，在加高校生护航力度的同时，充分发挥了全体老师的仆人翁意识和平安责任感; (4)每学期都在同学中开展几次“平安应急演练”活动，以加强同学的自我爱护力量和同学应对紧急突发大事的力量; (5)学校在易发生平安事故的地点设立平安标志及醒目的警示牌，譬如在同学上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标志; (6)政教处在同学中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用取