有关六一活动总结模板10篇文档.doc

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1、有关六一活动总结模板10篇文档关于六一活动总结模板10篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是WTT的六一活动总结10篇，仅供参考，欢送大家阅读。六一活动总结 篇1迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：一、庆贺活动充分调

2、动了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有创意。为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日

3、的主人，感受了节日的快乐。我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日繁忙了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿繁忙的过程中，锻炼了幼儿的自主才能和思维才能，在制作的过程中，又培养了孩子的动手才能。可谓是老师毫不费力，孩子们还得到了很大的进步，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比较。利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带

4、着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达才能有了大大的进步。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还防止了孩子在活动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的根底。三、表演活动组织严谨，有秩序。在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和平安压力。如今又正值手足口流行

5、时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证平安的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的道路、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园平安保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进展的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就完毕了，家长一致评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样，过完六一就都

6、像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园_年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。六一活动总结 篇2芦溪镇中心学校今年以“师生共庆六一节，构建和谐新校园”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美妙的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆贺活动。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，屡次开会研

7、究制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的场面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用播送版报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动获得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢送。二、内容丰富、形式多样。今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经历的根底上，保存了效果较好、深受小朋友欢送的传统工程，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都打破往年，既有全校举办的“少年儿童艺术节”暨庆“六一”大型文艺演出、中队活动比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；

8、也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。尤其是6月1日的那一天，学校不惜重金，租用了县艺术中心场地，隆重举行了六一庆贺大会和大型文艺演出，县、镇领导都莅临了现场，县委吴运波书记作了重要讲话，并送来了儿童节慰问金。庆贺会上评选了优秀少先队员125个，校园之星10个，优秀少先队辅导员10个；文艺演出中，三个学区各派了一个节目，私立幼儿园也派了三个节目，芦溪小学老师都有各具特色的节目，会后对所有节目作了认真的评奖工作。三、宣教结合，重视维权。“六一”儿童节降临之际，我校一方面利用校园播送、手抄报、黑板

9、报等形式加大义务教育法、未成年人保护法等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广阔少年儿童的安康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而到达学校教育与家庭教育的有机结合，发动全社会的力量来关心孩子、保护孩子的目的，为少年儿童的安康成长提供了一个良好的社会环境。四、广泛发动，爱心献儿童。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原那么，号召广阔干部老师与贫困儿童“手拉手”，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广阔同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助

10、芦溪电子学校身患白血病的曾亮同学，学校共收到师生捐款3000余元。以此为契机，学校设立了助学基金，常年承受来自社会、师生的捐助，到达长期资助贫困学生的目的。可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广阔辅导员老师给予指导，总的活动表达了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。六一活动总结 篇3一、组织开展课题结题验收工作，全面展示研究成果。20_年，省普教室审核批准了我市13个省级“园本教研”课题并给予正式立项。为了全面推广课题研究

11、成果，今年5月24日至26日我们根据省普教室的工作部署和课题管理的要求，在_市机关幼儿园组织专家对历时研究四年之久的13个省级“园本教研”课题单位进展结题验收。通过课题汇报、教学理论研讨、查阅过程性资料、观看展板等形式，评选出省级课题成果优秀奖2个、_市课题成果一等奖3个，二等奖4个、三等奖6个。有13个课题结题报告和5篇优秀论文收入省级汇编。结题活动充分表达了三个“强”特色：1研讨性强，形式丰富。既有带课观摩研讨，又有课题研究经历介绍。通过研讨，大家互相学习，互相借鉴，取长补短，大大推动了全市幼儿老师课题研究的热情，也进步了各课题基地园老师的专业程度。2针对性、实效性强。课题组老师坚持理论联

12、络实际，从问题出发，针对课题研究中的薄弱环节，以教学观摩的形式开展研究，实在解决教学问题。并把理论经历提升到理论高度加以总结，准确把握了课题研究的方向。3导向性强，本次结题活动观摩人数近100余人，是一次课题研究成果的大汇报、大交流、大推动，各课题单位通过文字材料、照片、幻灯、图片展示、汇编案例集和论文集等形式总结了课题研究成果并在全市得到广泛的辐射、推广，促进了各级各类幼儿园保教质量的进步。开展课题研究活动，促使我市幼教教研工作上一个新台阶：一是通过理论学习、理论探究,大胆创新,以点带面,培养了一支学习型、研究型的青年骨干老师队伍；二是在“以教带研,以研促教”的活动中,老师的理论程度、教育教

13、学才能以及综合素质有了明显进步，促进了幼儿园整体办学程度的提升。三是通过课题施行，在促进幼儿情感、态度、才能、社会性、认知等方面的开展上，获得了显著成效。同时,对全面进步幼儿园保教质量也有一定的指导意义和促进作用。二、以省、市级示范园为龙头，开展形式多样的教研活动。我们的思路是：充分发挥省、市级示范幼儿园的指导、示范、辐射作用，推动乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的建立，共同进步办园程度和质量。今年5月17日至18日，我们在_市召开幼儿园观摩开放日活动，_市实验幼儿园、_市第二实验幼儿园、_市直属机关儿童学园、_市溪柄中心园向全市开放。参加观摩的代表有各县市、区的股长、教研员和各级各类幼儿园的园长、

14、老师共20_余人。本次观摩活动表达一个“广”字，即代表参与面广，观摩内容丰富。有参观幼儿园环境；有教学活动研讨；还有园长工作经历介绍。强调一个“实”字，4所园把观摩活动作为推动幼儿园各项工作上一新台阶的动力，真实展示了幼儿园日常教育教学工作中的成果和经历。突出一个“新”字，4所园展示的内容新颖，凸显本园特色。如：_市实验园突出了环境创设、体育活动及区域活动的亮点，_市第二实验园的区域活动和幼儿早操编排收到与会代表的高度赞扬，_市儿童学园全面展示了省级课题研究成果，_市溪柄中心园突出农村低本钱教育资的挖掘和利用，在省、市级示范幼儿园的带着下我市“园本教研”成果又一次获得可喜的飞跃。为了进步各级各

15、类幼儿园的保教质量，今年11月3日至5日，我们协同_市老师进修校承接了省普教室举办的福建省幼教教研员及民办幼儿园园长研修会议，参会人员有来自全省各地市、区教研员和民办幼儿园园长达160多人。_市的省级课题民办登记注册幼儿园联动教研的理论与研究的研究成果由翁晓玲老师和两所民办幼儿园园长在会上交流，_市童心艺术幼儿园等两所民办园向与会代表开放观摩，展示了教育教学成果和教研管理经历。这场活动对提升我市民办幼儿园保教质量起到极大的推动作用。三、多渠道、多形式组织学习培训，进步保教队伍整体素质。1、青年老师互动研讨培训。为了进一步进步我市青年老师的专业程度，今年5月12日、13日我们邀请了_市_区幼教青

16、年骨干老师30人在_市机关幼儿园、_区机关幼儿园围绕“如何进步幼儿园音乐教学和语言教学的兴趣性、有效性”等专题进展教育教学互动研讨。参加研讨的老师和教研员达80多人._市和_市幼儿老师各展示2节幼儿音乐活动和语言活动，大家互相学习、互相交流，取长补短，研讨气氛浓重。通过手拉手帮扶活动，不仅更新了我市幼儿老师教育观念，而且拓展了老师的教学思路和方法，进步了专业程度。2、保育员任职资格培训。今年6月、7月、11月，针对各类幼儿园保育员专业素质偏低，队伍不稳定等现状，福安、福鼎、霞浦等县市均举办多期保育员培训班。组织保育员学习幼儿教育学幼儿心理学幼儿卫生学理论，学习保育员在园一日活动职责。聘请妇幼保

17、健医生开设幼儿日常护理和保健知识讲座，对考试合格的保育员颁发合格证书，受训保育员共达20_多人。此外，我们还深化_市直属机关儿童学园，举办幼儿园保育工作管理要求和操作细那么专题讲座。通过培训，进步了保育员队伍的专业素质和爱岗敬业精神。3、骨干老师专题培训。今年8月，_县举办青年老师培训班，针对老师的需要，市级教研员为老师开设了幼儿园区域活动的理论研究一线老师如何开展课题研究等专题讲座，受训老师达150多人。今年8月，_市教育局举办暑期幼儿老师培训班，聘请福建师大教科院林菁教授作幼儿园语言活动指导专题讲座，帮助广阔老师提升了语言领域指导和早期阅读指导的理论程度。四、开展结对帮扶活动，提升各级各类

18、幼儿园保教质量。为了促进城乡幼儿教育的平衡、和谐开展，全面进步各级各类幼儿园的保教质量，我们以科学的幼儿教育开展观为指导，充分利用省、市级示范幼儿园的优质教育资，发挥他们在教育教学管理、科研、师资培训等方面的指导、示范和辐射作用，组织开展城乡结对帮扶工作。如：_区教育局为了确保帮扶工作落到实处，召开了教育教学质量保障建立工作会议，成立了互帮互助活动领导小组，_区实验幼儿园与军分区幼儿园、金涵中心园等11所幼儿园结为帮扶对象，制定实在可行的帮扶活动方案，通过送教下乡、结合教研、跟班听课研讨、选派老师挂点支教，定期对农村幼儿园区域活动环境的创设、区域材料的投放、活动内容的选择进展实地指导等活动，帮

19、助结对幼儿园老师理解教育教学改革开展动态，进步教学程度，增强老师教育教学的创新意识。_县教育局组织了30多位农村老师和民办幼儿园老师到实验幼儿园和机关幼儿园进展为期一周的跟班听课活动。_市实验幼儿园和_市第二实验幼儿园与福安甘棠中心园和溪柄中心园制定了三年结对帮扶方案，全面提升了中心园的办学程度。为了尽快进步农村幼儿老师专业素质，_县教研员深化三沙、盐田等5所中心园为农村老师开展教学常规培训和小学老师转岗培训，受训老师达100多人。同时组织农村老师到实验园进展跟班听课学习，开展师带徒培训。通过帮扶指导，我市保教队伍的整体素质有较大进步，促进了保教质量的全面提升。五、积极开展03岁婴幼儿早教工作

20、。为了进一步贯彻福建省儿童开展纲要20_20_年和福建省幼儿教育改革与开展指导意见的精神，我们积极参加省教育厅组织的“0-3岁婴幼儿早期教育指导培训，同时，举办了_市二级培训，受训人有各县市、区幼教股长、教研员、园长100多人，我们认真学习0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册，以_区机关幼儿园为试点，将0-3岁早教工作纳入了教科研的范畴。在有方案、有针对性的教研活动中，屡次组织老师解读0-3岁早教工作方案和指导要点，使全体老师对早教工作有了新的认识。我们屡次协助试点园，以社区散居的0-3岁儿童家庭为对象，开展社区咨询活动和各种形式的宣传活动，同时帮助老师有方案、有组织的开展形式活泼、多样的亲子活

21、动。鼓励身边的人尝试参与到活动中来，通过开展育儿咨询、讲座、家教经历介绍等活动，从自己身边的亲戚朋友开场普及0-3岁婴幼儿教育的知识，转变婴幼儿家长观念，进步家长科学育儿程度，充分认识早教的重要性，逐步形成全社会都来关心早教的场面。六一活动总结 篇4六一的活动有些特别，是孩子营第一次分开廊坊去北京参加活动，今天要去的地方是中国电影博物馆，是中国唯一的一个以电影为主题的博物馆，从5月中旬就开场准备这个活动，张琳负责包车、上保险等详细的工作，陈琳琳负责活动的.主持，我的主要工作是负责跟电影博物馆的联络和人员报名确实认工作，工作进展的非常顺利，除了由于报名人数太多不能满足大家的需求以外，其他的工作都

22、非常的顺利。早上8:00大家准时到廊坊市迎宾馆院内集合了，大家都快乐期盼着今天的活动，按照事先的分组，大家分别上了车，快乐的旅程开场了，陈琳琳作为本次活动的主持人，负责去时的工作组织工作，_年6月1日是一个特别的日子，除了是六一儿童节以外，今天还是中国 “限塑”活动开场的第一天，从今天开场塑料袋就不能在免费得到了，而且每个家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陈琳琳阿姨倡导小朋友们作为 “环保小使者”从自己做起，不用或少用塑料袋，同时也把这个消息告诉身边的好朋友，让大家一起成为“环保小使者”，参加活动的每个孩子身上都有了一份责任，作为城市的小主人要让这个城市天更蓝、水更清、草更绿。再就是从这次活动开

23、场我们启动了“优秀小博主”方案，每期选出一名小朋友作为活动的总结撰写人，也就是“优秀小博主”，孩子们可以将自己活动的总结公布在博客上，聪明、得意、懂事的贺书凝小朋友成为了我们第一期的“优秀小博主”，这次活动将由她担任总结撰写人，贺书凝小朋友非常兴奋，大家都相信她一定能做好这份有分量的工作。路程很快就完毕了，我们大家到了电影博物馆，工作人员给大家发了“胸贴”，这将成为我们今天活动的标志，孩子们排着队进入了博物馆，进入了电影大讲堂，其他组的同学们已经坐好了，我们的孩子也整齐的坐在座位上，每个座位前的桌子上排着一盒画笔、三张白纸，在白舸老师的主持下“大手拉小手”动漫制作活动开场了，活动内容是画福娃、

24、画你身边的文明故事，最后的作品是给汶川灾区小朋友的祝福，老师要在以三十个孩子为一组的小朋友中选出十五名获奖的小朋友的画，孩子们的程度确实很高，不一会的功夫作品就画出了自己喜欢的画，我们的孩子们真是有创意，有的画是告诉人们不要乱扔垃圾，有的画是告诉人员在医院里要小声说话，有的画说的是扶着老奶奶过马路，都是充满爱心，遵守文明守那么的好孩子，很多小朋友都获了奖，没有获奖的小朋友也不要着急，白舸老师最后把画笔作为礼物赠给了孩子们，留下六一节美妙的祝福。主题活动完毕了，该到吃饭时间了，我们一起去餐厅吃饭，人太多了，大家找到自己的位置坐下后赶快吃饭，谁都不想把时间浪费在吃饭上，12:30集合后我们去了主题

25、活动“动漫进社区”活动区，一些大孩子不喜欢在这个等着活动开场，跟家长去参观了，小孩子们还是很感兴趣，参加了亲子活动(妈妈蒙着眼睛摸数个孩子的手，在其中找到自己的孩子)、给电影博物馆的桔祥物“星猫”填塞、做手工纸袋、在白布上给汶川小朋友画上祝福的主题活动，大孩子们都跟着家长去四楼的电影互动区拍电影去了，2:00电影博物馆赠送的电影要开场了，大家紧急集合，观看了一个小型超大屏幕影院的电影，“扣篮高手” “刘星”主演的男孩子们很喜欢，这个影院的设计让屏幕跟观众之间的间隔 太近了，看电影感觉屏幕和整个影院都在震动，有些孩子有些晕，亮亮就是其中的一个，看不了电影了，我们带孩子去参观其他的展区，找找今天陈

26、琳琳阿姨给大家留得作业题，电影的原理是什么?在电影拍摄中都有哪些主要的角色?在四楼的展厅内孩子们找到了答案，电影的原理是“视觉暂留”;在电影拍摄中主要的角色是导演、编剧、演员、化装师、道具师、灯光师、音像师、舞美师等等。孩子们看得很仔细也很认真。孩子们被电影博物馆中做工精细的沙盘所吸引了，在一个一个的场景前转来转去，到了电影拍摄区孩子的精神头到达了最高点，飞毯、摩托车逃亡、汽车撞书、火车旅行、电影配音各个节目都让孩子们很快乐，孩子们说原来电影里演的都是假的呀，孩子在这些互动游戏中学到了更多的知识，享受了更多的快乐。已经到了闭馆时间了，孩子们着急的分开四楼的展厅，飞奔到了回程的大巴上。愉快的电影

27、博物馆之旅完毕了，孩子们体会了更多的快乐、结识了更多的朋友，增长了更多的见识，他们都说我们没玩够，我们还要回来再玩一次。我们期待着再一次回到这里参加更有意义的活动。在此感谢电影博物馆社教部的白舸，没有她的帮助就没有我们这次的活动，谢谢了。六一活动总结 篇5_月_日是全世界少年儿童的节日，为迎接“六一”国际儿童节的到来，丰富儿童的节日生活，20_年6月1日仁寿中心小学举行庆六一活动。上午在学校操场举行拔河比赛在班级和操场举行游园活动，下午在学校多功能室举行“孝润童心舞动童趣”庆六一文艺汇演及表彰活动。师生同聚一堂，仁寿村两委、学生家长也来到现场共同庆贺六一国际儿童节。上午的游园活动包括跳绳，套圈

28、圈，贴鼻子，抢凳子，扔“保龄球”等游戏，下午的文艺汇演共有14个节目，有舞蹈、情景剧、小品、独唱、跆拳道、时装秀等。台上表演的孩子们倾情表演，那感人至深的情景剧、悦耳的歌曲、优美的舞姿都赢得了台下观看节目的观众热烈的掌声。一天的活动，既愉悦了孩子们的身心，陶冶了孩子们的情操，也尽量给每一个孩子一个展示的时机，全校的少年儿童沉浸在欢乐中，共同度过了一个美妙的“六一”儿童节。本次活动在全校师生和各界热心人士的关心下圆满成功。六一活动总结 篇6六月，是蒲公英飘飞的季节；六月，是火红的石榴花点燃的季节；六月，是歌声飞扬的季节。在这个特别的日子，全体师生和家长代表欢聚一堂，开展主题为“童心追梦”庆六一学

29、生综合素质展示活动。活动在配乐诗朗读六一的歌中拉开序幕，三年级的小朋友用自己深情的朗读，表达了对祖国美妙明天的向往。紧接着是四年级同学带来的炫酷街舞强手联盟，他们精湛的舞姿，整齐划一的工作，赢得了阵阵掌声。我校啦啦操队员为大家带来了精彩纷呈的表演。这支队伍虽然成立时间不长，但通过自己刻苦卓绝的努力，在20_年赢得了全国啦啦操冠军组金奖。由一年级小朋友组成的校舞蹈队带来了舞蹈红灯笼，他们得意的笑容，优美整齐的舞步，让人仿佛置身在舞台当中，受到了大家的一致好评。歌声，掌声，笑声汇成了一片，操场上成了一片欢乐的海洋。本次活动不仅活泼了校园生活，展现了新时期儿童热爱祖国，热爱集体，朝气蓬勃，昂扬向上的

30、风采，进步了学生的素质，还陶冶了孩子们的艺术情操，为我校创立和谐校园、特色校园起到了促进作用。六一活动总结 篇7六月的歌声分外婉转，六月的笑容分内漂亮。20_年6月1日凌晨6：30分，校园播送里播放着我们是共产接班人的歌曲，全部校园少了多少分安静，多了几分节日的气氛。同学们都系着娇艳的红围巾，脸上都充满了笑意，是的，这是他们的节日！在这美妙的节日里联校校长刘有才、副校长杨润书带着祝贺参加了我们的活动典礼。活动在弓老师、学生代表讲话中拉开序幕。首进步行的是常识比赛的环节，同窗们都你争我抢，踊跃为班级争声誉、别提多热烈了！说到儿童节怎麽能少了我们最最可恶的小友人呢，接下来在一群可恨的小孩子们跳舞下

31、开展了校园歌手大赛，我们的小明星都放足了嗓门唱出本人心中的快活！注意，最热闹的活动要进展了，拔河！“看！那是六三班的同学！”“咱们确定拔不外人家”同学们都缓和起来了！加油！加油！一声声发自心坎的加油声，把活动掀到了最热潮！最后在一张张奖状颁发中停顿了我们这次庆六一活动！六一活动总结 篇8我校本着以人为本，表达“我的节日我做主”的主题，以真正把“六一”节还给学生，让学生有一个美妙的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆贺活动，小学“红领巾相约中国梦”六一入队艺术节活动总结。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况

32、总结汇报如下：一、精心组织。我校按照上级的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，围绕活动主题，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与。在活动期间，努力营造良好的气氛。三、突出主题、活动多样1、举行新队员的入队仪式。组织各年级年级同学进展庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空，工作总结小学“红领巾相约中国梦”六一入队艺术节活动总结。2、评选我校第二届美德少年。 为了表彰先进，树立典型，评选出十名美德少年，通过一个个美德少年的事迹宣讲，利用这次时机对学生进展表彰具有特别的意义，不仅使学生懂得了付出与

33、所得的关系更让他们有了一次思想的教育与鼓励作用。3、文艺汇演质量高。各班组织的集体诵读、大合唱各具特色，各班的个人节目更是精彩纷呈，特别是紧接着一阵欢呼声把大家的注意力吸引到幼儿园小班的节目上，稚嫩、童趣、笑脸，引领时尚前沿的宝宝感觉自己萌萌哒、小跳蛙为文艺汇演增添了无限精彩。本次文艺汇演还有小品、优美的舞蹈、手语歌曲、具有特色的诵读表演等。校园里洋溢着欢笑声，欢呼声，喝彩声。最后，以本校的舞蹈社团带来的舞蹈茉莉花香完毕了本次文艺汇演。通过表演节目充分展现了孩子们的潜力与才能。六一活动已经完毕，六一的感动仍然在我们心中荡漾。从开场筹划到演出完毕，都需要全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，

34、也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，浸透在工作中的点点滴滴。六一活动总结 篇9迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.活动内容包括亲子游戏、才艺展示、服装秀等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的降临，共同分享到节日的欢乐。借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有可以初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童

35、时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个时机，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。这次演出整体来说表现的很不错，老师们都很团结，没有拖场拉场的现象，家长们也都很配合，小朋友表演的都很有激情，欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。这次的六一活动，我班设计了1组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。现代舞芭比娃娃，孩子们在跳舞的时候很有激情，表现的也很不错，这次是不光光是演出了，对孩子自身的舞蹈感觉也是一种进步，乐感也都有一定的进步

36、，同时也锻炼了身体。在整个庆六一活动过程中我们也发现了一些工作中的失误和缺乏。其一、活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。其二、芭比娃娃完毕的时候有点偏台 ，以致于在活动过程中出现过失，多多少少会造成一点负面影响。当然也有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经历，学会看到了我们的缺乏，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的， 加油!六一活动总结 篇1020_年六一儿童节，以过一个

37、“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：本次六一节活动分两个序列：一是学校文艺汇演和表彰大会，二是一年级文艺专场，无论是学校的文艺汇演，还是一年级的专场，都收到了预期效果。和往年相比，今年的六一儿童节存在以下特点：一、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象杨霞老师辅导的诗朗读废墟中的孩子就紧紧抓住了“爱心

38、”这一主题，而二年级郭丹老师排演的歌伴舞，在道具上旧做新用，别具一格，另人耳目一新。三年级的青花瓷设计新颖，服装突出；孙佳的校园集体舞本来是一项健身运动，能搬上舞台目前在安阳市应该也是一种创新。付小静的舞蹈自不必说，光是这个名字小蜜蜜的机密就够新的；刘从荣老师的的动感街舞很有震撼力，尤其是刘老师，又要上数学课，还要带穆主任的课，还要排出这么高质量的节目，真的很另人感动。总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。二、质量高。说到质量，本次活动的第二个特点就是质量高。各辅导老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，有的需要录音，就放弃了休息时间来学

39、校录音，有的需要服装而学校没有，就东奔西跑千方百计去借。最后咱们的节目获得了市领导、区领导、挂钩单位、兄弟学校以及家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。这次演出过后，与会领导屡次点到主持人、小魔术家等都是可造之才。他们这样评价我们六一活动：“整体质量高，苗子培养好。三、反响好。关于对学校文艺汇演的反响，刚刚已经提到，就不在多说。我说到的这个反响主要是一年级文艺专场。一年级孩子小，搞一台专场相对来说难度较大，又加上今年文艺专场要邀请一年级的家长参与，无形中给一年级的老师增添了很多心理压力。但一年级的老师克制了重重困难，尊重学校意见，屡次修改，屡次彩排，最终给家长呈现了一台质量较高的文

40、艺专场，由此，也获得了家长的称赞和认可，从而宣传了我们学校。在此，也对一年级的全体老师提出表扬。以上是我对六一节目演出的一个大致回忆，下面，我还要表扬一下参与六一活动的工作人员，正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。(表扬带班纪律较好的老师),另外大伟和管乐队索斌老师，在六一前夕根本上是连轴转，修音响，刻光盘，为老师录音，并用私人关系找来专业的调音师调制音响，忙起来顾不上吃饭甚至一天只吃了一顿饭；王景怀老师为了有一个好的宣传效果，设计制作版面，又是摄相，有是排版，又是把关，没有丝毫怨言；王玉霞、高志华两位老师也默默奉献，制作幕布，写表扬稿，周六王玉霞老师又加

41、班到学生参加甲骨文比赛；李霞老师接到花束队的训练任务后，不仅干好，而且动脑筋，想方法创造性干好，让学生和来宾一进门就感受到了喜庆气氛。英语组的催场也尽职尽责，保证了演员的秩序；体育组全体老师不管是学校的哪些活动哪些效劳工作，他们都是中坚力量，组织学生，悬挂幕布，道具效劳，摆放桌凳，从来没有丝毫的马虎；杜冰老师也一趟趟地为学校效劳，尤其是总务处的温老师，学校里到处是他繁忙的身影，六一节是他最忙的时候，借服装，借道具，挂幕布，插彩旗，温老师不知每天要来回在校园里穿梭多少次；还有陈改霞主任，协同杨霞、薛杰、李乐荣老师牺牲休息日带着60名孩子参加了和留守儿童的手拉手活动。本该在六一后喘口气，却又劳累了

42、整整一天，还有咱们各科室的主任，穆主任、王主任、刘主任，咱们刚城小学的每一名员工，都在尽己所能为学校做着奉献。每次活动过后，都会有很多感人的事让人久久回味。这两天听杨校长说的最多的一句话就是：感动，真的，当我回忆六一活动时，溢满心中的也是感动。被我们老师的奉献所感动，被我们老师的团结所感动，正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们钢城小学会越办越好.我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。最后，我想说的是，尽管我们这次活动获得了成功，但还是有一些欠缺。比方我们学生的组织纪律需要加强当然，这需要把工夫下到平时，音响还不近人意，学生的文明意识还有待进步，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低，我们老师也包括我对学生的效劳意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找缺乏，积极向学校、向德育处建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，获得更大的成功此次庆贺六一系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动思想教育大课堂。六一儿童节系列活动在镇党委、学校领导的大力支持、配合下圆满完毕。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，为儿童少年的安康成长做出更大的努力。在此，对此次活动中付出辛劳和汗水的老师说一声：“你们辛苦了！第 27 页 共 27 页