物理教师工作总结五篇范本.doc

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1、物理老师工作总结五篇范本我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调才能都将在这样的一个舞台上得到展示。下面WTT就和大家分享物理老师工作总结五篇，来欣赏一下吧，希望可以帮到你们!物理老师工作总结120_年已经过去，对我来说是紧张繁忙而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比拟大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，从而进步自己的教学

2、程度和思想觉悟，回忆这半年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。请教老老师，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。在教学中注意抓住重点，打破难点，借

3、助多媒体完成教学任务。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学_情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学_惯的培养：1、独立考虑是学好知识的前提。学_物理要重在理解，只是老师讲解，而学生没有经过独立考虑，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立考虑是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学才能，使其具有终身学_的才能。阅读是进步自学才能的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预_再听课，先复_再作业，及时归纳作总结的良好学_惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识构造，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强

4、调科学记忆，反对死记硬背。如今学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联络是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区别和联络，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进展整理，把零散的孤立的知识联络起来，形成一定的知识构造，形成

5、一定的物理思维过程，“只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资。我认为学是为了用，学为了自己的开展，学也是为学校的开展。学_是为了自己更好的工作。学校的开展离不开老师个人的开展，而我个人开展又离不开学校。坚持听课，注意学_组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学_教学方法，博采众长，进步教学程度。三、加强理论学_，进步业务程度如今的社会是一个学_的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学_的东西更多。我每天坚持学_，努力进步自身的素质

6、。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学_研究，并在自己的工作理论过程中运用理论，优化课堂教学构造，进步教学效益。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量!物理老师工作总结2本人在本学期担任九年级1、2班的物理教学，为了进步学生的学_效率，按照开学初制定的复_方案，对物理学科进展全面的、有针对

7、性的、有效的复_。我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学理论。使今年的中考获得了较好的成绩，给九年级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、加强政治学_和业务学_，进步自身思想修养和业务素质。为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学_和业务学_，自始至终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻，虚心向有经历的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到

8、乐业、敬业、勤业，力争精业。积极参加各种培训和业务学_、教研活动为了不断进步教学程度和教学质量，积极参加各种培训和业务学_、教研活动，向同事们学_和交流取长补短。本学期，组织并参加了初中理化实验教学课堂实效性研究市级立项课题研究。二、精心备课全面理解和把握新课程标准。通过学_我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学_状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。新教材对

9、老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复_效果。中考命题以物理课程标准的目的、理念、内容标准为根据，全面表达“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与2022年中考命题特点是：1.突出根底性。中考题特别注重考察学生的根底知识和根本技能，并将根本知识与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个知识点交融在-起，要求学生灵敏运用所学知识进展分析p 、解答。2.注重考察学生的情感、态度、价值观。通过学生对

10、问题情景的分析p 与解决过程来考察学生认识世界和理解世界的才能。3.注重科学探究，注重过程与方法。中考题更加注重学生的科学素养的培养和开展，注重“过程与方法”。4.注重考察学生处理和表达信息的才能。中考题中通过文字描绘、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析p 、综合。5.关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能、可持续开展、等社会热点问题。此类题重视浸透科学、技术和社会协调开展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。6.注重学科浸透和综合。考题都比拟注重物理学科与其他学科间的浸透与综合，注重不同学科知识内在交

11、融与浸透，特别是人文思想的浸透。7.注重开发和利用外乡资。有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复_方案、上复_研讨课、专题复_、复_反思等进展全面的、有针对性的、有效的复_。四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复_效果。九年级复_阶段学生的学_负担重，学_压力大，易出现“复_疲劳综合症”。在复_课上积极创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复_兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复_，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的学_和复_程度。五、及时辅导，使问题得到及时解决。利用课前

12、或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，按照不同层次学生要到达的不同高度进展针对性地辅导.辅导工作的时间受到了一定的限制，不过我本人已尽到了的努力，事实证明也获得了很好的成效。六、加强实验教学，增强学生理论才能。遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极

13、思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大局部学生能从实验现象中分析p 出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的才能，能独立完成此期书本所要求的实验，局部学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。七、创新评价，鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生学_成绩，我把评价作为全面考察学生的学_状况，鼓励学生的学_热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对

14、学生的学_评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学_的结果，更关注他们在学_过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。八、重视德育浸透，培养科学态度。在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大

15、大增强了学生学_物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。学无止境，教无定法。作为物理老师要紧跟科技开展时代进步，终身学_，终身开展，才能实现终身教育教学。物理老师工作总结3“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。我积极参加各种学_培训，认真参加政治学_，认真学_了党章，为了进步自己的思想觉悟，我认真学_在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并考虑“我如何在自己

16、的岗位上实三个代表的思想”，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学_，在不断的学_中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学_资。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资资与网络资相结合，进

17、展教学资的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜欢上课。在校内，虚心、主动地向叶成茂学_通用技术，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学_，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学_、向身边有经历的老师学_，进步自己的课堂教学程度。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在工作上，服从安排，积极主动在校领导指引、支持下，教育和教学有条不紊地开展。工作思路明晰，做到

18、期初进展合理方案，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。抽出时间，按照方案，落实调研工作，及时与老师讨论、交流。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进展辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望自己能限度地为学校的建立献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、进步素养，不断创新在各位领导和老师的大力支

19、持、帮助下，在这学期本人开场尝试新的教育方法，而且自己所教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学_、反思，进步自身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进展严格地监视，作出批评指正。物理老师工作总结4本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度平时积极参加全校教职工大会，认真学_学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理

20、论的学_。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。二、教学工作完成情况一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学_、按时参加集体备课，合同课老师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的打破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科老师之间展开互相学_的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了进步。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔

21、记，作出评价，做到了在学_中进步，在活动中学_。三、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重

22、学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学_情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学_组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学_教学方法，博采众长，进步教学程度。5、注重教育理论的学_，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学程

23、度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都获得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步进步。四、为进步课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学_积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到开展的空间。1、2班学生比拟认真能主动完成老师布置得作业，但是创新才

24、能还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手才能。3班同学思维比拟活泼，但是总的来说，学_不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重稳固练_，及时让学生发现自己的缺乏。五、成绩只代表过去，需继续努力成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都获得了一定的成绩，但是，同时也存在一些缺乏之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正缺乏，不断学_，开拓创新，力争找到更为适宜这些学生的更加有效的方法。物理老师工作总结5高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤

25、为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，获得了较好的效果。本学期即将完毕，现将本期工作总结如下：一、根本情况根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的根底上，主要进展了第一轮总复_。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维形式的转变，物理模型的建立上。二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益(1)重三基。在课堂教学中突出根本知识、根本概念、根本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析p ，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维才能和想象才能。如

26、：在学_超重、失重一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原那么，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的才能，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学_物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学_波的传播中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。(2)重才能。物理教学的重要任务是培养学生的才能。培养才能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学_态度和良好的学_惯以及严谨的学_作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养才能的根底。课堂练_和作业中，力求做题标准化。如

27、：在主观性_题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析p 受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，进步独立分析p 和解决实际问题的才能。比方在讲运动学时，对一道_题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进展讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析p 一些力所能及的_题，也是进步才能的关键。2、激发学生的学_兴趣高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比拟难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学_积极性、培养大家学

28、_。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学_总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目的进步学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以67名学生为一学_小组，小组设组长一名，然后、按组进展编号，更有利于学_的共同进步。让学_小组之间进展互相评比，在竞争中求开展。大家的学_积极性进步了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然获得了较大的进步。3、错题集为了进步学生的学_质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析p 感想。一周交一次，对错题集进展打分。比拟好的得5分，有一些错或不整齐

29、的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一开场还比拟重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。后来，我改变了做法，对错题集整理比拟好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比拟容易，多数能得5分。这样，学_好、整理认真的学生经常得5分，学_较差的学生也有时机得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微缺乏道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种

30、积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。三、方法和措施(1)坚持课堂随时练在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学_影响很大。我坚持进展了课堂10分钟随时小练_。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进展课堂小练_，有助于学生形成课后复_的好_惯，又进而促进教学。(2)坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自_，让学生对本周所学的知识要点进展检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进展下一阶段的学_。(3)坚持章节单元练每学完一章

31、之后，我都要对本章加以复_稳固。我精选_题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练_，不仅有助于进步学生的综合才能，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学_情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成鼓励。(4)坚持物理天天见在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道_题，抄在后黑板上，让大家一起分析p 、考虑，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、进步才能。四、存在的问题教学一段时期后，要进展教学反思。我每个班随机找15名学生进展研讨。让他

32、们总结一下前一段学_中自己最成功的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该防止哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生发动会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并鼓励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析p 原因，相信你们会更优秀!也有些学生入学根底差，但我并不因此而无视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开鼓励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。如今落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。没有探究，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与理论共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可走，没有固定的形式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!物理老师工作总结五篇第 22 页 共 22 页