有关小班教研组工作总结.doc

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1、有关小班教研组工作总结时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体老师继续坚持理论学习和教学理论相结合的工作形式，认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关心下，带着全体老师努力进展讨论、研究、前进，在科研工作的才能与程度上，有了较大的进步，以学习助理论，以理论促学习，针对小班幼儿的年龄特点和开展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回忆总结：一、继续坚持面向全体的原那么，以儿童为中心，以科研为先，转变老师教育观念，进步幼儿园保教质量，促进幼儿全面开展。二、工作目的： 立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导

2、思想： 本学期将继续以幼儿园教育指导纲要工作为指南，围绕园务总目的，调动每位老师的研积极性，营造良好的教科研气氛。1、组织研究班老师与课题组老师进展课题研究，共同讨论，明确研究目的，不断更新教育观。明确课题研究范围及研究内容，确定教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。2、认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿开展为本、以老师开展为本的教育宗旨。进步全组老师的教育教学程度。三、工作重点有及措施：一、抓好纲要的学习，进步老师素质。组织全体老师深化学习纲要，领会其精神本质，并根据其指导思想和根本要求及儿童开展的实际，制定教育方案和组织教学活

3、动，促进幼儿全面、主动开展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。二、钻研新教材，进步课堂质量。新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，理解新教材的重、难点，注重课前的准备工作和备课的实用性，强调老师创造性的备课，保证主题活动开展的有序性和知识传授的连接性。同时采取电脑备课，老师互相听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，每学期不少于8篇，以到达互相学习，不断改良，共同进步。三、为了进一步进步老师的教学才能，并表达人人参与共同进步的原那么，要求老师每人每周交三篇教育反思，一个月交一篇教育笔记、观

4、察笔记、听课笔记。四、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式，增强了全体老师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地进步了老师职业道德程度，更好地鼓励了老师无私奉献，努力工作，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。五、加强老师队伍建立，实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年老师，而青年老师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向上、精力充分，但缺乏教学经历。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从根底理论知识到灵敏运用教学理论，不断进步老师教育教学才能。目前一支上进心，后劲足、潜力大

5、、科研意识高的青年老师，正在茁壮成长。六、创一流的教育教学经历，深化教育教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年老师互相观摩、评课、反思，大家互相商讨、群策群力。集思广益、取长补短，从中更新教育观念，树立新的教育历年，到达共同进步。同时，到高楼开展送教下乡活动；学区公开课及小班段的随堂课。级段老师开展的追泡泡、玩竹竿、小脚的朋友、小不点儿 、 咕噜咕噜 、 好玩的冰 等活动，充分发挥了每个老师的程度，并且得到了一致的好评。七、抓活动、重德育、促开展、进步幼儿整体素质。为进步幼儿全面素质，我段在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，进步幼儿才能，让幼儿在活动中成长

6、，在活动中进步，在活动中给每个孩子创设自我表现的时机，本学期，我们小班段举行了“水果娃娃大比拼”、秋游、“自理才能穿衣服”、“拍皮球”、“讲故事比赛”、“元旦”游园活动等，在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力，培养才能，陶冶情操，增加知识，促进了他们的开展。鲜明地展示了我们小班段教育特色和成功的教学效果。受到了各位家长一致的肯定和认可。同时加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊重、平等，合作的原那么，争取家长的理解，支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。注重幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象创造力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地理解孩子各方面开展情况。特别是家长对秋游表填写，非常认真而细致，许多家长还向我们传递了建议，收到了良好的效果。在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，将来是很美妙的，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好老师的角色，乘势而上，再创佳绩。第 5 页 共 5 页