有关小学教师实习总结.doc

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1、有关小学老师实习总结关于小学老师实习总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的才能，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是WTT整理的小学老师实习总结5篇，与。小学老师实习总结 篇1所以，从第二天开场，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。特别是在执行班主任工作时，在监视他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。我都严格要求

2、他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第一次监视他们值日时，简直是让我翻开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在拾掇书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我默默记下他们的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因小学英语老师实习心得体会总结小学英语老师实习心得体会总结。说不出理由的就再让他们扫一天。接下来在监视值日时，我让他们先分工，每个同学负责一组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长那么负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么一分工，他们的效率就高了很多。扫地的时间比往常少了一半。初见成效，我便趁热打铁，

3、对于那些变现好的，我当场给予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周，我每一天都能感受到他们的进步。不管是早操还是眼保健操，还是值日工作。我是看在眼里，乐在心里。我暗自庆幸一开场就对他们严格。虽然说实习老师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓励他们小学英语老师实习心得体会总结社会理论报告。只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓励他们。这样既增加了他们的信心，也在无形中促进了他们的进步。跟孩子们相处的时间是愉快的，因为他们时不时会给你带来意外的惊喜。我思念跟他们在一起的点点滴滴。小学老师实习总结 篇2我是白城师范学院初等教育系07级02

4、班实习生张玲玲，从20_年3月到5月30日在榆树市第四小学进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我的实习生活是从3月1日开场，到4月中旬，我所在班级的

5、班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本理解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通

6、过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，理解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也进步了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师

7、增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进展扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启

8、发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反应，认真地做好自我分析p 、评价和总结，对指导老师的意见进展改良，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意开展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真修改并分析p 研究学生完成作业的优缺点，修改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉

9、班主任的详细职责，掌握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作才能，认真学习班主任的工作方法和经历。小学老师实习总结 篇3这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的时机，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。一、教学工作：进展兴趣教学，引导学生专心听课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮

10、助老师修改学生的家庭作业，做到修改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课老师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律松散现象。我所接收的三4班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最淘气的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所理解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，阻碍老师教学。一开场，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣

11、，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上地趋向兴趣性，参加了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。二、给予学生的耐心，要公平地对待每一位学生课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开场觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得

12、真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。假如他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：你不要理他就行了。这句话了。而是，更详细地理解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学抱歉。三、关心保护每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落

13、伍。如我班黄可同学，每次上课发愣，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来答复下列问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提早检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取时机让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很快乐。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊

14、天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的间隔 拉近了好多。四、开展平安牢记心中主题班会。在实习期间，我们地开展了平安牢记心中主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通平安标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的平安知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强平安意识。让学生在遇到紧急情况时，学会沉着对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来稳固并拓展学生对平安知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家搜集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的

15、平安牢记心中的主题班会，获得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作才能得到了进步，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建立得越来越好。在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。小学老师实习总结 篇4光阴荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的

16、稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了许多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己探索。如今想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开场带课。可以想象，我当时是很紧张的，

17、当时是带的初一学生，在进展简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进展教学任务播送操舞动青春，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大局部学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但仍然有个别淘气的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定方案中进展，但自己还是有点缺乏的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，

18、因为实习生活是方方面面的，比方与学校的一些老体育老师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经历，因为是个比拟偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老老师。俗话说，家有一老，如有一宝。老老师的经历之丰富是不言而喻的，与他们交流是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的射击队是我校的一项传统的体育运动工程。这让我有幸可以学习到对于射击这个不是很普及的运动工程是如何进展训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我小叶，因为我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习

19、如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。总体来说，这一个月收获还是很多的，十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。小学老师实习总结 篇5我被分在二年级进展实习生活，第一天去先是认识了一下指导老师，老师是位有经历的老老师，人比拟随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学

20、们的相识。从此实习生活就从今天开场了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题可以衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。实习的根本内容包括：课堂教学工作和

21、班主任工作，详细内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很冲动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。探索 我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同

22、风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了许多老师帮助辅导下，我的实习工作才获得比拟圆满的成功。理解 要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并理解学生的性格、特长以及优缺点。由于经历缺乏，刚开场的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以致于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，理解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，

23、和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导。操作 在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开场备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己

24、的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开场头脑的思绪还是明晰的，可是当我叫同学上来答复下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不容易，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑

25、了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和缺乏，听后让我变得更有信心，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。4、假如在备课

26、时没有考虑到学生的理解才能，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。5、上课时偶然会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完好，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步进步。总结与收获经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。我们用这次难得的时机锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经历，体会到一名老师的辛苦，理解老师的付出和汗水。第 17 页 共 17 页