教师个人工作总结模板汇总2022(九篇).doc

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1、老师个人工作总结模板汇总2022(九篇)老师个人工作总结 篇120_年高考已经完毕，成绩已揭晓，我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因，我认为有两方面：一是学生数多，人们说“优生多”，但对于文科班来说，差生更多;二是根底差，虽经高三一年的努力。但见效并不大。主观原因，我认为学生花时太少及老师自身存在的问题。本届学生，是我在高中教学中的第一届学生，应该说我是相当重视的，无论备课、上课，还是修改，我都力求做得完美，我把这一年当做是一次成功的尝试，学习的时机，在教学中也得到了一些经历和教训，下面本人结合今年的高考试题，谈一谈自己的看法，仅供参考。一、树立信心，消除恐惧也

2、许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分;也许是文科生对学习侧重理科性质的地理感到确实困难，因此大局部学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生间隔 ，从而“爱屋及乌”;多表扬，多鼓励;多向学生宣传“一个人假如记性好，理解才能比拟强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心，从而消除恐惧。二、加强政、史、地三科协调，以进步综合成绩为目的在高三这一学年中，特别是第二学期，任教同一班级的三科老师必须有一个明确的共同目的，有一个统一的方案，不要各自为阵，要经常交流对班级的

3、看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位老师专门负责一局部人，平时与他们谈心，这样可以进步班级的文综成绩。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科老师要加强学科的讨论，更能把握命题的趋向。首先要准确理解每一个根底概念、根本原理的科学含义和限定条件;其次是对考试说明中规定的知识点，毫无遗漏地予以掌握，不能“挑肥拣瘦”，也不能以个人爱好来决定知识的取舍，更不能为了盲目地赶进度而放弃对某些知识点的复习;再其次是对所学知识能灵敏加以运用，能对知识进展迁移和转化，会运用根本知识去分析p 、认识一些详细问题。老师个人工作总结 篇2新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教

4、学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、保教工作方面：1、继续深化学习纲要，并根据纲要中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4、按时完本钱园的教学任

5、务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到安康开展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络

6、，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!五、自身素质的进步：1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承当中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们

7、间的效应发挥。3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，只有形成风格，才能成为大家。5、勤于学习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识

8、，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的

9、老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。老师个人工作总结 篇3这一学期很快就过去了，回忆这学期的学习和工作，感受颇多。这学期来，我在思想上一直严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定实在可行的教学方案。我积极参加龙港区组织老师学习培训活动，不断进步自身的素质和教育教学才能。一、思想上有了更深化的认识一名好老师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心，精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了专家老师关于班主任工作的报告更让我感

10、受到爱学生对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着根底教育改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。二、教育教学工作方面一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育

11、方针，面向全体学生，始终坚持以“学生开展” 为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能实在落实教学目的教学方案。在课堂教学的理论过程中，鼓励学生积极参与、主动探究、自主考虑，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的才能训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑，进展自觉检验。平时要求学生对

12、题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和认真检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导方案，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析p ，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。及时对学生进展思想教育，也及时与家长进展联络，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能安康开展。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参与本校的本年组教研，认真听课、

13、评课，在与其他老师交流中不断提升自身的教学程度。及时总结教育教学理论中的困惑或体会。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，本人还积极参加各类教育教学类比赛，在葫芦岛市老师技能大赛中获二等奖。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来标准自己的言行，努力地进步自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断进步自身业务程度和文化修养。一年来也读了一些教育类书籍，如魏

14、书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！老师个人工作总结 篇4时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体此刻以下几点：一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理潜力及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼

15、儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一齐做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和安康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。热门思想汇报幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给安康、丰富的生活和

16、活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选取了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生

17、活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们非常重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、工作总结等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自

18、己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、用心参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。2、开学初认真制定方案，日常结合结合对本班幼儿进展试验、观察、研究，期末认真分析p 。3、用心参加并主动承当教学科研活动，透过学习、交流、观察活动，不断进步自己的业务程度好教科研程度。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。透过家访、家园联络册、 等方式，让家长们理解幼儿园的状况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿状况

19、。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！老师个人工作总结 篇5在这一年中，我服从组织安排上学期担任教务员工作，下学期被提拔为教诲副主任，主抓教研。面对工作岗位的变化，我以不变应万变，一如既往地保持着谦虚好学的作风，扎扎实实地做好本职工作。自从成为教研主任，我就给自己上了一道紧箍咒：如今的身份不同了，一定要从大局出发，以学校和老师的长远开展为目的，做好自己的工作。由于学校领导的充分信任，我积极踏实地工作，在下

20、学期做了以下几件大事：为学校第十三届推普周活动、第十七届电教活动月、第二届“中华诵”系列活动制定了实在可行的方案，深化活动一线，及时调控，使活动顺利开展。活动完毕后，我进展了详尽的活动总结，使广阔师生在一次次活动中真正学有所获。在刘校长的带动下，我们教诲处的同志积极进展老师个人博客建立，并对各位老师进展耐心细致地帮助，我校现有7多位老师师开通了老师个人博客。在一年级的拼音检测中，我认真、科学地制订了笔试和口试的试题，并对检测的结果进展了分析p 和总结。我组织、催促本校7名老师参加了远程培训，安排到外面学习的老师及时向广阔老师汇报学习心得，真正做到“一人学习，众人受益。”校刊的创办是我校的又一个

21、亮点。我作为倡导者之一，积极参与其中，为校刊培训班级小通讯员，提供各项活动精彩瞬间的照片，先后担任校园聚焦、校园之星、经典诵读的责任编辑。在大家的共同努力下，我们的校刊得到了上级领导、兄弟单位及各位同仁、家长、学生的一致好评。本学期，我组织教研组长召开了三次会议，及时传达上级部门会议精神和本校的工作安排，调动教研组长工作的积极性，倡导大家以教书育人的成就感为老师最大的幸福，使各教研组积极配合学校做好各项常规教育教学工作。本人代表学校在全区教研组长骨干培训上做了求真务实，开拓进取的经历汇报，反响良好。在诸多工作中，最让我头痛的是课题研究。以前我只是一位普通的课题实验老师，如今作为一名课题负责人，

22、我带着实验老师搜集、整理、充实各项资料，完成了新课程施行中小学生语文成绩测评标准及方式研究的结题报告的撰写，并且代表课题组做了结题汇报，顺利结题。我知道本人还需加强教育教学理论的学习，以及课题研究的理论工作，这样才能真正带着广阔老师参与课题研究，并在课题研究中促进个人专业化开展，成为专业化老师、研究型老师。上学期，我担任五年级四个班的信息技术的教学。我在认真钻研教材后，对教材进展了整合，让孩子们在学习电脑知识的同时，也满足他们玩游戏的愿望。我的学生能利用拼音输入法打字，对文字进展相关处理，学习效果显著。下学期，我担任的是六2班的综合理论课。综合理论课的施行一直是广阔老师教学的一个盲点，许多人不

23、知道如何去上，如何上好？我们行政人员带头去施行。我对于教材的处理采用了不同方式：能让孩子们理论的内容，我放手让孩子们去完成；对于一些不太好真正理论的局部，我就带着孩子一起阅读教材，以丰富孩子们的知识，开阔他们的眼界。由于班级人数有83人，以及家长和学生本人对此课程并不太重视，这门课程的教学进度比拟缓慢，立竿见影的效果也没有看到，但是有一局部学生已学会了制定调查问卷，知道了搜集信息的多种渠道，孩子们在活动中增强了合作意识。孩子们的这些改变也让我欣慰。我工作，我快乐；我奉献，我收获。在这一年紧张而繁忙的工作中，我有四篇通讯在_晚报上发表，九篇论文、课件、案例分别在各级各类评比中获奖。我扎扎实实地工

24、作着，领导说：“你能较快适应角色，程度进步很快！”有老师说：“你工作很认真！”有老师说：“你真是一头老黄头牛！”也有老师说：“何必这么折腾呢？多辛苦呀！”感谢领导和同仁们对我工作的肯定和帮助。我也曾为工作苦恼过，郁闷过，但我想：在工作中，我不求事事公平，但求出于公心，为公家着想，问心无愧！我走向新的岗位，迎接新的挑战。不管前面的道路多么坎坷，我告诉自己：风雨过后，彩虹一定会出现！老师个人工作总结 篇6在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务程度均有了显著进步。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完

25、成了本职工作。在学院领导的关心与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都获得了进步，详细情况总结如下：1、教学工作20_年本人的承当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承当了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设在上课前积极备课，通过走访、 访谈、邮件访谈等手段，深化理解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识构造，适应行业及教学需求。在施行课程改革的进程中，不断探究创新之路。做到了知识准确、工程齐全、目的明确、重点突出、难点打破、理论丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、老师为引导的教

26、学形式，全面进步学生综合素质，深受学生好评。不断探究新的教学形式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理101班锦绣拓展训练、领导力培训两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中进步。学生的执行力、领导力、反应才能、团队合作竞争才能、自我压力管理才能等综合素质才能均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业理论教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。2。科研工作：20_年7月，经过评审获得“双师型”老师资格。在做好教学工作的同时，积极参加科研工作，不断进步自己的科研才能。本年度，参加家具造型设计、家具消费工艺两门课程

27、课建立工作。参加20_年黑龙江省高等教育教学改革工程工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与理论课题、20_黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题基于就业才能提升的高职院校就业指导理论形式研究、高职学生艺术素养培养研究与理论三个课题建立。3。辅导员工作本人是家居配饰与卖场管理101班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的管理工作。由于大学辅导员很难与家长见面深化理解学生情况，我制定了相应的工作方案。每学期末给家长写一封信已从08年开场担任兼职导员坚持至今；重点学生每半个月与家长通话；保证最多两天就与班级学生见面一次；每学期与每一位班级专业课任课老师沟通至少五次。实习期间

28、保证每晚深化学生宿舍与进展思想工作或通过 理解学生动态；每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生高中老师好评！完成20_20_年度国家奖助学金发放工作；20_20_国家奖助学金评选工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深化理解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测评。班级的评选及发放情况稳定，学生心态平和，没有争执的情况发生。做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情况。4、校企合作工作利用每一个寒暑假返家、

29、带队实习的时机，到北京意风家具制造、北京锦绣投资、北京科宝博洛尼家具、德中飞美北京制造、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造等北京、天津当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节省了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业20_级教学方案、20_级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的。本年度与北京锦绣投资协商、洽谈，由公司出资、学院老师带队，带着家居配饰与卖场管理101班学生到公司进展理论教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、理论操作等工程内容。使学生更早一步的理解职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深

30、一步的认识。其中，由企业提供老师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既到达了校企学三方面的共赢，又节约的学校的教学本钱，一举多得。本年度6月，积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选会暨校企合作顶峰论坛工作。做好了前期局部合作企业的沟通、浅谈工作；企业的接待工作；推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。5、一体化教室建立工作20_年初，完成了家居配饰与卖场管理、家具造型设计、家具构造设计三个一体化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。年初，经过4个多月的商讨与会谈，吸引北京锦绣投资向我院家居配饰与卖场管理一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节约

31、了学院建立资金。6、招生工作受社会言论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中。思想汇报专题今年的6月份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进展招生工作。特别是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，详细介绍了我系的专业建立及学生今后就业情况，收到当地学生、家长的一致赞同，效果显著。在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下，得到了近3万个高中生院校学生家长的 ，通过删选后，组织学生依次打 做介绍，效果显著。接待来校参观的生院校师生，承当本系一体化教室讲解工作数十次。通过 、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资，在5月7

32、月底一直承受考生的咨询与网络宣传工作，效果良好。7、评估工作除完成专任老师、兼职辅导员个人评估材料外，承当系部7。3。1、7。3。4、4。4。10三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具外表装饰工程设计与施工两个一体化教室讲解员，圆满完成任务。8、缺点和缺乏一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中，我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要奉献自己的能量。20_年是紧张的一年，也是成长的一年。这些微薄的成绩是在领导、同事的关心和帮助下完成的，没有你们，我们的工作也无从做起，感谢大家！在新的一年里，我将继续努力，保质保量的完成教学任务，继续深化学习，做好本职工作，争取

33、再有进步！老师个人工作总结 篇7作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全生疏和经历缺乏的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回忆这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的抱怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。作为新老师在教学上肯定存在很多的缺乏，根本功不扎实，上课随意性比拟大，经历缺

34、乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经历的老师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教诲中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的明晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，进步课堂教学容量，使自己的讲述更明晰明了，让自己尽快成长。二一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在

35、很多的破绽，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比拟枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，进步学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比拟高，在娱乐中更深化把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的理论经历很少，一些东西想的也很浅薄，很多建立性的意见

36、都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断探究与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。如今我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。三认真修改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真修改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的破绽有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会根本掌握学生的情况，做到有效的反应。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反应的技巧，还要多多请教。四做好课后辅导工作。学生的智力开展并不是同步的，而且根底也存在很大的差

37、异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的才能范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很为难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位根底比拟差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在理论中改正，多和优秀老师讨论。五严肃上课纪律。很活的课堂

38、并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开场，课上有同学比拟随意，导致影响到一局部学生。如今我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对答复精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。六及时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发现缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经历这在自己的教学生涯中不容无视。老师个人工作总结 篇81、认真备课、制作课

39、件，为激发学生学习兴趣奠定根底。我深知本班的数学根底，因此，在备课上主要从学生如何才能将根底知识容易理解、运用等方面进展考虑，特别是在课堂容量方面动了脑筋，充分利用多媒体课件来实现课堂的大容量，并且几乎每堂课都用课件，在备课这一环节做了充分准备。2、认真上好每一堂课，不打无准备之仗。毕业班的课程量确实要大得多，在繁忙的行政工作的同时，我仍然紧抓教学工作不放，尤其是课堂教学这一环节。认真落实课堂教学常规要求，积极组织孩子们参与课堂活动，抓住每一个学生的闪光点加以放大，以鼓励表扬为主，积极倡导高效课堂，并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心，让这些孩子重新燃起希望的火焰，并在老师的引导下努力学习。3

40、、认真开展作业辅导工作，让每一个孩子都有进步。一是分层辅导，并建立升降级机制。我根据本班的实际情况，将全班学生分为A、B、C三类，并对三类同学提出不同的学习要求，同时建立了升降级机制，如A类学生底线为65分，假如连续两次上了80分，那么升为B级，连续两次上了90分，那么直接升为C级，等等。通过这种分层学习形式，收到了良好的学习效果。二是成立学习互助小组，开展“1+1”或“1+2”学习活动。即采取一个优生带一个差生或带一中一差的方式，将学生分成学习小组，积极开展学习活动。这种方式孩子们很感兴趣，特别是差生学习劲头高涨，主动性、自觉性得到了空前的进步。我自己也感觉轻松了许多，而且学习效果不比“一对

41、一”辅导差。三是利用课余时间进展培优辅差，由于中午时间短，加之孩子们午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放学的时间进展辅导，但坚持得不好，因为行政事务太多的原因。当然，通过自己的努力，也收到了一定的效果。4、加强了小升初培训，让孩子们学有所获。今年的小升初，与去年一样提早到本学期。可以说，各个学校的小升初考试，干扰了毕业班正常的教学秩序，打乱了原有方案。因为今年各校的考试时间并没有提早公示，而是临时 通知，搞得很神秘，足见招生大战的残酷性。为了让孩子们能尽量考取理想的中学，特别是_中学和_外，我利用周末培训和平常时间，以小考必备为主线，配套综合练习题为辅助，积极开展奥数训练，同时对_和_外历

42、年的招生考试题进展悉心讲解，让孩子们做好了战前准备。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。还好，在今年的小升初考试中我班还是小有收获。5、认真组织每一次的检测和试后分析p ，总结每一次的得失。数学靠训练，因为“数学是思维的体操(前苏联加里宁语)”。所以我特别重视每一次的训练尤其是单元测试和综合训练，包括两次小升初模拟考试训练题。试后认真进展考卷分析p ，分析p 存在问题，并找局部孩子谈话，分析p 成败，同时调整自己的教学策略，使之更有针对性。二、存在问题及改良措施：1、加强课堂常规训练，确保数学课堂安静有序。2、强化口算和综合计算的训练，以提升孩子们的计算才能。3、继续施行分层教学和“一帮一”互助活动

43、。当然，本期存在的问题还有不少，我将在今后的工作中不断改良，争取获得更好的教学效果。小学六年级英语学科工作总结本期我担任6年级的英语教学任务，留给我的将是新的考虑和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想程度的进步,努力把自己塑造好,进步自己的理性认知才能。我在教育教学的各个方面获得了一定的成绩,但也有许多缺乏之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。2、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能;3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语

44、讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描术，培养学生的语感;4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。教学方面的经历、存在问题及今后的做法：教的方面：深化理解和分析p 学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来

45、得及操练其他工程得分率就较低。今后，应该加强听，说，读，写的训练。学的方面：只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断进步。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付一时，但掌握的知识都是不结实的。新旧知识就会顾此失彼。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中获得了一定的成绩。但由于经历缺乏,教学工作还有待于改良,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习。老师个人工作总结 篇9光阴荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期即将降临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再

46、接再厉。本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业修改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己可以很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课经历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找实在可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，

47、理论发现：这种备课方式可以使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课潜力有所进步，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我进步，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭刻于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢为了个别后进生重复讲解，致使有的小学生有机

48、可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。课后我及时修改反应。当小学生第一次口算测试完毕时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让小学生各自买来口算练习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后修改，之后查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我继续进展语文的理论性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描