人教版七年级下册语文课件 14. 驿路梨花.ppt

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1、人人教教版版七七年年级级下下14 驿路梨花人人教教版版七七年年级级下下1 12 24 4A新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 56 6D3 3CC(1)峭峭zhzh i i露露(2)漂落漂落飘飘落落(3)广广阔阔而看不清的而看不清的样样子子(4)(自然自然)环环境境营营造出造出优优美的美的意境，烘托出舒适、意境，烘托出舒适、惬惬意的心意的心情，暗示了下文的故事情情，暗示了下文的故事情节节(1)比比喻喻(2)引用引用(3)反反问问人人教教版版七七年年级级下下8 89 910101212131314141515语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入

2、讲评。进入讲评。1616综合实践综合实践素养练素养练11117 71717新新知知积积累累基基础础练练1 1阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成题题目。目。山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡这是哀牢山南段的最高处。这么陡qi qi o o的山，这么茂密的的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山点儿着急了，今夜要是赶不到山

3、那边的太阳寨，只有在这深山中中l l 宿了。宿了。同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：然指着前面叫了起来：“看，梨花！看，梨花！”。新新知知积积累累基基础础练练白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨

4、花的白色花瓣轻轻漂落在我们身上。漂落在我们身上。(1)根据拼音写出相根据拼音写出相应应的的汉汉字或字或给给加点字注音加点字注音。陡陡qi qi o o()太阳寨太阳寨()l l()宿宿峭峭zhzh i i露露新新知知积积累累基基础础练练(2)文段中有文段中有错别错别字的一个字的一个词语词语是是_，这这个个词词语语的正确写法是的正确写法是_。(3)“迷茫迷茫”的意思是的意思是_。(4)文段中画文段中画线线的句子是的句子是_描写，作用：描写，作用：_漂落漂落飘落飘落广阔而看不清的样子广阔而看不清的样子(自然自然)环境环境 营造出营造出优美的意境，烘托出舒适、惬意的心情，暗示了下文的优美的意境，烘托

5、出舒适、惬意的心情，暗示了下文的故事情节。故事情节。新新知知积积累累基基础础练练2依次填入句中横依次填入句中横线处线处的的词语词语正确的一正确的一项项是是()(1)我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋茅屋_一下一下。(2)姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来_这小茅这小茅屋屋。(3)不论是谁，不论是谁，_是触犯了党纪国法，是触犯了党纪国法，_要要依法依纪严肃查处依法依纪严肃查处。新新知知积积累累基基础础练练A修葺照管只要修葺照管只要就就B修理照修理照顾顾只有只有才才C修葺照管只有修葺照管只有才才D修理照

6、修理照顾顾只要只要就就【答案答案】A新新知知积积累累基基础础练练3下列下列对对加点加点词词的分析不恰当的一的分析不恰当的一项项是是()A山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远远方，消失在迷茫的暮色中。方，消失在迷茫的暮色中。(暗示翻山的困难暗示翻山的困难)B老余用老余用电电筒在屋里上上下下筒在屋里上上下下扫扫射了一圈，又射了一圈，又发现墙发现墙上写着几行粗大的字。上写着几行粗大的字。(字写得字写得“粗大粗大”使字醒目，使字醒目，容易被人发现，说明主人细心、周到容易被人发现，说明主人细心、周到)新新知知积积累累基基础础练练C我和老余同我和老余同

7、时时抓住老人的手，抓住老人的手，抢抢着着说说感激的感激的话话。(表现表现“我我”和老余的惊慌失措和老余的惊慌失措)D“吃了用了人家的吃了用了人家的东东西，不西，不说说清楚清楚还还行？行？”。(加点的加点的“了了”表示已经完成表示已经完成)【点点拨拨】加点加点词词写出了写出了“我我”和老余此和老余此时时激激动动的心情。的心情。【答案答案】C 新新知知积积累累基基础础练练4指出下面句子运用的修辞手法。指出下面句子运用的修辞手法。(1)瑶族老人瑶族老人行了个大礼，吓得小姑娘行了个大礼，吓得小姑娘们们像小雀似的像小雀似的蹦蹦开了。开了。()(2)我望着我望着这这群充群充满满朝气的哈尼小姑娘和那朝气的哈

8、尼小姑娘和那洁洁白的梨花，白的梨花，不由得想起了一句不由得想起了一句诗诗：“驿驿路梨花路梨花处处处处开。开。”()(3)吃了用了人家的吃了用了人家的东东西，不西，不说说清楚清楚还还行？行？()比喻比喻引用引用反问反问新新知知积积累累基基础础练练5下列句子没有下列句子没有语语病的一病的一项项是是()A为为了避免今后不再了避免今后不再发发生生类类似的似的错误错误，我，我们应该们应该吸吸取教取教训训，努力改，努力改进进工作。工作。B通通过过学学习习驿驿路梨花路梨花，让让我感受到西南少数民族我感受到西南少数民族助人助人为乐为乐的民的民风风之美。之美。新新知知积积累累基基础础练练C某林区某林区发发生火灾

9、，目前有大生火灾，目前有大约约50名森林警察赶赴名森林警察赶赴现场现场全力扑救。全力扑救。D我最后才弄明白，我最后才弄明白，这间这间小茅屋是梨花及妹妹照管，小茅屋是梨花及妹妹照管，解放解放军军修建的。修建的。【点点拨拨】A项项否定否定词词使用不当，使用不当，删删去去“不不”；B项项缺少主缺少主语语，删删去去“通通过过”或或“让让”；D项语项语序不当，序不当，应应将将“解放解放军军修建修建”与与“梨花及妹妹照管梨花及妹妹照管”交交换换位置。位置。【答案答案】C新新知知积积累累基基础础练练6“驿驿路梨花路梨花”中的中的“梨花梨花”指的是指的是()A漫山遍野盛开的漫山遍野盛开的洁洁白的梨花。白的梨花

10、。B具有美好心灵的哈尼小姑娘梨花。具有美好心灵的哈尼小姑娘梨花。C为为人民服人民服务务的雷的雷锋锋精神的象征。精神的象征。D语语意双关，既指漫山遍野盛开的意双关，既指漫山遍野盛开的洁洁白的梨花，又白的梨花，又指指心灵美好心灵美好的哈尼小姑娘，更是的哈尼小姑娘，更是为为人民服人民服务务的雷的雷锋锋精精神的象征神的象征。D语语言言建建构构能能力力练练阅阅读读课课文文“第第二二天天早早上上，我我们们没没有有立立即即上上路路不不由由得想起了一句得想起了一句诗诗：驿驿路梨花路梨花处处处处开。开。”完成完成练习练习。7选选文第一段写文第一段写“我我们们”决定修葺小茅屋有什么深意？决定修葺小茅屋有什么深意？

11、一、精段品读一、精段品读“我我们们”决决定定修修葺葺小小茅茅屋屋，不不仅仅表表明明“我我们们”得得到到了了帮帮助助，要要表表达达感感激激之之情情，而而且且意意味味着着小小姑姑娘娘助助人人为乐为乐的精神得到了的精神得到了传递传递和和发扬发扬。语语言言建建构构能能力力练练8试试分析下面句子中加点分析下面句子中加点词语词语的表达效果。的表达效果。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。“闪闪出出”既既写写出出了了山山中中林林木木茂茂密密，也也写写出出了了哈哈尼尼小小姑姑娘娘们们活活泼泼、动动作作轻轻快快、充充满满朝朝气气的的特特点点，表表现现了

12、作者了作者对对哈尼小姑娘哈尼小姑娘们们的喜的喜爱爱之情。之情。语语言言建建构构能能力力练练9.选选文中插叙了一件什么事情？文中插叙了一件什么事情？这这件事在文中有什么作用？件事在文中有什么作用？“小小茅茅屋屋的的来来历历”或或“十十多多年年前前，解解放放军军路路过过这这里里，因因淋淋了了雨雨所所以以为为过过路路人人盖盖了了一一间间小小茅茅屋屋，解解放放军军走走后后，为为了方便了方便过过路人，梨花姑娘常常来照料路人，梨花姑娘常常来照料这间这间小茅屋小茅屋”。作作用用：交交代代了了小小茅茅屋屋的的建建造造者者、照照料料者者，以以及及他他们们这样这样做的原因，歌做的原因，歌颂颂了了发扬发扬雷雷锋锋精

13、神、勇于奉献的人。精神、勇于奉献的人。语语言言建建构构能能力力练练10.选选文引用文引用诗诗句作句作结结，有什么作用？，有什么作用？照照应应题题目目；画画龙龙点点睛睛，深深化化文文章章的的主主旨旨。“梨梨花花”在在文文中中成成了了雷雷锋锋精精神神的的象象征征，这这句句诗诗指指神神州州大大地地处处处处有有雷雷锋锋精神。精神。语语言言建建构构能能力力练练二、拓展阅读二、拓展阅读请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第5151、5252页第页第11-1411-14题题11.根根据据文文意意，选选择择括括号号中中恰恰当当的的词词语语填填到到甲甲、乙乙两两处处，只只写字母。写字母。【安徽合肥蜀山区七年级

14、期末】【安徽合肥蜀山区七年级期末】白墙绿瓦的山村小楼，在叠翠的丛林掩映下显得格白墙绿瓦的山村小楼，在叠翠的丛林掩映下显得格外外_甲甲_(A.平静平静B安静安静)，像神态慈祥的老人，像神态慈祥的老人，眼神眼神_乙乙_(A.平静平静B安静安静)地注视着远方。地注视着远方。BA语语言言建建构构能能力力练练12.从从全全文文来来看看，文文章章第第段段运运用用了了哪哪种种记记叙叙顺顺序序？有什么作用？有什么作用？插插叙叙。回回忆忆了了儿儿时时吃吃桐桐叶叶蒸蒸水水馍馍馍馍、拾拾桐桐叶叶、打打桐桐子子、捡捡桐桐子子的的往往事事(回回忆忆了了儿儿时时与与“桐桐花花”有有关关的的往往事事)，突突出出了了“我我”

15、对对儿儿时时生生活活和和故故乡乡的的怀怀念念，以以及及对对父母的感激之情。父母的感激之情。语语言言建建构构能能力力练练13.从修辞角度，从修辞角度，简简要要赏赏析第析第段画段画线线句子的表达效果。句子的表达效果。运运用用比比喻喻和和拟拟人人的的修修辞辞手手法法，把把桐桐花花比比作作“小小喇喇叭叭”，比比作作“白白色色火火焰焰”，“争争相相”赋赋予予了了桐桐化化花花人人的的情情态态，生生动动形形象象地地写写出出了了桐桐花花的的形形状状和和开开得得茂茂盛盛的的情情形，表达了作者形，表达了作者对对桐花的喜桐花的喜爱爱和和赞赞美之情。美之情。语语言言建建构构能能力力练练14.文章以文章以又又见见桐花开

16、桐花开为题为题，有什么作用？，有什么作用？请简请简要概括。要概括。交交代代了了写写作作的的对对象象桐桐花花，并并以以桐桐花花作作为为线线索索贯贯穿全文；穿全文；设设置置悬悬念，激念，激发发了了读读者的者的阅读兴阅读兴趣。趣。综综合合实实践践素素养养练练15阅读阅读下面的材料，完成任下面的材料，完成任务务。材材料料一一：微微软软公公司司联联合合创创办办人人比比尔尔盖盖茨茨宣宣布布，将将自自己己580580亿亿美美元元的的财财产产全全数数捐捐给给其其名名下下慈慈善善基基金金“比比尔尔及及梅梅琳琳达达盖盖茨茨基基金金会会”，一一分分一一毫毫也也不不会会留留给给自自己己的的子子女女，“以最能产生正面影

17、响的方法回馈社会以最能产生正面影响的方法回馈社会”。材材料料二二：爱爱国国者者董董事事长长冯冯军军曾曾在在微微博博上上说说“自自愿愿在在我我活活着的时候，就将我个人的全部财产逐步捐献给社会着的时候，就将我个人的全部财产逐步捐献给社会”。综综合合实实践践素素养养练练(1)概括出上面两概括出上面两则则材料的共同主材料的共同主题题。一些企一些企业业家用捐款和做慈善的方式回家用捐款和做慈善的方式回馈馈社会。社会。综综合合实实践践素素养养练练(2)请请参参照照给给出出的的句句子子，在在横横线线上上仿仿写写一一句句赞赞美美比比尔尔盖盖茨、茨、冯军冯军善善举举的句子。的句子。他他们们是是一一声声春春雷雷，惊

18、惊醒醒了了沉沉睡睡的的心心灵灵；他他们们是是一盏明灯，点亮了满屋的希望；一盏明灯，点亮了满屋的希望；_ 示例：示例：他他们们是一是一阵骤阵骤雨，雨，荡涤荡涤了虚荣的了虚荣的尘尘埃。埃。综综合合实实践践素素养养练练16.学校开展学校开展“寻寻梦古徽州梦古徽州”主主题题系列活系列活动动，请请你参与。你参与。(1)古古徽徽州州的的楹楹联联文文化化博博大大精精深深，小小华华在在微微信信朋朋友友圈圈中中分分享享了一副楹了一副楹联联的上的上联联，请请你你为为他他选选出最适合的下出最适合的下联联()上上联联：善：善为为至宝一生用至宝一生用下下联联：_A心作良田百世耕心作良田百世耕B行事莫将天理行事莫将天理错

19、错C教子教教子教孙须孙须教教义义D立身宜与古人争立身宜与古人争A综综合合实实践践素素养养练练(2)请请你根据下面的你根据下面的诗诗句，写出古徽州人常用的两种交通句，写出古徽州人常用的两种交通工具。工具。新安江水新安江水远远相随：相随：_独立云阳古独立云阳古驿边驿边：_船船(舟舟)马马(车车)综综合合实实践践素素养养练练(3)请请按要求修改活按要求修改活动动的邀的邀请请函。函。邀邀请请函函尊敬的刘校尊敬的刘校长长：为为了充分落了充分落实实“寻寻梦古徽州梦古徽州”主主题题系列活系列活动动，校校团团委委决定于决定于2020年年5月月28日上午日上午10点在点在报报告告厅举厅举行行专题专题会会报报活活

20、动动，诚诚邀您莅邀您莅临临指指导导！2020年年5月月23日日校校团团委委综综合合实实践践素素养养练练画画线线句子中有一句子中有一处语处语病，病，请请你改正：你改正：_。邀邀请请函中有函中有错别错别字的一个字的一个词语词语是是_，这这个个词语词语的正确写法是的正确写法是_。邀邀请请函的格式有一函的格式有一处处不不规规范，范，请请提出修改意提出修改意见见。为了充分落实为了充分落实“寻梦古徽州寻梦古徽州”主题系列活动的要求主题系列活动的要求会报会报汇报汇报署名和日期调换位置。署名和日期调换位置。综综合合实实践践素素养养练练17本本文文作作者者层层层层设设置置悬悬念念，使使文文章章精精彩彩纷纷呈呈。

21、请请你你学学习习课课文文中中设设置置悬悬念念的的写写作作技技法法，写写一一个个片片段段。(200字字左右左右)片段练笔综综合合实实践践素素养养练练例例文文：记记忆忆中中，这这面面镜镜子子是是被被妈妈妈妈扔扔到到阳阳台台上上的的。“妈妈为什么要扔掉它呢？妈妈为什么要扔掉它呢？”我常常这样想。我常常这样想。有有一一天天，表表姐姐来来了了。就就在在那那一一天天，镜镜子子的的命命运运得得以以改变。改变。很很胖胖的的表表姐姐发发现现了了阳阳台台上上的的镜镜子子。她她看看着着看看着着，竟竟大大声声笑笑着着将将镜镜子子高高高高举举起起，犹犹如如发发现现了了稀稀世世珍珍宝宝。我我觉觉得很奇怪，表姐拿着镜子跑进房里问我：得很奇怪，表姐拿着镜子跑进房里问我：“镜子里的这镜子里的这综综合合实实践践素素养养练练个个人人真真的的是是我我吗吗？”见见我我发发愣愣，表表姐姐又又跑跑去去请请求求妈妈妈妈将将镜子送给她。妈妈倒是爽快：镜子送给她。妈妈倒是爽快：“尽管拿去。尽管拿去。”我我好好奇奇地地拿拿起起镜镜子子，仔仔细细一一看看，我我竟竟然然认认不不出出镜镜子子里里的的自自己己我我的的脸脸怎怎么么瘦瘦得得如如此此可可怜怜？原原来来这这是是一一面面能把人照得很瘦的镜子。能把人照得很瘦的镜子。